+ GV tóm tắt: Để vẽ được trái cây đẹp, em cần nắm bắt được đặc điểm hình dáng, màu sắc, cấu tạo...của loại trái cây đó và thực hiện vẽ hình rồi vẽ màu theo ý thích.. - Quan sát và ghi [r]
(1)TUẦN 19
Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2021 Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ 8: TRÁI CÂY BỐN MÙA
(Tiết 1) I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nêu đặc điểm hình dáng vẻ đẹp số loại trái quen thuộc
- Kĩ năng: HS vẽ, nặn xé dán vài loại trái theo ý thích II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng: * Giáo viên:
- Sách học MT lớp 3, số trái quen thuộc địa phương - Hình minh họa cách thực tạo hình trái
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 3, hình ảnh số loại trái mà em thích - Màu, chì, tẩy, giấy vẽ, giấy màu, keo, kéo, đất nặn
2 Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ 3 Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - Cho HS chơi trò chơi “Chiếc hộp bí mật”
- Khuyến khích HS đốn tên học giới thiệu chủ đề Trái bốn mùa
2 HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU * Mục tiêu:
+ HS nhận biết tên gọi, hình dáng, màu sắc loại trái
+ HS biết vẻ đẹp số trái quen thuộc tranh sản phẩm tạo hình
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm - GV u cầu HS quan sát hình 8.1 loại trái chuẩn bị thảo luận nhóm tên gọi, hình dáng, màu sắc loại trái
- HS chơi theo hướng dẫn GV - L¾ng nghe, mở học
- Thảo luận, nhận biết tên gọi, hình dáng, màu sắc loại trái
- Biết vẻ đẹp số trái quen thuộc tranh sản phẩm tạo hình
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- Hoạt động nhóm
- Quan sát, thảo luận tìm hiểu, cử đại diện báo cáo kết
(2)- Yêu cầu HS quan sát hình 8.2 để tìm hiểu vẻ đẹp số trái quen thuộc tranh sản phẩm tạo hình
- GV tóm tắt: Nước ta đất nước có bốn mùa hoa trái, có nhiều loại hoa khác Mỗi mùa vùng miền lại có loại trái đẹp hình dáng, màu sắc có hương vị đặc trưng
3 HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN
* Mục tiêu:
+ HS trải nghiệm, xây dựng cách vẽ trái
+ HS nắm bước vẽ, tạo hình trái đẹp
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động: - Trải nghiệm vẽ trái cây:
+ Yêu cầu HS vẽ hình vẽ màu trái yêu thích vào giấy vẽ
+ Đặt câu hỏi gợi mở để HS tự xây dựng cách vẽ
+ GV tóm tắt: Để vẽ trái đẹp, em cần nắm bắt đặc điểm hình dáng, màu sắc, cấu tạo loại trái thực vẽ hình vẽ màu theo ý thích
- Quan sát ghi nhớ cách thực hiện vẽ trái cây:
+ Thực thao tác vẽ số trái yêu cầu HS quan sát nêu lại cách GV thực
+ GV tóm tắt cách vẽ trái cây:
Vẽ hình dáng bên ngồi trái Vẽ thêm chi tiết: Cuống,
Vẽ màu theo ý thích
+ Gợi ý HS tạo hình trái đất nặn
4 HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH * Mục tiêu:
+ HS hiểu nắm cơng việc phải làm
+ HS hồn thành tập + HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Trải nghiệm, xây dựng cách vẽ trái
- Nắm bước vẽ, tạo hình trái đẹp
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- Chọn trái yêu thích để vẽ - Lắng nghe, trả lời theo ý hiểu - Ghi nhớ cách làm
- Quan sát, tiếp thu - 1, HS nêu lại
- Cân đối, vừa phải
- Cho đẹp hơn, rõ đặc điểm - Cho rõ đặc điểm - Tiếp thu, mở rộng kiến thức
- Hiểu công việc phải làm - Hồn thành tập lớp
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
(3)* Tiến trình hoạt động: - Hoạt động cá nhân:
+ Yêu cầu HS vẽ chỉnh sửa sản phẩm thực phần vẽ trải nghiệm cho đẹp Hoặc cho HS xé dán, nặn trái theo ý thích
* GV tiến hành cho HS tạo hình sản phẩm.
- Thực - HĐ cá nhân
* Dặn dò:
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm làm Tiết để tiết sau hoàn thiện thêm