Rút kinh nghiệm sau bài dạy hoặc đánh giá sau thực hiện chủ đề (Đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn - ngủ, hoạt động chiều). ..[r]
(1)TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/05 Tên chủ đề nhánh 3: Bác Hồ kính yêu Số tuần thực hiện: tuần 35 ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 15/05
TỔ CHỨC CÁC
Đ
Ó
N
T
R
Ẻ
T
H
Ể
D
Ụ
C
S
Á
N
G
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ Đón trẻ
Trị chuyện
- Tạo mối quan hệ cô trẻ, cô phụ huynh
- Trao đổi tình hình trẻ lớp cho phụ huynh nắm - Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép
- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Tạo thói quen gọn gàng ngăn nắp cho trẻ
- Hướng trẻ quan sát góc chủ đề trị chuyện với trẻ Bác Hồ
- Thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ
- Tranh ảnh
Bác Hồ
Thể dục sáng
- Trẻ tập theo cô động tác
- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn - Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ
- Sân tập an toàn, Băng đĩa tập tháng
Điểm danh
- Trẻ biết tên mình, tên bạn - Biết điểm danh - Trẻ biết bạn không học để đánh giá tiêu chuẩn bé ngoan
(2)QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ. đến 19/05/ 2017 )
Số tuần thực hiện: 01 tuần đến ngày 19/05/2017) HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cơ niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh
- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ Bác Hồ: nơi
sống làm việc Bác
- Chào hỏi cô giáo ông, bà, bố, mẹ
- Cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện cô Khởi động :
Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo hiệu lệnh cô
Trọng động :
Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích , hướng dẫn cụ thể động tác Cho trẻ tập theo cô
- Khi trẻ thuộc thực thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh
Hồi tĩnh:
Tập động tác điều hòa
- Đi kiểu đi, sau trẻ hàng ngang theo tổ
ĐT1: Nắm tay, gập khuỷu tay vng góc đưa sang hai bên
ĐT2: Đưa tay trước, tay sang ngang vỗ tay, đổi bên
ĐT3: Dang rộng chân tay để lên đùi, tay để ngiêng qua đầu, đổi bên
ĐT4: Hai tay vỗ tay đầu, cúi người vỗ tay đùi, chạm tay mũi chân
ĐT5: tay chống hông Nghiêng người sang bên tay duỗi thẳng đổi bên
ĐT6: Bật chỗ vỗ tay - Tập theo cô
- Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự - Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt - Hỏi trẻ bạn không học, lý nghỉ
- Hỏi trẻ tiêu chuẩn bé ngoan tuần, ngày
(3)TỔ CHỨC CÁC H O Ạ T Đ Ộ N G N G O À I T R Ờ I
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ Hoạt động chủ đích
- Quan sát mơ hình lăng Bác, tư liệu Bác Hồ - Nghe kể chuyện, đọc thơ Bác Hồ
- Nhặt xếp hình q tặng Bác
Trị chơi vận động: + Ai tinh mắt
+ Lộn cầu vồng + Ai nhanh
Chơi tự do - Vẽ theo ý thích
- Chơi với đồ chơi ngồi trời
- Chơi chăm sóc - Chơi với cát, nước
- Nhặt rác quanh sân trường
- Trẻ quan sát kể tên hình ảnh kiện liên quan đến Bác
- Trẻ nghe hiểu câu chuyện đời công việc Bác
- Trẻ thêm yêu quý Bác - Trẻ biết làm số quà tặng Bác từ
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn cho trẻ
- Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi trò chơi
- Trẻ tự vẽ trẻ thích
- Phát triển tư duy, trí tưởng tượng cho trẻ
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường
- Các câu hỏi đàm thoại, tranh ảnh Bác
- Truyện, thơ Bác
- Rổ, cây, chiếu
- Sân chơi sẽ, an toàn
- Phấn
- Đồ chơi trời, bể cát, nước
(4)HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:
- Tập trung trẻ, theo hàng sân 2 Giới thiệu nội dung
Giới thiệu nội dung chơi ngày hơm 3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Quan sát
- Cô cho trẻ vừa vừa đọc thơ “Bác Hồ kính yêu”
- Cơ trẻ quan sát trị chuyện lăng Bác, tư liệu Bác Hồ qua tranh ảnh - Kể chuyện, đọc thơ Bác Hồ cho trẻ nghe
- Cho trẻ nhặt quanh sân trường, hướng dẫn trẻ xếp hình q tặng Bác HĐ2 Trị chơi vận động
- Giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi, luật chơi (nếu có) - Cho trẻ chơi
- Nhận xét sau chơi HĐ3 Chơi tự do.
