- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trường.. - Có ý thức bảo vệ môi trường.[r]
(1)NS: 7/2/9/2017 NG: 5/7/9/2017(3A)
TU N 1
Ầ
Th ngày tháng n m 2017ứ ă
Môn: M THU TĨ Ậ Ti t CT: 01ế
Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
I/ MỤC TIÊU:
- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ thiếu nhi, hoạ sĩ
- Hiểu nội dung, cách xếp hình ảnh, màu sắc tranh đề tài Mơi trường - Có ý thức bảo vệ môi trường
- HS khá, giỏi: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà em thích II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh thiếu nhi hoạ sĩ đề tài môi trường - HS: Vở tập vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Xem tranh:
- Cho HS quan sát tranh chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ hoạt động gì?
+ Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh?
+ Hoạt động hình ảnh chính, phụ nào? Diễn đâu?
+ Trên tranh có màu sắc nào? + Em thích hình ảnh nào? -Bổ sung tóm tắt nội dung tranh c/ Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:
- Tinh thần, thái độ học tập lớp - Tuyên dương HS phát biểu
3/ Củng cố:
- Liên hệ, giáo dục 4/ Dặn dò:
- Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
- Quan sát, theo dõi
(2)NS: 7/9/9/2017
NG: 5/14/9/2017(3A)
TU N 2
Ầ
Th ngày 14 tháng n m 2017ứ ă
Môn: M THU TĨ Ậ Ti t CT: 02ế
Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I/ MỤC TIÊU:
- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm
- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết, vẽ màu vào đường diềm hoàn thành tập lớp
- Giúp HS thấy vẻ đẹp đồ vật
- HS khá, giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ CHUẨN BỊ:
- GV:Đồ vật có trang trí đường diềm Bài vẽ đường diềm - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu đồ vật có trang trí vẽ trang trí đường diềm trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Đường diềm trang trí vị trí đồ vật?
+ Có hoạ tiết trang trí đường diềm?
+ Các hoạ tiết xếp nào?
+ Đường diềm chưa hồn chỉnh cịn thiếu hoạ tiết gì?
+ Màu sắc hoạ tiết vẽ nào?
- Kết luận hoạt động c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu vẽ đường diềm chưa hoàn chỉnh kết hợp thao tác bước vẽ lên bảng:
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
(3)+ Phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho cân đối
+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn + Những họa tiết giống vẽ + Vẽ mu theo ý thích
- Giới thiệu số vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết - Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS.Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu