Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn trẻ những động tác trẻ còn lúng túng.-Nhắc nhở trẻ tập nhịp nhàng theo hiệu lệnh của cô * Trò chơi: trò chơi vận động máy bay bay?- Cô hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi1-2 l[r]
(1)CHỦ ĐỀ LỚN : BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI Thời gian thực hiện: tuần : Tuần 17: Chủ đề nhánh 4: Phương tiện giao thông Số tuần thực hiện:
Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/12/2016 TỔ CHỨC CÁC:
Đ
Ó
N
T
R
Ẻ
, T
H
Ể
D
Ụ
C
S
Á
N
G
N D HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1 Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh ý
thích trẻ, tình hình trẻ nhà,ở trường
- Mở thông thống phịng học
2 Trị chuyện -Trị chuyện số nội
dung chủ đề loại PTGT đường hàng không (tên gọi ,đặc điểm ,nơi hoạt động ,ích lợi )
- Rèn kĩ tự lập, gọn gàng ngăn nắp,
- Trẻ mặc áo theo mùa
- Kiểm tra ngăn tủ để tư trang trẻ ,
3 Thể dục sáng - Trẻ biết tập động tác phát triển chung theo cô
- Phát triển thể lực cho trẻ
- Giúp trẻ thoải mái vào hoạt động khác
- Địa điểm tập thể dục, xắc xô, giày dép trang phục cô trẻ gọn gàng
4, Điểm danh, thời tiết trong ngày
- Biết tên ,Biết quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh thể.Biết thời tiết ngày mặc quần áo phù hợp với mùa
- Sổ theo dõi - Bảng thời tiết
BẰNG PTGT GÌ?
(2)Đường hàng khơng 1tuần
đến ngày 30/12/2016) HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ H.Đ CỦA TRẺ
- Cơ vệ sinh lớp sẽ, đón trẻ niềm nở - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng nơi quy- Trao đổi phụ huynh sức khỏe trẻ, trị chuyện chủ đề ,đây gì? ,máy bay ?máy bay đâu ?dùng làm gì?+ Con đến trường học cảm thấy nào?+các học ptgt đường hàng biết chấp hành luật lệ GT
- Chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng vào lớp.-Trẻ cô trang trí lớp trả lời câu hỏi
* Kiểm tra sức khỏe
1 Khởi động : Cô cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng với kiểu chân : kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm…theo nhạc hát “đường em “
2.Trọng động :Cô tập mẫu động tác :HH:máy bay ,Tay: tay giơ cao trước ngực quay vòng tròn ,Bụng :2 tay dang ngang nghiêng trái ,phải Chân : tay chống hông máy bay hạ cánh ngồi xổm Cô quan sát trẻ tập , động viên trẻ nhút nhát Hướng dẫn trẻ động tác trẻ lúng túng.-Nhắc nhở trẻ tập nhịp nhàng theo hiệu lệnh * Trị chơi: trị chơi vận động máy bay bay?- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ chơi1-2 lần Cô động viên trẻ
3 Hồi tĩnh :Cho trẻ chơi chim bay tổ Cô nhận xét - Cô điểm danh: theo danh sách lớp
Mời tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay mặt tổ viên.cho trẻ gắn
Trẻ thực theo hiệu lệnh
-Trẻ tập cô dàn hàng Chơi trò chơi
Trẻ tập tổ chức chơi cho bạn.-Trẻ cô -Kiểm tra, báo cáo Trả lời cô
TỔ CHỨC CÁC
(3)H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
N
G
O
À
I
T
R
Ờ
I
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
N
G
O
À
I
T
R
Ờ
I
a.Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết ,tranh PTGT tàu hỏa
b.TCVĐ:
+Một đoàn tàu hỏa ,tàu điện ,Máy bay ,
c.Chơi tự do:
+Vẽ phấn ,chơi với cát nước
- Trẻ biết thời tiết mùa đông thiên nhiên xung quanh trường.Biết tàu hỏa ,nơi hoạt động ,tiếng kêu
- Trẻ biết tên trò chơi biết cách chơi trò chơi - Tạo hứng thú cho trẻ học
-Trẻ biết cát ,nước
- Đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Địa điểm quan sát
-Trò chơi ,
(4)HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định lớp
- Cô cho trẻ hát :Đường em 2.Giới thiệu nội dung:
- Hôm cô quan sát thời tiết tranh May bay ?
3.Hướng dẫn thực hiện * Hoạt động 1:Quan sát
- Đặt câu hỏi đàm thoại hướng dẫn trẻ quan sát thời tiết ngày máy bay.thời tiết hơm nào? mặc quần áo ?đây ?đang bay đâu ? kêu ,?dùng làm gì?
- Cơ củng cố nhận xét ,khen ngợi giáo dục trẻ * Hoạt động 2:Trị chơi vận động
- giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - cho 1hoặc trẻ chơi mẫu
- tổ chức cho trẻ chơi
- cô hướng dẫn động viên trẻ chơi - nhận xét khen ngợi trẻ
* Hoạt động 3:Chơi tự do
Cô hứơng dẫn trẻ cách vẽ phấn ,chơi với cát nước -Cơ nhắc trẻ chơi đồn kết an tồn
- Cơ động viên khuyến khích trẻ thực hiện.khi xong vệ sinh - Nhận xét khen ngợi tuyên dương trẻ 4.Củng cố - Giáo dục :- Con vừa học gì? - Các phải chấp hành luật lệ GT
- Trẻ vừa vừa hát
- Vâng
- Trẻ đàm thoại quan sát cô.(máy bay ạ,đường hàng không ,ù ù.trở hàng ,khách - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe quan sát
(5)5 Kết thúc: Nhận xét tuyên dương -Trả lời - Lắng nghe
TỔ CHỨC CÁC
H O Ạ T Đ Ộ N G C H Ơ I T Ậ P T H E O Ý T H ÍC H C Ủ A T R Ẻ
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Chơi thao tác vai:
Chú lái tàu ,tham quan ,du lịch ,hành khách
-Tạo hình:HĐVĐV: Xếp máy bay
- Góc nghệ thuật: +vẽ tô màu máy bay
+Hát,đọc thơ,kể truyện PTGT
- Góc sách tranh
+xem sách tranh , truyện PTGT đường hàng không +Làm sách tranh,kể truyện chủ đề GT
- Trẻ biết làm lái tàu -Trẻ biết khám phá nguyên vật liệu góc - Trẻ biết thể vai chơi mà trẻ thích biết kết hợp nhóm chơi với
- Biết thảo luận phân vai chơi nhóm chơi
chơi xong biết cất dọn đồ dùng đồ chơi nơi qui định
- Trẻ biết xếp máy bay -Trẻ biết vẽ ,tô màu máy bay
Trẻ biết hát ,đọc thơ ,kể truyện PTGT
-Trẻ biết sách tranh ,truyện PTGT đường hàng không -Trẻ biết làm sách tranh ,truyện GT
- Đồ chơi , vòng thể
dục,đồ chơi góc
- Đồ chơi
- bàn ghế ,giấy A4 ,sáp ,hồ ,giấy màu -Bài hát ,thơ,câu truyện PTGT
(6)HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H.Đ CỦA TRẺ
*Hoạt động 1.Tạo hứng thú lôi trẻ vào hoạt động chơi tự chọn theo ý thích :
- Cơ trẻ hát đường em Cô hỏi trẻ: - Bài hát nói điều gì?
- Cơ cho trẻ kể góc chơi lớp
- Cơ giớithiệu góc mà tổ chức cho trẻ chơi ngày - Cô giới thiệu chủ đề chơi trẻ trao đổi thảo luận, cho trẻ nêu ý tưởng chơi góc theo chủ đề, cô trẻ thống nội dung chơi góc
- Cơ cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích
- Cơ cho trẻ tự chon vai chơi theo sở thích *Hoạt động :Bao quát trình chơi trẻ
- Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ góc chơi q trình chơi
- Cơ gợi ý, tạo tình giúp trẻ sáng tạo chơi *Hoạt động : Kết thúc chơi
- Cơ tập trung trẻ lại đến góc chơi bật ngày nhận xét góc chơi
Cơ cho trẻ nêu ý kiến góc chơi mình, bạn - Con chơi góc nào? nhóm có - Các chơi góc này.- Các chơi nào? - Vì lại chơi ,
- Các tạo sản phẩm gì? - Hãy giới thiệu sản phẩm chơi góc
- Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ tạo cho trẻ có hứng thú buổi chơi sau
- Trẻ hát cô - Trả lời câu hỏi
-Trẻ lựa chọn tạo nhóm chơi góc chơi tự thỏa thuận vai chơi nhóm
-Trẻ kể góc chơi tự lựa chọn góc chơi theo ý thích
-Trẻ chơi góc
- Quan sát lắng nghe
- Cô cho trẻ xem số sản phẩm góc chơi,
-Trẻ trả lời
(7)TỔ CHỨC CÁC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
V Ệ S IN H – H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N T R Ư A Ă N
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
-Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn(Trẻ biết rửa tay theo quy trình )
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn
trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn
trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ - Bát , thìa, khăn ăn , đĩa
H O Ạ T Đ Ộ N G N G Ủ
* Ngủ trưa
-Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí
mình,nằm ngắn
- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc
(8)HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô cho trẻ vệ sinh nơi quy định, - Rửa tay xà phòng thơm,
- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo yêu cầu - Cô chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm,
- Cơ giới thiệu ăn cho trẻ biết ăn ngày,
- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ,
- Không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm
- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay, lau miệng sẽ, vệ sinh
- Trẻ vệ sinh - Cùng rửa tay
- Trẻ ngồi vào bàn ăn - Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"
- Cùng mời cô bạn ăn cơm
Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Trẻ cất bát rịi lau tay, lau miệng
- Cơ cho trẻ lên giường ngủ
- Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ
- Đáp ứng nhu cầu sinh lí trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ
- Trẻ lên giường nằm ngủ - Trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ “
(9)TỔ CHỨC CÁC
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
C
H
IỀ
U
NỘI DUNG HOẠTĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Ôn lại:các học buổi sáng học
- Chơi trị chơi góc: +Trị chơi vận động :Máy bay bay ,chim sẻ ô tô,thỏ nhảy múa,chuồn chuồn bay
+Trò chơi dân gian : chi chi chành chành ,dung dăng dung dẻ ,lộn cầu vồng
- Xem tranh ảnh : giao thông
- Đọc thơ ,kể chuyện ,giải câu đốvề PTGT
- Nêu gương, cuối ngày cuối tuần
-Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ biết thực theo hướng dẫn cô học
- Chơi đoàn kết với bạn bè - Biết giúp cô giáo công việc vừa sức
- Biết tên trị chơi ,biết cách chơi
- Biết tranh vẽ PTGT - Trẻ biết đọc thuộc bái thơ học
- Trẻ biết biểu diễn học - Biết ngoan thưởng cờ cắm cờ ống
-Trẻ biết vệ sinh ,gọn gàng
-Trẻ biết chào cô, bố mẹ
- Bài cho trẻ học
- Đồ chơi góc
- Trị chơi dân gian
- Tranh thơ ,truyện - Bài thơ
- Bài hát ,cờ,bé ngoan
-Đồ dùng cá nhân
HOẠT ĐỘNG
(10)* Cô tổ chức cho trẻ ôn luyện học buổi sáng thực phần lại hoạt động
- Cho trẻ vào góc chơi tự chọn theo ý thích trẻ
* Cơ phân cơng nhiệm vụ trực nhật theo nhóm, lau dọn giá đồ chơi vệ sinh đồ dùng đồ chơi Tìm nhóm trực nhật nhanh, khen thưởng động viên nhóm
*Cuối buổi cô tổ chức khen ngợi bé ngoan - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan cô cho trẻ nhận xét tuyên dương trẻ
- cô cho trẻ cắm cờ
Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo hứng thú cho buổi học ngày hôm sau
Cô cho trẻ chơi tự chọn, bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết
* Cô trả trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ
- Trẻ ăn quà chiều
- Trẻ thực theo hướng dẫn cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ giúp cô dọn dẹp đồ dùng
-Trẻ biểu diễn văn nghệ -Trẻ nêu nhận xét - Trẻ cắm cờ
-Lắng nghe
- Chào cô, bố mẹ, lấy đồ dùng cá nhân
(11)
I Mục đích - yêu cầu: 1 Kiến thức
- Trẻ biết cách truyền bóng qua đầu khơng làm rơi bóng 2 Kỹ năng:
- Phát triển cho trẻ tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, khả phối hợp nhịp nhàng tay thân
- Phát triển khả quan sát, khả định hướng 3 Giáo dục:
- Giáo dục :Trẻ hào hứng tham gia hoạt động II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ. -Tranh máy bay
- Một rổ đựng bóng (bóng có đường kính khoảng 12-15 cm ) 2 Địa điểm:
- Ngoài sân
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức.
