TL: Lo go Đại học TDTH Đà Nẵng

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu ngã. - Nhận xét đánh giá chung. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lạ[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29

T/ngày Buổi Môn dạy PPCT Tên dạy

Thứ hai 05/04/

2010

Sáng

Chào cờ Đạo đức Toán Tập viết

29 29 141

29

Sinh hoạt cờ tuần 28 GV môn dạy

So sánh số phạm vi 100 000 Oân chữ hoa T (tt)

Chiều Thể dục Anh văn

57 Bài 55

Thứ ba 06/04/

2010

Sáng Toán Tập đọc Tập đọc – KC Chính tả

142 86 87 57

Luyện tập

Cuộc chạy đua rừng Cuộc chạy đua rừng Nghe – viêt: Cuộc chạy đua rừn Chiều Tiếng việt

Mó thuật

Toán 29

Luyện tiếng việt Bài 28 Luyện toán

Thứ tư 07/04/ 2010

Sáng Toán Tự nhiên & XH Luyện từ & câu Ngoại khoá

143 57 29

Luyện tập Bài 55

Nhân hoá Oân cách đặt & TLCH Để… Chủ điểm:

Chiều

Thể dục Tiếng việt Tốn

58 Bài 56

Rèn luyện từ câu Luyện toán Thứ

năm 08/04/

2010

Sáng

Tốn Tập đọc Tập làm văn Tự nhiên & XH

144 88 29 58

Diện tích hình Cùng vui chơi Kể lại trận thi đấu thể thao

Bài 56 Chiều Nghỉ

Thứ sáu 09/04/

2010

Sáng

Tốn Thủ cơng Chính tả SHCN

145 29 58 29

Đơn vị đo diện tích Xăng – ti – mét vuông Tiết 28

Một mái nhà chung Sinh hoạt tuần Chiều Tiếng việtToán

m nhạc 29

Rèn viết Rèn tốn Tiết 27 ======= ======

Thứ hai, ngày tháng 04 năm 2010

======= ====== TOÁN

TIẾT141 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu :

(2)

- Vận dụng để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông - Giáo dục HS chăm học

II.Đồ dùng dạy học :

- 1HCN bìa có chiều dài 4ơ, chiều rộng ô

III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:

- GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết số đo diện tích:

+ trăm linh bảy xăng-ti-mét + Ba mươi xăng-ti-mét

+ Hai nghìn bảy trăm mười tám xăng-ti-mét - Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Khai thác:

* Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN:

- GV gắn HCN lên bảng + Mỗi hàng có vng ? + Có tất hàng ? + Hãy tính số vng HCN ? + Diện tích vng có cm2 ?

+ Chiều dài HCN cm, chiều rộng dài cm ?

+ Tính diện tích HCN ?

+ Muốn tính diện tích HCN ta làm - Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu mẫu. - Phân tích mẫu

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi diện tích HCN

- Yêu cầu tự làm

- Mời em lên bảng chữa - GV nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi HS đọc toán - Yêu cầu lớp làm vào

- Yêu cầu cặp đổi chéo KT - Mời HS lên bảng chữa

- GV nhận xét đánh giá

- 2HS lên bảng làm

- Lớp theo dõi nhận xét bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu - Lớp quan sát lên bảng TLCH: + Mỗi hàng có vng

+ Có tất hàng

+ Số ô vuông HCN là: x = 12 (ơ vng)

+ Diện tích ô vuông 1cm2

+ Chiều dài HCN 4cm, chiều rộng 3cm + Diện tích HCN là: x = 12 (cm2)

+ Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo)

- HS đọc QT nhiều lần - Một em đọc yêu cầu mẫu

- HS nêu lại cách tính chu vi diện tích HCN

- Cả lớp tự làm

- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

Chiều dài 10 32

Chiều rộng

Chu vi HCN 28 cm 80 cm

Diện tích

HCN 40 cm2 256 cm2

- HS đọc toán

- Cả lớp phân tích tốn tự làm vào

- Đối chéo để KT

- Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung

Giải :

(3)

Bài 3:

- Gọi HS đọc tốn

+ Em có nhận xét đơn vị đo chiều dài chiều rộng HCN ?

+ Để tính diện tích HCN em cần làm ? - Yêu cầu lớp thực vào

- Chấm số em, nhận xét chữa

3) Củng cố - dặn dò:

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HCN

- Về nhà học thuộc QT xem lại BT làm

ĐS : 70 cm2

- Một em đọc toán + Khác

+ Cần đổi đơn vị đo - Lớp thực vào

- Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung

Giải :

a) Diện tích mảnh bìa HCN là: x = 15 (cm2)

ĐS: 15 cm2

b) Đổi 2dm = 20cm

Diện tích mảnh bìa HCN là: 20 x = 180 (cm2) ĐS: 180 cm2

- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN ======= ======

TẬP VIẾT

Tiết 29 ÔN CHỮ HOA T (TR)

A/ Mục tiêu:

- Viết tương đối nhanh chữ T( dòng chữ tr); Viết tên riêng Trường Sơn ( dòng câu ứng dụng: Trẻ em búp cành / Biết ăn biết ngủ, biết học hành ngoan bằng cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp

B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa T(Tr), tên riêng Trường Sơn câu ứng dụng dịng kẻ li

C/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- KT viết nhà học sinh HS -Yêu cầu HS nêu từ câu ứng dụng học tiết trước

- Yêu cầu HS viết chữ hoa học tiết trước

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn viết bảng * Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu học sinh tìm chữ hoa có

- Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ

- Yêu cầu học sinh tập viết chữ Tr S vào bảng

* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Trường Sơn.

- Yêu cầu HS tập viết bảng

- em nhắc lại từ câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Thăng Long, Thể dục

- Lớp viết vào bảng

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: T (Tr), S, B

- Lớp theo dõi giáo viên thực viết vào bảng

- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Trường Sơn

- Lắng nghe

(4)

* Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng

+ Câu ứng dụng khuyên điều ?

- Yêu cầu luyện viết bảng chữ viết hoa có câu ca dao

c) Hướng dẫn viết vào :

- Nêu yêu cầu viết chữ Tr dòng cỡ nhỏ, chữ S, B: dòng

- Viết tên riêng Trường Sơn 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần

- Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết chữ câu ứng dụng mẫu

d/ Chấm chữa đ/ Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ

- 1HS đọc câu ứng dụng:

Trẻ em búp cành Biết ăn biết ngủ, biết học hành ngoan

+ Thể tình cảm yêu thương Bác Hồ trẻ em Bác Hồ khuyên em phải ngoan ngoãn chăm học

- Lớp thực hành viết bảng con: Trẻ em.

- Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên

- Lắng nghe rút kinh nghiệm - Nêu lại cách viết hoa chữ Tr ======= ======

Thứ ba, ngày 06 tháng 04 năm 2010

TOÁN

TIẾT 142 LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Biết tính diện tích hình chữ nhật - Rèn kĩ u thích mơn học

- Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện tích HCN biết:

a) chiều dài 15cm, chiều rộng 9cm b) chiều dài 12cm, chiều rộng 6cm - GV nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : Bài 1:

- Gọi HS nêu toán - Ghi tóm tắt đề lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích tốn

- Cho quan sát đơn vị đo cạnh nêu nhận xét đơn vị đo cạnh HCN

- Yêu cầu HS tự làm chữa

- 2HS lên bảng làm BT - Cả lớp theo dõi , nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu - Một em nêu toán - Phân tích tốn

- Nêu nhận xét số đo hai cạnh HCN không đơn vị đo ta phải đổi đơn vị đo

(5)

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa - GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi HS nêu toán.

- GV gắn hình H lên bảng Yêu cầu lớp quan sát

+ Hãy nêu độ dài cạnh hình chữ nhật ABCD DMNP

+ Muốn tính diện tích hình H ta cần biết ?

+ Khi biết diện tich hình chữ nhật ABCD DMNP, ta làm để tính diện tích hình H

- Yêu cầu HS làm vào - Mời em lên giải bảng - Nhận xét đánh giá làm HS Bài 3: - Gọi HS nêu tốn. - Ghi tóm tắt đề lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu HS tự làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa 3) Củng cố - dặn dị:

- Muốn tính diện tích HCN ta làm ? - Về nhà học thuộc QT xem lại BT làm

Giải : dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x = 320 (cm2)

Chu vi HCN: (40 + 8) x = 96 (cm) Đ/S : 320 cm2, 96 cm

- Một em đọc toán - Cả lớp quan sát hình vẽ

+ Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm

+ Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm

+ Cần tính diện tích hình ABCD DMNP + Lấy diện tích hình cộng lại với nhau, - Cả lớp thực làm vào

- Một HS lên bảng giải Cả lớp theo dõi bổ sung

Giải:

Diện tích hình ABCD : 10 x = 80 (cm2)

Diện tích hình DMNP :20 x = 160 (cm2)

Diện tích hình H : 80 + 160 = 240 (cm2 )

Đ/S: 240 cm2

- Một em nêu tốn - Phân tích tốn - Cả lớp tự làm

- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:

Giải :

Chiều dài HCN: x = 10 (cm) Diện tích HCN: 10 x = 50 (cm2)

Đ/ S: 50 cm2

- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN ======= ======

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Tiết 86 + 87 BUỔI HỌC THỂ DỤC

I.Mục tiêu:

-Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền (Trả lời câu hỏi SGK)

- Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật (HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện)

- GSHS Tinh thần vượt khó học tập II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh họa truyện SGK, tranh gà tây, bò mộng III Các hoạt động dạy học:

- Gọi HS lên bảng đọc “Tin thể thao “ - Nhận xét ghi điểm

(6)

2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Mời hai em nối tiếp đọc đoạn c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : + Nhiệm vụ tập thể dục ? + Các bạn lớp thực tập thể dục ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn

+ Vì Nen - li miễn tập thể dục ? + Vì Nen - li cố xin thầy cho tập người ?

- Yêu cầu đọc thầm đoạn đoạn

+ Tìm chi tiết nói lên tâm Nen - li ?

- Em tìm thêm số tên khác thích hợp để đặt cho câu chuyện ?

d) Luyện đọc lại:

- Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện

- Theo doic nhắc nhở cách đọc - Mời tốp 5HS đọc theo vai - Theo dõi bình chọn em đọc hay

Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ

Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện:

- Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật

- Gọi 1HS đọc yêu cầu mẫu

- Yêu cầu cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật

- Mời số HS thi kể trước lớp

- GV lớp bình chọn HS kể hay 3) Củng cố- dặn dò:

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó mục A

- em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa từ sau đọc (Phần thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm

- Lớp đọc đồng đoạn

- Hai em nối tiếp đọc đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi

+ Mỗi em phải leo lên cột cao đứng thẳng người xà ngang

+ Đê - rốt - xi Cô - rét - ti leo hai khỉ, Xtác - thở hồng hộc mặt đỏ gà tây… - Lớp đọc thầm đoạn

+ Vì cậu bị tật từ lúc cịn nhỏ, bị gù lưng + Vì cậu muốn vượt qua mình, muốn làm việc bạn làm

- Đọc thầm đoạn đoạn

+ Leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu xuống cậu cố gắng leo

+ Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục

- em tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện - em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li em nói: “Cố lên !“ - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học

- HS tự chọn nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể lời Nen - li hay Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Ga - rô - nê )

- Một em kể mẫu lại toàn câu chuyện - Từng cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật chuyện

- em lên thi kể câu chuyện trước lớp

(7)

- Câu chuyện cho ta thấy điều ? - GV nhận xét đánh giá

- Về nhà đọc lại xem trước

- Truyện ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền

======= ====== CHÍNH TẢ

Tiết 57 NGHE VIẾT: BUỔI HỌC THỂ DỤC Phân biệt:

I.Mục tiêu:

- Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xi - Viết tên riêng người nước ngồi: Cơ-rét-ti, Nen-li - Làm tập a/b tập phương ngữ Gv soạn - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết lần từ ngữ tập 3a III Hoạt động dạy - học:

- Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng từ có dấu hỏi/ dấu ngã

- Nhận xét đánh giá chung.

2 Bài mới:

a) Giới thiệu

b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn tả lần:

- Yêu cầu hai em đọc lại lớp đọc thầm - Đoạn văn có câu ?

+ Câu nói thầy giáo đặt dấu ? + Những chữ cần viết hoa ?

- Yêu cầu lấy bảng viết tiếng khó - GV nhận xét đánh giá

* Đọc cho HS viết vào * Chấm, chữa

c/ Hướng dẫn làm tập: Bài 3a: - Nêu yêu cầu tập. - Yêu cầu lớp làm vào

- Gọi em lên bảng thi làm nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn - Nhận xét làm HS chốt lại lời giải Bài 3b : - Nêu yêu cầu tập 2a.

- Yêu cầu lớp làm vào

- Mời 1HS đọc cho bạn lên bảng viết tên bạn HS truyện Buổi học thể dục.

- Nhận xét làm HS chốt lại lời giải 3) Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà luyện viết lại chữ viết sai

- 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,…

- Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giới thiệu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Đặt dấu ngoặc kép

+ Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,

- Cả lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - Một em nêu yêu cầu tập - HS tự làm vào

- Ba em lên bảng thi đua làm bài,

- Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa nhảy sào -sới vật.

- em nêu yêu cầu BT - HS làm vào

- Một em đọc, em lên bảng thi viết nhanh tên bạn truyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất:

(8)

======= ======

Chiều

Tiếng việt Luyện tập tổng hợp A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc tập đọc học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy

B/ Hoạt động dạy - học:

1 Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm bài: Buổi tập thể dục Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục kết hợp trả lời câu hỏi sau đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp

+ Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp đoạn Buổi tập thể dục

+ Mời số HS thi đọc thuộc lòng Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục TLCH:

? Vì người cần phải luyện tập thể dục ?

? Em có thường xuyên tập thể dục không?

- Nhận xét, tuyên dương cá nhân nhóm thể tốt

2 Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm

- HS luyện đọc theo nhóm

- nhóm thi đọc trước lớp

- Thi đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV

- Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn nhóm đọc tốt

======= ====== Tốn Luyện tập tổng hợp A/ Mục tiêu:

- Củng cố cách tính chu vi, diện tích HCN - Giáo dục HS tự giác học tập

B/ Hoạt động dạy - học:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm BT sau: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:

Chiều dài Chiều rộng

Diện tích HCN

Chu vi HCN

15cm 9cm 135 cm2 48 cm

12cm 6cm

20cm 8cm

25cm 7cm

Bài 2: Tính :

15cm2 + 20cm2 = 12cm2 x =

60cm2 - 42cm2 = 40cm2 : =

20cm2 + 10cm2 + 15cm2 =

50cm2 - 40cm2 + 10cm2 =

Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng 8cm, chiều dài gấp lần chiều rộng Tính diện tích chu vi hình chữ nhật

- Cả lớp tự làm vào

- Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung:

Chiều dài Chiều rộng

Diện tích HCN

Chu vi HCN

15cm 9cm 135 cm2 48 cm

12cm 6cm 72 cm2 36 cm

20cm 8cm 160 cm2 46 cm

25cm 7cm 175 cm2 64 cm

15cm2 + 20cm2 = 35cm2 12cm2 x 2=24cm2

60cm2 - 42cm2 = 18cm240cm2 : 4=10cm2

20cm2 + 10cm2 + 15cm2 = 45cm2

50cm2 - 40cm2 + 10cm2 = 20cm2

(9)

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu

2 Dặn dò: Về nhà xem lại BT làm

Chiều dài hình chữ nhật là: x = 24 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 24 x = 192 (cm2)

Chu vi hình chữ nhật là: (24 + 8) x = 64(cm) ĐS: 192 cm2

64 cm

======= ======

Thứ tư, ngày 07 tháng 04 năm 2010

TOÁN

TIẾT 143 DIỆN TÍCH HÌNH VNG

I Mục tiêu :

- Biết quy tắc tính diện tích hình vng theo số đo cạnh bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vng,theo đơn vị la xăng-ti- mét vuông

- Giáo dục HS chăm học.BT cần làm 1, 2, II Đồ dùng dạy học:

-Một số hình vng bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- Gọi em lên bảng sửa tập nhà - Chấm tổ

- Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Khai thác :

* Xây dựng qui tắc tính diện tích hình vng

- GV gắn hình vng lên bảng

- u cầu quan sát đếm số vng có hình vng ?

- u cầu tính số vuông cách lấy số ô hàng nhân với số ô cột ? - Gợi ý để HS rút cách tính diện tích cách lấy ô nhân ô ô

- Đưa số hình vng với số khác yêu cầu tính diện tích ?

- Nhận xét đánh giá làm HS

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu tập. - Kẻ lên bảng SGK

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi diện tích hình vng

- u cầu HS tự làm

- Mời em lên thực điền kết vào cột bảng

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập.

- Một em lên bảng chữa tập số Chiều dài HCN : x = 10 cm Diện tích HCN : 10 x = 50 (cm 2)

- Lớp theo dõi nhận xét bạn

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách tính diện tích hình vng

- Thực hành đếm nêu : Hàng ngang có vng 1cm2, cột dọc có vng cm2

- Vậy số vng hình vng : x = (ơ vng)

- Vì ô vuông cm 2 nên : x = (cm2)

- Vài HS nêu lại cách tìm diện tích

- Tương tự cách tính ví dụ lớp thực hành tính diện tích số hình vng khác

- Một em nêu yêu cầu đề

- Một em nêu lại cách tính chu vi diện tích hình vng

- Cả lớp thực làm

(10)

- Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa

- GV nhận xét đánh giá Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa

c) Củng cố - dặn dò:

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HV - Về nhà học thuộc QT xem lại BT làm

- Cả lớp làm vào tập

- Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung

Giải :

Đổi : 80 mm = cm Diện tích tờ giấy : x = 64 ( cm2)

Đ/S : 64 cm2

- Một em nêu yêu cầu đề - Lớp thực vào

- Một em lênbaifchax chữa bài, lớp bổ sung

Giải : - Cạnh hình vng : 20 :4 = (cm) - Diện tích hình vng : x = 25 (cm2)

Đ/S: 25 cm2

- em nhắc lại QT ======= ======

TỰ NHIÊN & XÃ HỘI (GV chuyên dạy)

======= ====== LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 29 TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY A/ Mục tiêu :

- Kể tên số môn thể thao (BT1)

- Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao( BT2)

- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu( BT3 a/b a/c ) - Giáo dục HS chăm học

B/ Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh nói mơn thể thao có tập 1.Bảng lớp viết câu văn tập 3.2 tờ phiếu to viết nội dung tập

- Yêu cầu hai em làm miệng tập tập - Chấm hai bàn tổ

- Nhận xét phần kiểm tra cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn HS làm tập:

Bài : - Yêu cầu em đọc tập 1. - Yêu cầu lớp đọc thầm

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm thực làm vào

- Dán tờ giấy tô viết sẵn nội dung tập lên bảng

- Mời nhóm đại diện lên bảng thi tiếp sức làm - Theo dõi nhận xét từng câu

- GV chốt lời giải

- Yêu cầu lớp đọc đồng từ vừa tìm

- Hai HS làm miệng tập số ø3 tập em làm

- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm tập

- Lớp suy nghĩ tự làm cá nhân

- Hai nhóm lên chơi trị chơi tiếp sức điền từ vào chỗ trống bảng

- Em cuối ghi số lượng từ nhóm tìm

(11)

Bài 2:

- Mời em đọc nội dung tập vui “ Cao cờ “ lớp đọc thầm theo

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời em nêu miệng, GV chốt lại : được thua, khơng ăn, thắng, hịa.

Mời em đọc lại câu chuyện vui

+ Anh chàng chuyện có cao cờ khơng ? Anh

ta có tháng ván chơi không ? + Câu truyện đáng cuời điểm ?

Bài 3: - Yêu cầu em đọc tập 3. - Yêu cầu lớp đọc thầm

- Yeu cầu HS làm cá nhân - Mời ba em lên bảng làm

- Theo dõi nhận xét việc HS điền dấu phẩy câu

c) Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại nội dung học - GV nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà học xem trước

hoàn chỉnh

- Một HS đọc tập

- Lớp theo dõi đọc thầm theo Lớp làm việc cá nhân

- Ba em nêu miệng kết - Một em đọc lại câu chuyện vui

+ Anh đánh cờ kém, không thắng ván

- Anh chàng đánh ván thua ván dùng cách nói tránh để khỏi nhận thua - Một em đọc đề

- Lớp tự suy nghĩ để làm - em lên bảng làm tập

- Điền dấu phẩy vào chỗ phù hợp câu văn

a/ Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… b/ Muốn thể khỏe mạnh,…

c/ Để trở thành ngồn, trị giỏi,… - Lớp quan sát nhận xét bạn - Hai em nêu lại nội dung vừa học ======= ======

Chiều

Tiếng việt Luyện tập tổng hợp

A/ Yêu cầu: - HS làm BT phân biệt dấu dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Giáo dục HS chăm học

Hoạt động cảu thầy Hoạt động trò

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu lớp làm BT sau:

Bài 1: Tìm từ ngữ có thanh hỏi hoặc thanh ngã

có ý nghĩa sau:

- Trái nghĩa với từ thật thà.

- Đoạn đường nhỏ hẹp thành phố - Cây trồng để làm đẹp

- Khung gỗ để dệt vải

Bài 2: Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm: trẩy h i, h i làng, đ i h i, h i ngh , d h i, v ộ ộ ộ ộ ị ộ ũ

h i, h i đàm, h i th o.ộ ộ ộ ả

Nhóm Từ ngữ

1 Chỉ dịp vui tổ chức định kì

M: hội Chỉ họp M: hội nghị

Bài 3: Chọn từ thích hợp từ ngữ: lễ

- Cả lớp tự làm BT vào

- Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

- giả dối - ngõ phố - Cây cảnh - Khung cửi

Nhóm Từ ngữ

1 Chỉ dịp vui tổ chức định kì

trẩy hội, hội làng, hội, vũ hội.

(12)

chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi để điền vào chỗ trống :

a) Đoàn người diễu hành qua b) Đối với người lớn tuổi cần giữ c) Đám tang tổ chức theo đơn giản d) Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức

Bài 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong câu để sử dụng thêm số dấu phẩy:

a) Hà Nội, thành phố lớn nước ta b) Trong vườn, hoa hồng, đua nở rộ c) Dọc theo bờ sông, vườn cam, xum xue trĩu

2 Dặn dò: Về nhà xem lại BT làm, ghi nhớ

a) lễ đài b) lễ độ c) lễ nghi d) lễ chào cờ

a) Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Sài Gòn thành phố lớn nước ta

b) Trong vườn, hoa hồng, hoa huệ, hoa cúc đua nở rộ

c) Dọc theo bờ sông, vườn cam, bưởi, xồi xum x trĩu

======= ====== Tốn Luyện tập tổng hợp

A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức tính diện tích hình chữ nhật giải toán - Giáo dục HS tự giác học tập

- Yêu cầu HS làm BT sau: Bài 1: Đặt tính tính:

34321 + 45768 6493 - 4027 9546 : 1424 x

Bài 2: Cho HCN có cạnh dài 8cm, cạnh ngắn nửa cạnh dài Tính diện tích chu vi hình chữ nhật

Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích 96cm2

cạnh ngắn HCN 8cm Tính: a) Cạnh dài hình

b) Chu vi hình - Theo dõi HS làm

34321 6493 1424 9546 + 45768 - 4027 x 35 1591 80089 2466 5696 54

06

Giải:

Cạnh ngắn hình chữ nhật là: : = (cm)

Diện tích hình chữ nhật là: x = 32 (cm2)

Chu vi hình chữ nhật là: (8 + 4) x = 24 (cm) ĐS: 32 cm2

24 cm Giải:

Cạnh dài hình chữ nhật là: 96 : = 12 (cm)

Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 8) x = 60 (cm)

ĐS: 12 cm ; 60 cm

======= ======

(13)

TOÁN

Tiết 144 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :

- Biết tính diện tích hình vng

- Giáo dục HS chăm học BT cần làm 1, 2, 3(a), HS khá, giỏi làm tất BT B/Đồ dùng dạy học:

1.Bài cũ :

- Gọi HS lên bảng sửa tập - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b/ Luyện tập :

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu tập. - Yêu cầu lớp làm vào

- Mời em lên bảng giải

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập. - Yêu cầu lớp làm vào

- Mời em lên bảng giải

Bài 3:

- Gọi HS đọc toán

- Hướng dẫn HS phân tích tốn - Yêu cầu lớp làm vào

c) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

- HS lên bảng làm - Lớp theo dõi, nhận bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - 1HS nêu yêu cầu tập

- em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích hình vng là:

a/ x = 49 ( cm2)

b/ x = 25 ( cm2)

- 1HS nêu yêu cầu tập - Lớp làm vào

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

Giải :

Diện tích viên gạch là: 10 x 10 = 100 ( cm2)

Diện tích viên gạch : 100 x = 900 ( cm2) Đ/S : 900 cm2

- Một em đọc toán - Phân tích tốn

- Cả lớp thực làm vào

- Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải :

Diện tích HCN ABCD: x = 15 ( cm2)

Chu vi HCN : (5 + x = 16 (cm ) DT H.Vuông EGIH : x = 16 ( cm2 )

CV H.Vuông EGHI : x = 16 ( cm ) - em nhắc QT tính diện tích HCN tính diện tích HV

======= ====== TẬP ĐỌC

Tiết 88 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ..

