cổng trại 4 đoàn đội trần văn hòa luyến thư viện tư liệu giáo dục

II.. Ở lớp 8 các em đã được học: Cuối năm 1844, đầu 1945 Hồng quân Liên Xô trên con đường truy đuổi phát xít Đức về tận sào huyệt của nó là Béc-lin đã giúp một loạt các nước Đông Âu giải[r]

Tiết thứ: 01

Ngày soạn:15/8/2008 Ngày dạy:20/8/2008 CHƯƠNG I

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI BÀI 1

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KĨ XX

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm được:

- Sau chiến tranh giới thứ hai Liên Xô bị tổn thất nặng nề nhân dân Liên Xô nhanh chóng khơi phục phục, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng sở vật chất kĩ thuật cho CNXH

- Những thành tựu to lớn mà Liên Xô đạt kinh tế khoa học kĩ thuật từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỷ XX

2 Tư tưởng:

- Học sinh cần hiểu thành tựu to lớn công xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 1945 đến đầu năm 70 tạo cho Liên Xỗ thực lực để chống âm mưu phá hoại bao vây CNĐQ

- Liên Xơ thực thành trì lực lượng cách mạng giới

- làm cho em học sinh tin tưởng vào đường mà Đảng ta lựa chọn 3 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, nhận định đánh giá kiện lchj sử hoàn cảnh cụ thể

B PHƯƠNG PHÁP: - Gợi mỡ vấn đề C CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

+ Bản đồ Liên xô Đông Âu

+ Tư liệu lịch sử liên quan mọt số tranh ảnh 2 Học sinh:

- Xem kết kết chiến ranh giới thứ hai - Soạn

D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

I Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở số yêu càu trình học ataj bọ môn. II Kiểm tra củ:

III Bài mới: 1 Vào bài:

-Giáo viên giới thiệu khái quát chương trình lịch sử lớp 9:

+ Phần lịch sử giới từ sau chiến tranh giới lần thứ II ( 1945 ) đến ( 2000) 14 tiết

+ Phần lịch sử Việt Nam từ sau chiến tranh giới lần thứ ( 1919) đến (2000) 33 tiết.

* Lưu ý: Lịch giới đại từ năm 1917 đến lớp em học thời kỳ thứ nhất từ 1917 đến năm 1945 Ở lớp em tiếp tục tìm hiểu Lịch sử giới đại thời kỳ thứ 2 từ năm 1945 đến náy (2000).

- Sau chiến tranh giới thứ hai Liên Xô nướ thắng trận chịu tổn thất vô nặng nề, nhân dân Liên Xơ làm để khắc phục hậu quả, hàn gắn vết thương chiến, khôi phục phát triển kinh tế, xây dựng sở vật chất kỷ thuật cho CNXH Bài học hôm giúp em giải đáp vấn đề nêu

2 Triển khai dạy mới:

Hoạt động Thầy trò Nội dung

- Bối cảnh Liên Xô tiến hành khôi phục kinh tế? * Bối cảnh: Sau chiến tranh giới thứ Liên Xô là nước thắng trận Liên Xô bị thiệt hại vô nặng nề:

- 27 triệu người chết, 1710 thành phố, 70.000 làng mạc, 32.000 nhà máy xí nghiệp, 65.000 Km đường sắt bị tàn phá Hầu hết lãnh thổ phần châu Âu bị hoang tàn đổ nát

- Trong hồn cảnh Đảng nhà nước Xô viết đề kế hoạch khôi phục phát triển kinh tế đất nước với kế hoạch năm lần thứ IV ( 1946 – 1950 )

Trước Liên xơ thực kế hoạch 5 năm ?

* Sau khôi phục kinh tế, Liên Xô tiến hành công xây dựng CNXH thông qua kế hoạch năm:

+ Lần thứ nhất: 1928 – 1932 + Lần thứ 2: 1933 – 1937

+ Từ năm 1937 Liên Xô tiếp tục thực kế hoạch năm lần thứ Tháng năm 1941 Phát xít Đức công Liên Xô, nhân dân Liên Xô buộc pahỉ ngừng công xây dựng đất nước để tiến hành chiến tranh giữ nước vĩ đại

I.Liên Xô:

1.Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh ( 1945 – 1950 ).

a)Bối cảnh:

Với tinh thần khí người ciến thắng các tầng lớp nhân dân Liên xô sôi thi đua lao động quên để thực kế hoạch năm lần thứ IV thành tựu ?

-Em có suy nghĩ thành tựu mà nhân dân Xơ viết đạt sau chiến thứ ?

- Việc Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử có ý nghĩa ?

-Nêu thành tựu kinh tế mà Liên xô đạt được từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX ? + Lần thứ V: 1951 – 1955

+ Lần thứ VI:1956 – 1960 + Lần thứ VII:1959 – 1965

-Minh hoạ thêm:

+ Từ 1951 – 1975 tốc độ tăng trưởng công nghiệp Liên Xô 9,6%

+ Năm 1970 đạt 740 tỉ KW giưqò gấp 352 lần năm 1913 sản lượng nước Anh , pháp , Tây Đức

b)Thành tựu: Hoàn thành KH năm lần thứ IV vợt mức thời gian tháng: + Sản xuất công nghiệp tăng 73% so với trước chiến tranh ( dự định tăng 48%), 6.000 nhà máy xây dựng khôi phục

+ Sản xuất nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh

+ Giáo thông vận tải khôi phục phát triển nhanh chóng

+ Quan hệ kinh tế tăng cường với nước xã hội chủ nghĩa, 1/1949 hội đồng tương trợ kinh tế SEV thành lập

+ 1949 chế tạo thành công bom nguyên tử

2 Tiếp tục công xây dựng cưo sở vật chất- kỉ thuật chủ nghĩa xã hội ( từ năm 1950 đến đầu những năm 70 kỉ XX )

a)Thành tựu kinh tế:

-Liên xô thực thành công loạt kế hoạch dài hạn:

+ 1951 – 1955 + 1956 – 1960

+ 1959 – 1965 ( năm ) - Phương hướng là:

+ Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng

+ Thâm canh nông nghiệp + Đẩy mạnh tiến khoa học - kỉ thuật

+ Tăng cường sức mạnh quốc phòng

Italia cộng lại

+ Dầu mỏ: 353 triệu + Than: 624 triệu

+ Năm 1917: thép đạt 121 triệu ( vượt Mĩ)

-Về khoa học kỉ thuật đạt đựoc thành tựu ?

*Sau Gagagin tên tuổi Titốp, Nicơlep, Valentina, Terêscơva

-Chính sách đối ngoại Liên xơ thời kì này là ?

-1960 theo sáng kiến Liên xô LHQ tông qua Tun ngơn việc thủ tiêu hồn tồn chủ nghĩa thực dân trao trả độc lập cho nước thuộc địa

-1961 LX đề nghị LHQ thông qua tun ngơn việc cấm sử dụng vũ khí hạt nhân Ngày 6/8/1945 9/8/1945 Mĩ ném hai bom nguyên tử xuống hai thành phố Hirôsima Nagazaky Nhật Bản làm hơn 447.000người chết chưa kể người bị nhiểm phóng xạ chết sau này.

-1963 theo đề nghị LX LHQ thông qua tuyên ngơn thủ tiêu tất ác hình thức chế độ phân biệt chủng tộc

sl giới )

b)Thành tựu khoa học - kỉ thuật: - Tháng 10 / 1957 phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo vào vũ trụ - 12/4/1961Phóng thành cơng tàu vũ trụ có người lái

c)Chính sách đối ngoại:

- Hồ bình, quan hệ hữu nghị với tất nước

- Ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc giới

-Chổ dựa vững chức cho cách mạng giới

IV Cũng cố.

Bối cảnh thành tựu công khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh tiếp tục xây dựng CNXH ?

Ý nghĩa thành tựu ? V Dặn dò:

Tiết thứ: 02

Ngày soạn:20/8/2008 Ngày dạy:27/8/2008 BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA

NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX ( tt ) A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh hiểu rõ:

- Hồn cảnh q trình đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu

- Quá trình xây dựng CNXH nước dân chủ nhân dân Đông Âu từ 1950 đến năm 70 kĩ XX

- Sự hình thành hệ thống CNXH giới 2 Tư tưởng:

- Học sinh thấy rõ thành tựu to lớn nhân dân Đông Âu công xây dựng CNXH, biến đổi sâu sắc nước Đông Âu

- Liên Xô với nước Đơng Âu hình thành hệ thống giới mới, hệ thống nước XHCN chống lại âm mưu xâm lược phá hoại CNĐQ, chổ dựa vững phong trào cách mạng giới

- Hiện tình hình giới có nhiều thay đổi, hệ thống nước XHCN bị khủng hoảng, tan rã tìm cách khắc phục lên.Quan hệ nước ta với nước Liên Xơ cũ Đơng Âu trì phát triển tình hình

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, nhận định so sánh kiện, vấn đề lịch sử cụ thể kĩ sử dụng đồ

B PHƯƠNG PHÁP: Gợi mỡ nêu vấn đề C CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

+ Bản đồ nước Đông Âu

+ Một số tranh ảnh tiêu biểu nước Đông Âu + Bảng phụ

2 Học sinh:

+ Học củ, làm tập + Soạn

D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp:

II Kiểm tra củ:

- Nêu thành tựu chủ yếu Liên Xô công xây dựng CNXH từ 1945 đến đầu năm 70 kĩ XX ?

Ở lớp em học: Cuối năm 1844, đầu 1945 Hồng quân Liên Xô con đường truy đuổi phát xít Đức tận sào huyệt Béc-lin giúp loạt nước Đơng Âu giải phóng, hệ thống nước XHCN đời giới, Tiết trước đã học thành tựu Liên Xô xây dựng CNXH Hôm nay, nghiên cứu ra đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu thành tựu xây dựng CNXH nước này từ 1945 đến đầu năm 70 kĩ XX.

2 Triển khai dạy mới:

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng

- Sử dụng đồ nước Đông Âu gv giới thiệu cho học sinh nước Đông Âu

- Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đời như thế ?

* + Trước chiến tranh Đông Âu lệ thuộc vào tư Tây Âu

+ Trong chiến tranh họ bị phát xít chiếm đóng nơ dịch tàn bạo

+ Khi Hồng quân LX đuổi phát xít đến Bé-lin nhân dâu dậy phối hợp Hồng Quân khởi nghĩa vũ trang giành quyền

- Sau giành quyền nước Đơng Âu đi theo đường ?

- Giáo viên dùng đồ để xác định cho học sinh thấy rõ vị trí nước Đơng Âu

* Các nước DCND Đông Âu: Ba lan, Rumani, Hunggari, Tiệp khắc, Nam tư, An-ba-ni Hunggari * Giải thích nước Đức

- Để hoàn toàn thắng lợi CM dân chủ nhân dân từ năm 1946 – 1940 nước Đơng Âu làm gì?

II ĐƠNG ÂU.

1 Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu:

- Những năm 1944 – 1945 nhân dân Đông âu dậy Hồng Qn Liên Xơ tiêu diệt phát xít , giành chíng quyền thành lập nước dân chủ nhân dân

- Để hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước Đông Âu : + Xây dựng quyền dân chủ nhân dân

+ Tiến hành cải cách ruộng đất

- Bước vào giai đoạn xây dựng CNXH nhiệm vụ của các nước Động Âu ?

- Nêu thành tựu xây dựng CNXH các nước Đông Âu từ năm 1950 đến đầu năm 70 của kĩ XX ?

* Ví dụ:

+ An- ba-ni trước chiến tranh nước nghèo châu Âu, năm 1970 điện khí hố tồn quốc

+ Bun-ga-ra từ 1939 đến 1957 công nghiệp tăng 55 lần

+ Tiệp khắc xếp hạng nước công nghiệp phát triển

+ Cộng hà dân chủ Đức từ năm 1949 đến đầu năm 70 sản xuất tăng gấp lần, GDP tăng lần

* Như sau 20 năm xây dựng CNXH ( 1950-1970) nước Đông Âu đạt thành tựu to lớn, mặt kinh tế xã hội nước thay đổi

+ Thực quyền tự dân chủ cho nhân dân → đời sống nhân dân cải thiện

2 Tiến hành xây dựng chủ nghia xã hội ( từ 1950 đến giữa năm 70 của thế kĩ XX )

a) Nhiệm vụ:

- Xóa bỏ bóc lột giai cấp Tư sản - Đưa công nhân vào đường làm ăn tập thể

- Tiến hành cơng nghiệp hố XHCN

- Xoá bỏ nghèo nàn, lạc hậu - Xây dựng sở vật chất cho CNXH

b) Thành tự:

- Đầu năm 70 nước Đông Âu trở thành nước công nông nghiệp - Bộ mặt kinh tế xã hội thay đổi sâu sắc

- Hệ thống nước xã hội chủ nghĩa đời trong hoàn cảnh ?

- Hệ thống nước xã hội chủ nghĩa hình thành sở ?

- Sự hợp tác tương trợ Liên Xô nước Đông Âu thể ?

- Thể hai tổ chức

- Mục tiêu tổ chức SEV ?

- Thành viên SEV: sgk

- Những thành tựu kinh tế tiêu biểu khối SEV ? - Thành tựu SEV:

+ Tốc độ tăng trưởng công nghiệp tăng 10%/ năm + Thu nhập quốc dân ( 1950 – 1970 ) tăng 5,7 lần + Liên Xô cho nước khối vay 13 tỉ rúp, viện trợ khơng hồn lại 20 tỉ rúp

- Tại ác nước Đông Âu Thành lập tổ chức hiệp ước Vác-sa-va ?

1 Hoàn cảnh cơ sở hình thành hệ thống các nước xã hội chủ nghĩa: a) Hồn cảnh:

- Các nước Đơng Âu cần giúp đỡ cao toàn diện Liên Xơ

- Có phân cơng sản xuất theo hướng chuyên nghành nước

b) Cơ sở hình thành:

- Cùng chung mục tiêu xây dựng CNXH

- - Đều Đảng cộng sản lãnh đạo, tảng tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin 2 Sự hình thành hệ thống chủ nghĩa xã hội:

a) Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV).

* Mục tiêu: Tăng cường sự hợp tác, giúp đở lẫn tren tất mặt Liên Xô nước Đông Âu nhằm nâng cao đời sống nhân dân nước - 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) thành lập * Thành tựu SEV:

b) Liên minh phòng thủ Vacsava

- Giáo viên nói thêm tổ chức

âm mưu gây chiến tranh xâm lược khối quân Bắc Đại Tây Dương (NATO) Mĩ cầm đầu - 14/5/1955 tổ chức hiệp ước Vác-sa-va thành lập IV Cũng cố.

- Xác định nước Đông Âu qua đồ ?

- Nhiệm vụ nước Động cơng xây dựng CNXH ? - Thành tự xây dựng CNXH Đông Âu ?

- Cơ sở hình thành hệ thống chủ nghĩa xã hội ?

- Mục đích đời thành tựu SEV ( 1951 – 1973 ) ? V Dặn dò:

- Học cũ

- Soạn mới: Chú ý tìm hiểu kỉ trình khủng hoảng sụp đổ chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu

- Xem kĩ lược đồ nước SNG làm tập

Tiết thứ: 03

Ngày soạn:25/8/2008 Ngày dạy:03/9/2008 BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN

ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KĨ XX A MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Học sinh hiểu rõ nét q trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Đông Âu

2 Tư tưởng:

- Học sinh thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, tiếu sót sai lầm cơng xây dựng CNXH Liên Xô Đông Âu

- Làm cho học sinh thấy rõ khủng hoảng tan rã Liên Xô Đông Âu ảnh hưởng tới Việt Nam Nhưng tiến hành đổi thắng lợi gần thập kĩ qua, thành tựu đươc giới ghi nhận làm thay đổi mặt kinh tế - xã hội Việt Nam

- Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích đánh giá so sánh vấn đề lịch sử Nhất vấn đề lịch sử phức tạp, học sinh cần có nhận định khách quan khoa học B PHƯƠNG PHÁP:

- Gợi mỡ vấn đề C CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

+ Bản đồ Liên xô Đông Âu + Tư liệu lịch sử liên quan 2 Học sinh:

- Học cũ, làm tập - Soạn

D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp:

II Kiểm tra củ:

-Nêu thành tựu Đông Âu đạt trình xây dựng CNXH ? - Phân tích sở hình thành hệ thống XHCN ? Thành tựu SEV ? III Bài mới:

1 Vào bài: Hiện giới có quốc gia CNXH nào? ( Việt Nam, Lào, CuBa, Triều Tiên, Trung Quốc ) Vậy CNXH Liên xô Đông Âu bị sụp đổ ? Bài học hôm nay giúp em giải vấn đề

2 Triển khai dạy mới:

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng

- Giáo viên cho học sinh quan sát lược đồ nước SNG nêu vấn đề  Nguyên nhân Liên bang Xô viết bị tan rã ?

- Học sinh quan sát kết hợp đọc sách trả lời

- Giáo viên nói thêm khuyết tật mồ hình CNXH Liên Xô

- Những biểu cuare khủng hoảng ?

I Sự khủng hoảng tan rã Liên bang Xô Viết: 1 Nguyên nhân:

- 1973 khủng hoảng dầu mõ dẫn đến khủng hoảng hoảng kinh tế giới

- Liên xô không tiến hành cải cách để khắc phục khó khăn

- Mơ hình CNXH có nhiều khuyết tật

- Đến đầu năm 80 Liên xô lâm vào khủng hoảng toàn diện

- Trong bối cảnh trường Liên xơ có gì thay đổi ?

- giới thiệu vài nét nhân vật Gooc – Ba- Chốp - Nội dung chủ yếu cải tổ ?

- Về kinh tế: Nhiều phương án chưa thực được, kinh tế khủng hoảng

- Về trị: Tập trung quyền lực vào Tổng thống Thực đa nguyên: Nhiều Đảng hoạt động Xoá bỏ độc quyền lãnh đạo Đảng cộng sản Tuyên bố dân chủ mặt

- Hậu công cải tổ Liên xô ? - Đất nước ngày khủng hoảng, nhiều bãi cơng nỗ

- 19/8/1991 đảo lật đổ Gooc-ba-chốp không thành gây hậu nghiêm trọng: Đảng cộng sản Liên xơ bị đình hoạt động, nhà nước liên bang tê liệt, nước cộng hoà đua đòi độc lập tách khỏi liên bang Tệ nạn xã hội tăng lên Các lực phản động chống phá CNXH CNĐQ lợi dụng tình hình đẩy mạnh hoạt động chống phá.( Giáo viên nói thêm đảo )

* Chuyển ý ang mục II

- Học sinh quan sát đồ nước Đơng Âu

- Hãy trình bày trình khủng hoảng sụp đổ của

- 3/1985 Gooc-ba-chốp lên nắm quyền đề đờng lối cải tổ

* Nội dung cải tổ:

- Về kinh tế có nhiều phương án chưa thực

- Về trị: Tập trung quyền lực vào Tổng thống Thực đa nguyên đa Đảng

3 Hậu quả:

- Đất nước ngày khủng hoảng rối loạn

- Mâu thuẩn sắc tộc bùng nổ

- 19/8/1991 đảo lật đổ Gooc-ba-chốp không thành gây hậu nghiêm trọng: + Đảng Cộng sản Liê Xơ bị đình hoạt động

+ Nhà nước Liên bang tê liệt

- 21/12/1991 11 nước cộng hào ly khai hình thành cộng đồng quốc gia độc lập (SGN)

- 25/12/1991 Gooc-ba-chốp từ chức, cờ Liên bang bị hà xuống, Liên Xô sụp đổ sau 74 năm tồn

II Cuộc khủng hoảng và tan rã chế độ XHCN ở các nước Đông Âu:

chế độ CNXH nước Đông Âu ?

* Khủng hoảng kinh tế - trị gay gắt: + Sản xuất giảm sút

+ Nợ nước ngồi tăng

+ Đình cơng, biểu tình quần chúng kéo dài

+ Chính phủ đàn áp quần chúng đấu tranh khơng đề cải cách

- Quần chúng biểu tình đồn dập địi hỏi: + Cải cách kinh tế

+ Thực đa nguyên trị + Tiến hành tổng tuyển cử

- Hậu khủng hoảng nước Đông Âu ?

- Sự sụp đổ CNXH Liên Xô nước Đông Âu dẫn đén hậu ngiêm trọng ?

* Giáo viên kết luận: Đây tổn thát to lớn CM thế giới, sụp đổ mơ hình CNXH chưa khoa học chư nhân văn bước thụt lùi CNXH

- Những năm 70 KT Đông Âu suy giảm nghiêm trọng - Sang năm 80 đề chiến lược phát triển kinh tế không đạt kết - 1985 Đơng Âu chưa chuyển biến mạnh để thích ứng

- Cuối 1988 khủng hoảng tới đỉnh cao:

+ Bắt đầu từ Ba Lan sau lan nhanh khắp Đông Âu + Quần chúng đấu tranh nhằm vào Đảng cộng sản

2 Hậu quả:

- Đảng cộng sản nước Đông Âu quyền lãnh đạo

- Thực đa nguyên trị, lực chống CNXH nắm quyền - 1989 CNXH sụp đổ hầu hết nước Đông Âu * Hệ chung:

- 1991 hệ thống CNXH bị tan rã sụp đổ

- 28/6/1991 SEV chấm dứt hoạt động

- 01/7/1991 T/c hiệp ước Vác-sa-va tuyên bố giải thể

- Nguyên nhân dẫn đến ssự sụp đổ tan rã CNXH Liên Xô nước Đông Âu ?

* Gợi ý trả lời: Ngun nhân bản:

+ Mơ hình CNXH xât dựng có nhiều khuyết tật sai sót

+ Chậm sữa chữa thay đổi trước biến đổi tình hình giới + Những sai lầm tha hóa biến chất số nhà lãnh đạo

+ Hoạt động chống phá lực chống CNXH nước V Dặn dò:

- Học cũ, trả lời câu hỏi cuối - Soạn

Tiết thứ: 04

Ngày soạn:06/9/2008 Ngày dạy:10/9/2008 CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á PHI MĨ LA – TINH

TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

BÀI 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHĨNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm được:

- Q trình đấu tranh giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa châu Á, Phi, Mĩ – La tinh

- Những diễn biến chủ trình đấu tranh giải phóng dân tộc cảu ácc nước này, trải qua giai đoạn phát triển, giai đoạn có nét đực thù riêng

2 Tư tưởng:

- Học sinh cần thấy rõ : Quá trình đấu tranh kiên cường, anh dũng để đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân nước Á, Phi, Mĩ – La tinh

- Cúng ta cần tăng tình đồn kết hữ nghi với nhân dân nước Á, Phi, Mĩ – La tinh để chống lại kẻ thù chung chủ nghĩa Đế Quốc Thực dân

- Nâng cao lịng tự hào dân tộc, nưa sau kĩ XX, đánh thắng hai đế quốc lớn mạnh Pháp Mĩ, nguồn cổ vũ lớn lao dân tộc bị áp đấu tranh cho độc lập dân tộc

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện hco học sinh phương pháp t duy, lơ gíc, khái qutá tổng hợp, phân tích kiện lịch sữ kĩ sử dụng đồ

B PHƯƠNG PHÁP: Gợi mỡ nêu vấn đề C CHUẨN BỊ:

+ Một số ranh ảnh nước A, Phi, Mĩ – La tinh từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đén

+ Bản đồ giới châu Á, Phi, Mĩ – La tinh 2 Học sinh:

+ Học cũ làm tập

+ Sưu tầm số tranh ảnh nước Á, Phi, Mĩ – La tinh sau chiến tranh giới thứ hai đến

D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp:

II Kiểm tra củ:

- Qua trình khủng hoảg sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Đông Âu diễn ? Suy nghĩ em xã hội chủ nghĩa Việt Nam ?

III Bài mới:

1 Vào bài: Sau chiến tranh giới thứ hai cao trào đấu tranh giải phóng dân tộc Á – Phi Mĩ la tinh diễn sôi làm cho hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc tan rã mãng lớn tới sụp đổ hoàn toàn Vậy cao trào diễn ? Nhân dân nước đấu tranh để giải phóng đân tộc? Bài học hơm giúp em giải thích các câu hỏi trên.

2 Triển khai dạy mới:

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng - Em khái quát diễn biến phong trào đấu tranh giải

dân tộc nước Á, Phi, Mĩ – Tinh từ năm 1945 đến năm 60 kĩ XX ?

+ Ngay Nhật đầu hàng, nhân dân nước Đông Nam Á dậy khởi nghĩa vũ trang lật đổ ách thống trị của thực dân dành độc lập

- Năm 1960 người ta gọi “ Năm Châu Phi”.

I Gia đoạn từ năm 1945 đến năm 60 của kĩ XX:

* Đông Nam Á:

- Indonexia tuyên bố độc lập ( 17/8/1945)

- Việt Nam (2/91945) - Lào ( 12/10/1945) - Ấn Độ

* Nam Á Bắc Phi: - Ấn Độ ( 1946 – 1950) - Ai Cập ( 1952)

- Angiêri ( 1954 – 1962) - I-rắc ( 1958)

- 17 nước châu Phi tuyên bố độc lập ( 1960 )

- Đại hội đồng liên hiệp quốc khóa 15 (1960) thơng văn kiện “ tun ngơn thủ tiêu hồn toàn chủnghĩa thực dân” trao trả độc lập cho quốc gia dân tộc thuộc địa.

- 1963 LHQ thơng qua tun ngơn thủ tiêu hồn tồn các hình thức chế độ phân biệt chủng tộc.

- Em xá định vị trí nước giành độc lập đồ giới

- Em trình bày phong trào đấu tranh giải dân tộc giới từ năm 60 đến năm 70 kĩ XX ? Nét nỗi bật gia đoạn ? - Nét bật giai đoạn nhân dân nước ăng gơ la, Mơ-dăm-bích, ghi-nê-bit-xao lật đổ ách thống trị BĐN từ đầu năm 60

- Sự tan rã ách thống trị BồĐào Nha thắng lợi quan trọng cách mạng châu Phi

- Xác định vị trí ba nước đồ giới ?

- Em trình bày phong trào đấu tranh giải dân tộc giới từ năm 70 đến năm 90 kĩ XX ?

→ đến giwax nhữngnăm 60 kĩ XX hệ thống thuộc địa CNĐQ bẳn bị sụp đổ

II Gia đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 kĩ XX

- Đầu năm 60 nhân dân nước châu Phi dành độc lập khỏi ách thống trị cuat thực dân Bồ Đào Nha: + Ghi-nê-bít-xao ( 9/1974) + Mơ-dăm-Bích ( 6/1975) + Ăng-gơ-la ( 11/1975)

III Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 kĩ XX.

- 11/1993 với trí 21 Đảng, dự thảo hiến pháp cộng Hồ Nam Phi thông qua, chấm dứt 341 năm chế độ A-pác-thai

- 4/1991 Nen-xơn-man-đê-la trở thành tổng thống da đen đàu tiên Cộng Hoà Nam Phi

- Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử quan trọng, đánh dấu tan rã chế độ phân biệt chủng tộc đầy dã man bất công

- Sau hệ thống thuộc địa sụp đổ nhiệm vụ nước Á, Phi, Mĩ – La tinh ?

- Tình hình kinh tế Á, Phi, Mĩ – La tinh cịn gặp nhiều khó khăn, nợ nước ngồi chồng chất khó có jảh tốn Tuy có số nước vươn lên khỏi đói gnhèo thánh NIC

- Xác định vị trí nước + Rơ-đê-di-a, Tây nam Phi, Cơng Hồ Nam Phi đồ giới ?

dân cịn tồn hình thức chủ nghĩa phân biệt chủng tộc(A-pác-thai) - Nhân dân nước châu Phi dành quyền:

+ Rô-đê-di-a (1980) + Tây nam Phi ( 1990 ) + Cơng Hồ Nam Phi ( 1993 )

- Sau hệ thống thuộc địa sụp nước Á, Phi, Mĩ – La tinh đấu tranh kiên trì cố độc lập

- Xây dựng phát triển đất nước đê khắc phục đói nghèo

IV Cũng cố.

- Lập bảng thống kê phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nước Á, Phi, Mĩ – La tinh ?

- Các phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc tiêu biểu nước Á, Phi, Mĩ – La tinh ?

V Dặn dò:

Tiết thứ: 05

Ngày soạn:12/9/2008 Ngày dạy:17/9/2008 Bài nớc châu á

A Mục tiêu học:

1 Kin thc: Giỳp học sinh nắm đợc

- Những nét khái quát quát tình hình nớc chấu (từ sau chiến tranh giới lần thứ đến nay) Đặc biệt nớc lớn: Trung Quốc ấn Độ

- Sự đời nớc Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (từ 1945 đến nay) 2 Kỷ năng:

Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết quốc tế, đặc biệt đoàn kết với nớc khu vực để hợp tác phát triển, xây dựng xã hội giàu đẹp, công bằng, văn minh

3 Thái độ:

- Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp kiện lịch sử sử dụng đồ B Phơng pháp:

- Gợi mở nêu vấn đề C Chun b:

I Giáo viên:

- Tranh ảnh nớc châu Trung Quốc - Bản đồ châu đồ Trung Quốc

II Häc sinh:

- Học cũ, làm tập - Soạn

D Tiến trình bớc lên lớp: I ổn định lớp:

II KiÓm tra bµi cị:

Em nêu giai đoạn phát triển phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nớc á, Phi, Mĩ La Tinh (từ 1945 đến nay)

III Bài mới: 1 Đặt vấn đề:

Châu với diện tích rộng dân số đông giới

- Từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến nay, châu giành đợc độc lập Từ đến nay, nớc sức củng cố độc lập, phát triển kinh tế xã hội Hai nớc lớn châu Trung Quốc ấn Độ đạt đợc thành tựu lớn công phát triển kinh tế, xã hội, vị nớc ngày lớn trờng quốc tế

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động 1 Tình hình chung

GV giới thiệu châu đồ giới đồ châu để HS nhận thấy rõ châu nớc châu

Sau GV yêu cầu HS đọc SGK mục I đặt câu hỏi:

- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nớc châu từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến đầu năm 1950 kỷ XX phát triển nh nào? - Từ sau kỷ XX đến nay, tình hình châu phát triển nh nào?

1 Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu (Từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến đầu năm 1950)

- Cao trào đấu tranh giải phóng dân tộc dấy lên khắp châu

- Cuối năm 50, phần lớn nớc châu dành đợc độc lập: Trung Quốc, ấn Độ

- Những thành tựu kinh tế, xã hội nớc châu (từ 1945 đến nay) nh nào? - Sự tăng trởng nhanh chóng kinh tế, nhiều ngời dự đoán "thế kỷ XXI kỷ châu á"

- Tình hình phát triển kinh tế ấn Độ (Từ năm 1945 đến nay) nh - ấn Độ nớc lớn thứ châu

- Từ sau dành đợc độc lập 1950, thực kế hoạch dài hạn để phát triển kinh tế xã hội

- Thực "cách mạng xanh" tự túc đợc lơng thực cho tỷ ngời (trớc ú thng xuyờn úi)

- Sản phẩm công nghiệp ấn Độ hàng dệt, thép, máy móc, thiết bị giao thông xe

- Những thập niên gần đây, công nghệ thông tin phát triển m¹nh

GV giới thiệu nớc cộng hồ nhân dân Trung Hoa cho HS đồ Trung Quốc (đã phóng to treo bảng) Sau GV yêu cầu HS đọc SGK mục II đặt câu hỏi:

- Em trình bày đời nớc Cộng hoà nhân dân Trung Hoa?

- GV giải thích thêm:

- Mao Trch ụng l lónh tụ Đảng cộng sản Trung quốc tuyên bố nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa đời

-GV: Nớc Cộng hồ nhân dân Trung Hoa đời có ý nghĩa lịch sử nh Trung Quốc giới?

GV dùng đồ giới để làm rõ ý (Hệ thống nớc XHCN nối liền từ Âu sang á)

GV yêu cầu HS đọc mục SGK đặt câu hỏi:

- Em hÃy trình bày nhiệm vụ nhân d©n Trung Hoa thêi kú (1949 -

- Tình hình châu khơng ổn định

- NhiỊu chiến tranh xâm lợc xảy Đông Nam Trung Đông

- Cỏc nc quc cố chiếm lấy vùng đất có vị trí chiến lợc quan trọng - Một số vụ tranh chấp biên giới ly khai xảy

3 Những tựu kinh tế, xã hội châu ( 1945 đến nay)

- Một số nớc đạt đợc thành tựu to lớn kinh tế: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc, Xingapo

- Kinh tÕ Ên §é ph¸t triĨn nhanh chãng

Trung Qc:

1 Sự đời nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa:

- Nội chiến cách mạng bùng nổ (1946 - 1949)

- Quốc dân Đảng thất bại, Tởng Giới Thạch phải chạy Đài Loan

1/10/1949 nc CHND Trung Hoa đời * ý nghĩa lịch sử:

- Trong níc

+ Kết thúc ách thống trị 100 năm đế quốc nớc hàng ngày năm chế độ phong kiến Trung Quốc

+ Đa nơc Trung Hoa bớc vào kỷ nguyên độc lập tự

- Quèc tÕ: hÖ thèng nớc XHCN nối liên từ âu sang

1959)

Hỏi:

Nêu thành tựu bớc đầu xây dựng sở vật chất cho CNXH ë Trung Quèc (1953 -1957)

- Từ năm 1953 - 1957 Trung Quốc thực hiệ kế hoạch năm lần thứ nhất, thu đợc thắng lợi to lớn

- Bộ mặt đất nớc thay đổi rõ rệt

- Trong thời gian này, 246 cơng trình đợc xây dựng đa vào sản xuất

- S¶n lợng công nghiệp tăng 140%, nông nghiệp tăng 25% so với năm 1952

GV: Chớnh sỏch i ngoi ca Trung Quốc thời kỳ gì?

GV yêu cầu HS đọc SGK mục đặt câu hỏi:

- Em trình bày tình hình đất nớc Trung Quốc thời kỳ (1959 - 1978)?

- GV giải thích thêm:

"Đờng lối ba cờ hång"

- Một đờng lối chung (dốc lực để xây dựng CNXH với phơng châm: Nhiều, nhanh, tốt, rẻ)

(1949 -1959) * NhiƯm vơ:

- Đa đất nớc thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu

- Tiến hành công nghiệp hoá phát triển kinh tÕ - x· héi

* Thùc hiÖn:

- Năm 1950 bắt đầu khôi phục kinh tế, tiến hành cải cách ruộng đất, hợp tác hố nơng nghiệp cải tạo công thơng nghiệp t t doanh

- Xây dựng công nghiệp dân tộc, phát triển văn hoá giáo dục

- Năm 1952, hoàn thành kh«i phơc kinh tÕ

* Chính sách đối ngoại:

- Thực sách đối ngoại tích cực, củng cố hồ bình đẩy mạnh cách mạng gii

- Địa vị quốc tế ngày tăng vững

3 t nc thi k biến động (1959 - 1978)

- Trung Quóc trải qua thời kỳ biến động kéo dài

+ Mở đầu đờng lối " ba cờ hồng" + Phát động toàn dân làm gang thép + Kinh tế đất nớc rối loạn

+ S¶n xuÊt gi¶m sót

+ Nạn đói nghiêm trọng xảy

- Hai là: Đại nhảy vọt (toàn dân làm gang thép để 15 năm sau Trung Quốc vợt Anh gang thép)

- Ba cơng xã nhân dân, tổ chức hợp nơng thơn sản xuất quyền

* Về nạn đói Trung Quốc

- Cuối năm 1958, 30 triệu ngời bị chết đói, đồng ruộng bỏ hoang, nhà máy đóng cửa thiếu nguyên liệu lơng thực phải tập trung vào luyện thép

(Giáo trình LSTG đại, tập NXB ĐHQG Hà Nội 1996 trang 24)

GV: Em nêu hậu nặng nề đ-ờng lối "Ba cờ hồng " "Đại cách mạng văn hố vơ sản" Trung Quốc? GV: Yêu cầu HS đọc SGK mục đặt câu hỏi:

- Trung Quốc đề đờng lối cải cách mở cửa từ bao giờ? Nội dung đờng lối gì?

GV: Em nêu thành tựu to lớn kinh tế mà Trung Quốc đạt đợc trình đổi (1979 đến nay) GV: Hớng dẫn HS xem hình SGK (Bộ mặt Trung Quốc có nhiều thayd dổi)

Những thành tựu đối ngoại Trung Quốc thời kỳ nh nào?

GV kÕt luËn:

Hiện Trung Quốc nớc có tốc độ tăng trởng kinh tế ổn định cao vào bậc giới (trên 9%/năm) năm 2001 GDP đạt 9593,3 tỷ nhân dân tệ, gấp lần 1989

4 Công cải cách mở cửa (từ năm 1978 đến nay)

- Tháng 12/1978 Trung Quốc đề đờng lối đổi

* Néi dung:

+ X©y dùng CNXH theo kiĨu Trung Quốc + Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm + Thực cải cách mở cửa

+ Hin đại hoá đất nớc * Thành tựu:

- Kinh tế tăng trởng cao giới 9,6%/năm

- Tiềm lực kinh tế đứng thứ giới - Đời sống nhân dân đợc cải thiện * Đối ngoại: Đạt nhiều kết - Địa vị trờng quốc tế nâng cao - Bình thờng hố quan hệ với Liên Xô, Mông Cổ, Việt Nam

- Më rộng quan hệ, hợp tác giới - Thu hồi Hồng Công (7/1997) Ma Cao (12/1999)

IV Cđng cè:

- Em trình bày đời nớc Cộng hoà nhân dân Trung Hoa

- Nêu thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc (từ 1978 đến nay) - ý nghĩa thành tự Trung Quốc bớc sang kỷ XXI

V.DỈn dò

- Học cũ, làm tập

Tiết thứ: 06

Ngày soạn:18/9/2008 Ngày dạy:25/9/2008

BµI C C NÁ ƯỚC ĐÔNG NAM Á

A Mục tiêu học:

1 Kin thc: Giỳp hc sinh nm c

- Tình hình Đông Nam trớc sau năm 1945

- S i Hiệp hội nớc Đông Nam - ASEAN vai trị phát triển nớc khu vực

2 T tëng:

Thông qua giảng HS thấy tự hào thành tựu mà nhân dân nớc Đông Nam đạt đợc thời gian gần

- Để phát huy thành tựu đạt đợc, nớc Đông Nam cần củng cố tăng cờng đoàn kết hữu nghị hợp tác phát triển nớc khu vực

3 Kỷ năng:

- Rốn luyn k nng phõn tớch, tổng hợp kiện lịch sử sử dụng đồ cho HS

B Phương pháp:

- Gợi mở nêu vấn đề

C ChuÈn bÞ: 1/ ThÇy:

- Bản đồ Đơng Nam đồ Trung Quốc

- Mét sè tµi liƯu vỊ nớc Đông Nam ASEAN 2/ Trò:

- Học cũ, làm tập

- Soạn Tìm hiểu nớc Anh Pháp - Đức

D Tiến trình bớc lên líp:

I ổn định lớp: II Kiểm tra cũ:

- Em trình bày: Những nét bật châu từ sau 1945 đến

- Nêu thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc (1978 đến nay) III Bài mới:

1 Đặt vấn đề:

Từ sau năm 1945, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Đông Nam phát triển mạnh, nơi đợc coi nh khởi đầu phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Sau giành đợc độc lập, nớc Đông Nam thực xây dựng đất nớc, phát triển kinh tế văn hoá đạt đợc thành tựu to lớn Sự đời phát triển Hiệp hội nớc Đông Nam (ASEAN) chứng minh điều

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động 1

GV: Dùng đồ Đông Nam giới thiệu nớc cho HS yêu cầu HS đọc SGK mục I, sau đặt câu hỏi: - Em trình bày nét chủ yếu nớc Đông Nam trớc năm 1945 ?

I Tình hình Đông Nam trớc sau năm 1945:

1 Đông Nam trớc 1945: - Gåm 11 níc

- Hầu hết thuộc địa đế quốc (trừ Thái Lan)

GV: Em hÃy trình bày tình hình Đông Nam sau chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø hai

GV: Sau số nớc giành độc lập, tình hình khu vực sao?

GV: Yêu cầu HS xác định vị trí n-ớc giành đợc độc lập đồ GV: Từ năm 1950 kỷ XX, đờng lối đối ngoại nớc Đơng Nam có thay đổi?

GV: Nh vậy, từ cuối năm 50, đờng lối ngoại giao nớc Đông Nam bị phân hoá

Hoạt động 2

GV: Yêu cầu HS đọc SGK mục II kể tên 10 nớc ASEAN sau đặt câu hỏi: - Tổ chức ASEAN đời hoàn cảnh nào?

- Mục tiêu hoạt động ASEAN gì? GV; Nguyên tắc quan h ASEAN l gỡ?

GV: Nguyên tắc quan hệ ASEAN gì?

- GV: Quan hệ Việt Nam ASEAN nh nµo?

GV: Giới thiệu trụ sở ASEAN Giacata (INđonêxia), nớc lớn đơng dân c Đơng Nam

- Sau phát xít Nhật đầu hàng đồng minh vô điều kiện, loạt nớc Đơng Nam dậy dành quyền

+ Inđônêxia (8/1945) + Việt Nam (8/1945) + Lào (10/1945)

- Sau số nớc giành độc lập, bọn đế quốc trở lại xâm lợc nhân dân lại phải đứng lên chống xâm lợc: Việt Nam, Inđônêxia

- 7/1946 Anh trao trả độc lập cho Philipin, Miến Điện (1/1948) Mã Lai (8/1957) - Giữa năm 1950 nớc Đông Nam lần lợt dnh c lp

- Từ tình hình Đông Nam căng thẳng có phân hoá (do Mĩ can thiệp) - Tháng 9/1954 khối quân Đông Nam thành lập (Seato) nhằm:

+ Ngăn chặn CNXH

+ Đẩy lùi phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc

+ Th¸i Lan, Philiplin gia nhËp khối SEATO

+ Mĩ xâm lợc Đông Dơng

+ Indonexia Miến Điện hoà bình trung lập

II Sự đời tổ chức ASEAN: 1 Hoàn cảnh thành lập;

- Sau giành độc lập số nớc Đơng Nam có nhu cầu hợp tác phát triển 2 Mục tiêu hoạt động:

- Phát triển kinh tế văn hố, thơng qua hợp tác hồ bình ổn định thành viên

* Nguyên tắc:

- Tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lÃnh thổ, không can thiệp vào nội - Giải tranh chấp phơng pháp hoà bình

- Hợp tác phát triển

- Quan hệ Việt Nam ASEAN: + Trớc 1979 quan hệ "đối đầu" + Cuối thập kỷ 80 chuyển từ "đối đầu' sang "đối thoại" hợp tác tồn hồ bình phát triển

III Tõ "ASEAN 6" phát triển thành ASEAN 10.

Hoạt động 3

GV: Yêu cầu HS đọc SGK mục III đặt câu hỏi:

- Tổ chức ASEAN phát triển nh nào?

GV: Hoạt động chủ yếu ASEAN gì?

- Những hoạt động cụ thể ASEAN thập kỷ 90 có nét mới? GV hớng dẫn HS xem hình 11 Hội nghị cấp cao ASEAN VI họp Hà Nội, thể hợp tác hữu nghị, giúp đỡ phát triển ASEAN

ASEAN

- 7/1995 ViÖt Nam

- 9/1997: Lµo vµ Myanma - 4/1999: Campuchia

- Hiện ASEAN có 10 nớc - Hoạt động chủ yếu:

Hợp tác kinh tế, xây dựng Đông Nam hồ bình, ổn định để phát triển phồn vinh

- 1992 (AFTA) khu vực mậu dịch chung Đông Nam đời

- 1994, diễn đàn khu vực ARF gồm 23 n-ớc khu vực để hợp tác phát trin

- Lịch sử Đông Nam bớc sang thêi kú míi

IV Cđng cè:

- Trình bày tình hình nớc Đơng Nam trớc sau năm 1945 (Xác định vị trí nớc giành đợc độc lập đồ)

- Trình bày đời, mục đích hoạt động quan hệ ASEAN với Việt Nam

- Tại nói: Từ đầu năm 90 kỷ XX "Một chơng mở lịch sử khu vc ụng Nam ỏ"

V Dặn dò:

- Nắm kĩ tình hình nớc Đông Nam á, làm tập - Soạn mới, tìm hiểu ch©u Phi

Tiết thứ: 07

Ngày soạn:25//2008 Ngày dạy:02/10/2008

Bµi CÁC NƯỚC CHÂU PHI A Mục tiêu học:

1 Kin thc: Giỳp học sinh nắm đợc

- Tình hình chung nớc châu Phi từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến + Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc

+ Sù ph¸t triĨn kinh tế -xà hội nớc

- Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết, giúp đỡ ủng hộ nhân dân Châu Phi, cơng đấu tranh giải phóng dân tộc chống nghốo, bnh tt

3 Kỷ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ, khai thác t liệu tranh ảnh, tổng hợp, so sánh, phân tích kiện

B/ Phương pháp: - Gợi mở nêu vấn đề C ChuÈn bÞ:

1/ Giáo viên:

- Bn chõu Phi đồ giới - Tài liệu tranh ảnh châu Phi 2/ Học sinh:

- Nắm kĩ tình hình nớc Đông Nam á, làm tập - Soạn mới, tìm hiểu châu Phi

D Tiến trình dạy học:

I n định lớp: II Kiểm tra cũ:

- Em trình bày nét chủ yếu tình hình Đơng Nam từ sau 1945 đến - Trình bày hoàn cảnh đời mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN

III Bµi míi: 1 Vào bài:

Từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến nay, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu Phi phát triển mạnh, hầu hết nớc châu Phi giành đợc độc lập Nhng đờng phát triển, nớc châu Phi cịn gặp nhiều khó khăn, vấn đề chủ yếu nớc chống đói nghèo, lạc hậu

2 TriĨn khai bµi:

Hoạt động 1 I Tình hình chung :

GV: dùng đồ châu Phi giới thiệu nớc châu Phi, sau gọi học sinh đọc SGK mục I đặt câu hỏi

- Em trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nớc châu Phi

GV: Sau giành độc đợc độc lập, n-ớc châu Phi xây dựng đất nn-ớc phát triển kinh tế - xã hội nh nào? + 14% dân số đói kinh niên + Quốc gia nghốo nht th gii

+ Đầu năm 90 kỷ XX châu Phi nợ 300 tỷ USD

GV minh ho¹:

- Hiện nớc châu Phi cịn khó khăn cơng xây dựng đất nớc phát triển kinh tế - xã hội, châu lục nghèo phát triển giới

1 Phong trào đấu tranh giải phóng dõn tc Chõu Phi:

- Phong trào phát triển sôi nổi, nổ nhanh Bắc Phi

+ 18/6/1953 cộng hoà Ai Cập đời + Angiêri đấu tranh giành độc lập (1954 - 1962)

+ Năm 1960, 17 nớc châu Phi giành độc lập

2 Công xây dựng đất nớc phát triển kinh tế- xã hội châu Phi:

- Đạt đợc nhiều thành tích, nhng châu Phi nằm tình trạng đói nghèo, lạc hậu, bệnh tật

- Từ cuối thập kỷ 80 xung đột sắc tộc nội chiến xảy nhiều nơi

- Hiện đợc giúp đỡ cộng đồng quốc tế, châu Phi khắc phục nghèo đói xung đột sắc tộc nh nào? Hoạt động 2:

GV dùng đồ châu Phi, xác định rõ vị trí cộng hồ Nam Phi đồ đặt câu hỏi

Em biÕt g× vỊ céng hoµ Nam Phi?

- GV: Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc cộng hoà Nam Phi diễn nh nào?

GV giới thiệu hình 13 SGK tống thống (ngời da đen) cộng hoà Nam Phi đặt câu hỏi

- Ông; Nenxơn Manđêla đợc bầu làm tổng thống, kiện có ý nghĩa lịch sử gỡ?

- Hiện cộng hoà Nam Phi phát triển nh nào?

- Có nhiều tài nguyên quý: Vàng, kim c-ơng, Urani, khí tự nhiên

- Chính quyền mở cộng hồ Nam phi đa chiến lợc kinh tế vĩ mô (6/1996) với tên gọi "tăng cờng việc làm phân phối lại" để cải thiện mức sống cho nhân dân

II Cộng hoà Nam Phi: 1 Khái quát:

- Nằm ë cùc Nam ch©u Phi + DiƯn tÝch 1,2 triƯu km2

+ Dân số 43,6 triệu ngời, 75,2% da đen

- 1961 Cộng hoà Nam Phi đời

2 Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hoà Nam Phi: - Trong kỷ quyền thực dân da trắng thực chế độ phân biệt chủng tộc táo bạo

- Dới lãnh đạo "Đại hội dân tộc Phi" (ANC) ngời da đen đấu tranh kiờn trỡ chng ch ngha Apacthai

- Năm 1993, quyền tuyên bố xoá bỏ chủ nghĩa phân biệt chñng téc

- Tháng 4/1994, Nenxơn Mandêla (da đen) đợc bầu làm tống thống cộng hoà Nam Phi

IV Cđng cè :

- Em trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu Phi (bng bn )

V DặN Dò:

Tìm hiểu nét bật tình hình Mĩ latinh từ sau năm 1945 - Hc bi v son bi chu đáo

Tiết thứ: 08

A Mục tiêu học:

I Kin thc: Giỳp học sinh nắm đợc

- Những nét khái quát tình hình Mĩ la tinh (Từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến nay)

- Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cuba thành tựu nhân dân Cuba đạt đợc kinh tế, văn hoá, giáo dục trớc bao vây cấm vận Mĩ Cuba kiên trì với đờng chọn (định hớng XHCN)

II T tởng:

- Tinh thần đoàn kết ủng hộ phong trào cách mạng nớc MÜ la tinh (chèng chđ nghÜa thùc d©n míi cđa MÜ)

- Từ đấu tranh kiên cờng, bất khuất nhân dân Cuba thành tựu to lớn công xây dựng CNXH kinh tế, văn hoá, giáo dục học sinh thêm yêu mến, quý trọng đồng cảm với nhân dan Cuba, ủng hộ nhân dân Buba chống âm mu cấm vận M

III Kỷ năng:

- Rốn luyn cho học sinh kĩ sử dụng đồ, phân tích so sánh (đặc điểm nớc Mỹlatinh với châu châu Phi)

B Phương phỏp: - Gợi mở, nêu vấn đề C Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Bn th gii v lc đồ khu vực Mĩ la tinh - Những tài liệu Mĩ la tinh

2 Häc sinh:

T×m hiểu nét bật tình hình Mĩ latinh từ sau năm 1945 - Hc bi v son bi chu đáo

D Tiến trình dạy học: I ổn định lớp:

II KiĨm tra bµi cị:

- Trình bày nét phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu Phi (1945 đến nay)

- Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc cộng hoà Nam Phi đạt đợc thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn?

III Bài mới: 1 Đặt vấn đề:

Mĩ la tinh khu vực rộng lớn, 20 triệu km2 (1/7 diện tích giới) gồm 23 nớc cộng hồ (Từ Mêhicơ đến cực Nam châu Mĩ) tài nguyên phong phú Từ sau năm 1945, nớc Mỹlatinh không ngừng đấu tranh đẻ củng cố độc lập, chủ quyền, phát triển kinh tế - xã hội nhằm thoát khỏi lệ thuộc vào đế quốc Mĩ Trong q trình đấu tranh đó, bật lên g-ơng Cuba, điền hình phong trào cách mạng khu vc M lattinh

2 Tiến trình bớc lªn líp:

Hoạt động dạy học Nội dung

GV: dùng đồ lợc đồ Mĩ la tinh

giới thiệu khu vực Mĩ La tinh, sau yêu cầu học sinh đọc SGK mục I đặt câu hỏi:

- Em có nhận xét khác biệt tình hình châu á, châu Phi khu vực Mĩ la tinh

- GV yêu cầu học sinh xác định n-ớc giành độc lập từ đầu kỷ XIX đồ (treo bảng)

- Từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay, tình hình cách mạng Mĩ la tinh phát triển nh nào?

GV yêu cầu học sinh xác định vị trí n-ớc: Chilê Nicaragoa đồ đặt câu hỏi

- Em trình bày cụ thể thay đổi cách mạng Chi lê Nicaragoa thời gian

- Công xây dựng phát triển đất n-ớc nơc Mĩ la tinh diễn nh nào?

- Bíc vào thập niên 90 Mĩ la tinh nợ nớc 400 tỷ USD, kinh tế nớc bị giảm sót

Hoạt động 2:

GV giới thiệu đất nớc Cu ba (trên đồ Mĩ la tinh) đồ giới, yêu cầu HS đọc SGK mục II đặt câu hỏi? Em biết đất nớc Cuba

- Nhiều nớc giành đợc độc lập từ thập niên đầu kỷ XIX: Baraxin, Achentina, Pêru,, Vênêxuêla

- Từ sau chiến tranh giới lần thứ đến nay, cách mạng Mĩ la tinh có nhiều biến chuyển biến mạnh mẽ

- Mở đầu cách mạng Cuba (1959) - Đầu năm 80 kỷ XX, cao trào đấu tranh bùng nổ khu vực đợc gọi "Lục địa bùng cháy"

- Kết quả: Chính quyền độc tài bị lật đổ, quyền dân chủ nhân dân đợc thiết lập

2 Công xây dựng phát triển đất nớc Mĩ la tinh:

* Thµnh tùu:

- Củng cố độc lập, chủ quyền - Dân chủ hố trị

- Cải cách kinh tế

- Đầu năm 90 tình hình kinh tế trị khó khăn, căng thẳng

- Hin cỏc nc M la tinh tình cách khắc phục lên Braxin Mêhicô nớc công nghiệp II Cu ba đảo anh hùng: 1 Khái quát:

- Cu ba nằm vùng biển Caribee, hình dạng giống nh c¸ sÊu

- Em trình bày phong trào cách mạng Cuba (từ 1945 đến nay)

GV minh ho¹:

- Từ năm 1952 đến 1958 Batixta giết vạn chiến sĩ yêu nớc, cầm tù hàng chục vạn ngời

- Em trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cuba ? - GV minh hoạ thêm:

Tại Mêhicô, Phiđen tập hợp chiến sĩ u nớc, qun góp tiền mua sắm vũ khí, luyện tập quân

- Ngày 25/11/1956, 81 chiến sĩ yêu nớc Phiden lãnh đạo đáp tàu Giama vợt biển nớc , lênh đênh ngày biển Khi đặt chân lên bờ, họ bị quân Batixta bao vây, công Trong chiến không cân sức, 26 ngời bị thiêu sống, 44 ngời hy sinh, 12 chiến sĩ rút vùng núi hoạt động

- Sau cách mạng thắng lợi, phủ cách mạng Cuba làm để thiết lập chế độ mới?

2 Phong trào cách mạng Cuba (1945 n nay)

a Hoàn cảnh:

- Sau chiến tranh giới thứ hai, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển

- Mĩ tìm cách đàn áp thiết lập chế độ độc tài qn Batixta

b DiƠn biÕn c¸ch mạng:

- 26/7/1953 quân cách mạng công trại lính Môncađa

- Sau ú Phi en cỏt xt - rô bị bắt

- năm 1955 Phiđen đợc trả tự bị trục xuất khỏi Mêhicô

- Tháng 11/1956, Phi đen nơc tiếp tục lãnh o cỏch mng

- Cuối năm 1958 lực lợng cách mạng lớn mạnh công nhiều nơi

- Ngày 1/1/1959, chế độ độc tài Batixta sụp đổ, cách mạng Cu ba thắng lợi

c Cu ba xây dựng chế độ xây dựng CNXH:

- Sau cách mạng thành công, Cuba tiến hành cách mạng dân chủ, cải cách ruộng đất, quốc hữu hố xí nghiệp t nớc ngồi

- Xây dựng quyền mới, phát triển giáo dục

- 4/1961 tiến lên CNXH * Thành tựu xây dựng CNXH:

- Xây dựng côg nghiệp cấu hợp lý - Nông nghiệp đa dạng

- Vn hoá , giáo dục, y tế phát triển - Mĩ thực sách thù địch, cấm vận, Cuba kiên trì với CNXH

IV Cđng cè, th¶o ln :

- Em hiĨu g× vỊ mèi quan hƯ đoàn kết hữu nghị lÃnh tụ Phiden caxtô, nhân dân Cuba với Đảng, phủ nhân dân ta

V dặn dò:

- T ụn cỏc từ đầu năm đến chuẫn bị kiển tra

một tiết Lưu ý vấn đề trọng tâm sau:

+ phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu nhân nước Á – Phi – Mĩ La-Tiinh từ năm 1945 đến

Ngaìy soản:11/10/2008 Ngaìy dảy:16/10/2008

Tiết thứ: 09 KIỂM TRA MỘT TIẾT A MỤC TIÊU:

- Nhằm đánh giá thực chất trình học tập em học sinh để có biện pháp giảng dạy phù hợp cho đối tượng học sinh

- Giúp học sinh rèn luyện kĩ phân tích nhận định đáh giá kiện nhân vật lịch sử học

B PHỈÅNG PHẠP:

- Trắc nghiệm tự luận

C CHUẨN BỊ: I Thầy:

- Ra đề

II Tr:

- Tự ơn tập từ đầu năm đến chuẫn bị kiển tra

một tiết Lưu ý vấn đề trọng tâm sau:

+ Quá trình xây dựng khủng hoảng tan rã CNXH Liên Xô Đông Âu Bài học kinh nghiệm

+ phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu nhân nước Á – Phi – Mĩ La-Tiinh từ năm 1945 đến

D CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp

II.Nhắc nhở quy chế kiểm tra.

III Tiến hành kiểm tra PHẦN I: TRẮC NGHIỆM Câu 1: ( 2điểm ) Đánh dấu x vào ô mà em cho nhất.

Âaíng cäüng Saớn Lión Xọ bở õỗnh chố hot õọỹng

Nh nước Liên Bang tê liệt, nước cộng hòa đòi độc lập ly khai

Liên Xô giữ vững chế độ CNXH, Đảng cộng sản Liên Xô tiếp tục hoạt động

yï vaì yï

b) Lá cờ Liên Bang Xơ Viết điện Crem-li bị xuống vào thời gian ?

21/12/1991 19/8/1991

Sáng ngày 25/12/1991 Tối 25/12/1991

c) Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) chấm dứt hoạt động vào ngày tháng năm ?

26/8/1991 28/6/1991

1/7/1991 7/1/1991

d) Ngày thành lập nước Cộng Hòa Nhân Dân Trung Hoa

2/7/1948 1/1/1959

10/1/1949 1/10/1949

e) Phát động toàn dân làm gang thép nội dung phong trào “ cờ hồng”

Phát triển Công thương nghiệp Công xã nhân dân Đại nhảy vọt Đường lối chung

f) Ngày thành lập Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN)

18/8/1976 19/8/1967

8/12/1945 8/8/1967

g) “Lục địa bùng cháy” nói đến phong trào giải phóng dân tộc đâu ? Thời gian ?

Nam Phi (1960) Cháu Phi (1960)

Cộng Hòa Nam Phi (1966 - 1980) Mĩ La - Tinh ( 1960 - 1980) ` h) “ Phong trào 26/7” thành lập đâu ? lãnh đạo ?

Cu ba - Phi-đen Nam Phi - Nen-xơn-man-đe-la Trung Quốc - Mao Trạch Đông Mê-hi-cô- Phi đen

Câu 3: ( 0,5 điểm)Hãy nối cột A (tên nước) với cột B ( tên thủ đô) cho đúng.

A Dấn số (Triệu người )

B

Nam Phi Angiã

Angiãri Luanâa

Prãtäria

PHẦN II: TỰ LUẬN

Câu 1: (3điểm)Q trình khủng hoảng sụp đổ CNXH Liên Xơ ?

Câu 2: (2 điểm)Từ năm 50 kỉ XX nước Đơng Nam Á có phân hóa đường lối đối ngoại ?

Câu 3: (1 điểm) Vì nói công pháo đài Môn-ca-đa (26/7/2953) mở giai đoạn phongtraof đấu tranh nhân dân Cu Ba ?

IV Thu bài. V DẶN DÒ:

- Xem lải bi

Ngaìy soản:18/10/2008 Ngaìy dảy:23/10/2008

Tiết thứ: 10

Chơng III:Mĩ, nhật bản, tây âu từ năm 1945 đến nay

Bµi 8: Níc MÜ A Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc:

- Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai, kinh tế Mĩ có bớc phát triển nhảy vọt, giàu mạnh kinh tế, khoa học kỹ thuật quân hệ thống nớc t bản, trở thành siêu cờng

- Trong thi k ny, nớc Mĩ thực sách đối nội phản động, đẩy lùi đàn áp phong trào đấu tranh quần chúng

- Chính sách đối ngoại, bành trớng lực với mu đồ làm bá chủ, thống trị giới, nhng kỷ qua, Mĩ vấp phải nhiều thất bại nặng nề

2 T tëng:

HS cảm thấy rõ thực chất sách đối nội vàđối ngoại Mĩ

- Về kinh tế Mĩ giàu mạnh nhng gần Mĩ bị Nhật Bản Tây (EU) cạnh tranh riết, kinh tế Mĩ giảm sút đứng dầu giới nhng so với trớc năm 1973 giảm sút nhiu

3 Kỷ năng:

Rốn luyn k nng phân tích, tổng hợp đánh giá kiện, kĩ sử dụng đồ

B ChuÈn bÞ:

- Bản đồ giới đồ nớc Mĩ

- Những tài liệu nói kinh tế, trị đối ngoại nớc Mĩ (1945 đến nay)

C Tiến trình bớc lên lớp:

I ổn định lớp: II Kiểm tra cũ:

Em nêu nét bật tình hình Mĩ La tinh (1945 đến nay) trình bày đồ

1 Đặt vấn đề:

Từ sau chiến tranh giới lần thứ hai, kinh tế Mĩ phát triển nhảy vọt, đứng đầu giới t bản, trở thành siêu cờng Với vợt trội kinh tế, khoa học kỹ thuật, nớc Mĩ giữ vai trị hàng đầu trị giới quan hệ quốc tế

Hôm học nớc Mĩ (1945 đến nay) Triển khai bài:

Hoạt động 1 I Tình hình kinh tế nớc Mĩ từ sauchiến tranh giới lần thứ hai GV dùng đồ giới, giới thiệu

n-ớc Mĩ (hoặc đồ nn-ớc Mĩ) sau gọi HS đọc SGK mục I đặt câu hỏi

- Nguyên nhân dẫn đến phát triển nhảy vọt kinh tế Mĩ từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến

GV: Em hÃy nêu thành tựu kinh tế MÜ sau chiÕn tranh

GV gi¶ng:

- Kiếm đợc 114 tỷ USD nhờ bn bán vũ khí

- Chiếm sản lợng công nghiệp giới

- Nông nghiệp gấp lần nớc Anh, Pháp, Đức, ý, Nhật cộng lại

- Nắm 3/4 trữ lợng vàng giới, chủ nợ giới

GV: Vì từ năm 1973 trở đi, kinh tế Mĩ suy giảm?

GV giải thích thêm:

Theo số thức Bộ thơng mại Mĩ công bố năm 1972 chi 352 tỷ USD cho qu©n sù

Hoạt động 2

Em hÃy nêu thành tựu chủ yếu khoa học kü tht cđa MÜ tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø 2?

GV yêu cầu HS đọc SGK mục II đặt câu hỏi:

- Em h·y nêu thành tựu chủ yếu khoa học kỹ tht cđa MÜ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai

GV giới thiệu cho HS hình 16 SGK hình ảnh tàu thoi Mĩ đợc phóng lên vũ trụ, biểu tiến

1 Nguyên nhân phát triển kinh tế - Không bị chiến tranh tàn phá - Giàu tài nguyên

- Thừa hởng thành khoa học kĩ thuật giới

2 Nguyên nhân kinh tế Mĩ suy giảm: - Bị Nhật Bản Tây âu cạnh tranh r¸o riÕt

- Thờng xuyên khủng hoảng dẫn đến suy thối

- Chi phÝ qu©n sù lín

- Chênh lệch giàu nghèo lớn

II Sự ph¸t triĨn khoa häc - kü tht cđa MÜ sau chiÕn tranh:

* Thµnh tùu:

- Níc Mĩ nớc khởi đầu cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ hai (1945)

- Đi đầu khoa học kĩ thuật công nghệ giíi trªn mäi lÜnh vùc

- Sáng chế cơng c mi (mỏy tớnh, mỏy t ng)

- Năng lợng - Vật liệu

- "Cách mạng xanh"

- Cách mạng giao thông thông tin liên lạc

- Chinh phục vũ trụ (7/1969 đa ngời lên mặt trăng)

b vợt bậc khoa học - kỹ thuật Mĩ Hoạt động 3

GV yêu cầu HS đọc SGK mục III đặt câu hỏi

- Sau chiến tranh giới thứ hai, Mĩ thực sách đối nội nh nào?

- Phong trào đấu tranh nhân dân lên mạnh đặc biệt phong trào chống phân biệt chủng tộc phản đối chiến tranh Việt Nam thập kỷ 60 70

Chính sách đối ngoại Mĩ sau chiến tranh giới lần thứ nh nào?

III Chính sách đối nội đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh:

1 Chính sách đối nội:

- Hai Đảng: Dân chủ cộng hoà thay cầm quyền

- Ban hàng loạt đạo luật phản động - Cấm Đảng cộng sản hoạt động

- Chống phong tro ỡnh cụng

- Loại bỏ ngời tiÕn bé khái chÝnh phñ

- Đàn áp phong trào công nhân - Thực phân biệt chủng tộc 2 Chính sách đối ngoại:

- Mĩ đề "Chiến lợc toàn cầu" phản cách mạng làm bá chủ giới

- Chèng c¸c níc XHCN

- Thành lập khối quân gây chiến tranh xâm lợc

- Mĩ bị thất bại nặng nề chiÕn tranh ViÖt Nam

- Từ năm 1991 đến Mĩ xác lập giới "đơn cực" để chi phối, khống chế giới

IV Cñng cè:

Vì Mĩ trở thành nớc t giàu giới (từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay)

V Híng dÉn vỊ nhµ:

Ngaìy soản:25/10/2008 Ngaìy dảy:30/10/2008

Tiết thứ: 11

Bµi 9: NhËt Bản A Mục tiêu:

1 Kin thc: Giỳp hc sinh nm c

- Nhật Bản nớc phát xít bại trận, kinhtế Nhật Bản bị tàn phá nặng nÒn

- Sau chiến tranh giới thứ hai, Nhật Bản thực cải cách dân chủ vay vốn nớc ngồi để khơi phục phát triển kinh tế, cộng với truyền thống tự cờngdân tộc Nhật Bản vơn lên nhanh chống, trở thành siêu cờng kinh tế, đứng thứ giới (Sau Mĩ) sức vơn lên trở thành cờng quốc trị để tơng xứng với tiềm kinh tế

2 T tëng: HS hiĨu râ:

- Sự phát triển "thần kỳ" kinh tế Nhật Bản có nhiều nguyên nhân, nhng nguyên nhân có ý nghĩa định ý chí vơn lên tự cờng lao động hết mình, tơn trọng kỷ luật ngời Nhật

- Từ năm 1993 đến nay, mối quan hệ Việt Nam Nhật Bản ngày mở rộng nhiều mặt: Chính trị, văn hố, kinh tế, với phơng châm "Hợp tác lâu dài, đối tỏc tin cy"

3 Kỷ năng:

Rốn luyn kỹ sử dụng đồ phơng pháp t duy, lơgic việc đánh giá, phân tích kiện lịch sử biết so sánh, liên hệ với thực tế

B ChuÈn bÞ:

- Bản đồ Nhật Bản (hoặc đồ châu á) số tranh ảnh, tài liệu Nhật Bản

C TiÕn trình bớc lên lớp:

I n nh lp: II Kiểm tra cũ:

- Trình bày thành tựu to lớn kinh tế khoa học - kỹ thuật Mĩ (Từ sau chiến tranh gii ln th hai n nay)

- Nguyên nhân phát triển nhảy vọt kinh tế Mĩ (Từ sau chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø hai)

- Nêu nét sách đối ngoại Mĩ (1945 đến nay) III Bài mới:

1 Đặt vấn đề:

2 TriÓn khai bµi:

Hoạt động 1 I Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh GV dùng đồ Nhật Bản đồ

châu giới thiệu đất nớc Nhật Bản, sau gọi HS đọc SGK mục I đặt câu hỏi - Em cho biết tình hình nớc Nhật sau chiến tranh giới lần thứ hai? GV minh hoạ thêm:

Sau chiÕn tranh giới lần thứ hai, kinh tế Nhật bị tàn phá nặng nề 34% máy móc, 25% công trình, 80% tàu biển bị phá huỷ

- Sản xuất công nghiệp năm 1946 1/4 so với trớc chiến tranh

- Chủ quyền Nhật hịn đảo Hốccaiđơ, Kiuxiu, Xicơc, Hơnxin (GV dùng đồ Nhật Bản xác định vị trí hịn o ny)

Em hÃy nêu cải cách dân chủ Nhật Bản (Sau chiến tranh giới lần thø hai)

- ý nghĩa cải cách dân chủ Nhật Bản

Hoạt động 2

- Em hÃy nói rõ khôi phục phát triển "thần kỳ" Nhật Bản

- Nhng thành tựu kinh tế Nhật Bản (từ năm 50 đến năm 70 kỷ XX)

- Tổng thu nhập quốc dân năm 1950 20 tỷ USD

- Năm 1968 183 tỷ USD, đứng thứ hai giói

- Bình qn đầu ngời đứng thứ hai giới (1990)

- C«ng nghiƯp tăng trởng nhanh + 1950 + 1960: 15%

+ 1961 - 1970: 13,5%

Em hÃy nêu nguyên nhân phát

1 Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh thÕ giíi lÇn thø hai:

- Nhật bị Mĩ chiếm đóng theo chế độ quân quản

- Mất hết thuộc địa

- Kinh tÕ bÞ tàn phá nặng nề - Nạn thất nghiệp nghiêm trọng

- Thiếu lơng thực, thực phẩm, hàng tiêu dùng

- Lạm phát nặng nề

2 Những cải cách dân chủ Nhật Bản: - Ban hành hiến ph¸p (1946) nhiỊu néi dung tiÕn bé

- Thực cải cách ruộng đất - Xoá bỏ chủ nghĩa quân phiệt - Trừng trị tội phạm chiến tranh - Giải giáp lực lợng vũ trang - Thanh lọc chớnh ph

- Ban hành quyền tự dân chủ * ý nghĩa lịch sử cải cách dân chủ: - Nhân dân phấn khởi

- Đó nhân tố quan trọng giúp Nhật Bản vơn lên

II Nhật Bản khôi phục phát triển kinh tÕ sau chiÕn tranh:

1 Thµnh tùu:

- Những năm 60 kỷ XX, kinh tế Nhật Bản đứng thứ giới t - Nông nghiệp:

+ 1967 - 1968, tự túc 80% lơng thực + Đánh cá đứng thứ hai giới 2 Nguyờn nhõn phỏt trin:

- áp dụng thành cách mạng khoa học kỹ thuật

- Lợi dụng vốn đầu t nớc

- Ngời lao động cần cù, tiết kiệm, kỷ luật cao

triĨn chđ u cđa kinh tÕ NhËt sau chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø hai

GV giới thiệu hình 17, 18 cho GS giải thích "thần kì" kinh tế Nhật Bản qua hình (so sánh với Việt Nam để HS thấy rõ Việt Nam cần phải vợt lên nhiều, xác định nhiệm vụ to lớn hệ trẻ

- GV nhận định, sau thời gian tăng trởng nhanh, kinh tế Nhật gặp khú khn v hn ch

- Những khó khăn hạn chế kinh tế Nhật gì?

GV giảng

GV minh hoạ thêm:

Tuy vy sau thời gian phát triển đến đầu năm 90 kinh tế Nhật lâm vào tình trạng suy thối kéo dài

Hoạt động 3

Em trình bày sách đối nội Nhật từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến

Em đánh giá việc Đảng LDP quyền lập phủ?

Em trình bày nét bật sách đối ngoại Nhật (từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay)

- Nghèo tài nguyên, hầu hết lợng nguyên liệu phải nhập

- ThiÕu l¬ng thùc

- Bị Mĩ Tây Âu cạnh tranh riết - Đầu năm 90 suy thoái kéo dài

III Chính sách đối nội đối ngoại của Nhật Bản sau chiến tranh:

1 §èi néi:

- Chun sang x· héi d©n chđ

- Các đảng phái đợc hoạt động công khai - Đảng dân chủ tự (LDP) liên tục cầm quyền

2 §èi ngo¹i:

Ngày 8/9/1951 "Hiệp ớc an ninh" Nhật -Mĩ đợc ký kết

- Mĩ đợc phép đóng quân xây dựng quân đất Nhật

Hiện nay, Nhật vơn lên thành cờng quốc trị để tơng xứng với siêu cờng kinh tế

IV Cñng cè:

Em nêu thành tựu to lớn phát triển kinh tế Nhật Bản (Từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay)

V Híng dÉn vỊ nhµ:

Ngaìy soản:01/11/2008 Ngaìy dảy:06/11/2008

Tit th: 12

Bài 13: Các Nớc Tây u

A Mục tiêu:

1 Kin thức: HS cần nắm đợc:

- Những nét khái quát nớc Tây Âu từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến

- Xu liên kết nớc khu vực phát triển giới Tây Âu nớc đầu thực xu

2 T tëng:

- Thông qua kiến thức HS cần nhận thức đợc mối quan hệ, nguyên nhân dẫn tới liên kết khu vực nớc Tây Âu

- Mối quan hệ Tây Âu Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai đến

- Mối quan hệ Việt Nam nớc Tây Âu từ năm 1975 đến đợc thiết lập ngày phát triển

- Sự kiện mở đầu cho mối quan hệ năm 1990, hai bên thiết lập quan hệ ngoại giao - Năm 1995, hai bên ký kết hiệp định khung, mở triển vọng hợp tác, phát trin ngy cng ln

3 Kĩ năng:

Rốn luyện kĩ sử dụng đồ phơng pháp t tổng hợp, phân tích, so sánh

B phơng pháp:

- Lc cỏc nc liờn minh châu Âu năm 2004 tài liệu nói v EU

C tiến trình bớc lên lớp:

I ổn định lớp: II Kiểm tra cũ:

1 HÃy nêu cải cách dân chủ Nhật Bản ý nghĩa lịch sử (Từ sau chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø hai)

2 Thành tựu "thần kì" kinh tế Nhật Bản (từ 1945 đến nay) Nguyên nhân phát triển kinh tế Nhật Bản (Từ 1945 đến nay) III Bài mới:

1 Đặt vấn đề:

2 TriÓn khai bµi:

Hoạt động 1 I Tình hình chung: GV dùng đồ nớc Tây Âu (đã

phóng to treo bảng) để giới thiệu nớc Tây Âu cho HS Sau yêu cầu HS đọc SGK mục I trả lời câu hỏi: - Em cho biết thiệt hại nớc Tây Au chiến tranh giới thứ hai Hỏi:

Để khôi phục kinh tế, nớc Tây Âu lm gỡ?

Em biết kế hoạch Macsan?

+ Đợc thực từ 1948 - 1958 với tỉng sè tiỊn kho¶ng 17 tû USD

GV gi¶i thÝch thªm:

Macsan ngoại trởng Mĩ lúc đề x-ớng kế hoạch

GV: Sau nhận viện trợ Mĩ, quan hệ Tây Âu vµ MÜ nh thÕ nµo?

GV: Chính sách đối ngoại nớc Tây Âu sau chiến tranh giới lần thứ hai gì?

GV: Trong thêi kỳ "chiến tranh lạnh" mâu thuẫn gay gắt phe XHCN

ĐQCN, nớc Tây Âu làm gì?

GV: Tình hình nớc Đức sau chiến tranh thÕ giíi lÇn thø hai sao?

GV tỉng kết:

Các nớc Tây Âu bị thiệt hại nặng sau chiÕn tranh

- Mĩ viện trợ cho nớc theo kế hoạch Macsan để khôi phục phỏt trin kinh t

- Tây Âu phát triển nhanh chãng vÒ kinh tÕ

- Đặc biệt cộng hồ Liên bang Đức có tiềm lực kinh tế mạnh Châu Âu, kinh tế đứng thứ ba giới (Sau Mĩ, Nhật) Hoạt động 2

GV yêu cầu HS đọc SGK mục II đặt

1 Những thiệt hại Tây Âu chiến tranh thÕ giíi lÇn thø hai.

- Bị phát xít chiếm đóng tàn phá nặng nề

2 C¸c nớc Tây Âu khôi phục kinh tế sau chiến tranh giới lần thứ hai:

- Năm 1948, 16 nớc Tây Âu nhận viện trợ Mĩ theo kế hoạch Macsan

- Sau kế hoạch Macsan nớc Tây Âu lệ thuộc Mĩ, tuân theo điều kiện m M a

* Đối ngoại:

- Tiến hành xâm lợc để khôi phục lại địa vị thống trị nớc thuộc địa

- Thời kỳ "Chiến tranh lạnh" nớc Tây Âu gia nhập khối quân Bắc Đại Tây D-ơng - Nato (4/1949) nhằm chống Liên Xô nớc xà hội chủ nghĩa chạy đua vũ trang

* Tình hình nớc Đức: - Bị chia thành nớc:

+ Cộng hoà liên bang Đức 9/1949 + Cộng hoà dân chđ §øc 10/1949

- Ngày 3/10/1990, hai nớc Đức thống thành cộng hoà Liên bang Đức, có tiềm lực kinh tế, quốc phịng mạnh Tây Âu

c©u hái:

-> Là liên kết khu vực nớc Tây Âu GV: Nguyên nhân dẫn đến liên kết khu vực nớc Tây Âu

GV: Sù liªn kÕt khu vùc nớc Tây Âu diễn nh nào?

GV: Em cho biÕt néi dung chÝnh cña héi nghị Ma-a-xtơ -rich (Hà Lan)

GV trả lời:

Hội nghị thông qua định quan trọng kinh tế tài xây dựng thị trờng nội địa châu Âu với liên minh kinh tế tiền tệ châu Âu có đồng tiền chung 1/1/1999 phát hành đồng tiền chung châu Âu (EURO)

- Xây dựng liên minh trị, mở rộng sang liên kết đối ngoại an ninh, tiến tới nhà nớc chung châu Âu - Hội nghị định đổi tên cộng đồng châu Âu thành Liên minh châu Âu (viết tắt theo tiếng Anh EU)

1 Nguyên nhân:

- Các nớc Tây Âu có chung văn minh - Kinh tế không cách biệt

- Từ lâu có mối quan hÖ mËt thiÕt

- Các nớc muốn khỏi lệ thuộc Mĩ

-> cho nªn cần liên kết khu vực

2 Quỏ trỡnh liờn kết khu vực Tây Âu: - Mở đầu đời cộng đồng than, thép châu Âu đời (4/1951)

- Cộng đồng lợng nguyên tử châu Âu (3/1957)

- Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC) đời 25/3/1957

- Tháng 7/1967, cộng đồng sáp nhập với thành cộng đồng châu Âu (EC)

- Tháng 12/1991, đổi tên thành liên minh châu Âu ( EU), có 25 thành viên - Xây dựng thị trờng chung có đồng tiền chung châu Âu (1/1/1999 đồng EURO phát hành)

- TiÕn tíi mét nhµ níc chung châu Âu - Hiện EU ba trung t©m kinh tÕ lín thÕ giíi

IV Cđng cè:

Em trình bày nét chung Tây Âu (từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến nay)

- Tại nớc Tây Âu phải liên kết với để phát triển - Quá trình liên kết nớc Tây Âu diễn nh nào? - Xác định đồ : Vị trí nớc EU V Hớng dẫn nhà:

Ngaìy soản:05/11/2008 Ngaìy dảy:13/11/2008

Tiết thứ: 13

Bµi 11

TrËt tù thÕ giíi míi sau chiÕn tranh thÕ giíi thứ hai A Mục tiêu :Qua học giáp hs hiĨu râ

- Sự hình thành trật tự giới “Trật tự hai cực I-an –ta “.Những quan hệ trật tự giới hai cực “sự đời tổ chức Liên hợp Quốc ,tình trạng “chiến tranh lạnh “ đối đầu giứa fe TBCN XHCN

- T×nh h×nh TG tõ sau chiÕn tranh Lạnh tợng xu pt cđa TG ngµy

- Giáo dục em TT u chuộng hồ bình , ý thức độc lập dtộc , dchủ hợp tác fát triển Rèn luyện chô HS kĩ sd đồ , kĩ tổng hợp , phân tích , nhận định vấn đề lịch sử

B / ChuÈn bÞ

* Thầy : Nghiên cứu soạn , đồ TG * Trò : đọc trả lịi câu hỏi sgk

C / Tiến trình : 1 ổn định :

2 KiĨm tra bµi cị :

- Em hiểu LM Châu Âu ( EU ) hiƯn ? 3 Bµi míi :

Hoạt động : GV : giới thiệu cho HS đọc phần I sgk ? Hãy cho biết hoàn cảnh triệu tập hội nghị I-an ta ? Dựa vào SGK hs trình bày

I/ Sù hình thành trật tự Tg mới :

GV ; nhấn mạnh : hội nghị đc triệu tập LX gồm nguyên thủ cờng quốc lớn :

+ Liên Xô : Xtalin bé trëng

+ MÜ : Ru –d¬ - ven – tỉng thèng + Anh : S¬c- sin – thđ tớng

Hội nghị ngày 4-11/2 /1945 GV : giơí thiệu hình 22 SGK

? Em cho biết nội dung hội nghị ? - Châu Âu : + LX chiếm đóng Đơng Đức Đơng Âu + Mĩ , Anh chiếm đóng Tây Đức Tây Âu

- Châu : + Giữ nguyên trạng Mông Cổ + Trả lại LX fía nam đảo Xa kha nin

+ Trả lại Trung Quốc MÃn Châu Đài Loan

+ Triều Tiên đc công nhận đc độc lập nhng tạm thời LX Mĩ đóng

GV : giảng thêm Châu Âu , Thái Bình Dơng ? Kết có đc hội nghị I-an-ta ?

Hot ng : Giỏo viên cho hs thảo luận theo nhóm phút

? LHQ đời hoàn cảnh ? HS : trình bày theo nhóm

GV : bổ sung chốt lại “ LHQ đời sau hội nghj I-an –ta đc triệu tập

? Theo em LHQ đời có nhiệm ntn ? GV : giới thiệu thêm LHQ :

? Em cho biết từ đời đến LHQ gi vai trũ ntn ?

- Giữ gìn hoà bình an ninh TG

- Đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân chủ nghĩa A pac Thai Gióp c¸c nc pt vỊ kt

GV : giải thích thêm việc VN gia nhập LHQ tháng / 1997 LHQ giúp VN hàng trăn triệu đô la để pt Kt VH

Hoạt động : Giáo viên giúp hs hiểu rõ chiến tranh lạnh

? Hoàn cảnh dẫn đến Mĩ đề “ chiến tranh lnh ?

HS : trình bày dựa theo hiểu biết kiến thức thực tế

GV : cho hs th¶o ln theo nhãm ? Em hiĨu ntn vỊ chiÕn tranh l¹nh ?

GV : giải thích thêm chiến tranh để hs hiểu rõ ? Chiến tranh lạnh Mĩ c thc hin ntn ?

- Mĩ nc Đế Quốc chạy đua vũ tranh

- Thành lập loạt khôic quân chống lại LX - Thùc hiƯn bao v©y cÊm vËn kt

GV : diễn giảng hậu việc thực hiƯn chiÕn tranh l¹nh cđa MÜ

a) Hồn cảnh : Khi chiến tranh Tg2 kết thúc hội nghị đc triệu tập Lx Nội dung hội nghị - Hội nghị thông qua định quan trọng khu vực ảnh hởng LX Mĩ Hệ :

Trật tự I-an-ta đc hình thành LX Mĩ đứng đầu mỡi cực

II / thành lập LHQ Hoàn cảnh

- Khi hội nghị I-an-ta đc triệu tập sau LHQ đời

2 NhiƯn vơ :

- Duy trì hoà bình an ninh TG

- Thúc đẩy quân hệ hợp tác nc sở tôn trọng chủ quyền , bình đẳng QG

3 Vai trß :

III / Chiến tranh lạnh Hoàn cảnh :

- Sau chiến tranh Tg Mĩ LX đối đầu

2 Thùc hiÖn

3 HËu qủa :

- Tg tình trạng căng th¼ng

GV : giải thích thêm “ Sau chiến tranh TG giới cực I-an-ta đứng đầu cực LX Mĩ Tử năm 1991 LX sụp đổ TG cực chuyển thành TG đơn cực , Tg có xu chuyển thành Tg đa cực gồm : Mỹ – Nhật – Tây âu vài nớc vơn lên nhanh nh : Đức , Trung Quốc

lợng tiền khổng lồ , sức ngời để chế tạo vũ khí huỷ diệt , xd hnàg nghìn quân , xu TG hồ bình , ổn định hợp tác pt kinh tế

4 Còng cè:

- Trật tự hai cực I-an-ta hình thành nh ? - Nguyên tắc, mục tiêu hoạt động LHQ - Hậu Quả chiến tranh lạnh

5 DỈn dò:

- Các em học làm tập SGK - Soạn

Ngaỡy soản:14/11/2008 Ngaìy dảy:21/11/2008

Ch¬ng V

Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 1945 đến nay

Bµi 12 : Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử của cách mạn khoa học - kĩthuật

A/ Mơc tiƯu :

- Qua học giúp học sinh nắm đợc nguồn gốc ,những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử tác động cuọc CMKHKTlần thứ 2của loàig ngời (từ năm 1945 đến )

- Bộ mặt TGđã thay đổi nhiều phát trioển nh vũ bão cuọc KHKT - Thông qua kiến thức học ,HS cần xác định rõ ý chí vơn lên khơng ngừng

- HS phải cố gắng chăm học tập để có hồi bão vơn lên

- Rèn kĩ tổng hợp ,phân tích so sánh liên hệ kiến thức hcọc B Chuẩn b :

* Thầy :Tranh ảnh thành tựu KHKT * Trò :Đọc trả lời câu hái SGK

C Tiến trình : I ổn định :

II KiĨm tra bµi cị :

- Em hiĨu g× vỊ chiÕn tranh lạnh ?Xu phat triển giới ngày ?

III Bµi míi

Hoạt động : Giúp hs thấy đc thnàh tựu CM khoa học kĩ thuật ?

? Gọi hs đọc phần sgk

? Em hÃy nêu thành tựu chủ u cđa cc Cm khioa häc KT lÇn

HS : trình bày GV nhậ xét chốt lại : Đó phát minh , thành tùu lín nhÊt cđa lo¹i ngêi GV cho hs quan sát hình 24 sgk

? Em hÃy cho biết thành tựu công cụ sản xuất ?

Sản xuất loại cơng cụ có tính quan trọng :Máy điện tử ,máy tự động hệ thơbgs máy tự động

-3/2002Ngêi NhËt sư dơng ccỗ máy tinhd lớn TG giải đc 35 tỉ phép tính giây

- Nghiên cứu sinh häc

GV : Các nhà khao học tạo Rô Bôt ngời máy đame nhận công việc mà ngời đảm nhận đc

? Bằng hiểu biết nguồn nguyên liệu em hÃy cho biết ngày chuíng ta có nguồn lợng ?

HS : trình bày

GV : cho hs quan sỏt hình 25 sgk : Nhật Bản sd lợng mặt trời phổ biến

I / Nh÷ng thµnh tùu chđ u cđa cc CM KHKT

1 Khoa học : - Có phát minh lớn đánh dấu bớc nhảy vọt Toán , Hoỏ , Sinh

- Tạo đc cừu băng pp sinh sản vô tính ( 3/1997)

- 6/2000 Tiến sĩ CÔ LIN – ngời Mĩ công bố “ Bản đồ gen ngời “

2 C«ng sxt :

- Đã phát minh nhiều cơng cụ sx có tính chất quan trọng phc v cuc sng ngi

3 Năng l ợng :

- Năng lợng nguyên tư , mỈt trêi , giã , thủ triỊu

? Em hÃy trình bày CM xanh loài ngời ? HS : trình bày Gv nhấn mạnh:

- Tạo giống lúa giông cho xuất cao

- Giai đc vấn đề lơng thực cho nhiều quốc gia ? Em cho biết thành tựu gaio thông vận tải thông tin liên lạc ?

- Máy bay siêu âm khổng lồ - Tàu hoả tốc độ cao ( Nhật Bản )

- Những phơng tiện thông tin liên lạc , phát sóng vơ tuyến điện đại

? Em hiểu thành tựu lĩnh vực trinh phục vũ trụ?

- Năm 1957 vệ tinh nhân tạo trái đc phóng vào vũ trụ

- Năm 1961 ngời bay vào vũ trụ ( Ga ga rin ) - Năm 1969 ngời đặt chân lên mặt trăng ( nhà khoa học dự kiến mặt trăng đón đồn du lịch trái đất vào 2005

Hoạt động : Giúp hs hiểu rõ ý nghĩa CM KHKT

? Em h¸y chio biÕt ý nghÜa to lín cđa cc CM KHKT lÇn ?

HS dựa vào sgk hiểu biết để trình bày

GV : chØ vòng 20 năm ( 1970 -1990 ) Sx Tg tăng lần ngang với 2000 lần khôic lợng vật chất sx 230 năm cuat thơèi đậi công nghiệp ( 1740-1970 ) ? hÃy nêu hhậu CM KHKT lần ? HS : nêu hậu điển hình

- Chất dẻo Polime

- chất ti tan dung ngành hàng không

5 CM xanh

6 Giao thông vận tải thông tin liên lạc

7 Chinh phơc vị trơ

II / ý nghĩa vàv tác động CM KHKT

1 ý nghÜa :

- Đó mốc đánh dấu lịch sử tiến hoá văn minh nhân loại

- Thay đổi to lớn sống ngời

+ Có bớc nhảy vọt sx xuất lao động + Mức sống chất lợng sống đc nâng cao Cơ cấu dân c thay đổi

2 HËu qu¶ :

- Chế tạo laọi vũ khí huỷ diệt sống

- Ô nhiễm môi trờng , nhiều bệnh hiểm nghèo

IV.Cũng cố:

- Trình bày thành tựu khoa hoc kĩ thuật từ năm 1945 đến ? - ý nghãi lịch sử ca nhng thnh tu ú ?

VDặn dò:

Ngaìy soản:28/11/2008 Ngaìy dảy:04/12/2008

Tiết thứ: 15

Bµi 13

TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU 1945 ĐẾN NAY A / Mơc tiªu :

- Giúp hs củng cố kiế thức học lịch sử TG hiệ đại ( từ 1945 đến ) - Qua hs cần nắm đc : Tình hình TG 1945 cod diễn biến phức tạp , nhng đặc điểm chủ yếu Tg chia thành fe CHXH TBCN

- Hai siêu cờng quốc ln đối đầu tình trạng chiến tranh lạnh - Xu Tg ngày chuyển từ đối đầu sang đối thoại để loài ng ấi đạt đc mục tiêu hồ bình , độc lập dân tộc , dân chủ tiến

B / ChuÈn bÞ :

* Thầy : Bản đồ Tg , tranh ảnh tài liệu * Trò : Đọc sgk trả lời câu hỏi

C / Tiến trình : I ổn định :

II KiĨm tra bµi cị :

- Em hÃy nêu nhnghx thành tựuto lớn CM KHKT lần loài ngời ? III Bài míi

Hoạt động 1:Gvcho HSđọc phần I SGK Sau đs nêu câu hỏi khái quát giúp Hs nhớ lại kiến thức học

?Em cho biết đời ,phát triển sai lầm dẫn đến sụp đổ Liên Xô nớc XHCN Đơng Âu ? HS trình bày lại trình đời phát triển _Sau GV nhấn mạnh :

-Sau CTTG2hệ thống nớc XHCN đợc hình thành

-Trong nhiỊu thËp niên nửa sau TK_XXhệ thóng XHCN ảnh

h-I / Những nội dung lịch sử TG từ sau 1945 đến 1 Hệ thống n - ớc XHCN

ởng quan trọng đến phát triển giới

GV : Sự phát triển nhanh chóng lại ngòi nổ hệ thống XHCN

? Vy nghuyên nhân dẫn tới sụp đổ LX nc XHCN Đông Âu ?

HS : Trình bày – GV : giảng thêm sụp đổ Đông Âu ảnh hởng lớn đến phong trào công nhân cộng sản QT ? Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nc , phi , Mĩ la tinh diễn ntn ( từ 1945 đến )

- Gỵi ý : Em háy khái quát nét phong trµo

+ Phong trào đấu tranh thắng lợi to lớn

+ Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa phân biệt chủng tộc bị sụp đổ Hơn 100 Quốc gia giành đc độc lập

+ Một số QG đạt đc thành tựu to lớn công xd đất nc : Trung Quốc , ấn độ nc ASEAN

GV : Kh¸i quát tình hình nc TB

? Quan h QT từ 1945 đến ntn ?

- Tình hình Tg căng thẳng ( thời kì chiến tranh lạnh ) - Xu chuyển từ đối đầu sang đối thoại – nguy chiến tranh lạnh b y lựi

Em háy nhcs lại phát triển thành tựu CM KHKT lần ?

HS : trình bày thành tựu ( từ 2-3 hs )

GV : nói thêm ý nghĩa lịch sử thành tựu ? Em nêu nội dung chủ yếu lịch sử TG đại HS : Khái quát vấn đề học

? Xu phát triển Tg ngày ?

Hoạt động

? Quan hệ QT từ 1945 đến ?

- Từ 1945-1991 : TG chịu chi phối trật tự cực I-an-ta - Từ năm 1991 đến trật tự TG hình thnàh Tg đa cực

+ Sai lầm đ-ờng lối sách + Sự chống phá CNĐQ lực phản động 2 Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu , phi , Mĩ la tinh từ 1945 đến 3 Sự phát triển của n ớc TB : Mĩ , Nhật Bản , Tây Âu

- Mĩ trở thành nc giàu TG , có mu đồ bá chủ - Nhât, cộng hoà liên bang Đức vơn lên nhanh chóng - Ba trung tâm KT : Mĩ , Nhật , Tây Âu 4 Quan hệ QT từ 1945 đến 5 Sự phát triển của CM KHKT lần thứ và ý nghĩa

* ý nghía : - Đánh dấu bớc tiến nhân loại

- Thay i cơng cụ , cơng nghệ ngun liệu - Lồi ngừô bớc sang nên văn minh thứ ( Văn minh trí tuệ )

II / C¸c xu thÕ phát triển giới ngày :

IV.Cịng cè:

- Trình bày nội dung chủ yếu lịch sử giới từ năm 1945 đến ? - Trình bay fcacs xu phỏt trin ca th gii ngy nay?

VDặn dò:

- Ơn tập tồn phần lịch sử TG học - Chuẩn bị ( Lịch sử Việt Nam )

Ngaìy soản:03/12/2008 Ngaìy dảy:11/12/2008

Tiết thứ: 16

PhÇn II

LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN NAY

CHƯƠNG I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919 - 1930 BÀI 14

VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT A / Mơc tiªu : Qua học , HS nắm c :

- Nguyên nhân , nội dung , đặc điểm chơng trình khai thác thuộc địa lần Pháp VN

- Những thủ đoạn Pháp trị , văn hố , giáo dục phục vụ cho chơng tringhf khai thác thuộc địa lần Sự phân hoá giai cấp , thái độ khả CM giai cấp

- Giáo dục em lòng căm thù giặc ngoại xâm , hiểu đc lao động vất vả cực nhọc ngời dân dới chế độ phong kiến

- Rèn kĩ quan sát lợc đồ , trình bày vvấn đè lịch sử lợc đồ B / Chuẩn bị :

* Thầy : Lợc đồ nguồn lợi khai thác Pháp VN * Trò : Đọc SGK

C / Tiến trình : I ổn định :

II Kiểm tra : ( Trong trình học ) III Bài :

Hoạt động :

GV : yêu câu Hs quan sát phần I sgk ? Thực dân Pháp tiến hành khai thác lầ thứ nớc ta hoàn cảnh ? Nhằm mục đích ?

GV : Sau chiến tranh TG , Pháp nợ lớn Mĩ năm 1920 , số nợ QG lên tới 300 tỉ Frăng , Pháp bị tiêu huỷ hàng chục tỉ Frăng

? Nội dung chơng trình khai thác tuộc địa lần Pháp ?

I / Ch ơng trình khai thác lần thực dân Pháp

1 Hon cnh v mc ớch :

- Hoàn cảnh : Thực dân Pháp bị thiệt hại nặng nề sau chiến tranh TG

- Mục đích : Vơ vét bóc lột thuộc địa để bù đắp vào thiệt hại chiến tranh

2 Néi dung

- Thực dân Pháp tăng cờng đầu t vốn vào NN , mà trọng tâm cao su

- Tăng cờng khai thác mở , chủ yÕu lµ më than

Hoạt động :

GV : Giảng thêm bóc lột Pháp VN thuế NN

? Trong chơng trình khai thác lầ thực dân Pháp thực sách cai trị ntn dối với nớc ta ?

GV : minh hoạ thêm t liệu

? Tt c thủ đoạn trị , văn hố , giáo dục nc ta nhằm mụch đích ?

=> Mục đích : Củng cố máy cai trị thuộc địa , mà sợi đỏ xuyên suốt sách văn hố nơ dịch

( đào tạo tay sai phục vụ cho chúng ngu dân để đẽ bề thống trị )

Hoạt động :

? Em trình bày phân hố giai cấp lịng XH VN từ sau chiến tranh TG thái độ trị giai cp ?

- Phân hoá thành giai cÊp

GV : mimh hoạ thêm đặc điểm giai cấp

? Theo em , giai cấp giai cấp nòng cốt CM sau ?

- Giai cấp công nhân

GV : kết luận : Nh dới tác động chơng trình khai thác lần Pháp , Kt VN phát triển mức độ định ( Ngoài ý muốn thực dân Pháp ) Điều làm cho XH VN phân hố sâu sắc

H íng dẫn :

- Các em học thuộc

- Trả lời câu hỏi BT sách giáo khoa

- Chuẩn bị

- Thơng nghiệp : đánh nặng nhập ; hàng hoà nhập vào VN tăng lên

- Giao thông vận tải : đầu t thêm vào đờng sắt xuyên Đ D

- Ngân hàng : độc quyền phát hành đồng bạc

II / Các sách , trị , văn hoá , gi¸o dơc :

1 Chính trị : Thực sách chia để trị chuyên ch trit

2 Văn hoá , giáo dục :

- Thi hành sách nô dịch ngu dân - Hạn chế mở trờng học

- Công khai tuyên truyền cho csách khai hoá Pháp

III / XÃ hội VN phân hoá : Giai cÊp phong kiÕn : Giai cÊp T s¶n

3 Giai cÊp tiĨu t s¶n Giai cấp nông dân Giai câp công nhân

* Chú ý : Giai cấp nông dân cơng nhân giai cấp nịng cốt CM sau , nhng đặc biệt vâvx giai cấp cơng nhân

IV.Cịng cè:

- Trình bày hồn cảnh nội dung hậu chơng trình khai thác thuộc địa lần thứ I TD Pháp nớc ta ?

- Các em học thuộc

- Trả lời câu hỏi BT sách giáo khoa - Chuẩn bị

Ngaỡy son:12/12/2008 Ngaìy dảy:18/12/2008

Tiết thứ: 17

Bµi 15

PHONG TRÀO CHÁCH MẠNG VIỆT NAM

SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ( 1919- 1925 ) A / Mơc tiªu : Qua học , Hs nắm đc :

- Cách mạng tháng Mời Nga 1917 thành công tồn vững nhà nớc Xô Viết , phong trào CM TG ảnh hởng thuận lợi đến phong trào giải phóng dân tộc Việt nam

- Bồi dỡng cho Hs lòng yêu nớc , kính yêu bậc tiền bối CM

- Rốn luyện kĩ trình bày kiện lịch sử tiêu biểu coa đánh gái đắn kiện

B / ChuÈn bÞ :

* Thầy : nghiên cứu , soạn giáo án * Trò : Đọc sgk

C / Tiến trình : I ổn định

II KiĨm tra bµi cị :

III Bµi míi :

Hoạt động : Gọi hs đọc phần

? Tình hình TG sau chiến tranh TG có ảnh hởng đến cách mạng VN NTN ? - Phong trào CM lan rộng khắp TG - 3/1919 Quốc tế Csản đời

- 12/ 1920 Đange cộng sản Pháp đời - 7/1921 ĐCS Trung Quốc đời Hoạt động :

? HÃy cho biết nét khái quát phong trào dân chủ công khai 1919- 1925 ?

? Em trình bày phong trào đấu tranh giai cấp Tsản ( 1919-1925 )

GV : Giíi thiƯu , thuyết trình

? Theo em phong trào dân tộc , dân chủ có điẻm tích cực , hạn chế ? GV : Yêu cầu hs quan sát SGK trình bày nét tích cực , hạn chế phong trào

Hot ng :

? Hãy đọc phần II – SGK ?

? Nêu bối cảnh lịch sử phong trào công nhân VN năm đầu chiến tranh TG ?

- Các đấu tranh thuỷ Pháp - Phong trào lẻ tẻ -> phát triển cap dần - Thành lập đc cơng hội bí mật Tôn Đức Thắng đứng đầu

GV : Giới thiệu chân dung Tôn Đức Thắng

? Em hÃy trình bày phong trồa điển hình công nhân VN ( 1919- 1925 ?

Hs : Trình bày diễn biến phong trào => Đó mốc đánh dấu phong trào cơng

I / ảnh h ởng CM tháng m ời Nga vµ phong trµo CM thÕ giíi

- Thuận lọi cho việc truyền bá CN Mác Lê Nin vào VN

II Phong trào dân tộc dân chđ c«ng khai ( 1919- 1925 )

1 Khái quát : sau CTTG1 phong trào dân chủ nc ta ptriển mạnh thu hút nhiều tầng lớp nhân dân tham gia , với hình thức phong phó

2 Phong trào giai cấp T sn - Mch ớch :

+ Đòi chấn hng nội hoá - trừ ngoại hoá

+ Dùng báo chí để bênh vực quyền lợi cho

- Trong đấu tranh họ thành lập đảng lập hiến ( 1923 ) – mang tính chất cải l-ơng thoả hiệp

3 Phong trµo cđa tiĨu t s¶n :

- Phong trào địi thả Phan Bội Châu 1925 - Phong trào để tang Phan Chu Trinh ( 1926 )

4 Nh÷ng nÐt tÝch cực hạn chế các phong trào :

- Tích cực : Thức tỉnh lòng yêu nc , truyền bá t tởng dân chủ , TT CM míi - H¹n chÕ :

+ Mang tÝnh chất cải lơng ( TS ) + Xốc ấu trĩ ( TTS)

III / Phong trào công nhân 1919 -1925 1 Bèi c¶nh :

- TG : ảnh hởng phong trào thuỷ thủ Pháp vµ Trung Quèc

- Trong nớc : phong trào tự phát nhng lại coa ý thức cao , năm 1920 cơng hội bí mật đời Sai Gon ( Tôn Đức Thắng ) 2 Diễn biến :

- 1922 cơng nhân bắ kì đấu tranh địi nghỉ ngày chủ nhật thắng lợi

nhân VN bớc đầu tự phát -> tự giác ? Theo em phong trào cơng nhân Ba Son có đặc điểm so với phong trào cơng nhân trớc ?

- Kết hợp đấu tranh KT

- Có thông cảm với ngời cunmgf cảnh ngộ

kiểm tra học kì IV.Cịng cè:

- Tình hình giới sau chiến tranh thứ ảnh hỡng nh đến cỏch mng Vit nam ?

- Trình bày phong trào dân tộc dân chủ công khai ( 1919 1925 ) ? - Trình bày phong trào công nhân giai đoạn 1919 1925 ?

VDặn dò:

- Các em học thuộc

TiÕt 18 KiĨm tra häc k× I

A / Mục tiêu : Qua kiểm tra đánh giá đợc kết học tập Hsqua học kì I Rèn kĩ phân tích t tổng hợp

Giúp học sinh hiểu rõ lịch sử TGtwf sau chiến tranh TGT2 B Chuẩn bị : ( Kiểm tra theo đề Sở Giáo Dục - Đào tạo.)

Ngaìy soản:08/01/2009 Ngaìy dảy:14/01/2009

Tiết thứ: 19

NHỮNG HOẠT DỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI

TRONG HỮNG NĂM 1919 - 1925

A / Mơc tiªu : Gióp häc sinh hiÓu :

- Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh Tg lần Pháp , Liên Xô , Trung Quốc ( 1911 – 1920 )

- Sau gần 10 năm bôn ba hải ngoại Ngời tìm thấy chân lý cứu nớc , Ngời tích cực chuẩn bị t tởng trị cho đời DCS

- Hiểu đc chủ trơng hoạt động Hội Việt Nam CM niên Giáo dục học sinh lịng khâm phục , kính u lãnh tụ NAQ

- Rèn kĩ quan sát tranh , ảnh trình bày vấn đề lịch sử B / Chuẩn bị :

* Thầy : soạn * Trò : đọc

C / Tiến trình : 1 ổn định :

2 KiĨm tra bµi cũ ( trình giảng ) 3 Bµi míi :

Hoạt động :

GV: giíi thiƯu bµi míi

GV : thuyết trình NAQ đờng lối cứu nớc mà ngời tìm để cứu nc

- 18/6/1919 NAQ gửi đến Hội nghị Vec xai yêu sách đòi quyền bùnh đẳng , tự dân tộc VN

? Hs đọc SGK phần I ?

? Em háy trình bày hạot động NAQ Pháp 1917 – 1920 ?

Hs dựa vào SGK trình bày Hoạt động

? Theo em , đờng cứu nc NAQ có khác với lớp ngời trớc ?

HS : trình bày theo hiểu biết cđa m×nh

? Hãy trình bày hoạt động NAQ Liên Xô ( 1923-1924 ) ?

GV : trình bày quan điểm CM NAQ

Hoạt động

? Gọi HS đọc phần II – SGK ?

I / Nguyễn Quốc Pháp ( 1917-1923 ) - 7/1920 : ngời đọc sơ thảo luận cơng vấn đề dân tộc thuộc địa Lê – Nin Ngời nhận biết chân lý CM

- 12/ 1920 Ngời tham gia ĐH lần thứ 18 Đảng XÃ hội Pháp Tua

+ Bỏ phiếu tán thnàh QT t3 + Gia nhập ấC Pháp

+ Ngời từ chủ nghĩa chân -> chủ nghĩa Mác Lê Nin

- 1921 Ngời sáng lập Hội Liên Hiệp dân tộc thuộc địa Pa ri

- 1922 Ngời sáng lập báo “ ngời khổ “ truyền bá t tởng CM vào thuộc địa có VN - NAQ viết cho báo “ Nhân Đạo “ “ Đời sống công nhân “ “ án chế độ thực dân thực dân Pháp “

Những sách báo đc truyền nớc II / Nguyễn Quốc LIên Xô ( 1923-1924 ) - 6/1923 : NAQ từ Pháp LX dự ĐHQT nông dân - 1924 : ngời dự ĐH V QT cộng sản Ngời đọc tham luận vị trí chiến lợc CM thuộc địa

- Mối quan hệ phiong trào công nhân quốc thuộc địa

- NAQ chuẩn bị t tởng trị cho đời ĐCS VN

? Hãy nêu hoạt động chủ yếu NAQ để thnàh lập Hội VN CM Thanh niên ?

? Em cho biết hoạt động chủ yếu tổ chức VN CM TN ?\

GV minh hoạ thêm : địa bà hoạt động HVNCMTN đc mở rộng toàn quốc Hội tăng c-ờng truyền bá CN Mác Lê – Nin nớc

? Tại nói NAQ trực tiếp chuẩn bị t tởng trị tổ chức cho đời ĐCS VN ? ? HS trình bày theo nội dung học

? ViƯc thnµh lËp CS đoàn làm nòng cốt cho HVNCMTN có ý nghĩa ?

1 sự thnàh lập Hội Việt Nam CM Thanh niªn

- Cuèi 1924 NAQ tõ LX vỊ Trung Qc thµnh lËp Héi VN CM niên ( 6/1925 ) tiền thân ĐCS VN

Hoạt động a Huấn luyện :

- tỉ chøc VNCM TN rÊt chó ý công tác huấn luyện cán CM

- NAQ trực tiếp mở lớp huấn luyện ®a vÒ nc

- Mét sè ngêi ®c chọn trờng Đại Học Phơng Đong nhiều trờng LX Trung Quốc b Tuyên truyền :

- Báo Thanh niên xuất tháng / 1925 - 1927 tác phẩm “ đờng Cách Mệnh “ đc bí mật chuyển nc , tác phẩm đx vạch rõ phơng hớng - Đầu 1929 hội VN cách mạng TN có sở khắp tồn quốc ,

IV/ Cũng cố: Hµy lËp biĨu vỊ H§ cđa NAQ ?

Thờigian Hoạt động NAQ

1911 18/6/1919 7/1920 12/1920 1921 1922 6/1923 12/1924 ->2/1925

………

………

………

………

………

………

………

………

………

V/ Dặn dò:

Ngaìy soản:08/01/2009 Ngaìy dảy:15/01/2009

Tiết thứ: 20

Bµi 17

CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI A / Mơc tiªu :

- Qua học giúp học sinh hiểu đợc bớc phát triển phong trào CM VN hoàn cảnh lịch sử dẫn tới đời tổ chức CM nớc Tân Việt CM Đảng ( TVCMĐ ) VN Quốc dân Đảng ( VN QD Đ )

- Chủ trơng hoạt động hai tổ chức CM , khác biệt hai tổ chức CM với Hội VN CM

- Sự phát triển phong trào CM VN dẫn tới đời tổ chức CS VN - Rèn cho Hs kĩ dựng đồ nhận định , đánh giá , phát triển khách quan B / Chuẩn bị :

* Thầy : Nghiên cứu soạn giáo án Lợc đồ khởi nghĩa Yên Bái * Trò : Đọc

C / Tiến trình : 1 ổn định :

2 KiĨm tra bµi cị :

- Em nêu hoạt động NAQ Pháp , LX Trung Quốc ? 3 Bài :

Hoạt động : Gọi hs đọc phần I – SGK ? Em trình bày phong trào đấu tranh cơng nhõn nhng nm 1926-1927 ?

HS trình bày

Trong năm 1926-1927 liên tiếp nổ đấu tranh công nhân viên chức

I / B ớc phát triển phong trào CM VN ( 1926-1927 )

1 Phong trào công nhân

- cụng nhõn v học sinh liên tiếp dậy đấu tranh Dệt Nam Định , đồn điền cao su Phú Riềng …

GV : Cuộc đấu tranh nhà máy dệt Nam Định , nhà máy Diêm , nhà máy Ca Bến Thuỷ , xe lửa Tràng Thi , Ba Son , đồn điền Phú Riềng … từ 1926-1927 toàn quốc nổ 27 đấu tranh cơng nhân ? Phong trào u nớc thời kì PT ntn ? ? Theo em , ptrào CM nớc ta năm 1926 – 1927 có điểm so với thời gian trớc ?

- Tất kết thành sóng đấu tranh rộng lớn khắp toàn quốcs

Hoạt động 2

? Hày trình đời tổ chức Tân Việt CM Đảng ?

? T©n ViƯt CM Đảng phân hoá hoàn cảnh ?

GV : TVCMĐ nhiều lần cử ngời sang Quảng Châu xin hợp với VNCMTN nhng không thành ngợc lại VNCMTN cũnh phái ngời nớc bàn họp với

TVCMSS nhng không thành tổ chức không đánh giá vai trò bên Hoạt động :

? Em trình bày đời tổ chức VN Quốc Dân Đảng ?

GV : ảnh hởng phong trào CM ảnh hởng CN tam dân Tôn Trung Sơn -> đời VNQD Đảng , “ Tam sơn – Dân tộc độc lập , dân quyền tự , dân sinh hạnh phúc “

? Những hoạt động VNQDĐ trớc khởi nghĩa Yên bái xảy ?

HS theo dâi SGK trình bày

- V ỏm sỏt tờn trựm mộ phu đồn điền Ba danh ( 9/2/1929 ) Sau thực dân Pháp tiến hành bắt , vây ráp gần 1000 đảng viên

công nhân xi măng Hải Phịng , dệt NĐ , đóng tàu Ba Son

- Các đấu tranh mang tính chất trị vợt ngồi quy mơ xởng - Trình độ giác ngộ cơng nhân ngày nâng lên , họ trở thành lực lợng trị độc lập

2 Phong trào yêu nớc ( 1926 -1927 ) - Phong trào nông dân , tiểu t sản tầng lớp nd kết thành sóng trị khp c nc

II / Tân Việt cách mạng Đảng ( 7-1928 ) 1 thành lập :

- Từ hội phục việt đc thành lập từ 7/1928 - Sau đổi tên , đến 7/1928 thức mang tên Tân Việt CM Đảng

- Lúc đầu tổ chức yêu nớc , lËp trêng giai cÊp cha râ rµng

2 Sự phân hoá :

- Tõn Vit CM Đảng đời tổ chức VNCMTN trở thành mạnh mẽ lí luận t tởng CM CN Mác Lê – Nin - Tổ chức VNCMTN có sức hút mạnh mẽ với Tân Việt , nhiều ngời xin gia nhập HVNCMTN

III/ ViÖt Nam Quốc dân Đảng ( 1927 ) và khởi nghĩa Yên Bái

1 Việt Nam Quốc Dân Đảng ( 1927 ) a Sự thành lập :

- Nguån gèc tõ nhãm Nam §ång th xà nhà xuất tiến

- Ngy 25/12/1927 VN QD Đ đời - Lãnh đạo : Nguyễn Thái Học , Nguyễn Khắc nhu

- Xu hớng CM đại diện cho quyền lợi TSDT

- Thành phần : Tiểu t sản trí thức , TS lớp dới , thân hào địa chủ , phú nơng binh lính

2.Hoạt động :

- Thiên ám sát cá nhân

IV/ Cố cố:

- Em bước phát triển mói cách mạng Việt Nam năm 1926 – 1927?

- Tân Việt Cách Mạng Đảng đời hoạt động ? - Sự đời Việt Nam Quốc Dân Đảng ?

V/ Dặn dò:

Ngaìy soản:28/01/2009 Ngaìy dảy:04/02/2009

Tiết thứ: 21

Bµi 17 ( TiÕp )

CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI A / Mơc tiªu :

- Qua học giúp học sinh hiểu đợc bớc phát triển phong trào CM VN hoàn cảnh lịch sử dẫn tới đời tổ chức CM nớc Tân Việt CM Đảng ( TVCMĐ ) VN Quốc dân Đảng ( VN QD Đ )

- Chủ trơng hoạt động hai tổ chức CM , khác biệt hai tổ chức CM với Hội VN CM

- Sự phát triển phong trào CM VN dẫn tới đời tổ chức CS VN - Rèn cho Hs kĩ dựng đồ nhận định , đánh giá , phát triển khách quan B / Chuẩn bị :

* Thầy : Nghiên cứu soạn giáo án Lợc đồ khởi nghĩa Yên Bái * Trò : Đọc

C / Tiến trình : 1 ổn định :

KiĨm tra bµi cị :

- Nêu bước phát triển cách mạng Việt Nam trogn năm 1926 – 1927 ?

- Sự đời Việt Nam Quốc Dân Đảng ? 3 Bµi míi :

Hoạt động 1

- Em cho biết nguyên nhân bùng nổ khoiử yên bái ?

GV :Thuyết trình tình đất nớc ta lúc ,kẻ thù khủng bố khốc liệt ,những ngời lãnh đạo VNQD Đảng định sống mái với kẻ thù ,với phơng châm

“Khơng thành cơng thành nhân “và họ tiến hành khởi nghĩa ,khởỉ nghĩa Yên Bái đời

?Em h·y tr×nh bày khởi nghĩa Yên Bái ? (Chọn HS giỏi trả lời câu hỏi )

2/ Cuc nghĩa Yên Bái 1930:

Nguyên nhâ bùng nổ;

Ngày 6/2/1929 xãy vụ ám sát tên trùm mộ phu đồn điền cao su Ba danh Thực dân Pháp đàn áp dã man Việt nam Quốc Dân đảng bị trố gố, trước hn cảnh yếu nhân lại VNQDĐ định mở mọt bạo động với tình tinh thần “ Khơng thành công thành nhân”

* Diễn biến:

Gvgiảng mở rộng : nhận định khởi nghĩa đồng chí Lê Duẩn khẳng định :khổi nghĩa Yên Bái 1cuộc bạo động bất đắc dĩ 1cuộc bạo động non để chết ln khơngbbao ngóc lên “.khẩu hiệu mà QD đề thể tính hấp táp tiểu t sản ,biểu lộ tính chất khơng vững ,non yếu phong trào Cuộc khởi nghĩa thất bại

?Theo em ,nguyên nhân dẫn đến thất bại

+Lãnh đạo khơng thống ,non yếu +công tác tổ chức thiếu thận trọng > +thiếu sở quần chúng

GV:chốt chuển sang phần khác Hoạt động 2

?Em cho biết hoàn cảnh đời ba tổ chức CSĐ Vit Nam cui nm 1929?

HS trình bày

GV minh hoạ thêm :5/1929tại đại hội lần thứ tổ chức VNCMTN,các hội viên kì “Thanh Niên “Bắc Kì (Viết tắt VNCMTN).đã nêu yêu cầu phải thành lập 1tổ chức cộng sản ởViệt Nam ,u cầu đáng khơng dợc chấp nhận dồn đại bgểu niên Bắc Kì tunbố ly khai đại hội nớc họ kêu gọi nhân dan ủng hộ chủ trơng thành lập Đảng Từ

các tổ chức đảng lần lợt đời

?Theo em đoàn dại biểu niên Bắc Kì lại bỏ ?

+do yờu cầu cấp thiết họ không đợc chấp nhận +điều kiện thành lập Đảng Bắc Kì chín muồi +Nừu khơngb thành lập Đảng lãnh đạo bất cập

nổ, nghĩa quân chiếm trại lính giết làm bị thương số lính người Pháp

Thực dân Pháp tiến hành đàn áp ngày 10/2/1930 khoiử nghĩa thất bại

Nguyễn Thái Học 12 đồng chí bị đưa lên máy chém

* Nguyễn nhõn thất bại: +Lãnh đạo không thống ,non yu

+Công tác tổ chức thiếu thận trọng

+Thiếu sở quần chúng IV/ Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời năm 1929:

* Hoàn cảnh:

- Cuối 1928 đếndầu 1929 phong trào cách mạng nước phát triển mạnh

- Yêu cầu cấp bách lúc cần thành lập Đảng cộng sản để lãnh đạo cách mạng - 3/1929 chi Cộng sản đời số nhà 5D phố Hàm Long Hà Nội

víi phong trào

Gv minh hoịa thêm :7ngời chi Đảng :Ngô Gia Tự ;Nguyễn Đức Cảnh ;Trịnh Đình Cửu ;Trần Van Cung ;Đỗ Ngọc Du ;Dơng Hạc Đính ;Nguyyễn Tuân

Hot ng 3

?Các em hÃy quan sát sgk phần

?Hóy trình bày đời Đơng Dơng Cộng Sản Đảng ?

GV :sau đời tổ chức thông qua tuyên ngôn điều lệ Đảng ,ra báo “Búa liềm “cơ quan ngôn luận củaĐảng

Gvthuyết trình đời An Nam Cộng Sản Đảng

?Đông Dơng Cộng Sản liên đoàn đời nh ?

Gv chốt lại :nh vòng 4tháng có tới 3tổ chức Cộng Sản đời Sự kiện đẽa khẳng định bớc nhảy vọt CMVN chứng tỏ hệ t tơửng Cộng Sản dành đợc phong trào dân tộc ,nó chứng tỏ điều kiện thành lậpĐCS hồn tồn chín muồi Xu thé đời ĐCSlà tất yếu

* Sự đời tổ chức cộng sản Việt Nam:

- Sau bỏ đại hội Đồn đại biểu niên Bắc Kì tun bố thành lập Đông Dương Cộng Sản Đảng vào ngày 17/061929 số nhà 312 phố Khâm thiên Hà Nội

- 8/1929 An Nam Cộng Sản Đảng tuyên bố thành lập Hương Cảng Trung Quốc

- 9/1929 Đông Dương Cộng Sản Liên Đoàn tuyên bố thàh lập

IV/ Cũng cố:

- Tóm tắt diễn biến, kết trình bày nguyên nhân thất bại khoiử nghĩa Yên bái 1930 ?

- Trình bày hoàn cảnh đời tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929 ?

+Các em nhà học sọan làm tập sau :Lập biểu đời 3tổ chức CSở VN -1929

Thời gian Sự đời 3tổ chức CSĐảng

ViƯt Nam ý nghÜa lÞch sư

Ngy soản:28/01/2009 Ngaìy dảy:05/02/2009

Tiết thứ: 22

CHƯƠNG II: VIỆ NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1939 BÀI 18: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

A Mơc tiªu :

-Qua học giúp hócninh hiểu rõ đợc hồn cảnh lịch sử ,nội dung chủ yếu ,ý nghĩa lịch sử hội nghị thành lập Đảng Nội dung Luận cơng trị 1930

Thơng qua hoạt động lãnh tụ Nguỹen Quốc ,phấn đáu không mệt mỏi cho đời Đảng cộng Sản hội nghị thành lập Đảng (3/2/1930)

-Gi¸o dơc cho hs lòng biết ơn kính yêu Chủ Tịch Hå ChÝ Minh

- Rèn kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử ,lập niên biểu lịch sử biết phân tích đánh giá kiện lịch s

B Chuẩn bị :

* Thầy :Soạn ,tranh ảnh lịch sử

* Trò :Dọc chuẩn bị tranh ảnh HCT. C.Tiến tr×nh :

2 KiĨm tra :

- Em cho biết nguyen nhân dẫn đến thất bại khởi nghĩa Yên Bái ? - Hãy cho biết hoàn cảnh dẫn đến thành lập 3tổ chức cọng Sản Đảng Việt Nam? 3 Bài

Hoạt động 1:Gv cho hs quan sát SGK

Em cho biết hoàn cảnh lịch sử dẫn đến thnàh lập ng 3/2/1930?

HS trình bày _Gv nhận xét bổ sung

Gv:Cuối năm 1929_3tổ chức cộng sản đời nớc ta lãnh đạo phong trào CM 3tổ chức hoạt động riêng lẻ ,có lúc đố kị tranh dành ….1yêu cầu thiết đặt lúc kà phải thống 3tổ chức cộng sản Việt Nam

?Hội nghị thành lập Đảng xoay quanh vấn đề HS trình bày –GVnhận xét

Gv:Hội nghị tiến hành từ ngày 3-7/02/1930 Cửu Long Hơng Cảng Trung Quốc

Nguyn Quốc đợc uỷ nhiệm quốc tế cộng sản –Ngời từ Thái Lan trở Hơng Cảng _TQchủ trì hộinghị Tham gia hội nghị cịn có 2ddaij biểu đông dơng cộng Sản Đảng 2đại biểu An Nam CSĐcùng với 2đại biểu nớc :Hồng Sơn Hồ Tùng Mậu ngày 24/2/1930Đ DCSliên đoàn xin gia nhậpĐCSVN ?Theo em hội nghị thành lập Đảng có ý nghĩa nh ?

Gv:thut tr×nh vỊ nội dung cơng vắn tắt ,sách ]ợc vắn tắt

GV minh hoạ thêm Đờng lối chién lơc CM VN phải tíên hành CMTSdân quyền CMXHCN,2giai đoạn

-Nhiệm vụ chiến lợc :+Đánh đổ đế quốc phong kiến t sản phản CM ,làm cho nớc VN độc lập

+Xây dựng quyền cơng nơng binh +Qn đội cụng nụng

Lực lợng CM công nông ,tiểu t sản CM VN phận jkhăng khít CM thÕ giíi

Hoạt động 2.

?Em h·y cho biÕt néi dung chđ u cđa Ln c¬ng trị tháng 10/1930của Đảng ta ?

HS trình bµy

Gv:Lãnh đạo CM giai cấp cơng nhân :lực lợng CM cơng nơng ,xây dựng quyền cơng nơng CM VN phải gắn lieenf khăng khít với CM giới

Hoạt động 3

?Em h·y nêu ý nghĩa việc thành lập Đảng ?

Đó tấy yếu lịch sử ,là kết hợp nhuần nhuyễn

I/Hội nghị thành lập Đảng Côịng Sản VN(3/2/1930) 1 Hoàn cảnh :

-Nguyn i Quc thống 3tổ chức cộng sản VN thành 1tổ chức duynhất lf Đảng Cộng Sản VN

2 Nội dung hội nghị thành lập Đảng

Nguyn i Quc kờu gọi tổ chức cộng sản hÃy xoá bỏ hiềm khích ,thống với thành 1tổ chức cộng sản ,lấy tên Đảng Cộng Sản VN

Hội nghị thông qua c-ơng vắn tắt ,sách lợc vắn tắt Nguyễn Ái Quốc khëi th¶o

3/ ý nghÜa lịchk sử hội nghị thành lập Đảng -Nó có ý nghĩa nh 1Đại hội -Chính cơng vắn tắt ,sách lợc vắn tắt cơng lĩnh trị Đảng

4/ Nội dung cơng vắn tắt ,sách lợc vắn tắt -Đó cơng lĩnh CM giải phóng dan tộc

-Vn dụng sáng tạo CN Mác Lê NIN vào VN

-Mang tính chất dân tộc giai cấơ sâu sắc

II/Luận c ơngchính trị (10/1930)

-Nội dung :+Đờng lối chiến lợc CM Đông Dơng CM t sản dân quyền sau tiến thẳng lên CNXH bỏ qua TBCN

gi÷a 3yÕu tố :CNMác Lê Nin ,phong trào công nhân ,phong trào yªu níc

-Là bớc ngoặt vĩ đại CM VN

Khẳng định giai cấp công nhan Vn trởng thành ,chấm dứt khủng hoảng CM

-Từ gia cấp công nhan VN nắm độc quyền lãnh đạo CM CMVN gắn liền với CM giới

4 H íng dÉn :

Các em học thuộc làm tập Chuẩn bị Làm tập sau ;Hãy lập niên biểu hoạt động chínhtrong QT động củaNAQ

Phơng pháp CM tình CM xuất lãnh đạo quần chúng đấu tranh vũ trang III/ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng

Ngaìy soản:02/02/2009 Ngaìy dảy:11/02/2009

Tiết thứ: 23

BÀI 19: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHƯNG NĂM 1930 - 1935 A.Mơc tiªu :

- Qua học giúp hs nắm đợc nguyên nhân diễn biến , ý nghĩa phong trào cm 1930 – 1931 mà đỉnh cáo Xô Viết Nghệ Tĩnh HS hiểu đc tạo Xơ Viết lạ chnh quyn kiu mi

- Quá trình phục hồi lực lỵng Cm 1931 – 1935

- Hiểu giải thích đc khái niệm “ Khủng hoảng kinh tế “ , “ Xô Viết nghệ Tĩnh “ - Giáo dục cho hs lịng kính u , khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng kiên cờng quần chúng công nông chiến sĩ cộng sản

- Rền kĩ sử dụng đồ để trình phonmng trào CM B Chuẩn bị :

* Thầy : soạn , lợc đồ phong trào XVNT

*Trò : Su tầm tranh ảnh chiÕn sÜ céng s¶n 1930 – 1935 C TiÕn tr×nh :

1 ổn định

2 KiĨm tra bµi cị :

- Hãy trình bày hội nghị thành lập đảng 3/2/1930 , ý nghĩa lịch sử việc th nh l pà ậ ng

Đả ?

Hoạt động : Hs đọc sgk phần

? Cuộc khủng hoảng kt giới 1929 – 1933 tác động đến tình hình Kt xã hội VN ntn ?

- KT :

+ Công nơng nghiệp suy sụp + Xuất nhập bị đình đốn + Hàng hoá khan

- XH :

+ Tất giai cấp bị điêu đứng + Mâu thuẫn xh sâu sắc

- GV : minh hoạ : Viên chức bị xa thải ; hs trờng việc làm ; su cao thuế nặng , thiên tai hạn hán liên tiếp sảy

? Theo em nguyên nhân dẫn đến bùng nổ

I/ ViƯt Nam thêi k× khđng ho¶ng kinh tÕ thÕ giíi ( 1929 -1933 )

- Sự khủng hoảng KT ảnh hởng trực tiếp đến VN KT XH - Nhân dân tâm đứng lên giành quyền sống

CM VN 1930 – 1931 ?

Hoạt động : Cho Hs quan sát phần II sgk

? Em hÃy trình bày phong tào CM 30 -31 phát triển với quy mô toàn quốc ?

GV : thuyết trình trình bày phong trào l¹i

- Phong trào nơng dân : Nơng dân Thái Bình , Hà Nam , Nghệ Tĩnh đấu tranh địi giảm su thuế chia lại ruộng đất cơng

- Phong trào kỉ niệm ngày 1/5/1930 + Phong trào lan rộng khắp toàn quốc + PT xuất truyền đơn cờ đảng + Hình thức mit tinh , biểu tình , tuần hành

? Trình bày phong tr o đấu tranh nơng dân Nghệ Tĩnh ?

- / 1930 PT đấu tranh diễn liệt , kết hợp mục đích trị KT

- H×nh thức : tuần hành , thị uy , biểu tình cã vị trang

- Chính quyền địch nhiều nơi bị tê liệt

=> Chính quyền Xơ Viết đời số huyện GV : Chốt “ Đó thật quyền kiểu “ ? Tạo nói XVNT quyền kiểu ?

? Trớc lớn mạnh PT XVNT , thực dân Pháp làm ?

- Thực dân Pháp tiến hành khủng bố dã man tàn bạo

+ Do ảnh hởng trực tiếp khủng hoảng KT TG ; Thực dân Pháp tăng cờng bóc lột thuộc địa + Nhân dân vùng lên đấu tranh dới lãnh đạo Đảng

II / Phong trào CM 1930 -1931 , với đỉnh cao XVNT

1 Phong trào với quy mô toàn quốc :

a) Phong trào công nhân : - 2/1930 : 30000 công nhân đồn điền cao su Phu Riềng bãi công - 4/1930 : 4000 công nhân nhà máy diệt NĐ bãi cơng

- Tiếp phong trào nhà máy diêm , ca Bến Thuỷ … Họ đòi tăng lơng , giảm làm chống đánh đập

b) Phong trào nông dân

- Phong trào nơng dân : Nơng dân Thái Bình , Hà Nam , Nghệ Tĩnh đấu tranh đòi giảm su thuế chia lại ruộng đất cơng

c) Phong trµo kØ niƯm 1/5 / 1930 + Phong trµo lan réng khắp toàn quốc

+ PT ó xut hin truyền đơn cờ đảng

+ H×nh thøc mit tinh , biểu tình , tuần hành

2 Phong trµo ë NghƯ TÜnh : a) DiƠn biÕn :

* XVNT l;µ chÝnh qun kiĨu míi - ChÝnh trị : kiên trấn áp bọn phản CM , thùc hiƯn qun tù d©n chđ

- KT : xố bỏ loại thuế , chia lại rng j đất cơng , giảm tơ xố nợ

- Vân Hoá : - XH : khuyến khích học chữ quốc ngữ , trừ hủ tục phong kiến

GV : minh hoạ thêm : PT XVNT bị chìm biển máu

? PT XVNT cã ý nghÜa lÞch sư ntn ?

Hoạt động : cho hs đọc thầm phần III SGK ? Cách mạng VN đc hồi phục ntn ( 1931-1935 ) ? HS : trình bày dựa vào sgk

GV : gi¶ng :

- Trong tù : đảng viên nêu cao khí phách ngời CS đấu tranh với kẻ thù , biến nhà tù thành tr-ờng học Tìm cách móc lối với bên ngồi để tạo dựng sở

- bên ngồi chiến sĩ CS tìm cách để gây dựng sở tranh thủ khẳ công khai để đấu tranh hợp pháp

- Cuối 1934 – 1935 hệ thống tổ chức đảng nc đc khôi phục

- / 1935 đại hội lần thứ Đảng họp tạo ma Kao Trung Quốc , đánh dấu phục hồi phong trào CM

b) ý nghÜa :

- Chứng tỏ tinh thần đấu tranh kiên cờng oanh nliệt khẳt CM to lớn quần chúng

III / Lực lợng CM đc phục hồi : - Từ cuối năm 1931 Ptrào CM bị khủng bố khốc liệt

- Đảng viên chiến sĩ CM tìm cách phục hồi P trào

IV/ Cũng cố:

- Tình haình Việt Nam thời kỳ khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 ? - Trình bày phng trào cách mạng việt nam năm 1930 – 1931 ? V/ Dặn dị:

- C¸c em nhà học làm tập - Soạn bµi 20

Ngaìy soản:02/02/2009 Ngaìy dảy:12/02/2009

Tiết thứ: 24

BÀI 20: CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM 1936 - 1939 A / Mơc tiªu :

- Qua học HS nắm đc nét tình hình TG nc có ảnh hởng trực tiếp đói với phong trồ CM VN năm 1936 – 1939

- Giáo dục chó hs lịng tin tởng vào lãnh đạo đảng mội hoàn cảnh cụ thể - Rèn cho hs kĩ sử dụng đồ , tranh ảnh lịch sử khẳ t lơ gíc

B / Chuẩn bị : * Thâỳ : đồ VN

* Trò : Tranh ảnh lịch sử thuộc thời kì đấu tranh 1936 -1939 C / Tiến trình :

1 ổn định

2 KiĨm tra 15 :

Câu : Tạo XV NT qun kiĨu míi ?

Câu : Các đảng viên cộng sản nhà tù Pháp thái độ ntn trớc sách khủng bố tàn bạo kẻ thù ?

3 Bµi míi :

Hoạt động : Gọi hs đọc phần SGK

? Em cho biết tình hình TG sau tổng khủng hoảng KT 1929 – 1933 ( ảnh trực tiếp đến CM VN ntn ) ?

GV : bổ sung minh hoạ tình hình kt TG lúc

GV : chuyển thuyết trình tình nớc ( ? Em háy cho biết tình hình VN sau tổng khủng ho¶ng KT TG ? )

- Cuộc khủng hoảng KT tác động sâu sắc đến giai cấp tầng lớp XH

- Thực dân phản động , bọn thuộc địa tay sai tiếp tục thực sách vơ vét , bóc lột khủng bố CM

Hoạt động : Cho HS quan sát SGK

? Em cho biết chue trơng Đảng ta thời kỳ vận động dõn ch 1936 -1939 ?

HS : trình bày

- Căn vào tình tình cụ thể thị cỷa QT cộng sản

- K thù CM VN lúc bọn phản động thuộc địa

GV : minh hoạ thêm “ Phơng pháp đấu tranh - đấu tranh công khai , bán cơng khai , kết hợp với bí mật để đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục quần chúng ? Trình bày phong trào dân chủ 1936 -1939 ? GV: Giảng “ nghe tin phủ Pháp cử phái đồn sang điều tra tình hình Đơng Dơng Đảng ta thị cho lực lợng cách mạng đa u sách địi phủ mặt trận nhân dân Pháp thả tù trị , thi hành luật lao động

I / T×nh h×nh TG vµ n íc : 1 ThÕ giíi

- Mâu thuẫn lòng nớc t gay g¾t

- Để ổn định tình hình nc phát xit hố máy quyền , chủ nghĩa phát xít đời đe doạ an ninh loài ngời

- Đai hội lần thứ cuả QT CS họp tháng 7/1935 Mát xCơ va Đại hội chủ trơng thành lập mặt trận dân tộc thống nc để chống phát xít

- 1936 thực dân Pháp thả số tõ chÝnh ë VN

2 Trong níc :

II / Mặt trận dân chủ Đông D ơng và phong trào đấu tranh đòi tự do dõn ch

1 Chủ trơng Đảng

- Khẩu hiệu chiến tranh thay đổi : Tạm gác hiệu “ đánh đổ đế quốc Pháp , địi Ddoong Dơng hồn tồn độc lập “ ; “ chia ruộng đát cho dân cày “ hiệu

“ Chèng ph¸t xÝt , chèng chiÕn tranh “

- Thành lầp mặt trận nhân dân phản đế Đơnmg Dơng 1936 sau đổi tên thnàh mặt trận dân chủ đông d-ơng

2 Phong trào đấu tranh :

? Em trình bày diễn biến ptrào đấu tranh dân chủ công khai quần chúng ( 1936 -1939 )

- Điển hình phong trào :

+ Tổng bÃi công công ty than Hòn Gai tháng 11/1936

+ 3/1937 công nhân nhà máy xe lưa Trêng Thi b·i c«ng

+ Cuộc mit itnh khổng lồ 2,5 vạn nông dân Quảng Trờng nhà đấu Xảo Hà Nội

GV : giíi thiƯu h×nh 33 SGK

GV : thuyết trình đấu tranh báo chí cơng khai 1936 -1939

- Phong trào dân chủ công khai từ cuối 1938 trở phát triển mạnh : Chính phủ mặt trận nhân dân Pháp thiên hữu , chúng thẳng tay khủng bố CM ĐÔng Dơng , phong trào CM bị thu hẹp dần đến ngày 1/9/1939

-Hoạt động :

? Cuộc vận động dân chủ 1936 -1939 có ý nghĩa lịch sử ntn CM VN ?

Bµi tËp : So sánh phong trào CM 1930 -1931 phong trào dân chđ 1936 -1939 theo biĨu mÉu sau

Néi dung 1930 -1931 1936 -1939 Kẻ thù

Nhiệm vụ Mặt trận Hình thức ĐTranh

luyn trỡnh lờn phái đoàn Pháp

- Nhiều “uỷ ban hành động “ đời lãnh đạo đấu tranh

- Lực lợng chủ yếu công nông tiĨu t s¶n

b) Phong trào đấu tranh dân chủ công khai quần chúng

- PT diễn sôi mạnh mẽ TP lớn , khu công nghệp , đồn điền 3 Phong trào báo chí cơng khai - Nhiều tờ báo đảng , mặt trận tổ chức quần chúng đc lu hành : Tiền Phong ; Dân Chúng , Bạn Dân

…

- Sách báo chủ nghĩa Mác Lê – Nin chuính scáh đảng đc lu hành rộng rãi

III / ý nghÜa cđa phong trµo : - Lµ mét cao trào dân chủ dân tộc rộng lớn

- Uy tín Đảng ngày cangdf cao quần chúng

- Chủ nghĩa Mác Lê Nin vag đ-ờng lối sách Đảng đc truyền bá sâu rộng qn chóng

- Đảng đào luyện đc đội qn trị đơng hang triệu ngời chi CMT8 1945

IV/ Cũng cố:

- Em h·y cho biÕt t×nh h×nh TG nước sau cc tỉng khđng ho¶ng KT 1929 – 1933 ?

- Trình bày chủ trương ta cácphong trào tiêu biểu vận động dân chủ 1936 – 1939 ?

V/ Dặn dò:

Ngaìy soản:12/02/2009 Ngaìy dảy:18/02/2009

Tiết thứ: 24

B I 21: VIÀ ỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 - 1945 A Mơc tiªu

1 KiÕn thøc: gÝup HS thÊy:

-Khi CT giới thứ hai bùng nổ , TD Pháp thoả hiệp với Nhật, đầu hàng cấu kết với Nhật áp bóc lột nhân dân ta, làm cho đời sống tầng lớp, giai cấp vô cực khổ

-Nh÷ng nÐt chÝnh vỊ diƠn biÕn ba dậy: K/N Bắc Sơn, K/N Nam Kì, binh biến Đô Lơng ý nghĩa ba cc nỉi dËy nµy

2 T tëng:

-GD lịng căm thù đế quốc, phát xít P-N lịng kính yêu, khâm phục tinh thần dũng cảm chin s CM

3 Kĩ năng:

-Tp cho HS biết phân tích thủ đoạn thâm độc N_P, biết đáng giá ý nghĩa ba dậy biết sử dụng đồ

B ChuÈn bÞ.

-Các tài liệu tham khảo, chân dung số nhân vật LS có liên quan -Lợc đồ ba dậy

C Hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp :

2 KiÓm tra bµi cị:

?Cho biết phong trào đấu tranh đòi tự dân chủ năm 1936-1939?(HS K-G: so sánh với phong trào năm 1930-1931?)

3 Bài mới:

? Nét tình hình thÕ giíi sau CTTG bïng nỉ?

-HS tr¶ lêi theo SGK-GV bỉ sung theo

I T×nh h×nh giới Đông D ơng 1 Thế giới.

t liƯu LS líp vỊ chiÕn tranh giới hai

? Tình hình Đông Dơng sau chiÕn tranh TG hai bïng nỉ?

-HS tr¶ lêi-GV bæ sung

-Gọi HS đọc phần chữ nhỏ SGK, trang 81.

? N-P cấu kết với để bóc lột nhân dân ta ntn?

-GV: Nhật buộc P cung cấp nhu yếu phẩm, bắt nhân dân ta phải nhổ lúa để trồng đay

?Đời sống nhân dân ta lúc ntn? -GV liên hệ với tác phẩm"Vợ nhặt" nhà văn Kim Lân; Về nạn đói năm ất Dậu 1945

?Tại P-N lại cấu kết với để thống trị nhân dân ĐD?

-HS tr¶ lêi-GV bỉ sung

?Nguyên nhân để nhân dân ta dậy đấu tranh?

-Lợc đồ K/N Bắc Sơn. ?Diễn biến K/N Bắc Sơn? ? K/Q K/N ny?

? Nguyên nhân thất bại K/N này?

? Nguyên nhân trực tiếp dẫn tới K?N Nam kì?

-HS trả lời - GV bổ sung

nhanh chóng đầu hàng

Vin đông, Nhật xâm lợc TQ tiến sát biên giới V-T

2 Đông D ơng.

P ng trớc hai nguy cơ: +CM ĐD bùng nổ

+NhËt hÊt c¼ng P

Nhật xâm lợc Đơng Dơng, P đầu hàng Nhật lấn bớc để biến Đ D thành thuộc địa chiến tranh chúng

 P cÊu kÕt víi N cïng ¸p bøc bóc lột nhân dân ĐD

*Chính sách bóc lột P-N

P: Thi hành sách "kinh tế huy", tăng cờng loại thuế

N: Thu mua lúa gạo dân với giá rẻ theo lối cìng bøc

- §ãi khỉ

-Vì P lúc không đủ sức chống lại N, buộc phải chấp nhận yêu cầu N, mặt khác chúng muốn dựa vào N để chống lại CM ĐD

-Nhhật lại muốn lợi dụng P để chống lại CM ĐD, Vừa để vơ vét ssc ngời, sức phục vụ cho CT

II Những dậy đầu tiên. - Sự bóc lột, áp dã man P - N làm cho mâu thuẫn thêm gay gắt làm cho nhân dân ta dậy đấu tranh

1 K/N Bắc Sơn (27/9/1940)

9/1940, Nht kéo vào Lạng SơnP bỏ chạy qua Bắc Sơn HN Đảng Bắc Sơn phát động K/N

K/Q: P-N thoả hiệp tập trung đàn áp K/N.Một phận nghĩa quân rút vào rừng, tạo thành hạt nhân cho đấu tranh du kích sau -Do K/N xuất hiệnở BS cha phải nớc, địch co điều kiện tập trung để đàn áp

2.K/N Nam K×

?DiƠn biÕn cđa cc K/N?

-GV trình bày bổ sung thêm K/N

?Nguyên nhân làm cho K/N bị thÊt b¹i?

? Nguyên nhân dẫn đến binh biến này?

? DiÔn biÕn cuéc K/N?

-HS trả lời - GV trình bày bổ sung ? Nguyên nhân thất bại?

phẫn

Cuc K/N din dới đạo Đảng Nam Kì, nhng thất bại Thực dân P đàn áp dã man, gây tổn thất nặng nề cho CM

-Cha cã ®iỊu kiện chín muồi, kế hoạch K/N bị lộ

3 Binh biến Đô L ơng.

Nguyờn nhõn:do bt bình với sách P, binh lính ngời Việt quân đội P dậy

Diễn biến: 13/1/1941, dới lãnh đạo đội Cung, binh lính đồn Chợ Rạng dậychiếm đồn Đô Lơng, họ địng kéo Vinh nhng kế hoạch bị lộ TD Pháp đàn áp K/N

-SGK-trang 86 4 Cñng cè :

-GV hƯ thèng l¹i kiÕn thøc 5 Dặn dị:

-Học nội dung làm tập SGK tập đồ -Tìm dọc tài liệu tham khảo có liên quan đến bi hc

-Chuẩn bị bài: Cao trào CM

Ngaìy soản:12/02/2009 Ngaìy dảy:19/02/2009

Tiết thứ: 26

BÀI 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNG

TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA CÁCH MẠNG THÁNG 1945 A Mơc tiªu.

-Hồn cảnh dẫn đến việc Đảng ta chủ trơng thành lập Mặt trận Việt Minh phát triển lực lợng cách mạng sau Việt Minh đợc thành lập

-Những chủ trơng Đảng sau Nhật đảo Pháp diễn biến cao trào Kháng Nhật cứu nớc tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945.

2 T tëng:

-Giáo dục lịng kính u CTHCM, lòng tin vào lãnh đạo sáng suốt Đảng, ng u l CT HCM

3 Kĩ năng:

-Tập phân tích đấnh giá kiện lịch sử B Chuẩn bị.

-Tranh ảnh liên quan đến học

-Tài liệu hoạt động CT HCM Pác Bó (Cao Bằng) C Hoạt động dạy học.

1 Ổn định lớp : 2 KiĨm tra bµi cị.

?Hồn cảnh TG khu vực Đơng Dơng năm 1939-1940, cho biết sách bóc lột P-N mhân dân ta thời kỡ ny?

?Nguyên nhân, diễn biến ba dậy đầu tiên? 3 mới.

-HS theo dâi SGK

?Hoàn cảnh giới MTVM đời?

-GV: pt thêm tính chất chiến tranh giới thay đổi Đức công LX

? Hoàn cảnh nớc MTVM đời?

-GV nhắc lại hành trình NAQ: Năm 1911

? Chủ trơng Hội nghị? -HS trả lêi - GV bæ sung

?Tại đến lức Đảng ta lại chủ trơng thành lập MTVM? (HS K-G) -GV nhận xét bổ sung câu trả lời HS

-Gọi HS đọc SGK từ "Công tác xây dựng " hết- Trang87-88

?Công tác xây dựng lực lơng vũ trang từ MT VM đời diễn NTN ?

-HS theo dâi h×nh minh ho¹ SGK, GV bỉ

I Mặt trận Việt Minh đời (19/5/1941)

1 Hoàn cảnh đời ca MTVM a Th gii.

6/1941, Đức công Liên Xô,thế giới hình thành hai trận tuyến: bên lực lợng dân chủ, bên phe phát xÝt b Trong n íc

28/11/1941, HCM vỊ nớc chủ trì Hội nghị TƯ lần thứ VIII Pác Bó( Cao Bằng)

Chủ trơng Héi nghÞ:

+ Đặt nhiệm vụ giả phóng dân tộc, đánh đuổi P-N lên hàng đầu

+Tạm gác hiệu "Tịch thu ruộng đất địa chủ chia cho dân cày"

+Thành lập VN ĐLĐM(Việt Minh) -Vì nhiệm vụ cấp bách CMVN lúc "phải giải phóng cho đợc dân tộic Đơng Dơng khỏi ách P-N" Muốn thực đợc nhiệm vụ phải thành lập MTVM nhằm liên hiệp ngời dân yêu nớc đấu tranh giải phóng dân tộc khỏi thống trị P-N

2 Hoạt động MTVM. a Xây dựng lực l ợng vũ trang

sung

? Lực lợng trị đợc phát triển ntn sau MTVM đời?

22/12/1944, Đội VN TT GPQ đợc thành lập Cao Bằng

b X©y dùng lùc l ỵng chÝnh trÞ.

Các tổ chức đồn thể MTVM đợc thành lập khắp nơi nớc: TN cứu quốc, Phụ nữ cứu quốc, Nhi đồng cứu quốc

Báo chí Đảng Mặt trận VM phát triĨn kh¸ phong phó

4 Cđng cè:

-GV hƯ thèng l¹i kiÕn thøc

?Các hoạt động MTVM công tác xây dựng lực lợng diễn ntn?

?Tác dụng hoạt động đó? (chuẩn bị cho cao trào kháng Nhật cứu nớc tiến tới Tổng K/N T8/1945)

5 Dặn dò :

-Häc thuéc c¸c néi dung chÝnh

-Làm tập SGK tập đồ LS

-Tìm đọc tài liệu tham khảo liên quan đến học -Chuẩn bị phần

Ngaìy soản:20/02/2009 Ngaìy dảy:25/02/2009

Tiết thứ: 27

BÀI 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNGTIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 (TT) A Mơc tiªu

1 KiÕn thøc.

-Những chủ trơng Đảng sau Nhật đảo chíng Pháp diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nớc, tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945

2 T tëng:

-Giáo dục lịng kính u CTHCM, lịng tin vào lãnh đạo Đảng, đứng đàu lãnh tụ HCM

3 Kĩ năng:

-Tp phõn tớch ỏnh giá kiện lịch sử B Chuẩn bị:

-Tranh ảnh liên quan đến học C Hoạt động dạy học.

I Ổn điịnh lớp: II.KiÓm tra bµi cị:

?Hồn cảnh đời hoạt động MTVM công tác xây dựng lực lợng? III Bài mới.

-Híng dÉn häc sinh theo dâi SGK II Cao trào cách mạng tiến tới Tổng khëi nghÜa th¸ng T¸m 1945.

?Nguyên nhân dẫn tới Nhật đảo P ?

-HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt bỉ sung

? Trình bày ngắn gọn đảo Nhật?

?Sau độc chiếm ĐD, Nhật thi hành sách Đơng D-ơng?

-HS tr¶ lời-GV nhận xét bổ sung liên hệ với phim lịch sử"Sao tháng Tám"

-GV:sau Nht o Pháp, Hội Nghị thờng vụ BCH TƯ Đảng họp Hãy cho biết chủ trơng Hội nghị ?

?Tại Đảng ta lại phát động cao trào kháng Nhật cứu nớc?

?DiƠn biÕn chÝnh cđa cao trào kháng Nhật cứu nớc?

-Gi HS c phn chữ nhỏ SGK trang 90

?T¹i thời gian lại tập trung phát triển lực vũ trang?(Để có lực lợng vũ trang lớn mạng chuẩn bị cho Tổng khởi nghĩa)

-Híng dÉn häc sinh theo dâi H38

a Nguyªn nhân.

Đầu năm 1945,CTTG bớc vào giai đoạn kết thúc, PX Đức bị thất bại liên tiếp châu ¢u

Thái Bình Dơng, Nhật lâm vàotìmh trạng khốn đốn

ở Đông D Pháp riết hoạt động chờ đợi quân Đồng Minh

Nhật đảo Pháp độc chiếm ĐD b Diễn biến.

Đêm 9/3, Nhật bất ngờ đảo Pháp Pháp chống cự yếu ớt, sau vài đầu hàng NhậtNhật độc chiếm ĐD

-Tuyên bố đem lại độc lập cho Đ D, nhng lại thi hành sách phản động: tăng cờng bóc lột, bắt nhân dân ta phải nhổ lúa để trồng đay, công vào khu cớ cách mạng nhằm tiêu diệt Việt Minh Vì mặt thật Nhật đợc phơi bày, nhân dân ta vô căm ghét muốn chống lại chúng

2 TiÕn Tỉng khëi nghÜa th¸ng T¸m 1945.

a Hội nghị Th ờng vụ BCH TƯ §¶ng (12/3/1945)

Xác định kẻ thù chính, kẻ thù trớc mắt phát xít Nhật

Ra thị "Nhật-Pháp bắn hành động chúng ta"

Phát động cao trào"kháng Nhật cứu nớc" -Căn vào tình hình giứi nớc nêu

b.Cao trào"Kháng Nhật cứu n ớc".

3/1945, phong trào khởi nghĩa phần xuất nhiều địa phơng giành đợc kết to lớn

15/4/1945, Hội nghị quân Bắc kì họp nh:

+Thống lực lợng vũ trang thành VNGPQ.

+Phát triển lực lợng vũ trang, nửa vũ trang +Mở trờng đào tạo cán trị quân

Thành lập Uỷ ban quân Bắc Kì 4/6/1945, khu giải phóng Việt Bắc đợc đời

Phong trào phá kho thóc giải nạn đói phát triển mạnh nhiều nơi

?Tác dụng cao trào kháng Nhật

cøu níc? khëi nghÜa

IV Cđng cè:

-GV hƯ thèng l¹i kiÕn thøc :

.Từ cuối 1940 đến năm 1945, phong trào chống N-P phát triển ngày mạnh, tiến đến cao trào káng Nhật cứu nớc , thực chất cao trào tiền khởi ngha

.Quá trình phong trào cách mạng trình chuẩn bị lực lợngmọi mặt cho Tỉng khëi nghÜa

V.Dặn dị

-Häc bµi vµ làm tập

-Chuẩn bị tiếp với nội dung sau: Thời c cách mạng tháng t¸m ntn?

.Khởi nghĩa HN, Huế, Sài Gịn ó din ntn?

.Cách mạng tháng Tám thành công nhờ nguyên nhân gì?

Ngaỡy son:20/02/2009 Ngaìy dảy:26/02/2009

Tiết thứ: 28

VÀ SỰ THÀNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HỊA A Mơc tiªu.

1 KiÕn thøc:

-Đảng CTHCM định phát động Tổng khởi nghĩa tình hình giới thuận lợi Cuộc khởi nghĩa nhanh chóng giành đợc thắng lợỉ thủ đô HN nh địa phơng khác nớc, nớc VNDCCH đời

- ý nghÜa lịch sử nguyênnhân thắng lợi CM tháng Tám 1945 2 T tởng

-Giáo dục lòng kính yêu Đảng, lÃnh tụ HCM, niềm tin vào thắng lợi CM niềm tự hào dân tộc

3 Kĩ năng.

-Sử dụng tranh ảnh lịch sử

-Tờng thuật diễn biến cách mạng tháng Tám -PT, đánh giá kiện lịch sử

B ChuÈn bÞ.

-Lợc đồ Tổng khởi nghĩa tháng Tám -ảnh mít tinh Nhà hát lớn HN

-ảnh CTHCM đọc Tuyên ngôn độc lập C Hoạt động dạy học.

I Ổn định lớp II.KiĨm tra bµi cị.

?Vì Nhật đảo P? Diễn biến đảo P Nhật? ?Q trình tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945?

III Bµi míi.

? Hoàn cảnh trình ban bố lệnh Tổng khëi nghÜa ?

-GV: Tình hình giới tạo điều kiện thuận lợi cho nhân dân ta vùng lên giành độc lập

?Sau lệnh Tổng khởi nghĩa đ-ợc ban bố,Quốc dân đại hội làm để tiến tới Tổng khởi nghĩa giành quyền ? -GV:Chiều ngày 16/8, đơn vị giải phóng Võ Nguyên Giáp huy xuất phát từ Tân Trào tiến giải phóng thị xã Thái Nguyên.Sự kiện có ý nghĩa ntn?

?Khơng khí cách mạng HN ntn sau Nhật đảo P lệnh tổng k/n đợc ban bố?

I LƯnh Tỉng khëi nghÜa đ ợc ban bố. Hoàn cảnh:

+ Chõu õu, phát xít Đức bị đánh bại (5/1945) +ở Châu á, quân phiệt Nhật đầu hàng (8/1945) Ngày 14 đến 15/8/1945, Hội nghị toàn quốc Đảng họp định:

+Phát động lệnh Tổng khởi nghĩa

+Thành lập "Uỷ ban khởi nghĩa toàn quốc" 16/8, Đại hội quốc dân đợc triệu tập Tân Trào định:Tổng khởi nghĩa, lập "Uỷ ban đân tộc khởi nghĩa"

-Là mốc thời gian vinh quang, mở đầu cho cho Tổng k/n toàn quốc Có thể nói kiện báo hiệu cho thắng lợi Tỉng k/n

II Giµnh chÝnh qun ë HN.

Sau Nhật đảo P khơng khí cách mạng HN sôi sục

-GV giới thiệu H.39.

?Mô tả hình ảnh nhận xÐt vỊ cc MÝt tinh nµy?

-GV bổ sung:Đây ảnh nghệ sĩ Nguyễn Bá Khoản chụp, đợc rút từ tập ảnh t liệu trng bày Bảo tàng cách mạng VN -Cịn t/g Gv trình bày mở rộng thên "Hớng dẫn sử dụng kênh hình "trang154-155 ?Cuộc k/n giành thắng lợi nhanh chónh HN có ý nghĩa ntn? -GV tờng thuật khởi nghĩa địa phơng khác nớc

-GV më réng kiÕn thøc vỊ sù kiƯn vua Bảo Đại thoái vị kiện 2/9 SGV trang 126 vµ cho HS quan sat H.40

?Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng lãnh tụ HCM CMT8 đ-ợc thể ntn?

? Cách mạng tháng Tám 1945 có ý nghĩa lịch sử ntn?

?Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi cách mạng tháng Tám?

-Hình ảnh bật cờ đỏ vàng cỡ lớn từ tầnh hai Nhà hát TP làm cho lễ đài Mít tinh Đó cờ cách mạng thấm máu bao chiến sĩ đồng bào nghiệp giải phóng dân tộc.Bức ảnh cho ta thấy khí mít tinh

19/8, mít tinh quảng trờng Nhà hát thành phố;đánh chiếm cơng sở quyền bù nhìn k/n thắng lợi HN

-Cổ vũ nhân dân nớc , làm cho kẻ thù hoang mang lo sợ

III Giành quyền n ớc

Từ 14 đến 18/8/1945, nhiều nơi giành đợc quyền: Bắc Giang, Hải Dơng, Hà Tĩnh, Quảng Nam

23/8, k/n thắng lợi Huế, vua Bảo Đại thoái vị (30/8)

25/8,khởi nghĩa giành thắng lợi SG

Tổng khởi nghĩa giành thắng lợi nớc 2/9,CTHCM đọc tuyên ngôn độc lập, khai sinh nớc VNDCCH

- Ta biết chớp thời khi quân Đồng Minh đánh bại quân phát xít Đức Nhật để phát động cao trào kháng Nhật cứu nớc, tập hợp lực lợng yêu nớc mặt trận dân tộc thống rộng rãi, biết kết hợp tài tình đấu tranh vũ trang đấu tranh trị, đấu tranh du kích k/n phần,tiến lên phát động lệnh tổng k/n nớc

IV ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi 1 ý nghĩa

-p tan ỏch thống trị 80 năm TD Pháp px Nhật,lật đổ chế độ phong kiến tồn hàng ngàn năm đất nớc ta

-Mở kỉ nguyên độc lập tự dân tộc ta -Cổ vũ tinh thần đấu tranh dân tộc thuộc địa na thuc trờn TG

2 Nguyên nhân thắng lợi.

-DT ta có truyền thống yêu nớc sâu sắc -Do lãnh đạo sang suốt Đảng, có khối liờn minh cụng nụng vng chc

-Có hoàn cảnh qc tÕ thn lỵi IV Cđng cè:

-GV hƯ thống lại kiến thức bài: +Hoàn cảnh QT, níc

+DiƠn biÕn tãm t¾t c tỉng k/n th¸ng T¸m 1945

V Dặn dị:

-Häc bµi vµ lµm bµi tËp

-Su tầm tài liệu tranh ảnh tham khảo có liên quan đến học -Chuẩn bị 24

Ngaìy soản:28/02/2009 Ngaìy dảy:04/03/2009

Tiết thứ: 29

BÀI 24: CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 – 1946)

A mơc tiªu.

1 KiÕn thøc: Gióp HS:

-Thấy thuận lợi nh khó khăn to lớn cuả CM nớc ta năm đầu cđa níc VNDCCH

-Sự lãnh đạo Đảng đứng đầu CT HCM, phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn, thực chủ trơng biện pháp xây dựng quyền

2 T tëng.

-Bồi dỡng lòng yêu nớc, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, nie3èm tự hào dân tc

3 Kĩ năng:

-Phõn tớch, nhn nh, đánh giá tình hình đất nớc sau cách mạng tháng Tám nhiệm vụ cấp bách, trớc mắt năm đầu nớc VNDCCH

B ChuÈn bÞ -Tranh ¶nh -TLTK

C Tiến trình lên lớp : I Ổn định lớp

II KiĨm tra bµi cị.

? Thành mà cách mạng tháng Tám 1945 đạt đợc ?

? Nhân dân ta phải có nhiệm vụ gì?

?Sau cách mạng tháng Tám 1945 ta gặp phải khó khăn mặt qn sự, kinh tế, văn hoá xã hội?

-GV: nớc VN đứng trớc tình " Ngàn cân treo sợi tóc "

?Trong nguy nguy nghiêm trọng? Vì sao?

? Vì Anh lại giúp P quay trở lại xâm lợc Nam Bộ?

? HÃy cho biết công việc mà quyền cách mạng phải làm ?

? xây dựng quyền nhà nớc vững mạnh, dân, dân dân cơng việc ta phải làm gì? Và ta làm c nhng gỡ?

-Cho HS quan sát hình 41 trang 97 vµ nhËn xÐt

?Cuộc Tổng tuyển cử ngày 6/1/1946 có tầm quan trọng đặc biệt ntn?

? Sau cách mạng tháng Tám ta có biện pháp để giải nạn đói ?

-GV giải thích cụm từ: hũ gạo cứu đói, ngày đồng tâm

-Cho HS quan s¸t H 42-trang 98 ?Sau CM th¸ng T¸m níc ta cã tíi

I Tình hình nớc ta sau CM tháng Tám. -Nhân dân ta giành đợc độc lập, quyền từ tay đế quốc địa chủ phong kiến -Bảo vệ nên độc lập quyền vừa giành đợc

QS: +ở MB, 20 vạn quân Tởng tay sai vào phá rối cách mạng

+ Nam Bộ, Anh giúp P quay trởlại xâm lợc nớc ta

KT: Nạn đói diễn trầm trọng Ngân sách Nhà nớc trống rỗng

VHXH: Nạn dốt tệ nạn khác tràn lan - Nguy xâm lợc bè lũ đế quốc phản động quốc tế Vì đe doạ trực tiếp đến tồn quyền cách mạng, quyền cách mạng thất bại

-nAnh đồng minh P, đồng thời Anh sợ cách mạng giải phóng dân tộc Việt nam thắng lợi ảnh hởng đến hệ thống thuộc địa Anh

III.Bớc đầu xây dựng chế độ mới.

- X©y dựng quyền nhà nớc vững mạnh, thực nhà nớc dân, dân, dân Tiến hành Tổng tuyển cử tự nớc (6/1/1946)

K/Q: 90% cử tri bầu cö

Bầu 333 đại biểu vào Quốc hội

2/3/1946, QH họp phiên đầu tiên: lập Ban dự thảo Hiến pháp; thơng qua danh sách phủ liên hiệp kháng chiếndo CT HCM đứng đầu Bầu Hội đồng nhân dân, thành lập Uỷ ban hành cỏc cp

Thành lập Hội liên hiệp quốc dân VN(29/5/1946)

-Hợp pháp hố, thức hố Nhà nớc cách mạng để đối phó với kẻ thù Đây nhà nớc dân, dân bầu , đại diện cho dân tộc,

III Diệt giặc đói, giặc dốt giải khó khăn vvề tài chính.

1 Giải nạn đói.

Nhân dân lập "hũ gạo cứu đói", tổ chức "ngày đồng tâm" để cứu đói

Đẩy mạnh tăng gia sản xuất, khai hoang để gieo trồng loại hoa màu

Tịch thu ruộng đất bọn đế quốc Việt gian chia cho dân cày, bãi bỏ thứ thuế vô lí K/Q : bớc đầu giải đợc nạn đói 2 Giải nạn dốt.

95% dân số mù chữ Vậy ta làm để giải nạn mù chữ? -Cho HS theo dõi H.42- T98 ?Những biện pháp để giải khó khăn tài chính?

-GV: Sau tuần lễ vàng ta thu đợc 370kg vàng, 70 triệu đồng vào quỹ độc lập, 40 triệu đồng vào quỹ đảm phụ quốc phòng

?ý nghĩa kết đạt đợc việc giả nạn đói, nạn dốt, khó khăn v ti chớnh?

bình dân học vụ

Phong trào bình dân học vụ, xoá nạn mù chữ phát triển nớc

3 Giải khó khăn vỊ tµi chÝnh

Chính phủ kêu gọi tinh thần tự nguyện đóng góp nhân dân vào việc xây dựng "Quỹ độc lập","Tuần lễ vàng"đợc nhân dân hởng ứng nhiệt tình

23/11/1946, Quốc hội định cho lu hành tiền VN nớc

-Nhân dân ta vợt qua đợc khó khăn to lớn, củng cố tăng cờng sức mạnh quyền nhà nớc , làm sở vững chẵc cho cho đấu tranh chống thù trong, giặc -Thể đợc chất cách mạng, tính u việt chế độ mới, cổ vũ động viên nhân dân ta tâm bảo vvệ quyề cách mạng, bảo vệ độc lập tự va ginh c

-Là chuẩn bị vật chất tinh thần cho toàn dân ta tiến tới kháng chiếntoàn quốc chống thực dân P xâm lỵc

IV Cđng cè.

-Gv hƯ thèng l¹i kiÕn thøc V Híng dÉn

-Học thuộc nội dung -Làm tập

-Tìm đọc tài liệu tham khảo -Đọc chuẩn bị phần

Ngaìy soản:28/02/2009 Ngaìy dảy:05/03/2009

Tiết thứ: 30

DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 – 1946) (tt) A Môc tiªu:

1 KiÕn thøc: Gióp HS:

-Thấy đợc sach lợc đấu tranh chống ngoại xâm, chống nội phản , bảo vệ quyền cách mạng

2 T tëng:

-Bồi dỡng lòng yêu nớc, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng , nim t ho dõn tc

3 Kĩ năng:

-Phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nớc sau cách mạng tháng Tám nhiệm vụ cấp bách trớc mắt năm đầu nớc VNDCCH

B chuÈn bÞ: -TLTK

C Hoạt động dạy học. I Ổn định lớp :

II KiĨm tra bµi cũ:

?Tình hình nớc ta sau CM tháng Tám ?

?Bớc đầu ta tiến hành xây dựng chế độ ntn? III mới.

-HS theo dâi SGK

?Đảng, phủ nhân dân ta có thái độ ntn trớc hành động xâm lợc td Pháp?

-Híng dÉn HS theo dâi H 44- trang 100

?Pháp giành chủ động, có lực lợng đông mạnh ta, nhng giai đoạn đầu P khơng giành đợc thắng lợi định nhanh chóng sao?

? Âm mu TGT bề lũ tay sai cách mạng nớc ta? ?Vì Tởng Giới Thạch bề lũ tay sai lại có âm mu nh vậy? ? Đảng phủ ta có chủ trơng để đối phó?

IV Nhân dân Nam kháng chiến chống thực dân pháp trở lại xâm lợc.

Đêm 22, rạng sáng ngày 23/9/1945, thực dân Pháp nổ súng công SG

Quân dân SG sẵn sàng đứng lên đánh địch vũ khí sẵn có tay với nhiề hình thức đấu tranh phong phú.(Phần chữ nhỏ

SGK-Trang100)

-Đầu tháng 10/1945, P nhận thêm viện binh, đợc Anh, Nhật giúp đỡchúng phá vòng vây xung quanh SG đáng rộng tỉnh Nam Bộ Nam Trung Bộ

Đảng, phủ CT HCM phát động ủng hộ Nam Bộ kháng chiến, đợc nhân dõn c nc ng h

- Vì quân dân ta yêu nớc, căm thù giặc sâu sắc

Có nớc dốc sức ủng hộ miền Nam chiến đấu V Đấu tranh chống quân Tởng bọn phản cách mạng

Âm mu Tởng bè lũ tay sai: đòi ta cải tổ phủ, gạt Đảng viên cộng sản khỏi Chính phủ Lâm thời

-Chóng sỵ chđ nghÜa céng sản thắng lợi VN ảnh hởng có lợi tới cách mạng TQ

TGT cng cú ý đồ xâm lợc nớc ta

?ChÝnh sách Đảng Chính phủ ta vừa cứng rắn vừa mềm dẻo.Vậy ta lại chủ trơng hoà ho·n víi Tëng?

-HS theo dâi SGK

?Tại ta chuyển từ chủ trơng đánh Pháp sang hoà hỗn nhân nhợng P để kí với P hiệp định Sơ 6/3?

?Việc ta kí Hiệp định Sơ 6/3 có lợi NTN?

?Tại sau kí Hiệp định Sơ ta lại phải tiếp tục kí với P Tạm ớc 14/9/1946? Việc kí Tạm ớc có lợi cho ta?

qun lỵi KT, trị

Ban hành số sắc lệnh trấn áp bọn phản cách mạng, thẳng tay trừng trị bọn ngoan cố

-Chỳng ta không muốn lúc đánh hai kể thù Pháp Tởng Trong ta non kếm mặt Bọn TGT có âm mu xâm lợc nớc ta, nh-ng cịn đanh-ng bận đối phó với cách mạnh-ng tronh-ng nớc chúng cha thể xâm lợc nớc ta đợc Vì tập trung chĩa mũi nhọn đấu tranh vào bọn td Pháp

VI Hiệp định sơ (6/3/1946) Tạm ớc Việt-Pháp (14/9/1946).

1 Hoàn cảnh.

Phỏp v Tng bt tay cấu kết chống lại ta Trán đối phó lúc với hai kẻ thù ta chủ tr-ơng hồ hỗn với P

2 Hiệp định Sơ 6/3 Tạm ớc 14/9. ND Hiệp định Sơ bộ: SGK - trang102

-Đẩy đợc nhanh chóng 20 vạn quân Tởng bề lũ tay sai khỏi đất nớc ta

.Kéo dài đợc thời gian hồ hỗn để chuẩn bị lực l-ợng cho chiến tranh với P mà ta biết tránh khỏi

Buéc phủ P phải công nhận nớc VNDCCH quèc gia tù

-Sau Hiệp định Sơ bộ, P liên tiếp bội ớc

Ngày 14/9/1946 ta kí Tạm ớc với P để tranh thủ thời gian hoà hoãn chuẩn bị kháng chiến lâu dài IV Củng cố.

-Gv hƯ thèng l¹i kiÕn thøc cđa bµi

?Hơn năm sau cách mạng tháng Tám, dới lãnh đạo Đảng, Chính phủ CT HCM, nhân dân ta làm đợc công việc to lớn gì?

.Đồn kết tồn dân: sức mạng quần chúng , đẩy lui đợc nạn đói, nạn dốt; bầu đợc QH đầu tiên, thơng qua Hiến pháp, kiện tồ cấp quyề; Về đối ngoại, đuổi nhanh đợc quân Tởng bè lũ tay sa, tranh thủ đợc hồ hỗn với P khơng để chúng mở rộng chiến tranh có thêm t/g cần thiết cho chuẩn kháng chiến lâu dài

V Híng dÉn.

-Häc c¸c néi dung chÝnh

-Tìm đọc tài liệu tham khảo -Làm tập