- Các ý lên bảng xem có gì? - Máy bay gọi giao thơng đường gì?
- Khi tham gia giao thơng phải làm gÌ?
- Cơ khuyến khích động viên trẻ 2 Giới thiệu.
- Kiểm tra sức khỏe trang phục cho trẻ
- Để tập tốt cô mời khởi động nhé! 2 Giới thiệu.
- Kiểm tra sức khỏe trang phục cho trẻ 3 Hướng dẫn thực
*Hoạt động1 Khởi động :
- Cơ cho trẻ ,chạy vịng trịn 2lần - Cô động viên trẻ
(12)*Hoạt động Trọng động. a BTPTC: (máy bay )
- đứng chỗ tập thật giỏi ngoan động tác ptc cô !
+ĐT1: Máy bay chuẩn bị cất cánh , Đứng chân rộng vai , Hai tay giơ cao trước ngực, miệng kêu ù ù hai tay quay vòng tròn (tập 3-4 lần ) +ĐT2: Máy bay cất cánh ,2 tay dang ngang ,hạ cánh tư ban đầu (tập 3-4 lần )
+ĐT3: Máy bay bay tay dang ngang nghiêng sang phải ,nghiêng sang trái (tập 3-4 lần )
+ĐT4: Máy bay hạ cánh ,ngồi xổm,đứng lên(tập 3-4 lần)
- Cô khuyến khích động viên trẻ b VĐCB: “Truyền bóng qua đầu”
- Cô giới thiệu bài:Hôm cô con truyền bóng qua đầu
- Hướng dẫn thực
+Cơ làm mẫu lần1khơng phân tích
+Cơ làm mẫu lần 2+ phân tích: Cơ đứng thành hàng dọc theo tổ, đứng đầu cầm bóng hai tay đưa lên cao phía sau chuyển cho đứng sau, đứng sau đón bóng hai tay lại đưa lên cao phía sau cho tiếp,cứ hết cô cuối cầm bóng lên đưa cho đứng đầu hàng
+Cơ làm mẫu lần 3.các rõ cách tập chưa ? + Cơ mời trẻ lên làm thử,khuyến khích động viên
Và sửa sai cho trẻ
+Cô cho trẻ thực 2-3 lần
+ Cô cho trẻ thi xem tổ truyền nhanh
- Cơ qs khuyến khích động viên trẻ
- Trẻ tập động tác PTC (máy bay )
- Trẻ tập 3-4 lần - Trẻ tập 3-4 lần
- Tập 3-4 lần
- Lắng nghe
- Chú ý quan sát truyền bóng qua đầu
- Rồi
-Trẻ làm thử
(13)c TCVĐ: “Máy bay ”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Máy bay bay - Hướng dẫn cách chơi
Cách chơi:Cô đưa hai tay sang ngang miệng kêu ù ù nghiêng người bên ,các quan sát cô chơi cô chơi xong rõ cách chơi chưa - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần
- Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi *Hoạt động 3:Hồi tĩnh:
- Cho trẻ VĐ nhẹ nhàng Theo hát:Đường em
1-2 vòng
4.Củng cố - Giáo dục
- Các Cô vừa học gì? - Các chơi trị chơi gì?
- Chúng phải biết tuân thủ luật lệ giao thông ,
Trở thành ngoan trò giỏi 5 Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương trẻ Chuyển hoạt động
-Trẻ lắng nghe
-Rồi
-Trẻ chơi 1-2 lần
-Trẻ VĐ nhẹ nhàng theo nhạc hát đường em 1-2 vòng
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Số trẻ nghỉ ngày (ghi rõ họ
(14)
-Lýdo: -Tình hình chung trẻ ngày: -Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngồi trời, ăn, ngủ ) Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2016
(15)I Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức
- Trẻ biết tên, công dụng ,nơi hoạt động PTGT Đường hàng không - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Kỹ năng:
- Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ quan sát cho trẻ - Trẻ trả lời câu rõ ràng Giáo dục :
- GD biết luật lệ tham giao thông II CHUẨN BỊ:
- Tranh máy bay ,que - Máy bay giấy
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ - Cô đâu ,cô đâu ?