- Bước đầu hiểu tính đắn, giàu tính thuyết phục lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục Bác Hồ Từ có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe(trả lời câu hỏi SGK)

(14)

- Tranh minh họa đọc

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc “Buổi tập thể dục“ - Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu đọc thầm văn trao đổi trả lời câu hỏi:

+ Sức khỏe cần thiết việc xây dựng bảo vệ tổ quốc

+ Vì tập thể dục bổn phận người yêu nước ?

+ Em hiểu điều sau đọc “ Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ Bác Hồ ?

+ Em làm sau học xong ? - Rút nội dung

d) Luyện đọc lại :

- Mời em chọn đoạn để đọc

- Hướng dẫn đọc số câu - Yêu cầu – HS thi đọc đoạn văn - Mời hai HS đọc lại

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay 3) Củng cố - dặn dò:

- Gọi - HS nêu nội dung - Dặn dò HS nhà đọc

- Ba em lên bảng đọc “Buổi tập thể dục“ - Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó mục A

- em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa từ sau đọc (Phần thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm

- Lớp đọc đồng

- Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

+ Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc phải cần có sức khỏe làm

+ Vì người dân yếu ớt nước yếu ớt, người dân khỏe mạnh nước khỏe mạnh,… + Bác Hồ gương sáng luyện tập thể duc, Sức khỏe vốn q / Mỗi người phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe …

+ Em siêng luyện tập thể dục / Từ hàng ngày em tập thể dục …

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn GV - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - đến em nêu nội dung vừa học

======= ====== TẬP LÀM VĂN

Tiết 29 VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO A/ Mục tiêu :

- Dựa vào văn miệng tiết trước HS viết đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu kể lại trận thi đấu thể thao

- Giáo dục HS chăm học

(15)

- Gọi hai em lên bảng kể trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem tuần 28 - Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn làm tập:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Gợi ý để HS nhớ lại nội dung kể tuần 28

- Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu lớp thực viết

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Mời số em đọc lại văn viết trước lớp

- Nhận xét chấm điểm số văn tốt. c) Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

- Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu thể thao mà em xem qua tập học

- Một em đọc yêu cầu đề

- Thực viết lại điều kể tập học tuần 28 thành đoạn văn liền mạch khoảng - câu kể trận thi đấu thể thao

- Bốn em đọc viết để lớp nghe - Nhận xét bình chọn bạn viết hay - Hai em nhắc lại nội dung học ======= ======

TỰ NHIÊN & XÃ HỘI (GV môn dạy)

======= ======

Thứ sáu, ngày 09 tháng 04 năm 2010

TOÁN

Tiết 145 PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu :

- HS biết thực phép cộng số phạm vi 100 000 (đặt tính tínhđúng)

- Giải tốn có lời văn phép tính BT cần làm 1,2 (a), HS khá, giỏi làm tất BT - Giáo dục HS chăm học

B/ Đôg dùng dạy học: Phiếu học tập

C/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- Gọi HS lên bảng làm lại BT 2, tiết trước - GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác :

* Hướng dẫn thực phép cộng

- Giáo ghi bảng phép tính cộng 45732 + 36195 - Yêu cầu tự đặt tính tính kết ?

- Mời em thực bảng - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét

Hai HS lên bảng sửa

+ HS1 : Lên bảng làm tập 2b + HS2 : Làm

- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu

- Quan sát lên bảng để nắm cách đặt tính tính số phạm vi 100 000

(16)

+ Muốn cộng hai số có đến chữ số ta làm ?

- Gọi nhiều HS nhắc lại

c) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu lớp tự làm

- Mời hai em lên giải bảng - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo KT

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo - Mời hai HS lên bảng thực - GV nhận xét đánh giá

Bài 3: ( thời gian) - Gọi HS đọc tốn

- Hướng dẫn HS phân tích tốn - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi HS đọc toán - Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu lớp làm vào

d) Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

+ Đặt tính cho chữ số thuộc hàng thẳng cột viết dấu cộng kẻ vạch ngang cộng từ trái sang phải

- Nhắc lại QT

- Cả lớp thực làm vào - 1HS nêu yêu cầu BT

- Hai em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Đổi để KT

- 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt tính tính - Cả lớp thực vào

- Hai HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung 64827 86149 37092 +21957 +12735 + 35864 86784 98884 72956 - Một em đọc toán

- Cả lớp thực làm vào - HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét a, 18257 52819

+ 64439 + 6546 82696 59365

Giải:

Diện tích hình chữ nhật ABC: x = 54 ( cm2 )

Đ/S : 54 cm2

- Một em đọc toán - Phân tích tốn

- Cả lớp thực làm vào

- Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải :

Độ dài đoạn đường AC là: 2350 - 350 = 2000 (m) 2000m = 2km

Độ dài đoạn đường AD : + = (km )

Đ/S : km

======= ======

THỦ CƠNG (GV mơn dạy)

======= ====== CHÍNH TẢ

Tiết 58 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC A/ Mục tiêu :

(17)

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ

B/ Đồ dùng dạy học: tờ phiếu viết nội dung tập 2b

- Kiểm tra cũ mời em lên bảng viết từ HS thường hay viết sai

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn tả lần:

- Yêu cầu hai em đọc lại lớp đọc thầm + Vì người cần phải luyện tập thể dục ? + Những chữ cần viết hoa ?

- Yêu cầu lấy bảng viết tiếng khó - GV nhận xét đánh giá

* Đọc cho HS viết vào * Chấm, chữa

c/ Hướng dẫn làm tập

Bài : - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp đọc thầm tập 2a - Yêu cầu lớp làm cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Mời 3HS lên bảng thi làm

- Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý - Mời đến em đọc lại đoạn văn

d) Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà học làm xem trước

- Ba em lên bảng viết từ : nhảy sào, sởi vật, đua xe, điền kinh, duyệt binh, truyền tin …

- Cả lớp viết vào bảng

- Lớp lắng nghe giới thiệu

- 2HS đọc lại Cả lớp theo dõi đọc thầm theo + Để rèn luyện nâng cao sức khỏe

+ Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng

- Cả lớp viết từ khó vào bảng - Cả lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì

- em nêu yêu cầu tập, lớp đọc thầm - Cả lớp thực vào sửa

- Cử đại diện lên bảng thi làm nhanh - Lớp nhận xét bạn bình chọn nhóm làm nhanh làm

- Một hai HS đọc lại:

- Ba em nhắc lại yêu cầu viết tả

======= ======

Chiều

Rèn chữ: Bài: Bé thành phi công

A/ Yêu cầu: - HS nghe viết xác đoạn Bé thành phi công

- Rèn cho HS kĩ viết tả trình bày viết đẹp

Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS nghe - viết:

- Đọc đoạn Bé thành phi công

- Gọi 2HS đọc lại

- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn trả lời câu hỏi:

+ Đoạn văn nói điều ?

+ Những chữ đoạn viết hoa ?

- Nghe GV đọc - em đọc lại

- Cả lớp đọc thầm trả lời: -Nhận xt bổ sung

(18)

- Yêu cầu HS tập viết bảng từ dễ lẫn ghi nhớ tả

* Đọc cho HS viết vào

* Chấm số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến

* Dặn dò: Về nhà viết lại cho chữ viết sai, viết chữ dòng

- Tập viết từ dễ lẫn - Nghe - viết vào

- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm

======= ====== Toán Luyện tập tổng hợp

A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức tính diện tích hình chữ nhật giải toán - Giáo dục HS tự giác học tập

- Yêu cầu HS làm BT sau: Bài 1: Đặt tính tính:

6574+ 7832 8993 - 2512 9546 : 1424 x

Bài 2: Cho HCN có cạnh dài 20cm, cạnh ngắn nửa cạnh dài Tính diện tích chu vi hình chữ nhật

Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích 48cm2

cạnh ngắn HCN 8cm Tính: a) Cạnh dài hình

b) Chu vi hình - Theo dõi HS làm

6574 8993 1424 9546 +7832 - 2512 x 35 1591 14406 6481 7250 54

06

Giải:

Cạnh ngắn hình chữ nhật là: 20 : = 10 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 40 (cm2)

Chu vi hình chữ nhật là: (20+ 4) x = 48 (cm) ĐS: 40 cm2

48 cm Giải:

Cạnh dài hình chữ nhật là: 48 : = (cm)

Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 8) x = 28 (cm) ĐS: cm ; 28 cm

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	52,55 KB