Sau mét thêi gian ph¸t ®éng vµ triÓn khai thùc hiÖn nghiªm tóc, kiªn quyÕt, ®· t¹o ra nh÷ng chuyÓn biÕn míi trong nhËn thøc vµ hµnh ®éng cña ®éi ngò gi¸o viªn, häc sinh trong ho¹t ®éng d[r]
(1)Phòng gd&đt trực ninh trờng tiểu học B trực Đại
_
Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lËp - Tù -H¹nh phóc
Trực Đại, ngày 20 tháng năm 2010
báo cáo
Tổng kết năm häc 2009- 2010 _
Phần thứ Đặc điểm, tình hình
Năm học 2009 - 2010 đợc xác định năm học đổi quản lí nâng cao chất lợng giáo dục Năm học thứ t thực Nghị Đại hội đảng toàn quốc lần thứ X tiếp tục triển khai thực vận động " Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục"; “Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”;” Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo”. Năm học triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
Phát huy truyền thống "dạy tốt - học tốt " quê hơng Trực Đại, năm học 2009 - 2010 trờng Tiểu học B Trực Đại có chuyển biến tích cực hồn thành tốt số nhiệm vụ năm học 2009 - 2010
I Thuận lợi : Đội ngũ:
- Tổng số giáo viên, cán bộ, công nhân viên là: 22 ngời Có đồng chí nam 17 đồng chí nữ
Trong đó:
- Cán quản lý: đồng chí - Giáo viên dạy văn hoá : 13 đ/c; - Giáo viên dạy mỹ thuật : đ/c; - Giáo viên dạy Anh văn : đ/c; - Giáo viên dạy Tin học : đ/c - Giáo viên dạy Âm nhạc : đ/c - Hành chính: đồng chí
* Trình độ đào tạo: Đại học đ/c; Cao đẳng đ/c; Trung cấp đ/c
- Trờng tiểu học B Trực Đại đợc quan tâm lãnh đạo, đạo Phòng Giáo dục - Đào tạo Trực Ninh, Đảng ủy, HĐND, UBND xã ủng hộ nhiệt tình nhân dân toàn xã, phối kết hợp ban ngành đoàn thể, đặc biệt cố gắng, khắc phục khó khăn tồn thể giáo viên học sinh việc thực nhiệm vụ năm học
- Nhà trờng đạt danh hiệu trờng tiên tiến, trờng học có nếp sống văn hóa
(2)- Đội ngũ giáo viên tơng đối đồng đều, giảng dạy có chất lợng, đa số giáo viên nhiều năm công tác Vì chất lợng văn hóa đạo đức, họat động lên lớp ngày nâng lên rõ rệt, tạo đợc niềm tin cho phụ huynh học sinh gửi gắm em họ đến học tập
- Hội cha mẹ học sinh quan tâm đến em nhà trờng, giúp nhà trờng mặt để nhà trờng hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Có sở, vật chất phịng học đủ ánh sáng, mát mùa hè , ấm mùa đơng, bàn ghế kích thớc … giúp cho giáo viên học sinh yên tâm giảng dạy học tập tốt
- Môi trờng xung quanh yên tĩnh, không khí lành, đảm bảo an tồn… đảm bảo sức khe cho thy v trũ
II Khó khăn:
-Trờng có tổng số 350 học sinh 28 em học sinh diện hộ nghèo, em học sinh khuyết tật số em có hàon cảnh khó khăn, bố mẹ làm ăn xa nhà với ông bà, em mồ côi cha lẫn mẹ, hồn cảnh gia đình nên ảnh hởng đến việc học tập giáo dục học sinh
- Trờng cịn số đồng chí làm hợp đồng nên t tởng cha ổn định để công tác - Trong năm học này, trờng có thay đổi cấu tổ chức, Cán quản lý đ-ợc bổ nhiệmnên có nhiều hạn chế cơng tác đạo tham mu
- Đồ dùng, trang thiết bị phục vụ giảng dạy nghèo nàn, cha có nhiêù thiết bị đại, ảnh hởng đến việc cải tiến phơng pháp giảng dạy
- Ngân sách địa phơng hạn hẹp nên quan tâm chăm lo, mua sắm xây dựng phòng học đạt tiêu chuẩn đáp ứng với yêu cầu giáo dục cịn hạn chế
- Trờng có quy mơ nhỏ, cán giáo viên mà tham gia hoạt động đề nh trờng lớn cơng sức thầy trị tham gia hoạt động cố phần nặng nề
* Căn vào thuận lợi khó khăn nêu nhà trờng đặt tâm để dạy tốt, học tốt giữ vững danh hiệu trờng tiên tiến năm học
PhÇn thø hai
Đánh giá tình hình thực nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 I.Triển khai thực vận động:
a.u ®iĨm:
(3)* Cuộc vận động học tập làm theo g“ ơng đạo đức Hồ Chí Minh”: Tr-ờng tiểu học B Trực Đại triển khai thực vận động “ Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, tồn nhà giáo, cán quản lý , công nhân viên học sinh tồn trờng tích cực học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng, cần kiệm niêm chính, chí cơng, vơ t, xây dung nếp sống văn hố lành mạnh, góp phần thực thắng lợi nghị Đại hội X Đảng
* Cuộc vận động Hai không“ ”: Thực thị thủ tớng phủ , mở rộng phạm vỉtiển khai vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” Trọng tâm vận động là“Nói khơng với tiêu cực trong thi cử bệnh thành tích giáo dục, khơng vi phạm đạo đức nhà giáo, khơng để tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp” Trờng tổ chức sinh hoạt chủ đề gia đình nhà trờng, với tất cha mẹ học sinh em học sinh ý nghĩa vận động bàn biện pháp cụ thể thực vận động Sau thời gian phát động triển khai thực nghiêm túc, kiên quyết, tạo chuyển biến nhận thức hành động đội ngũ giáo viên, học sinh hoạt động dạy học nh môi trờng giáo dục
- Nền nếp, kỷ cơng nhà trờng đợc củng cố giữ vững - Chất lợng giáo dục bớc ổn định nâng cao
- Hiện tợng tiêu cực việc coi, chấm trả khơng cịn, tợng quay cóp kiểm tra giảm hẳn Khơng có thái độ sai kỳ kiểm tra
* Cuộc vận động Xây dựng tr“ ờng học thân thiện, học sinh tích cực :”
Sau nhận đợc công văn Bộ Giáo dục Đào tạo , SGD-ĐT, Phòng GD Trực Ninh, nhà trờng triển khai tới CBQL GV, HS nắm đợc tầm quan trọng ý nghĩa vận động Phong trào hưởng ứng trường Biểu rừ
(4)b H¹n chÕ:
- Ban đạo cũn lỳng tỳng, chưa chủ động tổ chức triển khai ,chưa cú
quan tâm mức phối hợp ban, ngành, đoàn thể
- Việc huy động đóng góp cha mẹ học sinh lực lợng giáo dục nhà trờng để xây dựng, tu bổ CSVC, cảnh quan trờng lớp học hạn chế
- Việc tổ chức hoạt động tập thể đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao nhà trờng cha phong phú
II Đảm bảo chất lợng giáo dục tiểu học: Công tác giáo dục đạo đức:
a.u ®iĨm:
-Thực tốt chơng trình giáo dục nội khố, ngoại khố cho học sinh Đổi nội dung, phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh
- Nhà trờng làm tốt cơng tác phối hợp chặt chẽ gia đình, nhà trờng xã hội việc giáo dục đạo đức cho học sinh Các em biết kính thầy, mến bạn lời ngời
- Kết xếp loại hạnh kiểm: 100% học sinh thực đầy đủ nhiệm vụ học sinh tiểu học
b H¹n chÕ:
- Vẫn cịn số học sinh nhút nhát, thiếu tự tin hoạt động học tập hoạt động tập thể
2 N©ng cao chất lợng môn văn hoá: 2.1 Thực chơng trình sách giáo khoa: * u điểm:
- Dạy đúng, đủ theo chơng trình sách giáo khoa, có điều chỉnh theo phân phối ch-ơng trình hợp lý với trình độ học sinh theo quy định Bộ GD- ĐT
- Thảo luận nội dung phơng pháp giảng dạy, sử dụng đồ dùng dạy học theo yêu cầu học, đánh giá học sinh theo định BGD- ĐT
- Triển khai dạy môn tự chọn theo hớng dẫn Bộ GD& ĐT Sở GD&ĐT Nam Định
*H¹n chÕ:
- Cịn có giáo viên không sáng tạo việc thực yêu cầu, mục tiêu dạy, làm cho tiết học nặng nề nguyên nhân gây nên tải với học sinh
(5)-Thực nghiêm túc đạo Phòng Giáo dục - Đào tạo Trực Ninh việc tổ chức đợt kiểm tra định kỳ
-Đánh giá học sinh theo thơng t số 32/2009/BGD-ĐT BGD- ĐT - Có báo cáo tổng hợp gửi Phòng GD theo tinh thần đạo 2.3 Tổ chức hội thi giao lu:
a Công tác phát hiƯn, båi dìng häc sinh giái:
- Ph¸t huy thành tích năm học trớc, năm học nhà trờng tăng quỹ thời gian, bố trí phân loại học sinh đầu năm học cử giáo viên bồi dỡng hàng tuần Nâng cao nhận thức tập huấn phơng pháp bồi dỡng học sinh giỏi (Môn Toán, Tiếng Việt) cho giáo viên
- Kt qu học sinh giỏi đạt giải nh sau: + HSG cấp trờng: Khối 1: 15 em; Khối 2: em; Khối : em
+ HSG cÊp huyÖn : Khèi 4: em; Khèi 5: em + HSG cÊp tØnh : Khèi : 1em
Danh s¸ch thĨ
STT Họ tên HS Con ông bà Đội Lớp đạt giải
Ghi chó
(6)32 TrÇn Đức Hùng Dũng 19 1C KK Trờng 33 Trần Xuân Kh¶i Quang 17 1B KK Trêng x
KÕt học sinh giỏi tiên tiến nh sau:
Khèi Giái
SL
Tû lÖ % TT SL
Tû lÖ%
1 16 22% 22 31%
2 15 20% 28 38%
3 15 22% 29 43%
4 28 38% 18 25%
5 16 23% 22 32%
Céng 90 25% 119 34%
Kết xếp loại học lực cuối năm: * Môn Tiếng Việt:
khối slgiỏi% slkhá% sl tb % slyÕu% kh«ng xlsl %
1 44 23 0 0
2 55 18 0 0
3 39 24 0 0
4 36 30 0 0
5 35 24 0 0
* Môn Toán:
khối slgiỏi% slkhá% sl tb % slyÕu% kh«ng xlsl %
1 58 10 0
2 52 20 0
3 52 13 0
4 39 23 10 0
5 37 18 13 0
* M«n khoa:
khèi giỏi khá tb yếu không xl
sl % sl % sl % sl % sl %
4 38 29 0 0
5 54 0 0
* Môn Lịch sử địa lý:
khèi giái kh¸ tb yÕu kh«ng xl
sl % sl % sl % sl % sl %
4 51 17 0 0
(7)Thèng kª lùc học học sinh xóm năm học 2009 – 2010:
b Nâng cao chất lợng viết chữ đẹp cho học sinh:
- Trờng tổ chức thi giữ viết chữ đẹp cho 100% học sinh cấp trờng + Kết quả:
Khối : 12 em đạt giải Khối 2: 16 em đạt giải Khối 3: em đạt giải Khối 4: 15 em đạt giải Khối 5: em đạt giải
đội XLHL Khối1 Khối2 Khối3 Khối4 Khối5 Tổng
13
Giái 0 0 3
Kh¸ 0 3
TB 0 11
YÕu 0 0 0
TS 8 4 1 0 4 17
14
Giái 1 1 4
Kh¸ 6 1 14
TB 2 15
YÕu 0 0 0
TS 10 9 4 3 7 33
15
Giái 7
Kh¸ 3 18
TB 2 10
YÕu 0 0 0
TS 3 5 8 7 12 35
16
Giái 2 3 12
Kh¸ 15
TB 3 15
YÕu 0 0 0
TS 9 9 9 8 7 42
17
Giái 3 13 27
Kh¸ 23
TB 6 29
YÕu 0 0 1
TS 11 20 14 24 11 80
18
Giái 3 15
Kh¸ 2 15
TB 6 20
YÕu 0 0 0
TS 11 12 11 8 8 50
19
Giái 2 12
Kh¸ 21
TB 2 17
YÕu 0 0 0
TS 6 7 11 11 15 50
20
Giái 2 7
Kh¸ 0 51
TB 14
YÕu 0 0 1
TS 8 2 6 8 3 27
Nơi Khác đến
Giái 0 3
Kh¸ 1 31
TB 9
YÕu 0 0 1
TS 3 16
(8)2.4 Tổ chức tốt hoạt động lên lớp:
* Hëng øng thi văn hoá dân gian lần thứ nhất, 100% học sinh giáo viên trờng tham gia với tinh thần hào hứng, sôi Đạt giải nhì toàn đoàn
*Đánh giá chung:
- Năm học 2009-2010 tồn trờng có 12 lớp, chất lợng giảng dạy giáo viên lớp đồng nên chất lợng văn hóa có chuyển biến rõ rệt, gây đợc lòng tin cha mẹ học sinh nhà trờng
- Mỗi lớp đủ phòng học nên học sinh đợc học 10 buổi/tuần góp phần cao nâng chất lợng đồng
- Chất lợng soạn bài, hồ sơ giảng dạy tốt, hầu hết đồng chí soạn giáo án vi tính, trình bày đẹp nội dung đầy đủ
- Qua giảng dạy giáo viên đúc rút phơng pháp giảng dạy nh số đồng chí giáo viên khối 5; khối 2, khối
III. Duy trì nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục tiĨu häc : 1.Phỉ cËp gi¸o dơc tiĨu häc:
Kết cụ thể:
a Về công tác phát trỉên:
Khối kế hoạch năm học 2009-2010
Số líp Sè häc sinh Sè häc sinh KT
1 3 70 0
2 3 73 0
3 2 67 3
4 2 72 0
5 2 68 3
Tæng 12 350 6
b Huy động:
Huy động: 70 trẻ tuổi lớp
Tỉ lệ huy động trẻ tuổi học lớp đạt: 100%
Các tiêu chuẩn phổ cập đạt 100% * Phổ cập độ tuổi đạt: 97%
Đánh giá chung:
- H s ph cập lu giữ tốt, ghi chép rõ ràng, đảm bảo tính xác, khoa học tính pháp lý
- Bớc đầu áp dụng việc quản lý phổ cập giáo dục công nghệ thông tin có hiệu
2 Xây dựng trờng chuẩn quốc gia Xanh Sạch - Đẹp An toàn:
(9)- Tham mu với cấp uỷ, quyền địa phơng, hội phụ huynh học sinh bớc hoàn thiện tờng bao, vờn trờng, hệ thống bóng mát, ăn quả, cảnh, sân chơi, bãi tập, sử lý rác thải theo yêu cầu giáo dục
IV Tăng cờng đạo kiểm tra, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD:
Công tác tập huấn CBQL giáo viªn:
- Có đồng chí tham gia giáo viên cốt cán phòng, thuận lợi cho việc đạo chuyên môn trờng
- Tham gia đầy đủ lớp tập huấn Phòng GD đạo tổ chức
- Tổ chức tập huấn nội dung phơng pháp giảng dạy phù hợp với đối tợng học sinh, sử dụng tự làm đồ dùng dạy học, đánh giá học sinh theo thông t số 32/2009/BGD-ĐT BGD- ĐT
- Tổ chức tập huấn áp dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy đợc 100% đồng chí giáo viên hởng ứng
Bồi dỡng tự bồi dỡng để cao trình độ chun mơn:
- Phát động phong trào tự học, tự bồi dỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Đa số đồng chí tham gia học Đại học để nâng cao trình độ 100% giáo viên có trình độ chuẩn chuẩn, có 75% giáo viên có trình độ chuẩn
C«ng tác hội giảng hội thảo:
* Công tác hội giảng:
- Trng t chc hi ging vào tháng 9- 10/2009 đồng chí giáo viên tham gia hội giảng phân môn
- Qua hội giảng nhiều đồng chí đạt giáo viên giỏi cấp trờng 97% đồng chí tham gia hội giảng dạy giáo án điện tử
tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm công tác hội giảng cách thức đạo đổi phơng pháp dạy học Chọn đồng chí giáo viên tham gia hội giảng cấp huyện Đ/C Hoàng Thị Hảo (Giáo viên lớp xếp loại giỏi xuất sắc)
- Nhà trờng kết hợp với phịng GD tổ choc thành cơng kỳ hội giảng cấp huyện đơn vị trờng
(10)- Trờng tổ chức hội thảo theo chuyên đề tập trung vào việc đổi ph ơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm nội dung chơng trình sách giáo khoa
- Tổ chức tốt việc hội thảo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học 4 Tích cực ĐMPPDH sử dụng có hiệu ĐDTBDH:
- Trong buổi sinh hoạt chuyên môn, trọng đến việc đổi phơng pháp dạy học cho phù hợp với đối tợng học sinh
- Lựa chọn đồ dùng dạy học cho phù hợp với nội dụng học Phát huy tối đa hiệu đồ dùng dạy học tiết học
5 Công tác tham mu đạo:
