Đang tải... (xem toàn văn)
- GV laàn löôït neâu caùc caâu hoûi cho HS suy nghó vaø traû lôøi ñeå ruùt ra yù nghóa cuûa chieán thaéng Vieät Baéc thu –ñoâng naêm 1947. +Thaéng lôïi cuûa chieán dòch ñaõ taùc ñoän[r]
(1)Tuần 14 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
Tit 2:Tp c Chui ngọc lam A/ Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy lu lốt diễn cảm tồn Biết đọc phân biệt lời nhân vật, thể tính cách nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên ; Pi-e nhân hậu, tế nhị ; chị cô bé thẳng thật
- HiÓu ý nghÜa câu chuyện: Ca ngợi ba nhân vật truyện ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho ngời khác
- Quyền đợc yêu thơng chia sẻ; Quyền có riêng t;Quyền đợc thông cảm,yêu quý;Bổn phận phảI yêu thơng, tôn trọng ngời
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định: hát
II- KiÓm tra bµi cị:
HS đọc trả lời câu hỏi Trồng rừng ngập mặn.
III- Dạy mới: - Giới thiệu bài:
- Hng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:
- HS giỏi đọc - Chia đoạn
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Giải nghÜa tõ khã
- GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài:
- HS đọc từ đầu đến ngời anh yêu quý:
+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?
+ Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không?
+ Chi tiết cho biết điều đó? +) Rút ý1: Cơ bé mua chuỗi ngọc để tặng chị nhân ngày lễ Nơ-en - HS đọc đoạn cịn lại:
+ ChÞ cô bé tìm gặp Pi-e làm gì?
+ Vì Pi-e nói em bé trả giá cao để mua chuỗi ngọc? + Em nghĩ nhân vật truyện?
- Đoạn 1: Từ đầu đến Xin gói lại cho cháu!
- Đoạn 2: Tiếp Đừng đánh rơi nhé!
- Đoạn 3: Đoạn lại - HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - HS đọc tồn
- Để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Đó lµ mét…
- Cơ bé khơng đủ tiền mua chuỗi ngọc
- Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm xu…
- Để hỏi có cô bé mua chuỗi ngọc …
(2)+)Rút ý 2: - Các nhân vật truyện ngời tốt
- Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - HS đọc lại
c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - HS phân vai đọc toàn - Tìm giọng đọc cho nhân vật: + Lời bé: ngây thơ, hồn nhiên + Lời Pi-e: điềm đạm, nh nhng, t nh
+ Lời chị cô bé: Lịch sự, thật
- Cả lớp GV nhËn xÐt, b×nh chän
- HS đọc
- HS tìm giọng đọc cho nhân vật
- HS luyện đọc phân vai nhóm
- HS thi đọc
IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS luyện đọc học
TiÕt 2: To¸n
TiÕt 66: Chia mét sè tù nhiªn
cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân
A/ Mơc tiªu: Gióp HS:
- Hiểu đợc quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân
- Bớc đầu thực đợc phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà th-ơng tìm đợc số thập phân
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm C/Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổn định: hát
II- KiĨm tra bµi cị:
Mn chia mét STP cho 10, 100, 1000, ta lµm thÕ nµo?… III- Bµi míi:
a) VÝ dơ 1:
- VÝ dô: 27 : = ? (m) - Hớng dẫn HS:
Đặt tính tính 27 30 6,75 20
- HS nêu lại cách chia
b) VÝ dơ 2:
- Híng dÉn HS lµm vào nháp - HS thực hiện, GV ghi bảng - HS nêu lại cách làm
c) Quy tắc:
- Muèn chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tự nhiên mà d ta làm ?
- HS nối tiếp đọc phần quy tắc
- HS theo dâi vµ thùc hiƯn phÐp chia nháp
- HS nêu
- HS thực hiÖn: 43,0 52 40 0,82 36
- HS tù nªu
(3)- Luyện tập:
*Bài tập (68): Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu
- GV nhËn xÐt
*Bài tập (68): - HS đọc bi
- Hớng dẫn HS tìm hiểu toán - Cả lớp giáo viên nhận xét - Chấm
*Bài tập (66): - HS nêu yêu cầu - Nêu cách làm
- Lm vo nhỏp, sau ú cha bi
- Làm vào bảng
12
20 2,4
a) 2,4 ; 5,75 ; 24,5 b) 1,875 ; 6,25 ; 20,25 - Lµm vào
- HS làm bảng nhóm *Bài giải:
S vi may mt b quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m)
Số vải để may sáu quần áo là: 2,8 x = 16,8 (m)
Đáp số: 16,8 m *Kết quả:
0,4 0.75 3,6 IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc
Đạo đức
TiÕt 14: T«n trọng phụ nữ (tiết 1) A/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết:
- Cần phải tôn trọng phụ nữ cần tôn trọng phụ n÷
- Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, khơng phân biệt trai hay gái
- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày
- Quyền đợc đối sử bình đẳng em trai em gái( Toàn phần ) B/ Đồ dùng dạy học: Thẻ xanh đỏ
C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định: hát
II- Kiểm tra cũ: Cho HS nêu phần ghi nhí bµi III- Bµi míi:
- Giíi thiƯu bµi:
- Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin (trang 22-SGK)
*Mục tiêu: HS biết đóng góp ngời phụ nữ Việt Nam gia đình v ngoi xó hi
*Cách tiến hành:
- GV chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiƯm vơ:
Các nhóm quan sát giới thiệu nội dung mét bøc ¶nh
*GV kÕt luËn: SGV-Tr 36 -Th¶o luận lớp:
+ Em hÃy kể công việc
ng Nhóm 1: Bức ảnh bà Nguyễn Thị Định
- Nhóm 2: Bức ảnh tiến sĩ Nguyễn Thị Trầm
- Nhóm 3: Bức ảnh cô gái vàng Nguyễn Thuý Hiền
- Nhúm 4: Bức ảnh mẹ địu làm nơng
- C¸c nhãm th¶o luËn
(4)ời phụ nữ gia đình, XH mà em biết?
+ Tại ngời phụ nữ ngời đáng kính trọng? - HS đọc phần ghi nhớ
- Nội trợ, làm quản lý, nghiên cứu khoa học
- Tại phụ nữ có vai trị quan trọng gia đình XH
- Hoạt động 2: Làm tập SGK
*Mục tiêu: HS biết hành vi thể tôn trọng phụ nữ, đối xử bình đẳng trẻ em gái trẻ em trai
*Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc cỏ nhõn
- HS trình bày
- GV kết luận: + Các việc làm biểu tôn trọng phụ nữ a, b + Việc làm biểu thái độ cha tôn trọng phụ nữ c, d
- Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK)
*Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ tán thành với ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí tán thành khơng tán thành ý kiến *Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu tập hớng dẫn HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ
- GV lần lợt nêu ý kiến - Mời mét sè HS gi¶i thÝch lÝ - GV kÕt luận:
+ Tán thành với ý kiến: a, d + Không tán thành với ý kiến: b, c, ®
HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ
- HS gi¶i thÝch lÝ
*- Hoạt động nối tiếp:
- Tìm hiểu chuẩn bị giới thiệu ngời phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến
- Su tầm thơ, hát ca ngợi ngời phụ nữ VN IV- Củng cố dặn dò:
_
Chiều: Tiết : Luyện đọc
Trång rõng ngËp mỈn Chuỗi ngọc lam
I Mục tiêu yêu cầu :
- HS nm vng v khc sâu nội dung kiến thức học - Biết đọc diễn cảm nội dung đọc
II Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học :
1.ổn định tổ chức : Hát 2 Kiểm tra cũ :
Cho HS nêu ý nghĩa : chuỗi ngọc lam GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm
3 Bµi lun :
a Giới thiệu : Nêu mục tiêu yêu cầu học b Các hoạt động dạy học
*).Luyện đọc : Trồng rừng ngập mặn
- Cho HS luyện đọc thuộc theo nhóm
(5)GV quan sát giúp đỡ HS yếu đọc *) Các nhóm đọc thi trớc lớp Yêu cầu nhóm đọc thi
tríc líp
GV lớp nhận xét , đánh giá +) Cho HS đọc diễn cảm , kết hợp trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét đánh giá
*) Luyện đọc : Chuỗi ngọc lam GV chia lớp thành nhóm 3, yêu cầu nhóm đọc theo nội dung luật
*) Các nhóm đọc thi trớc lớp GV lớp nhận xét , đánh giá +) Cho HS đọc diễn cảm , kết hợp trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét đánh giá
- GV HS nhận xét , khen nhóm đọc diễn cảm tốt
Cñng cố dặn dò :
GV cng c li nội dung luyện Nhận xét đánh giá tiết học
- Các nhóm đọc thi lần lượt trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét
- HS đọc trớc lớp, kết hợp trả lời câu hỏi
- Líp nhËn xÐt , sửa sai HS nêu ý nghĩa
- HS luyÖn nhãm
- Các nhóm đọc thi lần lợt trớc lớp Các nhóm khác nhận xét
- HS đọc lần lợt trước lớp, kết hợp trả lời câu hỏi
- Líp nhËn xÐt , sưa sai - HS nêu ý nghĩa
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: Luyện từ câu
Tiết 27: Ôn tập từ loại A/ Mục tiêu:
- Hệ thống hoá kiến thức học từ loại danh từ, đại từ ; quy tắc hoa danh từ riêng
- Nâng cao bớc kĩ sử dụng danh từ, đại từ B/ Đồ dùng dạy học:
- Ba tờ phiếu viết định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng quy tắc viết hoa DT riêng
- Bảng phụ viết đoạn văn BT
- Bốn tờ phiếu khổ to viết yêu cầu tập C/ Các hoạt động dạy học:
I- ổ n định: hát
II- Kiểm tra cũ: HS đặt câu sử dụng cặp quan hệ từ học III- Dạy mới:
- Giíi thiƯu bµi:
- Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bài tập 1:
- HS nêu yêu cầu
-Trình bày định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng
- GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa DT
- Trao đổi nhóm làm tập - GV phát phiếu cho HS làm vào phiếu
(6)chung, DT riêng, mời HS đọc
- Cả lớp GV nhận xét *Bài tập 2:
- HS nêu yêu cầu
- GV dán tờ phiếu ghi quy tắc viết hoa DT riêng lên bảng,
- Thi c thuc quy tc
*Bài tập 3:
- HS nêu yêu cầu
- GV cho HS thi lµm bµi tËp theo nhãm 2, ghi kết vào bảng nhóm
- Cả líp vµ GV nhËn xÐt
*Bµi tËp 4:
- HS nêu yêu cầu
- HS phát biểu, HS làm vào phiếu trình bày
- Cả lớp GV nhận xét
*Lời giải :
- Danh từ riêng đoạn: Nguyên - Danh từ chung đoạn: giọng, chị gái, hàng, nớc mắt, vệt, má, chị, tay, mặt, phía, ánh đèn, màu, , tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuân, năm
- HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng học
- Định nghĩa: SGV-Tr 272 - HS đọc lại, kết hợp nêu ví dụ - VD: + Bế Văn Đàn, Phố Ràng,… + Pa-ri, Đa-nuýp, Tây Ban Nha, …
- HS nhắc lại kiến thức cn ghi nh v i t
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
*Lời giải:
Các đại từ xng hô đoạn văn là: Chị, em, tôi,
- HS làm cá nhân, phát phiếu cho HS làm bài, HS làm ý
a) Danh t đại từ làm chủ ngữ kiểu câu Ai lm gỡ?:
- Nguyên quay sang tôi, giọng nghẹn ngào
- Tôi nhìn em cời hàng nớc mắt kéo vệt má
IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học
_
TiÕt 2:To¸n
TiÕt 67: Lun tËp A/ Mơc tiªu:
Giúp HS củng cố quy tắc rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổn định: hát
II- KiĨm tra bµi cị:
Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân
III- Bµi míi:
(7)- Lun tËp: *Bµi tËp (68): Tính - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét
*Bài tập (68): - HS nêu yêu cầu
- GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán tìm cách giải
- Cả lớp GV nhËn xÐt
*Bài tập 4(68): - HS đọc yêu cu
- Cả lớp GV nhận xét
- Nêu cách làm - Làm nháp
a) 5,9 : + 13,06 = 16,01
b) 35,04 : – 6,87 = 1,89
c) 167 : 25 : = 1,67
d) 8,76 x : =4,38 - HS lµm vµo vë
- Lên bảng chữa *Bài giải:
Chiều rộng mảnh vờn là: 24 x
2
5 = 9,6 (m)
Chu vi mảnh vờn hình chữ nhật là: (24 + 9,6) x = 67,2 (m) Diện tích mảnh vờn là:
24 x 9,6 = 230,4 (m2)
Đáp số: 67,2 230,4 m2
- Làm vào nháp - HS làm bảng nhóm *Bài gi¶i:
Trung bình xe máy đợc số km là:
93 : = 31 (km)
Trung bình tơ đợc số km là:
103 : = 51,5 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy số km là:
51,5 31 = 20,5 (km) Đáp số: 20,5 km IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học
_
Chính tả (nghe viết) Tiết 14: Chuỗi ngọc lam
Phân biệt âm đầu tr/ ch, âm ci ao/ au
A/ Mơc tiªu:
- Nghe viết tả, trình bày đoạn Chuỗi ngọc lam - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ ch , ao/ au
B/ Đồ dùng daỵ học:
- Một số phiếu phô tô nội dung tập - Bảng phơ, bót d¹
C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định: hát
II- KiÓm tra bµi cị
(8)III- Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:
* Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV §äc bµi
+ Cơ bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?
+ Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không?
- Cho HS đọc thầm lại
- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ,…
- Em nêu cách trình bày bài? GV lu ý HS cách viết câu đối thoại, câu hỏi, câu cảm
- GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn
- GV thu số để chấm - Nhận xét chung
- HS theo dâi SGK
- Để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Đó lµ mét…
- Cơ bé khơng đủ tiền mua chuỗi ngọc
- HS viÕt b¶ng - HS viết
- HS soát
*Hớng dẫn HS làm tập tả * Bài tËp (136):
- Mêi mét HS nªu yªu cÇu
- GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh nhóm:
+Nhãm 1,3: tranh-chanh ; trng-chng +Nhóm 2,4: trúng-chúng ; trèo-chèo -Cả lớp GV nhận xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc
* Bài tập (137): - Mời HS đọc đề
- GV nhận xét, chốt lại lời giải
*VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:
a) tranh ¶nh-qu¶ chanh ; tranh giành-chanh chua
- Các nhóm trình bày
- Nhận xét , tuyên dơng nhóm nhanh,
- Cho HS lµm vµo PhiÕu bµi tËp - HS khác nhận xét, bổ sung *Lời giải:
Các tiếng cần điền lần lợt là:
o, ho, do, trọng, tàu, vào, trớc, trờng, vào, chở, trả
- Đọc đoạn văn hoàn thành IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhËn xÐt giê häc
?&@
BÀI 14: THU ĐÔNG 1947.
VIỆT BẮC " MỒ CHÔN GIẶC PHÁP" I Mục tiêu:
Sau học HS nêu được.
-Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu –đông 1947
-Ý nghĩa chiến thắng Việt bắc Với kháng chiến nhân dân ta
(9)-Hình minh hoạ SGK
-Lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu- đông 1047 - Các mũi tên làm theo loại SGK
- Phiếu học HS
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1) Kiểm tra cũ
1) Giới thiệu HĐ1;Âm mưu địch chủ
trương ta
HĐ2: Diễn biến chiến dịch Việt Bắc Thu- Đông 1947
- GV gọi số HS lên bảng kiêm tra baøi
- Nhận xét cho điểm HS - GV giới thiệu cho HS - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc SGK trả lời câu hỏi
+Sau đánh chiếm HN thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì?
+Vì chúng tâm thực âm mưu đó? +Trước âm mưu thực dân Pháp, Đảng Chính Phủ ta cho chủ trương gì?
- GV kết luận
- GV u cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK, sau dựa vào SGK lược đồ trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu đơng 1947
+Quân ủịch taỏn coõng leõn Vieọt
Bắc theo my ng? Nêu cụ
thể đường
+Quân ta tiến công, chặn
-2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV
-Nghe
- HS đọc SGK tự tìm câu trả lời
-Pháp mở rộng công với quy mô lớn lên Việt Bắc
-Vì nơi tập trung quan đầu não kháng chiến đội chủ lực ta…
- Đã định: Phải phá tan công mùa dông giặc
-HS làm việc theo nhóm, nhóm gồm HS
-Theo đường:
.Binh đoàn quân dù nhảy xuống thị xã bắc Cạn, Chợ Mới, Chợ Đồn
(10)HĐ3: Ý nghóa chiến thắng Việt Bắc Thu –Đông 1947
đánh qn địch nào?
+Sau tháng lên Việt Bắc, quân địch rơi vào tình thế nào?
+Sau 75 ngày đêm chiến đấu quân ta thu kết sao?
- GV tổ chức cho HS thi trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc Thu- Đông 1947 - GV tuyên dương HS tham gia thi tuyên bố HS thắng
- GV nêu câu hỏi cho HS suy nghĩ trả lời để rút ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu –đông năm 1947 +Thắng lợi chiến dịch tác động đến âm mưu đánh nhanh- thắng nhanh, kết thúc chiến tranh thực dân pháp?
+Sau chiến dịch, quan đầu não kháng chiến ta Việt Bắc nào?
+Thắng lợi tác động đến tinh thần chiến đấu nhân dân nước?
- GV tổng kết lại ý
-Tại Bắc Cạn, Chợ Mới …khi địch nhảy dù xuống rơi vào trận địa
-Trên đường số ta chặn đánh địch đèo Bông Lau…
-Trên đường Thuỷ, ta chặn đánh địch Đoan Hùng…… -Địch bị sa lầy Việt Bắc buộc phải rút quân, ThÕ
đường rút quân ta mai phục đánh dội Bình Ca, Đoan Hùng
-Tiêu diệt 3000 tên địch bắt giam hàng trăm tên; bắn rơi 16 máy bay đÞch, phá
huỷ hàng trăm xe giới… -3 HS lên thi trước lớp
-HS suy nghó phát biểu ý kiến
-Phá tan âm mưu đánh nhanh- thắng nhanh kết thúc chiến tranh thực dân pháp, buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta
-Được bảo vệ vững
(11)3) Củng cố dặn dò
về ý nghóa chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 H: Tại nói: Việt Bắc thu- đông 1947 " mồ chôn giặc pháp"
- GV tổng kết tiết học
-Vì chiến dịch Thu – Đơng 1947, giặc pháp dùng không quân, thuỷ quân binh át cơng lên Việt Bắc hịng tiêu diết quan đầu não ta để kết thúc chiến tranh xâm lược đây, chúng bị đánh bại…
Thứ t ngày 17 tháng 11 nm 2010 Tit 1:Tp c
Hạt gạo làng ta A/ Mơc tiªu:
- Đọc lu lốt thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết
- Hiểu ý nghĩa thơ: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức cha mẹ, bạn thiếu nhi lịng hậu phơng góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chng M cu nc
- Thuộc lòng th¬
- Quyền đợc tham gia góp sức vào công việc chung cộng đồng; Bổn phận phải giúp đỡ ơng bà, cha mẹ, góp sức chung vào công việc cộng đồng B/ Đồ dùng dạy học: ( liên hệ )
- Tranh, ảnh minh hoạ đọc SGK C/ Các hoạt động dạy học:
I- ổ n định: hát
II- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Chuỗi ngọc lam III- Dạy mới:
- Giíi thiƯu bµi:
- Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyn c:
- Chia đoạn
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Giải nghĩa từ khó
- HS đọc
- Đoạn 1: Từ đầu đến đắng cay…
- Đoạn 2: Tiếp xuống cấy…
- Đoạn 3: Tiếp giao thông…
- Đoạn 4: Tiếp qut t.
- Đoạn 5: Đoạn lại
(12)- GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài:
- HS đọc khổ thơ 1:
+ Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ gì?
+) Rót ý1:
- HS đọc kh th 2:
+ Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nông dân?
+)Rút ý 2: Nỗi vất vả ngời nông dân làm hạt lúa, gạo
- HS c kh thơ 3:
+Hạt gạo đợc làm h/c nào? +)Rút ý3: Hạt gạo năm chống Mĩ
- Cho HS đọc khổ thơ 4,5:
+ Tuổi nhỏ góp để làm hạt gạo?
+ Vì tác giả gọi hạt gạo hạt vàng ?
+)Rút ý 4: Các bạn nhỏ góp sức nhỏ bé sản xuất lóa g¹o
- Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc
- Cả lớp tìm giọng đọc cho đoạn
- Luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm; luyện đọc thuộc lòng
- Hạt gạo đợc làm nên từ tinh tuý đất,của nớc, công lao ngời, cha mẹ
- Giät må h«i sa Mẹ em xuống cấy
- Hoàn cảnh chiÕn tranh chèng MÜ cøu níc…
- Thiếu nhi thay cha anh chiến trờng…
- V× hạt gạo quý Hạt gạo làm nên nhờ
- HS nêu - HS đọc
- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn
- HS luyện đọc - HS thi đọc
- Đọc theo dãy, cá nhân, đồng
- - Thi đọc diễn cảm thuộc lịng
IV- Cđng cè, dặn dò: GV nhận xét học
_
TiÕt 2: To¸n
T 68: Chia mét sè tự nhiên cho số thập phân
A/ Mục tiªu: Gióp HS:
- Nắm đợc cách thực chia số tự nhiên cho số thập phân cách đa phép chia số tự nhiên
- Vận dụng giải toán có liên quan đến chia số tự nhiên cho số thập phân
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổn định: hát
II- KiĨm tra bµi cũ: Cho HS làm vào bảng con: 35,04 : = ? III- Bµi míi:
a) TÝnh råi so sánh kết tính:
(13)thực vế phép tính, so sánh kết
-Yêu cầu HS rút nhận xét a) Ví dơ 1:
- GV nªu vÝ dơ: 57 : 9,5 = ? (m) - Hớng dẫn HS:
Đặt tÝnh råi tÝnh 570 9,5 (m) - HS nêu lại cách chia
b) Ví dơ 2:
- GV nªu vÝ dơ, híng dÉn HS làm vào nháp
- HS thực hiện, GV ghi bảng - HS nêu lại cách làm
c) Quy t¾c:
- Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân ta làm nào? - GV chốt ý, ghi bảng, cho HS đọc
ra nh¸p
- HS rót nhËn xÐt nh SGK-Tr 69
- HS theo dâi vµ thùc hiƯn phÐp chia nháp
- HS nêu
- HS thùc hiÖn: 9900 8,25 1650 12
- HS tù nªu
- HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.69 *- Luyện tập:
*Bài tập (70): Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu
- HS làm vào bảng - GV nhËn xÐt
*Bài tập (70): - HS đọc đề
- Híng dÉn HS t×m hiểu toán
- Cả lớp giáo viên nhận xét - GV chấm chữa
*Kết quả:
a) : 3,5 = b) 702 : 7,2 = 97,5 c) : 4,5 = c) : 12,5 = 0,16 - Lµm vµo vở.1 HS làm bảng nhóm - Lên bảng chữa
*Bài giải:
1m st cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg)
Thanh sắt loại dài 0,18 m cân nặng là:
20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số: 3,6 kg IV- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa häc _
Tiết 3: Tập làm văn
Tiết 27: Làm biên họp
A/ Mục tiêu:
HS hiểu biên họp ; thể thức biên bản, nội dung, tác dụng biên ; trờng hợp cần lập biên bản, trờng hợp không cần lập biên
- Quyền đợc tham gia sinh hoạt đội thiếu niên TPHCM B/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ học: phần biên cuéc häp
- Một tờ phiếu viết nội dung tập (phần luyện tập) C/ Các hoạt động dạy học:
I- ổ n định: hát II- Kiểm tra cũ:
(14)- Giới thiệu bài: - Phần nhận xét: - HS đọc nội dung tập - HS đọc yêu cầu tập - HS đọc lớt biên họp chi đội, trao đổi bạn bên cạnh theo câu hỏi:
+ Chi đội lớp 5A ghi biên để làm gì?
+ Cách mở đầu kết thúc biên có điểm giống, khác cách mở đầu kết thúc đơn?
+ Nêu tóm tắt điều cần ghi vào biên bản?
- Phần ghi nhớ:
Cho HS đọc sau nói lại nội dung cần ghi nh
- Phần luyện tập: *Bài tập 1(142):
- HS đọc yêu cầu tập
- Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
*Bài tập 2(142): - HS đọc yêu cầu
- Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
- HS đọc
- Để nhớ việc xảy ra, ý kiến ngời, điều thống nhất…
- Cách mở đầu:
+ Giống: Có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn
+ Khỏc: Biờn khơng có tên nơi nhận, thời gian, địa điểm làm biên ghi phần ND
- C¸ch kết thúc:
+ Giống: Có tên, chữ kí ngời có trách nhiệm
+ Khác: Biên họp có hai chữ kí, lời cảm ơn
- Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự, nội dung, chữ kí chủ tịch th kí
- Trao đổi nhóm
- HS phát biểu ý kiến, trao đổi tranh luận
- Trêng hợp cần ghi biên bản: (a, c, e, g)
a) Đại hội chi đội Vì cần ghi lại ý kiến, chơng trình cơng tác năm học kết bầu cử để làm chứng thực hin
- Trờng hợp không cần ghi biên bản: (b, d)
- Làm vào tập - HS phát biểu ý kiến - Biên đại hội chi đội - Biên bàn giao tài sản
- Biên xử lí vi phạm pháp luật GT
- Biên xử lí việc xây dựng nhà trái phép
IV- Củng cố, dặn dò: GV nhËn xÐt giê häc
(15)
Tit 27: Gốm xây dựng: gạch, ngói A/ Mục tiªu:
Sau học, HS biết: - Kể tên số đồ gốm
- Phân biệt gạch, ngói với loại đồ sành, sứ
- Kể tên số loại gạch, ngói công dụng chúng
- Làm thí nghiệm để phát số tính chất gạch ngói B/ Đồ dùng dạy học:
- H×nh trang 56, 57 SGK
- Một vài viên gạch, ngói khơ, chậu nớc C/ Các hoạt động dạy học:
I- ổ n định: hát
II- KiĨm tra bµi cị: HS nêu phần Bạn cần biết (SGK-Tr.55) III- Bài míi:
Giíi thiƯu bµi:
- Hoạt động 1: Thảo luận
*Mục tiêu: HS kể đợc tên số đồ gốm Phân biệt đợc gạch ngói với cỏc loi snh, s
*Cách tiến hành:
- Chia lớp làm nhóm để thảo luận: + Nhóm trởng u cầu bạn nhóm giới thiệu thông tin tranh ảnh loại đồ gốm xếp vào giấy khổ to - GV hỏi:
+Tất loại đồ gốm đợc làm gì?
+Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm nào?
- GV kÕt luËn:
- HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV
- Đại diện nhóm trình bày
- Đều đợc làm đất sét
- Đồ sành sứ đồ gốm đợc tráng men
- Hoạt động 2: Quan sát
*Mục tiêu: HS nêu đợc cơng dụng gạch, ngói *Cách tiến hành:
- HS th¶o luËn nhãm theo néi dung: Nhãm trởng điều khiển nhóm mình:
+ Làm tËp ë mơc Quan s¸t SGK-Tr.56, 57 Th kÝ ghi lại kết quan sát
+ Để lợp mái nhà H.5, ngời ta sử dụng loại ngói ë H.4?
- GV kÕt luËn: SGK-Tr.106
- HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn giáo viªn
- Đại diện nhóm trình bày - Các HS khác nhận xét, bổ sung + Mái nhà H.5 đợc lợp ngói H.4c
+ Mái nhà H.6 đợc lợp ngói H.4a
- Hoạt động 3: Thực hành
*Mục tiêu: HS thực hành để phát số tính chất gạch, ngói *Cách tiến hành:
- HS thùc hµnh theo tổ Nhóm trởng điều khiển nhóm làm thực hành: + Thả viên ngói, gạch khô vào nớc
+ Nhận xét tợng xảy Giải thích tợng
(16)- GV kÕt luận: SGV-Tr.107
IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc
- Nh¾c HS học bài, chuẩn bị sau
ChiÒu TiÕt 1: MÜ thuËt
Bài 14: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT I-MỤC TIÊU:
- Hiểu cách trang trang trí đường diềm đồ vật. - Biết cách vẽ vẽ đường diềm vào đồ vật.
- HS giỏi:Chọn xếp họa tiết đường diềm cân đối, phù hợp với đồ vật, tơ màu đều, rõ hình trang trí.
II-THIẾT BỊ DẠY - HỌC:
GV: - Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm. - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm đồ vật. HS: - Giấy thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ
III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
- KT sĩ số HS, dụng cụ học tập. - Gi i thi u –ghi b i.ớ ệ
Hoạt động dạy HĐ1:Quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem số đồ vật có t.trí đường diềm SGK đặt câu hỏi: + Được dùng để trang trí đồ vật nào?
+Khi t.trí hình dáng đồ vật ntn? + Hoạ tiết đưa vào trang trí? + Được xếp nào? + Màu sắc?
- GV nhận xét, tóm ý.
HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ:
-Vừa vẽ bảng vừa hướng dẫn: B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm
Hoạt động học
Khai Thác để hiểu cách trang trí đường diểm đồ vật.
- HS quan sát nhận xét. + Như bát,dĩa,cổ áo, túi xách +Làm cho vật đẹp hơn. + Hoạ, lá, chim thú
(17)B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết. B3:Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết. B4: Vẽ màu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ đồ vật theo ý thích Chọn vị trí phù hợp để vẽ đường diềm.
- GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS K,G
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét bố cục, họa tiết, màu sắc. - GV nhận xét ,tuyên dương đẹp.
- Nhận xét tiết học.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị tiết sau luyện trang trí
biết cách vẽ.
- HS nêu bước vẽ trang trí, bổ sung.
- HS thực hành vẽ bài.
- HS giỏi:Chọn xếp họa tiết đường diềm cân đối, phù hợp với đồ vật, tô màu đều, rõ hình trang trí.
- HS nhận xét, bổ sung. - Chọn đẹp theo ý mình.
- HS lắng nghe dặn dị
TiÕt 2: Lun To¸n
Ơn chia số tự nhiên cho số tự nhiên Thơng tìm đợc số thập phân
I)Mơc tiªu:Gióp hs:
- Củng cố cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên thơng tìm đợc số thập phân
- Giải tốn có liên quan đến chia số thập phân II) Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm
III) Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trị
A/H§ 1:KiĨm tra B/H§ 2: Lun tËp Bài 1: Đặt tính tính:
- Gv yờu cầu hs đọc đề toán nêu cách làm
- Gv yêu cầu hs làm
- Hs đọc đề nêu cách làm - Hs lần lợt lên bảng làm ,hs lớp làm
a)71 31 17,75 30
20
b) 23 70 2,875 60
(18)- Gv gọi hs chữa bảng lớp bạn
- Gv yêu cầu hs giải thích cách làm
Bài : Đặt tính tính.Viết thơng số d vào chỗ chấm:
- Gv yêu cầu hs đọc đề toán - Gv yêu cầu hs tự làm giúp đỡ hs lúng túng - Gv gọi lần lợt hs trình bày cách làm
Bµi 3:
-Gv yêu cầu hs đọc đề toán nờu cỏch lm
c/.HĐ 3:Củng cố,dặn dò:
- Gv nhận xét đánh giá học
c) 101 125 1010 0,808 1000
- Hs nhận xét bạn
- Hs lần lợt giải thích cách làm -1 hs đọc đề trớc lớp
- Hs trao đổi với để tìm cách làm - hs lên bảng làm
a)73 12 100 6,08
73:12 =6,08(d 0,04)
b) 35 58 350 0,60 20
35:58= 0,60 (d 0,2) - Hs nhận xét bạn -1 hs đọc đề trớc lớp -1 hs lờn bng lm
- Hs lớp làm vào
Nửa chu vi hình chữ nhật là: 34,8 : = 17,4(m)
Sơ đồ: 5,6m
ChiỊu dµi: -1 -1 17,4m ChiỊu réng1 -1
Chiều rộng hình chữ nhật là: (17,4 - 5,6) :2 = 5,9(m) Chiều dài hình chữ nhật là: 5,9 + 5,6 = 11,5(m) Diện tích hình chữ nhật lµ:
11,5 x 5,9 = 67,85(m2)
Đáp số : 67,85m2
- Hs nhận xét bạn
(19)
Luyện tập Làm biên họp A/ Mơc tiªu:
Từ hiểu biết có biên họp, học sinh biết thực hành viết biên họp
B/ §å dïng d¹y häc:
- Giấy khổ to ghi dàn ý phần biên họp - Bảng lớp ghi đề gợi ý
C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định: hát
II- KiĨm tra bµi cũ:
HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết tập làm văn trớc III- Bài mới:
- Giíi thiƯu bµi:
- Hớng dẫn HS làm tập: - HS đọc đề gợi ý 1,2,3 SGK
- KiĨm tra viƯc HS chuẩn bị làm tập
- HS nối tiếp nói trớc lớp:
+ Các em chọn viết biên họp nào?
+ Cuc hp y bn vấn đề diễn vào thời điển nào?
- Cả lớp GV trao đổi xem họp có cần ghi biên khơng - GV nhắc HS ý trình bày biên theo thể thức biên ( Mẫu biên đại hội chi đội)
- GV dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung dàn ý ba phần biên họp, mời HS đọc lại - HS làm theo nhóm - Các nhóm thi đọc biên - Cả lớp GV nhận xét IV- Củng cố dặn dò:
- HS c
- HS nói tên biên bản, néi dung chÝnh,…
- HS ph¸t biĨu ý kiÕn
- HS chó ý l¾ng nghe
- HS viết biên theo nhóm - Đại diện nhóm đọc biên - HS khác nhận xét
TiÕt 3: Toán
Tiết 70: Chia số thập phân cho số thập phân
A/ Mục tiêu: Gióp HS biÕt:
- Thực phép chia số thập phân cho 1số thập phân - Vận dụng giải tốn có liên quan đến chia
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định: hát
II- KiÓm tra bµi cị: III- Bµi míi:
(20)- Hình thành quy tắc chia sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n VD1: 23,56 : 6,2 = ?
VD2: 82,55 : 1,27
Quy tắc: hs đọc SGK *Thực hnh
Bài 1: Đặt tính tính - Giáo viên nhận xét
Bài 2:
- Đọc đề
- Tãm t¾t: 4,5 lÝt : 3,42 kg lÝt : ……kg ? - GV chÊm bµi
- Nhận xét bảng
IV- Củng cố dặn dß:
235,6 62 496 3,8 8255 127 635 65
- HS làm vào nháp - HS lên bảng làm
19,72 5,8 8,216 5,2
a) 3,4 b) 1,58 c) 51,52 - HS c
- Giải vào
- HS làm bảng nhóm Bài giải lít dầu cân nặng là:
3,42 : 4,5 = 0,76 ( kg) lít dầu cân nặng là:
0,76 x = 6,08 ( kg ) Đáp số: 6,08 kg
Tiết 4: Khoa học
Tiết 28: Xi măng A/ Mục tiêu:
Sau học, HS biết:
- Kể tên vật liệu đợc dùng để sản xuất xi măng - Nêu tính chất cơng dụng xi măng
B/ §å dïng d¹y häc:
- Hình thơng tin trang 58, 59 SGK C/ Các hoạt động dạy học:
I- ổ n định: hát II- Kim tra bi c:
HS nêu phần Bạn cần biÕt (SGK-Tr.57) III- Bµi míi:
- Giíi thiƯu bµi:
- Hoạt động 1: Thảo luận
*Mục tiêu: HS kể đợc tên số nhà máy xi măng nớc ta *Cách tiến hành:
- Chia lớp làm nhóm để thảo luận: - Nhóm trởng u cầu bạn nhóm trả lời câu hỏi: + Xi măng dùng để làm gỡ?
+ Kể tên số nhà máy xi măng
- HS thảo luận nhóm theo yêu cÇu cđa GV
(21)níc ta?
- GV kÕt luËn: - HS nhËn xÐt,
- Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin *Mục tiêu: Giúp HS:
- Kể đợc tên vật liệu đợc dùng để sản xuất xi măng - Nêu đợc tính chất, cơng dụng xi măng
*Cách tiến hành:
- HS thảo luận nhóm theo nội dung: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình:
+ Đọc thông tin thảo luận câu hỏi SGK-Tr.59 Th kí ghi lại kết thảo luận
- GV kÕt luËn:
- HS th¶o luËn nhãm theo hớng dẫn giáo viên
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét
IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học
_
Thứ năm, ngày tháng năm 200
Toán : ôn chia số tự nhiên cho số thập phân
I)Mục tiêu:
- Giỳp hs củng cố cách chia số tự nhiên cho số thập phân -Biết giải tốn có liên quan n s thp phõn
II)Tiến trình lên líp:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
-Gv u cầu hs đọc đề tốn nêu cách làm
-Gv yªu cầu hs làm
-Hs c bi ri nờu cỏch lm
-Hs lần lợt lên bảng làm ,hs lớp làm vào
21:1,2 a)210 12 90 17,5 60
1: 0,16 b) 100 16 40 6,25 80
(22)-Gv gäi hs chữa bảng lớp -Gv yêu cầu hs giải thích cách làm
-Gv yêu cầu hs nhắc lại quy tắc nhân hai số thập phân
Bài : Đặt tính tính.Viết thơng số d vào chỗ chấm:
-Gv yờu cu hs c đề toán -Gv yêu cầu hs tự làm giúp đỡ hs lúng túng
-Gv gọi hs trình bày cách làm Bài 3:
-Gv yêu cầu hs đọc đề toán nêu cách làm
c/.HĐ 3:Củng cố,dặn dò: -Gv nhận xét đánh giá học
18: 3,2 c) 18 32 200 5,625 80
160
-Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sa li cho ỳng
-Hs lần lợt giải thích cách làm
-1 hs c bi trc lp
-Hs trao đổi với để tìm cách làm -2 hs lên bảng làm
12 : 3,4 a) 120 34 180 3,52 100
32
VËy 12:3,4=3,52(d 0,032)
: 7,89 a) 600 7,89 6000 0,76 4770
36
VËy 6:7,89=0,76(d 0,0036)
-Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho
-1 hs đọc đề trớc lớp -1 hs lên bảng làm
-hs c¶ líp làm vào lít dầu nặng là:
1200:1,5=800(g) 30 lít dầu cân nặng là:
30x800=24000(g) Đổi 24000g=24kg
Đáp số:24kg
-Hs nhận xét bạn làm đúng/sai.Nếu sai sửa lại cho
Kü thuËt
(23)A/ Mục tiêu: Hs cần phải:
Làm đợc sản phẩm khâu, thêu nấu ăn B/ Đồ dùng dạy học:
C/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định: hát
II- KiĨm tra bµi cị: III- Bµi míi:
HĐ 1: - HS nhắc lại nội dung học chơng
- Nêu lại cách đính khuy, thêu chữ V, thêu dấu nhân, nội dung phần nấu ăn
Hđ 2: Thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành - Các nhóm chon sn phm
HĐ 3: Thảo luận, trình bày sản phẩm
HĐ 4: Đánh giá kết thực hành sản phẩm nhóm IV- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét ý thức, kết thực hành
Toán
Tiết 69: Luyện tập A/ Mục tiêu:
Giúp HS củng cố quy tắc rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân
B/ Đồ dùng dạy học:
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổn định: hỏt
II- Kiểm tra cũ:
Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân III- Bài mới:
- Giới thiệu bài:
*Bài tập (70): Tính so sánh kÕt qu¶ tÝnh
- HS đọc đề
- Hớng dẫn HS tìm hiểu toán - HS làm vào nháp
- HS lờn cha bi, sau rút quy tắc nhẩm chia cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25
- HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhận xét, cho điểm *Bài tập (70): Tìm x - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm vào bảng - GV nhận xét
*Bài tập (70): - HS nêu yêu cầu
- GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán
*Kết quả:
a) 5: 0,5 = 10 x = 10 52 : 0,5 = 104 52 x = 104 b) : 0,2 = 15 x = 15 18 : 0,25 = 72 18 x = 72 +)Quy tắc: Khi chia số cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 ta lần lợt nhân số với 2, ,4
*Lêi gi¶i:
a) x x 8,6 = 387 b) 9,5 x x = 399 x = 387 : 8,6 x = 399: 9,5 x = 45 x = 42 *Bài giải:
Số dầu hai thïng lµ: 21 + 15 = 36 (l)
Số chai dầu là:
(24)và tìm cách giải - HS làm vào - Lên bảng chữa - Cả lớp GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4(70):
- HS đọc yêu cầu
- HS trao đổi nhóm để tìm cỏch gii
- HS làm vào nháp - Lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét
Đáp số: 48 chai dầu
*Bài giải:
Diện tích hình vuông ( diện tích ruộng hình chữ nhật) là: 25 x 25 = 625 (m2)
ChiỊu dµi thưa ruộng hình chữ nhật là:
625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi ruộng hình chữ nhËt lµ: (50 + 12,5) x = 125 (m) Đáp số: 125m IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc
Luyện từ câu
Tiết 28: Ôn tập từ loại A/ Mục tiêu:
- Hệ thống hoá kiến thức học động từ, tính từ, quan hệ từ - Biết sử dụng kiến thức có để viết đoạn văn ngắn B/ Đồ dùng dạy học:
- Một tờ phiếu viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ
- Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ - tập
C/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định: hát
II- Kiểm tra cũ: III- Dạy mới:
- Giíi thiƯu bµi:
- Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1:
- HS nêu yêu cầu
- HS trỡnh by nhng kiến thức học động từ, tính từ, quan hệ từ - GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ, mời HS đọc
- HS lµm vµo vë bµi tËp
- GV dán tờ phiếu mời HS lên thi làm, sau trình bày kết phân loại
- NhËn xÐt *Bµi tËp 2:
- HS nêu yêu cầu
- HS c thnh ting kh thơ Hạt gạo làng ta
*Lêi giải :
Động từ Tính từ Quan hƯ tõ
Trả lời, vịn, nhìn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ
xa, vêi
vỵi, lín qua, ở, với
(25)- Làm việc cá nhân vào
- GV nhc HS: da vo ý khổ thơ, viết đoạn văn ngắn tả ngời mẹ cấy lúa tra tháng sáu nóng nực Sau đó, động từ, tính từ, quan hệ từ (Khuyến khích HS tìm đợc nhiều hơn)
- Nối tiếp đọc kết làm - GV nhận xét, chấm điểm
- Cả lớp bình chọn ngời viết đoạn văn hay nhất, tên từ loại đoạn văn
- HS suy nghÜ vµ lµm vµo vë
- HS đọc phần làm - HS bình chọn
IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học
- Dặn HS ôn lại kĩ kiến thức vừa ôn tập
_ KÓ chuyện
Tiết 14: Pa-xtơ em bé A/ Mục tiêu.