- Cô cho trẻ chơi quan sát khuyến khích trẻ chơi
4 Củng cố
- Cơ gợi mở để trẻ nhắc lại nội dung học hay trò chơi
5 Kết thúc - Nhận xét - Tuyên dương
- Đi theo hàng sân - Lắng nghe
- Đọc thơ “Bác Hồ kính u” - Trị chuyện
- Lắng nghe - Thực
- Chú ý nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Trẻ tích cực tham gia chơi
- Chơi tự
- Nhắc lại nội dung học hay trò chơi
(5)(6)O Ạ T Đ Ộ N G G Ó C
Góc phân vai
- Cửa hàng lưu niệm, gia đình thăm lăng Bác Góc nghệ thuật
- Vẽ vườn hoa, xé dán nhà sàn Bác - Ôn lại hát thuộc chủ đề
- Chơi với dụng cụ âm nhạc sử dụng dụng cụ gõ đệm
Góc học tập
- Làm sách, tranh truyện hình ảnh Bác Hồ
- Đọc thơ, kể lại câu chuyện nghe Góc thiên nhiên - Chăm sóc, tưới Góc xây dựng
- Xây dựng viện bảo tàng Hồ Chí Minh, lăng Bác
- Trẻ biết đóng vai thành viên gia đình để thăm lăng Bác
- Trẻ biết vẽ loại hoa, vẽ nhà sàn Bác
- Rèn khéo léo đôi tay - Trẻ nhớ lại hát, thơ nhằm củng cố lại kiến thức học
- Trẻ phân biệt âm khác nhằm phát triển tai nghe cho trẻ
- Trẻ biết mở trang để xem tranh
- Trẻ biết làm sách tranh truyện Bác Hồ
- Trẻ biết chăm sóc có ý thức bảo vệ xanh
- Biết xếp hình lăng Bác, xây cơng viên
- Trị chơi - Quầy hàng
- Giấy màu, sáp màu, hồ dán, bút chì - Nhạc hát, tranh ảnh minh họa thơ - Đồ dùng âm nhạc
Tranh, ảnh, truyện tranh Bác
- Đồ dùng chăm sóc
- Đồ chơi xây dựng, lắp ghép
HOẠT ĐỘNG
(7)1 Ổn định tổ chức- Trị chuyện - Cơ tập trung trẻ lại
- Hỏi trẻ chủ đề học gì? 2 Giới thiệu góc chơi
Cơ giới thiệu góc chơi nội dung chơi 3 Chọn góc chơi
- Cho trẻ kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc
- Cho trẻ góc chơi mà trẻ thích 4 Phân vai chơi
- Cô phân số lượng chơi góc
- Cơ phân vai chơi cho bạn nhóm chơi góc cho trẻ tự chọn
5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi
- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần - Có thể cho trẻ đổi góc chơi
6 Nhận xét sau chơi
- Cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi
- Cơ nhận xét chung khuyến khích trẻ chơi tốt
7 Kết thúc:
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô - Tuyên dương bạn biết làm giúp cô
Trẻ đứng xung quanh Chủ đề Bác Hồ kính u Lắng nghe
Kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc
Về góc chơi mà trẻ thích Trao đổi, thoả thuận vai chơi vào góc chơi
Trả lời câu hỏi cô Trẻ chơi góc Đổi góc chơi
Tham quan góc chơi nói lên nhận xét
Nghe cô nhận xét
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
(8)
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
Ă
N - Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống
- Giới thiệu ăn - Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong
Trẻ có thói quen vệ sinh trước sau ăn
Trẻ biết tên ăn hiểu ý nghĩa việc ăn đủ
Khăn lau tay, lau miệng Bàn ghế
Đồ ăn đảm bảo vệ sinh
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
N
G
Ủ
N
G
N
G
Ủ
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
Vệ sinh lớp học
Chuẩn bị giường chiếu, gối
Trẻ vệ sinh trước ngủ
Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học
Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ Trẻ biết vệ sinh trước ngủ
- Phòng học
(9)H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U
- Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Nghe đọc truyện thơ, kể chuyện, câu đố chủ đề
- Sử dụng LQVT, LQCC, LQVPTGT, Tạo hình
- Xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
- Ôn lại hát, thơ, đồng dao
- Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần
- Trẻ tự lựa chọn góc chơi - Ơn lại hát, thơ có chủ đề
- Phát huy tính tích cực trẻ
- Rèn cho trẻ kỹ cầm bút, tư ngồi học
- Giáo dục trẻ xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
- Khắc sâu kiến thức
- Trẻ thích biểu diễn, rèn tính bạo dạn
- Cắm cờ
Đồ chơi Thơ, truyện, câu đố chủ đề Đồ chơi Vở LQVT, LQCC, LQVPTGT, Tạo hình Bài hát, thơ
Các hát thuộc chủ đề Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Cô nhắc nhở trẻ rửa tay
Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để vào đĩa Trước ăn giới thiệu ăn
Cơ nhắc nhở trẻ ăn khơng nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất
Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô
Xếp hàng rửa tay ngồi vào bàn ăn lắng nghe
ăn cơm
(10)Trước ngủ cô nhắc trẻ uống nước, vệ sinh
Cơ cho trẻ chuẩn bị phịng ngủ
Cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ” Cơ nhắc nhở trẻ ngủ khơng nói chuyện
- Cô đắp chăn ấm cho trẻ
uống nước, vệ sinh chuẩn bị phòng ngủ đọc thơ “Giờ ngủ” lên giường ngủ
- Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại nội dung học buổi sáng
- Cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ chơi chơi xong
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề
- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan cô đặt
- Cho trẻ nhận xét bạn tổ, đánh giá chung
- Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan
- Nhắc lại nội dung học buổi sáng
- Chơi tự góc
- Đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề
- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Nhận xét
- Cắm cờ, nhận bé ngoan
Thứ ngày 15 tháng 05 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục
VĐCB: Bật xa, ném xa, trèo lên xuống thang Hoạt động bổ trợ:
TCVĐ: Ném bóng vào rổ I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ tập tốt tập phát triển chung
(11)- Rèn khả ý quan sát
- Rèn kĩ bật xa, ném xa, kĩ trèo cho trẻ 3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức học II.CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ - Một số túi cát, thang, phấn - Sắc xô, hát chủ đề
- 30 bóng nhỏ, rổ đựng bóng 2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định -Trò chuyện gây hứng thú: - Tập trung trẻ quanh cô
2 Giới thiệu bài
Hôm cô tập tập: Bật xa, ném xa, trèo lên xuống thang 3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1: Khởi động
- Hát “Một ngày vui” kết hợp với kiểu chân theo hiệu lệnh cô
HĐ2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:
- Cô tập mẫu, cho trẻ tập theo cô động tác lần nhịp
Vận động bản:
Giới thiệu vận động: Bật xa - Cô tập mẫu lần
- Cô tập mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác:
Tư chuẩn bị: Chân đứng tự nhiên, đầu gối khuỵu
Thực hiện: Đưa tay từ trước sau, dùng
- Tập trung qaunh cô
- Lắng nghe
- Đội hình vịng trịn
- Đi gót chân, Đi mũi chân, Đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh,
Đội hình hàng ngang
- Tay: Đưa tay phía trước gập khuỷu tay
- Chân: Nâng hai chân duỗi thẳng - Bụng: Ngồi cúi người phía trước ngửa sau
- Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau
- Lắng nghe
(12)sức chân bật mạnh phía trước, chạm đất nhẹ nhàng hai chân( Từ mũi chân bàn chân)Tay đưa trước để giữ thăng
- Cô làm mẫu lần - Cô nhận xét
- Cho trẻ thực nhiều hình thức - Cơ quan sát động viên khuyến khích trẻ, sửa sai cho trẻ
*Ôn vận động: Ném xa, trèo lên xuống
thang
+ Vận động ném xa: - Cô vận động mẫu
- Cho trẻ nhắc lại tên vận động
- Cho trẻ thực nhiều hình thức - Quan sát sửa sai cho trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ + Vận động trèo lên xuống thang - Cho trẻ nhắc tên vận động
- Cho trẻ thực - Quan sát sửa sai cho trẻ
- Cơ động viên khuyến khích trẻ Trị chơi: Ném bóng vào rổ
- Luật chơi: Quả bóng ném ngồi khơng tính Trong vịng phút đội ném nhiều bóng thắng
- Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi đứng thành hàng dọc Khi có hiệu lệnh trẻ đầu hàng ném bóng vào rổ đứng cuối hàng trẻ tiếp tục - Cho trẻ chơi
- Đánh giá kết chơi HĐ3: Hồi tĩnh
Cho trẻ nhẹ nhàng 1, vòng 4 Củng cố, giáo dục:
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại nội dung tập - GD trẻ có ý thức học
5 Kết thúc:
Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Quan sát lắng nghe
1-2 trẻ làm mẫu
trẻ thực lần lượt( Mỗi hàng thực lần), trẻ thi đua bạn một, theo tổ
Quan sát
Nhắc tên vận động
- Trẻ thực lần lượt, Hai tổ thi đua
- Nhắc lại tên vận động
- Từng trẻ tập, cá nhân, tổ, nhóm
Lắng nghe
- Chơi 1-2 lần
- Đi nhẹ nhàng 1- vòng - Nhắc lại nội dung tập Lắng nghe
(13)Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ tên) – Lý do:
Tình hình chung trẻ ngày:
Rút kinh nghiệm sau dạy đánh giá sau thực chủ đề (Đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động trời, hoạt động góc, hoạt động ăn - ngủ, hoạt động chiều)
Thứ ngày 16 tháng 05 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học
Thơ: Ảnh Bác Hoạt động bổ trợ:
Hát: Em mơ gặp bác hồ I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung thơ cảm nhận tình cảm yêu thương Bác Hồ cháu thiếu nhi lòng kính yêu cháu Bác
(14)2 Kỹ năng:
- Trẻ đọc diễn cảm thơ - Phát triển vốn từ
- Rèn khả diễn đạt mạch lạc trẻ 3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ lịng kính u Bác II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô trẻ
- Bài thơ “Ảnh Bác”, tranh ảnh Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Tranh vẽ lăng Bác
- Tranh minh họa thơ - Tranh chữ to
- Những hát Bác Hồ 2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện - Cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ” - Các nhìn thấy Bác Hồ chưa, nhìn thấy đâu?
- Nhà có treo ảnh Bác Hồ khơng?
- Các có biết Bác Hồ khơng? - Giáo dục trẻ lịng kính u Bác Hồ
2 Giới thiệu bài
- Cô treo tranh ảnh Bác, trẻ đàm thoại nội dung tranh
- Bác Hồ sống làm chủ tịch nước Bác dành thời gian quan tâm chăm sóc đến cháu thiếu nhi
- Các lắng nghe thơ “Ảnh Bác” Trần Đăng Khoa để thấy rõ quan tâm, chăm lo Bác thiếu nhi
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Cô đọc diễn cảm thơ Lần 1: Đọc kết hợp với cử điệu
- Trẻ hát - Rồi
- Ở ảnh, sách báo Bác Hồ vị anh hùng dân tộc Việt Nam
- Quan sát đàm thoại Lắng nghe
- Lắng nghe cô đọc thơ Quan sát, lắng nghe
(15)Lần 2: Đọc kết hợp với tranh minh hoạ Lần 3: Đọc kết hợp với tranh chữ to - Giảng nội dung: Bác Hồ vị anh hùng dân tộc Việt Nam, Bác Hồ hình ảnh Bác cịn in đậm người dân Việt Nam Mỗi người dân Việt Nam treo ảnh Bác Hồ, bên ảnh Bác treo cờ Hàng ngày Bác quan sát xem học có giỏi chơi có ngoan khơng?
- Cô cho trẻ đọc tên thơ HĐ2 Đàm thoại:
- Vừa học thơ gì? - Bài thơ nói ai?
- Bác dặn điều gì? - Câu thơ thể lịng kính u cháu Bác Hồ?
HĐ3 Dạy trẻ đọc thuộc thơ
- Dạy trẻ đọc thơ nhiều hình thức - Trẻ đọc sửa sai cho trẻ
4 Củng cố giáo dục
- Gợi ý để trẻ nhắc lại tên thơ - Giáo dục trẻ lịng kính u Bác
5 Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương
- Lắng nghe cô giảng nội dung thơ
- Trẻ quan sát lắng nghe
- Đọc tên thơ theo tổ, nhóm, cá nhân
- Ảnh Bác
- Nói Bác Hồ
- Đừng chơi bời làm việc vừa sức
- Trẻ đọc
- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc - Thi đua đọc
- Bài thơ: Ảnh Bác - Lắng nghe
- Lắng nghe Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ tên) – Lý do:
Tình hình chung trẻ ngày:
(16)
Thứ ngày 17 tháng năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Khám phá khoa học
Tìm hiểu Bác Hồ kính u Hoạt động bổ trợ:
Hát, vận động: Nhớ ơn Bác Dán tranh ảnh Bác Hồ I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết quê hương Bác Hồ, nơi Bác sống làm việc
(17)- Trẻ biết Bác Hồ yêu thương, quan tâm cháu thiếu nhi - Trẻ biết hoạt động tổ chức ngày sinh nhật Bác 2 Kỹ năng:
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc
- Rèn khả ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng Bác Hồ II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ
- Tranh ảnh Bác Hồ, số hoạt động Bác - Tranh Bác cho trẻ dán, hồ dán
2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
Cô trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác
- Giáo dục trẻ yêu quý quê hương, yêu quý Bác Hồ
2 Giới thiệu bài
Có vị lãnh tụ nước Việt Nam, danh nhân văn hóa giới người kính trọng Các tìm hiểu xem nhé!
3 Hướng dẫn hoạt động
HĐ1 Tìm hiểu Bác Hồ kính u. - Cơ cho trẻ nghe hát nói Bác Hồ đố trẻ hát nói
- Cho trẻ kể Bác Hồ hình ảnh Bác, hoạt động Bác - Cho trẻ quan sát số tranh ảnh Bác Hồ
- Cô trẻ đàm thoại nội dung tranh
- Cô giảng cho trẻ nghe Bác Hồ
- Bác Hồ yêu quý cháu thiếu nhi: Bác yêu thương, quan tâm, gửi thư, tặng quà, vui chơi với cháu thiếu nhi
- Các có u q Bác Hồ khơng?
- Trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác - Quan sát
- Trẻ trị chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Nghe nhạc đoán
Kể Bác Hồ hình ảnh Bác, hoạt động Bác - Trẻ quan sát trả lời cô
- Trẻ lắng nghe Quan sát tranh
(18)- Yêu q Bác phải làm gì? - Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh hoạt động ngày sinh nhật Bác Hồ - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng Bác Hồ
HĐ2. Hát vận động: Nhớ ơn Bác - Cô cho trẻ nghe nhạc hát
- Cô trẻ hát vận động hát 2-3 lần
- Đàm thoại với trẻ nội dung hát - Nhận xét tuyên dương trẻ
HĐ3. Dán hình ảnh quê hương, đất nước, Bác Hồ.
- Cho trẻ quan sát tranh
- Cho trẻ gọi tên tranh - Cô hướng dẫn trẻ dán
- Trẻ dán cô quan sát hướng dẫn trẻ 4 Củng cố giáo dục
- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung học - Giáo dục trẻ lịng kính u Bác 5 Kết thúc
- Nhận xét –tuyên dương
Ngoan, học giỏi Quan sát
- Trẻ lắng nghe
hát vận động hát 2-3 lần Đàm thoại
- Quan sát tranh
- Gọi tên tranh - Dán tranh
- Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe
- Lắng nghe
Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ tên) – Lý do:
Tình hình chung trẻ ngày:
(19)
Thứ ngày 18 tháng năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quen với toán
Nhận biết mối quan hệ phạm vi Hoạt động bổ trợ:
Đọc thơ: Bác thăm nhà cháu Trò chơi: Thi xem nhanh I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết thêm vào bớt số lượng phạm vi 2 Kỹ năng:
(20)- So sánh, thêm, bớt 3 Thái độ:
- Trẻ ý học II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ
- Cô : Thẻ số từ đến 5 ôtô, máy bay, thuyền - Trẻ : Mỗi cháu có que tính
2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1: Ổn định tổ chức - Cho lớp đọc thơ 2 Giới thiệu bài
Hôm cô công viên chơi phải ô tô Các ý khơng thị đầu, thị tay ngồi nhé!
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Nhận biết mối quan hệ kém phạm vi 5.
- Cô dẫn cháu đến công viên chơi có hồ bơi, cháu đếm thuyền - Cơ cho trẻ so sánh xe thuyền xem nhóm nhiều
- Cho cháu chơi đu quay có
- Đu quay máy bay - Xe nhiều đu quay HĐ2: Luyện tập
- Cô cho trẻ lấy que tính để bàn, cho vài cháu đếm lại
- Cô hướng dẫn tổ lấy que tính, tổ lấy que tính, tổ lấy que tính - So sánh que tính tổ - So sánh bạn tổ
Trò chơi “ Thi xem nhanh ” Cơ cho trẻ tìm phương tiện giao thơng có số lượng nhiều số cho trước phạm vi cô đặt sẵn so sánh nhiều hơn,
- Đọc thơ bài: Bác thăm nhà cháu
- Lắng nghe
- Đếm
- Nhóm xe nhiều - Cháu đếm
- Ít - Nhiều
- Thực theo yêu cầu cô
- Đếm so sánh
(21)4 Củng cố giáo dục
- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung học
- Giáo dục trẻ ý học 5 Kết thúc
- Nhận xét –tuyên dương
- Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe
- Lắng nghe Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ tên) – Lý do:
Tình hình chung trẻ ngày:
Rút kinh nghiệm sau dạy đánh giá sau thực chủ đề (Đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động ngồi trời, hoạt động góc, hoạt động ăn - ngủ, hoạt động chiều)
Thứ ngày 19 tháng năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc
Hát vỗ tay theo tiết tấu bài: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Hoạt động bổ trợ:
Nghe hát: Bác Hồ - Người cho em tất I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc hát, hát giai điệu hát - Trẻ hứng thú nghe cô hát, hiểu nội dung hát - Trẻ biết vận động theo hát
2 Kỹ năng:
(22)- Trẻ biết vận động vỗ tay theo nhịp hát, thể giai điệu hát 3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức học - Trẻ yêu quý kính trọng Bác Hồ II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô trẻ
- Bài hát: Đêm qua em mơ gặp bác Hồ - Bài nghe hát: Bác Hồ người cho em tất - Dụng cụ âm nhạc: Trống phách, đĩa nhạc 2 Địa điểm: Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện
- Cho lớp nghe hát: Bác Hồ tình yêu bao la
2 Giới thiệu bài
Bác Hồ sống dù bận trăm công ngàn việc Bác quan tâm đến cháu thiếu niên nhi đồng Hình ảnh râu Bác dài tóc Bác bạc phơ ln lên trẻ thơ Đó lời hát mà hôm cô dạy đấy! 3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Dạy hát: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Cô hát lần
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát lần
- Cô hát mẫu lần kết hợp động tác minh hoạ
- Dạy trẻ hát ( trẻ thuộc cô cho lớp hát 2,3 lần)
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
Hướng dẫn trẻ vận động theo hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Mời trẻ lên hát cô kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu
- Ngồi gõ sắc xơ người ta cịn gõ đệm theo tiết tấu nữa?
Nghe hát: Bác Hồ tình yêu bao la
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Cả lớp hát cô 2-3 lần, tổ, nhóm, cá nhân hát
(23)- Mời trẻ lên hát kết hợp với gõ phách - Hướng dẫn trẻ vỗ tay theo tiết tấu HĐ2 Nghe hát
- Cô hát lần giới thiệu tên hát - Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe lần - Lần 3: Cho trẻ hưởng ứng cô 4 Củng cố- giáo dục
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên hát
- Giáo dục trẻ ý thức học lịng kính u Bác
5 Kết thúc
- Nhận xét –tuyên dương
- Gõ phách
- Vỗ tay theo tiết tấu - Lắng nghe cô hát
- Vận động cô 2,3 lần - Nhắc lại tên hát
- Lắng nghe - Lắng nghe Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ tên) – Lý do:
Tình hình chung trẻ ngày:
Rút kinh nghiệm sau dạy đánh giá sau thực chủ đề (Đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động ngồi trời, hoạt động góc, hoạt động ăn - ngủ, hoạt động chiều)
Những nội dung biện pháp cần quan tâm để tổ chức hoạt động tuần
(24)