- Chỉ đạo thực tốt chơng trình giáo dục đạo đức nội khoá, ngoại khoá; đổi nội dung, phơng pháp giáo dục đạo đức việc đánh giá xếp loại đạo đức cho học sinh tất khối lớp
- Tăng cờng đạo tổ chức hoạt động vui chơi tập thể Thơng qua giáo dục học sinh chăm ngoan, học giỏi, có ý thức kỷ luật, biết kính nhờng dới, mạnh dạn, hồn nhiên, tự tin giao tiếp, giáo dục truyền thống tình yêu quê hơng đất nớc cho học sinh
- Chỉ đạo giáo viên giảng dạy thực đúng, đủ chơng trình quy định thực soạn theo thông t 896/BGD&ĐT-GDTH ngày 13/2/2006 Bộ Giáo dục - Đào tạo, chấm trả cho học sinh theo quy định; việc đổi đánh giá, xếp loại học sinh lớp thực tốt theo thông t số 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ Giáo dục - Đào tạo
V Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy:
- Nm hc 20092010 tồn trờng có 16/17 đồng chí soạn giáo án vi tính Đạt 94,1% số giáo viên trờng Cịn đồng chí giáo viên nữ 50 tuổi cha biết sử dụng máy vi tính.Trong có 10/22 ngời sử dụng thành thạo vi tính, áp dụng số phần mềm quản lý dạy học
- Trờng nối mạng Internet xây dựng trang Website riêng trờng để anh chị em giáo viên có thêm t liệu giảng dạy
VI Một số hoạt động khác:
1 X©y dùng c¬ së vËt chÊt:
(11)dựng sở, vật chất phòng học đủ ánh sáng, mát mùa hè , ấm mùa đông, bàn ghế kích thớc - giúp cho giáo viên học sinh yên tâm giảng dạy , học tập tốt
- Năm học này, đợc quan tâm ĐU- UBND xã với hội phụ huynh học sinh xây dựng thêm cho nhà trờng hạng mục
* Tæng diện tích trờng 890m2
* Phòng häc:
- Tỉng sè phßng häc hiƯn cã 12 phòng/12 lớp
* Phòng chức năng:
- Tổng số phòng chức có: phòng + Phßng HiƯu trëng
+ Phịng Phó Hiệu trởng + Phòng Hội đồng
+ Phòng Tin học + Phòng Đội + Phòng y tế + Phòng Thiết bị ( Có số phịng cha đạt chuẩn theo qui nh)
* Máy móc, thiết bị:
- 10 m¸y vi tÝnh - m¸y chiÕu
- Có ti vi, trang âm, loa đài đảm bảo phục vụ cho hoạt động dạy học 2 Thực cơng tác xã hội hố giáo dục:
- Đợc tham mu cấp uỷ, quyền địa phơng, đợc ủng hộ Hội sinh vật cảnh, Hội cựu giáo chức đăc biệt ủng hộ nhiệt tình số phụ huynh học sinh , vừa qua trờng trồng thêm số góp phần làm xanh-sạch -đẹp cảnh quan mơi trờng
- Đợc cha mẹ học sinh quan tâm nhà trờng với địa phơng mua sắm thêm số thiết bị để phục vụ việc dạy học
- Hội khuyến học Hội phụ huynh học sinh quan tâm đến phong trào giáo dục, tặng quà cho em học sinh giỏi , học sinh tiên tiến sơ kết tổng kết năm học Từ thúc đẩy em tích cc hn hc
Tăng quỹ thêi gian häc tËp cho häc sinh:
- Quán triệt sâu sắc văn đạo Bộ GD - ĐT Sở GD - ĐT tổ chức dạy học buổi/ ngày
(12)- Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho phụ huynh học sinh hiểu chủ trơng, nội dung dạy buổi/ ngày từ quan tâm đầu t CSVC phục vụ cho việc dạy buổi/ ngày
- Xây dựng tốt kỷ cơng nề nếp dạy buổi ý tới nội dung hoạt động tập thể môn học nghệ thuật
4 Tham gia hoạt động xã hội khác:
- Thực đạo Phòng Giáo dục & Đào tạo Trực Ninh nhà trờng nghiêm túc thực hiện, trờng sở đẹp, lớp đợc phân công lao động, vệ sinh thực tốt
- Hởng ứng Tết trồng đầu xuân nhà trờng trồng thêm nhiều cảnh, bóng mát, quang cảnh trêng ngµy cµng khang trang
