Vì vậy, tôi xin chia sẻ một vài kinh nghiệm về sử dụng bảng điện tử trong việc giảng dạy môn tiếng Anh đã đúc rút được, qua đó nhằm chứng minh việc sử dụng bảng và chương trình activeins[r]
(1)Chuyên đề :
SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH
I.Đặt vấnđề:
Ngày nay, lĩnh vực khoa học công nghệ tồn giới nói chung nước ta nói riêng và đang có bước phát triển nhảy vọt Các thành tựu khoa học kỹ thuật không ngừng góp phần cải thiện chất lượng giáo dục Đào tạo, đồng thời mở tương lai đầy triển vọng nhiều thách thức.
Thực đề án ngoại ngữ quốc gia 2020, Bộ giáo dục Đào tạo đầu tư 50 tỉ đồng vào việc mua sắm trang thiết bị nhằm nâng cao hiệu giảng dạy môn tiếng Anh Mặc dù trình đầu tư vấp phải nhiều luồng ý kiến trái chiều, thật phủ nhận lợi ích mà trang thiết bị mang lại Bảng tương tác thiết bị công nghệ cao thuộc dự án Mặc dù lắp đặt thí điểm nhiều trường địa bàn tỉnh, nhiên theo báo cáo gần cho thấy, thiết bị chưa sử dụng mức, chí để khơng Bên cạnh đó, có nhiều ý kiến phản ánh việc đầu tư bảng tương tác vơ ích lãng phí hầu hết giáo viên khơng thích ứng với kỹ thuật Có thể thấy, nhiều quan, đơn vị cá nhân chưa nhận thức vài trò lợi ích thiết bị việc nâng cao hiệu việc dạy học tiếng Anh thông qua việc nâng cao tính tương tác thầy trị, tận dụng triệt để nguồn tư liệu, tài nguyên sẵn có
Bên cạnh đó, sử dụng bảng tương tác mở định hướng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, hướng tới lớp học tích cực, động sáng tạo, không bụi phấn
Sau gần năm làm quen ứng dụng soạn giảng bảng điện tử, nhận thấy nhiều ưu điểm tồn cần khắc phục thiết bị công nghệ Vì vậy, tơi xin chia sẻ vài kinh nghiệm sử dụng bảng điện tử việc giảng dạy môn tiếng Anh đúc rút được, qua nhằm chứng minh việc sử dụng bảng chương trình activeinspire hồn tồn khơng phải việc khó khăn địi hỏi trình độ cơng nghệ thơng tin cao người nghĩ mà cần thao tác đơn giản kết hợp với ứng dụng quen thuộc dùng nhiều máy vi tính máy chiếu
Là giáo viên giảng dạy môn tiếng Anh trường THCS Quảng Thanh, kinh nghiệm mà thân đúc rút dựa điều kiện thực tế nhằm phát huy thuận lợi khắc phục khó khăn trường
(2)phần viết hình, phần thêm bảng đen khiến cho học sinh lúng túng việc ghi chép dẫn đến học sinh không hiểu
Bảng tương tác lại khái niệm mẻ với giáo viên học sinh Đây thiết bị thiên tính tương tác, có nghĩa khơng giáo viên mà cịn học sinh tác động vào giảng Nội dung học thay đổi tùy ý theo đối tượng học sinh Giáo viên trực tiếp thay đổi chương trình bảng mà khơng cần phải thơng qua bảng phụ Ngồi ra, có tiết học giáo viên không cần phải soạn giảng điện tử nhà mà cần dùng phần mềm sách giáo khoa trực tiếp phân tích, ghi
Hệ thống bảng điện tử activeboard bao gồm bảng cảm ứng đơn điểm kết nối với máy tính( bảng tác động bút cảm ứng chạm tay thiết bị cảm ứng đa điểm điện thoại , Ipad), bút cảm ứng, máy chiếu, loa, máy chiếu vật thể dùng để ghi hình, chụp ảnh lớp học tập học sinh, thiết bị phản hồi trắc nghiệm activevote Có thể nói, bảng điện tử activeboard kết hợp hoàn hảo bảng viết máy chiếu, khắc phục tồn hình TV chữ nhỏ, âm không rõ, giảng khuôn mẫu…Ngồi ra, kết hợp activeinspire với powerpoint để thêm bớt nội dung giảng điện tử mà dùng bảng phụ, kiến thức cần thiết chèn vào vị trí giúp giảng linh hoạt mà đảm bảo tính liền mạch
Thông qua activeinspire, cần dùng cách thao tác chạm – kéo thả, chép lấy bất ký thông tin, đoạn văn, hình ảnh, video từ máy tính, mạng internet để đưa vào giảng Các bước copy download tốn thời gian cần nhiều phần mềm hỗ trợ sử dụng máy tính thơng thường trước giản lược Nhờ không việc giảng dạy lớp có nhiều chuyển biến mà việc soạn giảng nhà trở nên đơn giản nhiều
III NỘI DUNG 1 THỰC TRẠNG a.Thuận lợi
Hiện nay, hầu hết giáo viên có khả tin học thành thạo, tiếp cận sử dụng chương trình bảng điện tử
Phòng thực hành tiếng Anh trang bị đầy đủ Các chương trình tương tác bảng cài đặt sẵn, thuận tiện cho việc sử dụng Kèm theo bảng điện tử máy tính xách tay có tốc độ xử lý cao, cấu hình mạnh, đảm bảo cho việc dạy học không gặp trục trặc kỹ thuật virus máy tính mạng gây
(3)b Khó khăn
Do điều kiện tài chính, tồn trường có 08 lớp có phịng học trang bị bảng điện tử nên việc dạy học đơi gặp khó khăn chồng chéo lịch giảng dạy giáo viên
Tuy nhiên, khó khăn lớn phải kể đến tâm lý e ngại phận giáo viên Một số thầy cô cho phần mềm Active isnpire phần mềm phức tạp nên ngại ứng dụng vào thực tế Bên cạnh đó, thời lượng cho buổi tập huấn soạn giảng activinspire khơng nhiều, hiệu ứng, chương trình dạy lướt qua Do có bảng điện tử nên khơng phải thầy có điều kiện thực hành Bảng điện tử thiết bị dùng điện nên sử dụng điện nguồn điện khơng ổn định Phịng tiếng Anh nằm tách biệt so với khu vực phòng học cố định học sinh, lại không trang bị bảng phụ nên xảy cố cần di chuyển học sinh tiết dạy nhiều thời gian, ảnh hưởng đến thời lượng tiết học
2 NỘI DUNG SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH
a Tổng quan môn tiếng anh.