1- Rèn kỹ nói:
- Da vào lời kể cô tranh minh hoạ kể lại đợc đoạn toàn câu truyện Pa-xtơ em bé lời kể
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tài lòng nhân hậu, yêu thơng ng-ời bác sĩ Pa-xtơ khiến ông cống hiến cho loài ngng-ời phát minh khoa học lớn lao
- Quyền đợc chăm sóc sức khỏe hởng dịch vụ y tế( liên hệ) 2- Rèn kỹ nghe:
- Nghe c« kĨ trun, ghi nhớ truỵên
- Nghe bn k truyn , nhận xét lời bạn kể, kể tiếp đợc lời bạn B/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ SGK phóng to C/ Các hoạt động dạy học:
I- ổn định: hát II- Kiểm tra cũ:
- HS kể việc làm tốt (hoặc hành động dũng cảm) bảo vệ môi trờng em làm chứng kin
III- Dạy mới: - Giới thiƯu bµi:
- HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu KC SGK * GV kể chuyện:
- GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp Kể xong viết lên bảng tên riêng, từ m-ợn nớc ngoài, ngày tháng đáng nhớ
- GV kĨ lÇn 2, KÕt hợp tranh minh hoạ
- Hng dn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện IV- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị bµi sau
(26)
TiÕt14: Giao th«ng vận tải A/ Mục tiêu:
Học xong bµi nµy, HS:
- Biết nớc ta có nhiều loại hình phơng tiện giao thơng Loại hình vận tải đờng tơ có vai trị quan trọng việc chuyên chở hàng hoá hành khách - Nêu đợc vài đặc điểm phân bố mạng lới giao thông nớc ta
- Xác định đợc Bản đồ Giao thông Việt Nam số tuyến đờng giao thông, sân bay quốc tế cảng biển lớn
- Có ý thức bảo vệ đờng giao thơng chấp hành luật giao thông đ-ờng
B/ §å dïng d¹y häc:
- Tranh ảnh loại hình phơng tiện giao thơng - Bản đồ Giao thông Việt Nam
C/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định: hát
II- KiÓm tra cũ:
- Cho HS nêu phần ghi nhí bµi 13 III- Bµi míi:
a) Các loại hình giao thông vận tải:
*Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân)
- Cho HS đọc mục 1-SGK, QS hình
+Em kể tên loại hình giao thơng vận tải trờn t nc ta m em bit?
+Loại hình vận tải có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hoá?
- HS trình bày kết - Cả lớp GV nhận xét - GV kÕt luËn: SGV-Tr.109
- GV hỏi thêm: Vì loại hình vận tải đờng tơ có vai trò quan trọng nhất?
b) Phân bố số loại hình giao thông:
*Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp)
- HS đọc mục
- HS làm tập mục theo cặp +Tìm hình 2: Quốc lộ 1A, đờng sắt Bắc-Nam ; sân bay quốc tế: Nội Bài (HN), Tân Sơn Nhất (TP HCM), Đà Nẵng, cảng biển: Hải Phòng, Đà Nẵng, TP HCM
- Đại diện nhóm trình bày HS Bản đồ vị trí đờng sắt Bắc-Nam, quốc lộ A, sân bay,
- Các loại hình giao thơng vận tải: đờng sắt, đờng ô tô, đờng sông, đ-ờng biển, đđ-ờng hàng không
- Loại hình vận tải đờng tơ
- Vì tơ lại nhiều dạng địa hình, len lỏi vào ngõ nhỏ, nhận giao hàng nhiều địa điểm khác nhau…
- HS đọc
- HS th¶o luËn nhãm
(27)c¶ng biĨn
- NhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt KÕt luËn
IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học
- Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ _
Thứ hai ngày tháng năm 2010
LTiếng việt:
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ. I.Mục tiêu.
- Củng cố quan hệ từ, từ loại câu
- Viết đoạn văn ngắncó sử dụng quan hệ từ để câu năm thêm hay
- Giúp HS có ý thức học tốt
II Đồ dùng: Hệ thống tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định:
2 Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu
- GV cho HS đọc kĩ đề
- Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa
- GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét
Bài tập 1: Gạch chân quan hệ từ đoạn văn sau:
Mấy hôm trước, trời mưa lớn Trên hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mơng Nước đầy nước cua cá tấp nập xuôi ngược, cị, sếu, vạc bãi sơng bay vùng nước để kiếm mồi Suốt ngày chúng cãi cọ om sịm, có tranh tép mà có anh cị vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng
Bài tập 2: Chuyển câu đơn sau thành câu ghép có sử dụng quan hệ từ a) Mưa ngớt Trời tạnh dần
Lời giải:
Mấy hôm trước, trời mưa lớn Trên hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông Nước đầy nước cua cá tấp nập xi ngược, cị, sếu, vạc bãi sơng bay vùng nước để kiếm mồi Suốt ngày chúng cãi cọ om sịm, có tranh tép mà có anh cị vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng
Lời giải:
(28)b) Thuý Kiều chị Em Thuý Vân c) Nam học giỏi toàn Nam chăm giúp mẹ việc nhà
Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn tả ngoại hình người bạn thân em, có sử dụng quan hệ từ:
- GV cho HS thực hành
- GV giúp đỡ HS chậm viết
- Cho HS trình bày miệng
- GV lớp đánh giá, cho điểm Ví dụ: Hà bạn em em chơi thân với Linh Linh có nước da trắng hồng mái tóc cắt ngắn hợp với khuân mặt trái xoan bầu bĩnh Linh khơng học giỏi mà Linh cịn hay giúp đỡ bạn lớp
4 Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
b) Thuý Kiều chị cịn em Th Vân c) Khơng Nam học giỏi tốn mà Nam cịn chăm giúp mẹ việc nhà
- HS thực hành viết
- HS trình bày miệng
- HS lắng nghe thực
LToán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.
- Củng cố phép chia số thập phân
- Rèn kĩ trình bày
- Giúp HS có ý thức học tốt
II Đồ dùng: Hệ thống tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định:
2 Kiểm tra: Muốn chia số thập phân cho số tự nhiên, ta làm nào?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu
- GV cho HS đọc kĩ đề
- Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa
- GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét
Bài tập 1: Đặt tính tính:
- HS trình bày
- HS đọc kĩ đề
- HS làm tập
- HS lên chữa
(29)a) 7,44 : b) 0,1904 : c) 6,48 : 18 d) 3,927 : 11
Bài tập 2: Tính cách thuận tiện: a)70,5 : 45 – 33,6 : 45
b)23,45 : 12,5 : 0,8
Bài tập 3: Tìm x: a) X x = 9,5
b) 21 x X = 15,12
Bài tập 4: (HSKG)
Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 6,18 38
38
10 0,16
- Thương là:
- Số dư là:
4 Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
a) 1,24 b) 0,0213 c) 0,36 d) 0,357
Lời giải:
a) 70,5 : 45 – 33,6 : 45 = ( 70,5 – 33,6) : 45 = 36,9 : 45 = 0,82
b) 23,45 : 12,5 : 0,8 = 23,45 : (12,5 x 0,8) = 23,45 : 10 = 2,345
Lời giải:
a) X x = 9,5 X = 9,5 : X = 1,9 b) 21 x X = 15,12
X = 15,12 : 21 X = 0,72
Lời giải:
- Thương là: 0,16
- Số dư là:0,1
- HS lắng nghe thực
Thứ tư ngày tháng năm LTiếng việt:
LUYỆN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I.Mục tiêu.
- Củng cố từ loại câu
- Viết đoạn văn ngắncó sử dụng từ loại cho
- Giúp HS có ý thức học tốt
(30)III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định:
2 Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu
- GV cho HS đọc kĩ đề
- Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa
- GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét
Bài tập 1:
H: Chọn câu trả lời nhất:
a) Là phân chia từ thành loại nhỏ b) Là loại từ tiếng Việt
c) Là loại từ có chung đặc điểm ngữ pháp ý nghĩa khái quát( DT, ĐT, TT)
Bài tập 2: Tìm DT, ĐT, TT đoạn văn sau:
Nắng rạng nông trường Màu xanh mơn mởn lúa óng lên cạnh màu xanh đậm mực đám cói cao Đó đây, Những mái ngói nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền cói…nở nụ cười tươi đỏ
Bài tập 3: Đặt câu với từ cho: a) Ngói
b) Làng c) Mau
4 Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
- HS đọc kĩ đề
- HS làm tập
- HS lên chữa
Lời giải: Đáp án C
Lời giải:
- Danh từ: Nắng, nơng trường, màu, lúa, màu, mực, cói, nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy, cói, nụ cười
- Động từ: Nghiền, nở
- Tính từ: Xanh, mơn mởn, óng, xanh, cao, tươi đỏ
Ví dụ:
a) Trường em mái ngói đỏ tươi
b) Hôm nay, làng em đồng bẻ ngô c) Trồng bắp cải không nên trồng mau
- HS lắng nghe thực
Thứ sáu
LunTốn:
LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.
- Củng cố phép chia số thập phân
- Rèn kĩ trình bày
- Giúp HS có ý thức học tốt
(31)III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định:
2 Kiểm tra: Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân, ta làm nào?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu
- GV cho HS đọc kĩ đề
- Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa
- GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét
Bài tập 1: Đặt tính tính: a) 8640 : 2,4 b) 550 : 2,5 c) 720 : 4,5 d) 150 : 1,2
Bài tập 2: Tìm x: a) X x 4,5 = 144
b) 15 : X = 0,85 + 0,35
Bài tập 3:Tính: a) 400 + 500 + 1008
b) 55 + 109 + 1006
Bài tập 4: (HSKG)
Một ô tô đầu, chạy 36km, sau, chạy 35km Hỏi trung bình tơ chạy km?
- HS trình bày
- HS đọc kĩ đề
- HS làm tập
- HS lên chữa
Lời giải:
a) 360 b) 22 c) 16 d) 12,5
Lời giải:
a) X x 4,5 = 144 X = 144 : 4,5 X = 32
b) 15 : X= 0,85 + 0,35 15 :X = 1,2 X = 15 : 1,2 X = 12,5
Lời giải:
a) 400 + 500 + 1008 = 400 + 500 + 0,08 = 900 + 0,08 = 900,08 b) 55 + 109 + 1006 = 55 + 0,9 + 0,06 = 55,9 + 0,06 = 56,5
Lời giải:
Ơ tơ chạy tất số km là: 36 x + 35 x = 283 (km)
Trung bình tơ chạy km là: 283 : (3 + 5) = 35,375 (km)
(32)4 Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
- HS lắng nghe thực
Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp
A- Mơc tiªu :
Học sinh nhận biết đợc u nhợc điểm mặt hoạt động tuần Phơng hớng phấn đấu tuần 15
Häc sinh cã ý thøc sinh hoạt B- Đồ dùng dạy học
Nội dung sinh hoạt Sao thi đua
C- Cỏc hot động dạy hoc I- ổn định :hát
II- KiÓm tra : III- Bµi míi :
Líp phã văn nghệ điều khiển lớp văn nghệ vớ hình thức cá nhân tập thể Từng tổ báo cáo nhận xét u nhợc điểm tổ
- Vềđạo đức: - Về học tập - lao động
- VỊ thĨ dơc vệ sinh
- Nêu rõ cá thực hiƯn tèt cha tèt C¶ líp gãp ý kiÕn bỉ sung Bình thi đua tổ cá nhân gắn thi đua
Phơng hớng tuần 15:
- Đạo đức : đoàn kết bạn bè chào hỏi thày cô ngời lớn vv
- Học tập ;đi học có đủ đồ dùng học tập học làm đầy đủ
- Lao động;Tham giađầy đủ tích cực - Thể dục vệ sinh; Tham gia đầy đủ; trang phục đầy đủ
Häc sinh biĨu quyªt IV- Củng cố dặn dò: Học sinh thực