- Các xem có gì? Máy bay PTGT đường gì? Giờ học hơm tìm hiểu Máy bay có đồng ý khơng?
* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức :
- quan sát đàm thoại máy bay - xem có ? -Bức tranh vẽ gì?
- Cơ cho lớp đọc cô cho trẻ đọc theo tổ ,cá nhân 2-3 lần
- Cô cho lớp đọc ,tổ ,cá nhân đọc 2-3 lần -Máy bay có ?
+ Cơ cho lớp đọc 2-3 lần + Cô cho tổ đọc 2-3 lần
+Cá nhân trẻ đọc 2-3 lần ,khuyến khích động viên trẻ - Cịn ?cơ cho lớp ,tổ ,cá nhân đọc 2-3 lần
- Cô ,cô
-Máy bay ạ.hàng không
-Trẻ có
- Bức tranh ạ,
- Máy bay :cả lớp ,tổ ,cá nhân đọc 2-3
-Buồng lái ,
+Cả lớp Tổ ,cá nhân đọc 2-3 lần
(16)- Cô vào cánh
+Cơ cho lớp đọc cánh máy bay 2-3 lần +Cô cho trẻ đọc theo tổ ,cá nhân 2-3 lần - Cánh máy bay dùng để làm gì?
+Cơ cho lớp ,tổ,cá nhân đọc 2-3 lần - Máy bay kêu ? cô đọc
- Bên cịn có ( bánh xe) - À phía bên cịn có nhiều bánh xe dùng để lăn sân bay máy bay bay Động viên trẻ
- Máy bay loại phương tiên giao thơng giúp người trở hàng hóa từ nơi tới nơi khác chở người khắp miền đát nước
* Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập củng cố - Cơ giới thiệu tên trị chơi :máy bay bay - Hướng dẫn cách chơi
Cách chơi:Cô đưa hai tay sang ngang miệng kêu ù ù nghiêng người bên ,các quan sát cô chơi nhé- Cô làm mẫu cho trẻ qs Cô chơi xong rõ cách chơi chưa
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Cơ làm mẫu cho trẻ qs
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô quan sát giúp trẻ chơi, cô làm với trẻ - Cô động viên trẻ chơi
* Hoạt động 4: Động viên khuyến khích trẻ liên hệ thực tế:
- Cô vừa học ?
- Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh rành dồ chơi bạn, chơi xong phải biết cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định tham gia GT chấp hành LLGT - Nhận xét tuyên dương
- Cánh máy bay Trẻ đọc - Dùng để bay
-Ù ù trẻ đọc
- Lắng nghe
- Rồi
- Lắng nghe
- Lắng nghe thu dọn đồ dùng
-Số trẻ nghỉ ngày (ghi rõ họ
tên)
(17)-Tình hình chung trẻ ngày: -Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngồi trời, ăn, ngủ )
Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2016
Hoạt động : Âm nhạc : Nghe hát : “ Anh phi công ” Hoạt động bổ trợ: TC : Đoán tên bạn hát
(18)1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên hát, biết tên tác giả 2 Kỹ năng.
- Phát triển kỹ ca hát - Phát triển vận động cho trẻ 3 Giáo dục.
- Biết yêu quý phi công , II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng - đồ chơi. - Tranh máy bay
- Nhạc hát : Anh phi công - Mũ chóp kín
2 Địa điểm. - Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức lớp. * Trò chuyện chủ đề.
+Các thấy tranh?
+Máy bay phương tiện giao thơng đường gì? - À
2.Giới thiệu
- Hôm cô hát cho nghe :Anh phi công
3.Hướng dẫn thực
*Hoạt động 1:Hát cho trẻ nghe: “Anh phi công ơi”
+Cô hát lần 1: Cô hát cho trẻ nghe chậm, rõ ràng + Cô hát lần 2: Cô giảng giải nội dung hát: - Bài hát nói Anh phi cơng lái máy bay trời ,anh vòng anh lượn bay xa , giữ bầu trời ,bạn nhỏ thích lái máy bay anh ,tối đến có ơng trăng lúc mờ ,lúc sáng có cầu vồng ánh xanh ,đỏ đẹp ước mơ bạn nhỏ
- Máy bay -Hàng không
-Trẻ nghe cô hát
(19)lớn làm phi công ,bay bầu quan sát dược hết đất nước việt nam
+ Cô mở nhạc hát cho trẻ nghe ,bài hát có hay khơng
*Hoạt động :TC :(Trò chơi )2
- Giới thiệu tên trị chơi Đốn tên bạn hát - Hướng dẫn cách chơi:Cơ có mũ chóp kín ,cơ mời bạn lên chơi đội mũ chóp kín vào mắt khơng nhìn mời bạn khác hát ,hát xong mời bạn đội mũ chóp kín đốn tên bạn hát
+Cô chơi mẫu lần rõ cách chơi chưa +Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần Khuyến khích trẻ 4.Củng cố -giáo dục
- Cô vừa hát cho nghe hát ? - Các chơi trị chơi ?
- Khi chơi phố phải đội mũ bảo hiểm chấp hành LLGT có đồng ý khơng?
5 Kết thúc
- Cô nhận xét chung lớp, tổ,cá nhân
-Trẻ lắng nghe vỗ tay - Có
- ( Chơi )2
-Rồi
-Trẻ trả lời
- Có
-Trẻ ý lắng nghe
(20)Lýdo: - Tình hình chung trẻ ngày: - Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngồi trời, ăn, ngủ ) Thứ ngày 29 tháng 12 năm 2016
Hoạt động : Văn học: Bài thơ: “Ơi máy bay ” Hoạt đông bổ trợ: TCVĐ:Phi máy bay giấy
(21)- Biết tên thơ hiểu nội dung thơ - Biết quan sát dùng lời diễn đạt theo tranh - Biết chơi trò chơi
2 Kỹ :
- khả ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ quan sát
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 Giáo dục:
- Trẻ biết tham gia giao thông phải chấp hành luật giao thông II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng- đồ chơi: - Tranh thơ có chữ - Que
-Máy bay giấy 2 Địa điểm: Trong lớp.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức - Các có - Bức tranh vẽ gì?
-Máy bay gọi PTGT đường ?đúng giỏi 2.Giới thiệu
- Hôm cô dạy thơ máy bay 3.Hướng dẫn thực :
* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc lần 1: Diễn cảm
- Cô đọc lần 2: Kèm tranh+ giảng nội dung: thơ nói đến bạn nhỏ gọi máy bay bay tít trời xanh chờ bạn nhỏ qua núi , bao cánh đồng ,ngắm biển,nhiều sông chim thả đôi cánh mềm bềnh khắp nơi nhà gần mẹ ,cha ăn cơm tối ,ngồi học nhà vui - Cô đọc lần : với tranh chữ to
- Cô cho trẻ đọc tên thơ Ơi máy bay *Hoạt động 2: Đàm thoại cô nội dung bài thơ.
- Bạn nhỏ gọi máy bay ntn ? - máy bay bay đâu ? - Chở em đâu ?
-Trẻ tranh - Máy bay -Hàng không -Vâng
- Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe quan sát Cô giảng nội dung
- lắng nghe, đánh mắt theo que cô.trẻ đọc 2-3 lần - Trẻ trả lời
(22)- Cho em qua gì? - Cho em ngắm gì?
- Em nhẹ lướt gì?
- Bồng bềnh mâ trắngđi khắp đâu ? -Để em nhà làm gì?
-Bữa cơm tối ,hay sang -Ăn cơm song làm ?
