Đang tải... (xem toàn văn)
Vậy thì ngay từ bây giờ, khi còn ngồi trên ghế nhà trường chúng ta hãy là những người có ích, học tập tốt để mai sau có thể góp sức mình xây dựng quê hương.. Đó là tình yêu lớn lao nhất.[r]
(1)TRƯỜNG THCS HƯNG THÀNH. ĐỀ KIỂM TRA
Lớp 8A… Môn Ngữ văn - Lớp 8
Họ tên: ………
Điểm Lời phê giáo viên
ĐỀ I PHẦN ĐỌC – HIỂU: (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi QUÊ HƯƠNG
…“ Ngày hôm sau, ồn bến đỗ Khắp dân làng tấp nập đón ghe về. “ Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe ”, Những cá tươi ngon thân bạc trắng. Dân chài lưới da ngăm rám nắng, Cả thân hình nồng thở vị xa xăm; Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm
Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ.”…
( Tế Hanh, Quê Hương ) Câu 1: (0,5 điểm)
Đoạn thơ dùng phương thức biểu đạt ? Câu 2: (0,5 điểm)
Tác giả sử dụng biện pháp tu từ câu thơ “Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm/ Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ.” ?
Câu 3: (1,0 điểm)
Nội dung đoạn thơ ? Câu 4: (1,0 điểm)
Qua đoạn thơ em có cảm nhận quê hương ? II PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN: (7,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm)
Viết đoạn văn ngắn (khoảng đến 10 dịng) trình bày suy nghĩ em về
vai trò quê hương sống người. Câu 2: (5,0 điểm)
Giới thiệu đồ dùng học tập. BÀI LÀM
(2)(3)HƯỚNG DẪN CHẤM I PHẦN ĐỌC – HIỂU: (3 điểm)
Câu 1: (0,5 điểm)
Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp miêu tả Câu 2: (0,5 điểm)
Biện pháp tu từ: Nhân hóa Câu 3: (1,0 điểm)
Nội dung đoạn thơ: Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở bến Câu 4: (1,0 điểm)
Học sinh có cảm nhận quê hương nhiều cách khác cần lí giải ý sau:
- Q hương tình cảm gắn bó, u mến, vun đắp Quê hương nôi đón nhận tiếng khóc chào đời, bước chập chững, gắn với kí ức tuổi thơ khơng thể quên (0,5 điểm)
- Mỗi người có q hương để nhớ, để tìm Vậy từ bây giờ, cịn ngồi ghế nhà trường người có ích, học tập tốt để mai sau góp sức xây dựng q hương Đó tình u lớn lao (0,5 điểm)
II TẬP LÀM VĂN: (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm)
* Yêu cầu hình thức: Đảm bảo hình thức đoạn văn, khơng sai ngữ pháp, tả, có sáng tạo (1,0 điểm)
* Yêu cầu nội dung: Học sinh trình bày suy nghĩ theo nhiều cách, số gợi ý nội dung (1,0 điểm)
- Quê hương gắn bó gia đình, làng q, tình cảm sáng nhất, cao góp phần lọc tâm hồn người (0, điểm)
- Bản thân học sinh phải biết yêu mến người mảnh đất mà ta sống, tiếp xúc ngày, biến tình cảm thành mục đích, hồi bảo để sau cống hiến cho đất nước, quê hương (0, điểm)
Câu 2: (5,0 điểm) Yêu cầu.
Hình thức: (1,0 điểm)
Đảm bảo u cầu hình thức văn bản, khơng mắc lỗi dùng từ, diễn đạt, lời văn, tả; Bố cục phần, xác định kiểu thuyết minh
Nội dung: (4,0 điểm) * Mở bài: (0,5 điểm)
Giới thiệu đồ dùng học tập * Thân bài: (3,0 điểm)
Trình bày cụ thể nội dung: - Cấu tạo
- Đặc điểm - Công dụng
- Cách sử dụng, cách bảo quản
- Giá trị cặp sách học sinh nói riêng, người nói chung * Kết bài: (0,5 điểm)
Bày tỏ thái độ thân cặp sách * Lưu ý:
1 Hướng dẫn chấm nêu nội dung bản, mang tính định hướng Giám khảo chấm cần linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm.