Đang tải... (xem toàn văn)
- Vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống con người: + Cộng đồng chăm lo cuộc sống của cá nhân. + Đảm bảo cho mọi người có điều kiện phát triển. + Cộng đồng giải quyết hợp lý mối quan[r]
(1)TRƯỜNG THPT GÀNH HÀO ĐỀ CƯƠNG GDCD 10 HKII Tổ: Văn – Sử - GDCD năm học 2019 – 2020
Bài 13 Công dân với cộng đồng
1 Cộng đồng vai trò cộng đồng sống người.
- Cộng đồng toàn thể người sống, có điểm giống nhau, gắn bó thành khối sinh hoạt xã hội
- Vai trò cộng đồng sống người: + Cộng đồng chăm lo sống cá nhân + Đảm bảo cho người có điều kiện phát triển
+ Cộng đồng giải hợp lý mối quan hệ lợi ích riêng chung, quyền nghĩa vụ
+ Cá nhân phát triển cộng đồng tạo nên sức mạnh cho cộng đồng 2 Trách nhiệm công dân cộng đồng
a) Nhân nghĩa
- Nhân nghĩa lòng thương người đối xử với người theo lẽ phải Ví dụ: Quyên góp cho đồng bào miền Trung gặp lũ lụt, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, thầy cô
- Câu tục ngữ nói nhân nghĩa: Mơi hở lạnh, máu chảy ruột mềm b) Hòa nhập
- Sống hòa nhập sống gần gũi, chan hịa, khơng xa lánh người; khơng gây mâu thuẫn, bất hịa với người khác; có ý thức tham gia hoạt động chung cộng đồng Ví dụ: Tham gia hội trại Đoàn Thanh niên tổ chức, tham gia lượm rác đường biển, … - Để rèn luyện lối sống hòa nhập, học sinh cần:
+ Tơn trọng, đồn kết, quan tâm, giúp đỡ, vui vẻ, cởi mở, chan hòa với người + Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội nhà trường, địa phương tổ chức;
+ Vận động người tham gia
- Câu tục ngữ nói hịa nhập: Đồng cam cộng khổ; Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn
c) Hợp tác
- Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực mục đích chung Ví dụ : hợp tác học tập, thực hành học sinh
- Biểu hợp tác : Cùng bàn bạc ; Hiểu biết nhiệm vụ ; Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ ; Phối hợp nhịp nhàng
- Nguyên tắc hợp tác : Tự nguyện, bình đẳng ; Các bên có lợi - Để rèn luyệntinh thần hợp tác, học sinh cần:
+ Cùng bàn bạc, phân công, xây dựng kế hoạch cụ thể + Nghiêm túc thực kế hoạch, nhiệm vụ phân công
+ Phối hợp nhịp nhàng, chia sẻ kinh nghiệm, đóng góp sáng kiến cho nhau, hỗ trợ, giúp đỡ trình hoạt động
- Câu tục ngữ nói hợp tác: Cả bè nứa, đơng tay vỗ nên kêu Bài 14 Cơng dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc. 1 Trách nhiệm công dân việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc.
- Trung thành với Tổ quốc, với chế độ xã hội chủ nghĩa; Quan tâm đến đời sống trị, xã hội, chủ trương, sách Đảng, Nhà Nước pháp luật;
(2)- Biết phê phán, đấu tranh chống lại hành vi ngược lại với lợi ích quốc gia, dân tộc
- Tích cực tham gia hoạt động an ninh, quốc phòng địa phương; tham gia hoạt động “Đền ơn đáp nghĩa” gia đình thương binh, liệt sỹ, bà mẹ Việt Nam anh hùng nhà trường địa phương tổ chức
- Vận động bạn bè, người thân thực tốt nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc
- Góp phần xây dựng quê hương việc làm phù hợp với khả năng; Bài 15 Công dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại.
1 Những dịch bệnh hiểm nghèo trách nhiệm cơng dân việc phịng ngừa những dịch bệnh hiểm nghèo
- Nhân loại phải đối mặt với bệnh nguy hiểm như: Covid-19, ung thư, tim mạch, cúm gia cầm, AIDS Tham gia phòng chống dịch bệnh hiểm nghèo nghĩa vụ mà lương tâm, trách nhiệm đạo đức tất người
- Học sinh cần phải: tích cực rèn luyện thân thể, tập thể dục, ăn uống điều độ; sống an toàn lành mạnh tránh xa tệ nạn xã hội, hành vi gây hại cho sống thân, gia đình, xã hội; tích cực tham gia tun truyền phịng chống dịch bệnh hiểm nghèo * BÀI TẬP VỀ NHÀ:
Bài tập 1: Theo em, người tham gia nhiều cộng đồng hay khơng? Lấy ví dụ Bài tập 2: Hãy nêu việc làm, hành động thể lòng nhân nghĩa dân tộc ta? Bản thân em làm việc thể lịng nhân nghĩa?
Bài tập 3: Hãy nêu ý nghĩa câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao đây: - Môi hở lạnh
- Máu chảy ruột mềm
Bài tập 4: Hãy giới thiệu thành hợp tác em với bạn lớp trường em? Theo em, học sinh cần phải làm để rèn luyện tinh thần hợp tác?
Bài tập : Giải tình huống: Thanh địa phương cử cấp kinh phí cho du học để sau trở phục vụ quê hương Nhưng học xong, Thanh tìm cách lại nước ngồi Vậy, Thanh làm có khơng, em bạn Thanh, em làm gì?
Bài tập 6: Hãy nêu hiểu biết em dịch bệnh hiểm nghèo em làm để góp phần giải vấn đề ?
GV biên soạn