*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thuộc thơ “ Ơi máy bay “
- Cô học thuộc thơ - Cô cho trẻ đọc câu 2-3 lần
- Cô cho tổ đọc thi đua, nhóm cá nhân - Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời * Hoạt động :Trị chơi :
- Cơ giới thiệu tên trị chơi :phi máy bay giấy - Cô hướng dẫn cách chơi cô phát cho người máy bay giấy cô gấp sẵn ,khi cô chơi cầm may bay đầu ngón ,trỏ giơ cao ngang tầm mắt phi mạnh trước conquan sát cô phi nhé.các rõ cách chơi chưa ? - Cô trẻ chơi lần
- Cô động viên trẻ 4.Củng cố - Giáo dục
- Các vừa học thơ gì? Và chơi trị chơi gì? - Cơ giáo dục trẻ:.chúng phải biết lời bố ,mẹ cô giáo tham gia giao thông phải chấp hành luật lệ giao thông trở thành ngoan trị giỏi có ích cho xã hội
5 Kết thúc ,
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ tích cực kịp thời
- Qua núi ,bao cánh đồng - Ngắm biển,con sông - Một chim
- Mọi nơi - Gần mẹ ,cha - Cơm tối
-Ngồi học nhà
-Trẻ đọc thơ
-Trẻ lắng nghe quan sát
-Rồi
-Trẻ chơi cô lần -Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe - Số trẻ nghỉ ngày (ghi rõ họ
tên) -
(23)- Tình hình chung trẻ ngày: - Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngồi trời, ăn, ngủ ) Thứ ngày30 tháng 12 năm 2016
Hoạt động : HĐVĐV: Dán Máy bay Hoạt động bổ trợ: hát “ Anh phi công ” I Mục đích – Yêu cầu:
(24)- Trẻ biết cách cầm , phết hồ để dán - Biết dán máy bay
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ vận động khéo léo đôi tay - Phát triển sáng tạo cho trẻ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý trân trọng sản phẩm II Chuẩn bị
1 Đồ dùng:
- Giấy A4.bàn ghế ,bảng,nam châm Máy bay cắt sẵn,hồ - Bài hát: Anh phi công
Địa điểm - Trong lớp
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định lớp: - Các có ?
-Bức tranh vẽ ?máy bay gọi PTGT đường ?- Giáo dục trẻ tham giao thông chấp hành luật giao thông có đồng ý khơng? 2.Giới thiệu
- Vậy giúp phi công dán máy bay nhé!
3.Hướng dẫn thực : * Hoạt động 1: Quan sát
- Hôm cô giúp phi công dán máy bay thật đẹp
- Đây máy bay cô cắt sẵn, Chưa dán lên tranh,muốn dán quan sát cô làm mẫu - Cô cầm máy bay tay ?
-Tay cầm hồ phết vào mặt trái máy bay dùng ngốn tay trỏ bên phải xoa dán xuống giấy A4 chochính thật đẹp,máy bay màu gì?
- Cô dán xong muốn dán giống cô không ? *Hoạt động 2: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện - Chúng ngồi ngắn thẳng lưng cúi xuống mặt bàn cầm máy bay dán vào tranh
-Bức tranh ạ, -Máy bay
-Đường hàng khơng
- có
-vâng
-Vâng -Tay trái
-Tay phải -Trẻ lắng nghe - Màu đỏ
(25)của
- Cơ phát giấy A4,đèn tín hiệu ,hồ cho trẻ
- Cơ cho trẻ thực cô bao quát trẻ thực ( cô gợi ý cầm máy bay tay ,cầm hồ tay ,phết hồ mặt máy bay ,dán vào đâu)
Con dán thật khéo léo không để lệch dán máy bay tranh cho đẹp
Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cô bật nhạc hát anh phi công cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Các thực xong chưa? - Cơ mời họa sĩ nhí lên trưng bày sản phẩm xem bạn dán tranh đẹp - Cô dán tranh trẻ lên bảng
- Cô hỏi trẻ tranh con?
- Con dán tranh có đẹp không - Cô mời trẻ lên nhận xét bạn 4 Củng cố - Giáo dục
- Con vừa học gì?và nghe hát gì?
- Các tham gia giao thông chấp hành luật lệ giao thông
5 Kết thúc- Nhận xét – tuyên dương
-Trẻ thực dán vào giấy A4 -Trẻ trả lời thực hướng dẫn cô
-Trẻ dán máy bay -Trẻ hứng thú
-Nghe hát -Rồi
-Trưng bày sản phẩm -Trẻ tìm tranh - Có
-Trẻ lên nhận xét , -Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
- Số trẻ nghỉ ngày (ghi rõ họ
tên) -
(26)- Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngồi trời, ăn, ngủ ) Những nội dung, biện pháp cần quan tâm
để tổ chức hoạt động tuần
(27)
-Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngồi trời, ăn, ngủ )