* ThĨ mü dơc:
- Theo kế hoạch đồng nhà trờng triển khai thờng xuyên thể dục giờ, thể dục nhịp điệu, múa hát tạp thể, học sinh lớp tập đều, nhịp nhàng
- Từng bớc học sinh biết thởng thức đẹp nh ăn mc ng phc n trng
5 Công tác Đảng Công đoàn:
- Th hin nh trờng tổ ấm từ Ban giám hiệu đến Giáo viên nhà trờng Chi Đảng Cơng đồn nhà trờng đồn kết lịng xây dựng quan vững mạnh Vì ngồi việc giảng dạy giáo viên trờng quan tâm đến đời sống nhau, giúp đỡ điều kiện lúc thuận lợi nh lúc khó khăn
- Cơng đồn kết hợp với nhà trờng tổ chức cho giáo viên tham quan thực tế di tích lịch sử Tổ chức gặp mặt, tặng quà cho cháu học giỏi
Năm học 2009 - 2010 Chi Bộ Đảng kết nạp thêm 1đ/c Đoàn viên u tú vào Đảng có thêm đồng chí học lớp đối tng ng
Phần thứ ba Kết quả
Trong năm học 2009- 2010 dới đạo trực tiếp Phòng Giáo dục & Đào tạo, quan tâm lãnh đạo địa phơng, Hội cha mẹ học sinh với nỗ lực phấn đấu thầy trò nhà trờng Qua kiểm tra đánh giá thàng, học kỳ năm học nhà trờng đạt số kết sau:
* Chất lợng lên lớp:
- K1, K2, K3, K4: có 282/282 học sinh đợc lên lớp thẳng
- K5: 68 em học sinh hồn thành chơng trình tiểu học đạt 100% - Có 90 em học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi
- Cã 119 em häc sinh tiªn tiÕn
(13)Căn vào kết đạt đợc thầy trò Trờng tiểu học B Trực Đại, năm học 2009-2010 nhà trờng đề nghị Hội đồng thi đua khen thởng xét tặng danh
hiÖu trêng TiÕn TiÕn PhÇn thø t
Nguyên nhân đạt đợc kết hạn chế cần khắc phục
1 Những nguyên nhân đạt đợc số thành tích:
- Có đạo cụ thể Phịng gíao dục - đào tạo, đặc biệt tổ tiểu học đạo nhà trờng hớng
- Đợc quan tâm Đảng, quyền địa phơng, cha mẹ học sinh chăm lo đến nhà trng
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình có tinh thần đoàn kết, trách nhiệm cao
- Ban chấp hành hội cha mẹ học sinh kết hợp với nhà trờng cơng việc - Các đồn thể, ban ngành giúp đỡ, kết hợp chặt chẽ với nhà trờng công tác giáo dục học sinh
- BGH nhà trờng nhiệt tình ham học hỏi kinh nghiệm nên việc hoàn thành tốt
2 Hạn chế:
- Một số đồng chí vừa giảng dạy vừa tham gia học thêm nên sinh hoạt chuyên môn triển khai công tác tháng không tham gia đầy đủ
- Có số đồng chí giáo viên có hồn cảnh đặc biệt, ảnh hởng đến công việc - Cán quản lý cịn kinh nghiêm nên hạn chế cơng tác tham mu.
* Bµi häc kinh nghiƯm rót ra:
Qua thực tế năm học vừa qua, công tác quản lý, đạo thấy rằng:
+ Muốn có đơn vị trờng học tốt mặt cơng tác quản lý phải thật sâu sát cụ thể
+ Chuyªn môn phải thật vững vàng
+ Mi hot ng kiểm tra thờng xuyên, đánh giá thi đua khách quan
+Mọi thành viên trờng phải thực đoàn kết giúp công việc + Bản thân ngời tự nhìn sai lầm nghiêm túc sưa ch÷a
+ Ln đợc địa phơng quan tâm đến giáo dục đaọ trực tiếp, sát đờng lối
* KiÕn nghÞ:
(14)Trên báo cáo tổng kết năm học trờng Tiểu học B Trực Đại kính mong đợc góp ý cấp trờn
Tôi xin trân trọng cảm ơn! Trực Đại, ngày 25 tháng năm 2010
T/M ban giám hiệu
Cộng hòa x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam §éc lËp - Tù - H¹nh phóc
B¸o c¸o
Tỉng kết năm học 2009 2010
Trng Tiu hc b trực đại