Câu nào dưới đây có sử dụng thành phần tình thái.. Mà ông, thì ông không thích nghĩ ngợi như thế một chút nào.[r]
(1)Phòng gd đt hng hà Trờng thcs chÝ hoµ
đề kiểm tra chất lợng học kì iI Năm học 2010-2011
M«n thi : ngữ văn 9
Thi gian lm bi: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Phần I: Trắc nghiệm (2.5điểm)
Tác phẩm sau truyện đại Việt Nam ?
A Con chó Bấc B Bến quê C Lặng lẽ Sa Pa D Những xa xôi Trong văn viết tình mẫu tử, đâu văn nhật dụng ?
A Mây sóng (Ta-gor)
B Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ (Nguyễn Khoa Điềm) C Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng)
D Cổng trường mở (Lí Lan)
3 Ấn tượng nhà thơ Viễn Phương thăm lăng Bác hình ảnh ?
A Ngày ngày mặt trời qua lăng B Đã thấy sương hàng tre bát ngát C Bác nằm giấc ngủ bình n D Ngày ngày dịng người thương nhớ Cụm từ “nằm giấc ngủ bình yên” câu “Bác nằm giấc ngủ bình yên” ?
A Cụm danh từ B Cụm tính từ
C Cụm động từ D Cả A, B, C không Câu tục ngữ “Tốt gỗ tốt nước sơn” nên hiểu theo nghĩa ?
A nghĩa tường minh B nghĩa hàm ý C nghĩa tường minh nghĩa hàm ý Câu “Lão không hiểu ý tôi, nghĩ vậy, buồn lắm.” có sử dụng:
A thành phần tình thái B thành phần cảm thán C thành phần phụ D thành phần gọi – đáp Câu sau thuộc kiểu câu ?
“Dưới chân đồi, ruộng xanh mượt, uốn quanh co trời nắng, lấp lống như một khúc sơng.”
A Câu đơn bình thường B Câu ghép đẳng lập
C Câu rút gọn phận chủ ngữ D Câu mở rộng phận vị ngữ Trong câu văn trên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ ?
A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hố D Nói q
9 Câu “Tiếng quạt, tiếng thở, tiếng trẻ em khóc, với tiếng cười nói cánh phá đường về râm ran góc đường” có chủ ngữ ?
A Một B Hai C Ba D Bốn 10 Câu có sử dụng thành phần tình thái ?
A Ồ, mà đội vui ? B Chúng chào thầy !
C Mà ơng, ơng khơng thích nghĩ ngợi chút D Trời ơi, muộn !
II Tự luận (7,5 điểm). Câu 1: (1,5 điểm)
1 Hãy kể tên kiểu văn chương trình Ngữ văn trung học sở Ở lớp 9, em học văn nghị luận nào? (Nêu tên văn tác giả) Câu (6 điểm) :Cảm nhận em thơ “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải -H ết
(2)HíngdÉn chÊm
i phÇn trắc nghiệm (4 điểm, 16 câu, câu 0,25điểm):
C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp
án A D B B A B C B D B
Ii phÇn tù luËn ( 7,5 ®iĨm): Câu 1: (1,5 điểm)
1 Kể tên kiểu văn chương trình Ngữ văn trung học sở: (0,75 điểm) - Văn tự sự
- Văn miêu tả - Văn biểu cảm - Văn thuyết minh - Văn nghị luận
- Văn điều hành (hành - cơng vụ) * Cho điểm:
+ HS kể đủ kiểu văn : 0,75 điểm + HS kể 3-5 kiểu văn : 0,5 điểm + HS kể 1-2 kiểu văn : 0,25 điểm
1.Nêu tên văn nghị luận học lớp (có tên tác giả): (0,75 điểm) - Bàn đọc sách (Chu Quang Tiềm)
- Tiếng nói văn nghệ (Nguyễn Đình Thi) - Chuẩn bị hành trang vào kỷ (Vũ Khoan)
- Chó sói cừu thơ ngụ ngơn La Phơng-ten (Hi-pơ-lit Ten)
* Cho điểm: Tính điểm riêng cho tên văn bản) tên tác giả; không tính điểm gán nhầm lẫn tên tác giả cho văn :
+ HS nêu tên : 0,5 điểm + HS nêu 1-3 tên : 0,25 điểm
Câu 2: (6 điểm) :C¶m nhËn cđa em thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải. a Mở (1 điểm):
- (0,5 điểm): Giới thiệu đợc tác giả, hoàn cảnh sáng tác thơ; Viết gi-ờng bệnh.
- (0,5 điểm): Bài thơ thể đợc tình yêu khát vọng hoà nhập, dâng hiến … b Thân (4 điểm):
- (1 điểm): Mùa xuân thiờn nhiờn t tri.
+ (0,5 điểm): Hình ảnh phân tích: Dòng sông xanh, hoa tím, tiếng chim Âm thanh, màu sắc, không gian mùa xuân xứ HuÕ …
+ (0,5 điểm): Nghệ thuật: Cách phối màu, đối lập, chuyển đổi cảm giác nhịp thơ, cách phác hoạ hình ảnh …
- (1 điểm): Mùa xuân đất nớc.
+ (0,5 điểm) Hình ảnh phân tích: Ngời cầm súng, ngời đồng, lộc biếc, đất nớc “vất vả, gian lao”…
+ (0,5 điểm) Nghệ thuật: Cách sử dụng từ láy, so sánh, phép nhân hoá - (1 điểm) Tâm niệm nhà thơ:
(3)+ (0,5 điểm) Nghệ thuật: Điệp vòng tạo đối ứng đầu cuối Điệp ngữ “Ta làm” Tha thiết hoà nhập, dâng hiến Xng hô “Tôi” “Ta”: Ước nguyện chung nhiều ngời Sử dụng từ láy, cách sáng tạo hình ảnh: Mùa xuân nhỏ nhiều ý nghĩa.
- (1 điểm): Lời thơ tổng kết đời.
+ (0,5 điểm): Khát vọng dâng hiến: Từ tuổi 20 tóc bạc, khiêm nhờng
+ (0,5 im): Dân ca Huế Cái hồn âm nhạc dân gian xứ Huế Âm trẻ trung, vấn vít, xao xuyến Tác giả sống với đời.
c Kết (1 điểm):
+ (0,5 im): ỏnh giá chung: Giọng thơ, hình ảnh, cấu tứ độc đáo tiếng lịng tha thiết, hồ nhập cống hiến …