Đang tải... (xem toàn văn)
a- Là phương pháp những bệnh tật di truyền của một dòng họ qua nhiều thế hệ b- Là phương pháp nghiên cứu đặc điểm di truyền của một bộ tộc nào đó.. c- Là phương pháp theo dỏi sự di truyề[r]
(1)Trường THCS ………
Lớp: 9…… KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ Và Tên:……… (Môn: Sinh học) Điểm: Lời phê giáo viên:
Đề Bài: I Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm).
A.Khoanh tròn chữ đầu câu mà em cho nhất: ( điểm).
Câu 1: Tại đột biến gen thường có hai mà vẩn có ý nghĩa quan trọng chăn ni trồng trọt?
a- Đột biến gen phá huỷ thống nhất, hài hồ kiểu gen, nên có hại
b- Đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật, có lợi cho người c- Đột biến gen tạo kiểu hình thích ứng với điều kiện ngoại cảnh
d- Cả a, b, c
Câu 2: Loại ARN sau có chức truyền đạt thơng tin di truyền? a- t ARN b- m ARN c- n ARN d- Cả a, b, c câu 3: Thế phương pháp nghiên cứu phả hệ?
a- Là phương pháp bệnh tật di truyền dòng họ qua nhiều hệ b- Là phương pháp nghiên cứu đặc điểm di truyền tộc
c- Là phương pháp theo dỏi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ
d- Câu a b
Câu 4: Tại người có quan hệ huyết thống vịng đời khơng lấy nhau? a- Nếu lấy khả bị dị tật họ tăng lên rõ rệt
b- Nếu lấy bị dư luận xã hội khơng đồng tình c- Nếu lấy vi phạm luật nhâu gia đình d- Câu a c
B Hãy xếp ý cột A với cột B cho phù hợp: (1,5 điểm)
A B C
1 Đột biến gen
2 Đột biến cấu trúc NST Đột biến số lượng NST
a Là biến đổi cấu trúc NST b Là biến đổi số lượng NST
c Là biến đổi cấu trúc AND d Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn
e Thể dị bội, thể đa bội
f Mất, thêm, thay cặp nuclêơtít
1,……… 2,……… 3,……… C Điền từ cụm từ thích hợp vào chổ trống (…….): (1,5 điểm)
Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp người ta hiểu rõ vai trò ……… vai trị mơi trường hình thành ……… ảnh hưởng khác mơi trường tính trạng số lượng tính trạng ………
II Tự luận: (5 điểm).
Câu 1: Một đoạn AND có cấu trúc sau: (1,5 điểm). -A-T-T-
G-X-X T-A-A-X-
G-G-Hãy viết dạng đột biến xảy đoạn AND Câu 2: Hãy giải thích sơ đồ: (1,5 điểm)
AND (gen) mARN Prơtêin Tính trạng
(2)