Tiếng Anh mơn cần đến nhiều hình ảnh trực quan sinh động nhằm giúp học sinh nâng cao khả tiếp thu ghi nhớ từ vựng Những file âm mẫu phần thiếu hầu hết tiết dạy tiếng Anh Nội dung học dài, nhiều tập thực hành nên việc sử dụng bảng viết tay nhiều thời gian, lại xảy trường hợp học sinh chép chưa xác đọc nhầm chữ viết tay giáo viên Do việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin, bảng điện tử trở thành yêu cầu quan trọng việc giảng dạy phân môn
Hiện nay, phương pháp dạy học tiếng Anh không ngừng đổi mới, lấy học sinh làm trung tâm Các giảng thiết kế hướng tới mục đích tăng tính tương tác học sinh giáo viên, học sinh học sinh Giáo viên gợi ý đề tài, khuyến khích em tự tìm tịi, giải vấn đề Những giảng giáo án powerpoint soạn sẵn nội dung cố định phục vụ cho việc trình chiếu dần thay giảng đơn giản, nội dung học sinh thêm vào
(4)b.Sử dụng bảng tương tác giảng dạy tiếng anh.
Có nói, khoa học kỹ thuật- cơng nghệ thơng tin đóng vai trò đòn bẩy, giáo viên với kiến thức chun mơn nghiệp vụ điểm tựa để đưa học sinh tiếp cận với chân trời tri thức Tất nhiên, khơng có khoa học kỹ thuật đưa học sinh đến đích cần nhiều thời gian nỗ lực Trên thực tế, tiết học thiết phải dùng đến máy tính bảng tương tác, sử dụng hợp lý cơng cụ giảng sinh động đạt hiệu tốt nhiều Dưới số kinh nghiệm mà thân đúc rút sau thời gian ứng dụng bảng tương tác vào giảng dạy
* ỨNG DỤNG ĐƠN GIẢN CỦA BẢNG TƯƠNG TÁC: MÀN HÌNH MÁY CHIẾU
Nói đến bảng tương tác, người ta nghĩ đến cơng cụ soạn giảng kết hợp trình chiếu activeinspire Tuy nhiên, bảng tương tác đóng chức đơn giản tương tự hình máy chiếu bình thường dành cho vừa tiếp cận chưa thành thạo phần mềm soạn thảo chưa biết cách điều chỉnh bút tương tác
Với giảng powerpoint sẵn có, người dạy cần kết nối bảng với máy tính thơng qua cáp hình dây nối với loa sử dụng bảng tương tác để trình chiếu Ưu điểm thiết bị trình chiếu với cỡ chữ Times New Roman 24 mà đủ to rõ học sinh cuối lớp – thông thường cỡ chữ phù hợp hình TV khoảng từ 28-32 Điều giúp nội dung giảng bị ngắt qng Bên cạnh đó, âm lượng bảng tương tác lớn nhiều so với âm lượng phát từ hình TV bình thường nên dạy kỹ nghe giáo viên không cần thiết phải mang theo máy nghe đĩa
Tuy nhiên, môn tiếng Anh, cách sử dụng có mặt hạn chế giáo viên học sinh viết lên bảng khơng có bảng phụ Do khơng sử dụng bút tương tác nên dùng cách dạy kỹ nghe nói, cịn với kỹ khác ta nên sử dụng active inspire kết hợp chương trình với ứng dụng hữu ích khác
* ỨNG DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC TRONG GIẢNG DẠY
(5)Nói đến ứng dụng activeinspire, phải kể đến nguồn liệu phong phú xếp hợp lý gói trình duyệt tài ngun activeinspire Khơng có hình ảnh theo chủ đề, phần mềm cịn trang bị nhiều file âm theo chủ đề, giúp tiết kiệm tối đa thời gian tìm hình ảnh trực quan chèn âm soạn giảng Thư viện ý tưởng sư phạm nơi giáo viên lấy nhiều tài liệu thú vị hiệu ứng làm sẵn thay đổi cho phù hợp với giảng Đồng thời bước thực phức tạp powerpoint hồn tồn đơn giản hóa active inspire
Ví dụ: powerpoint, muốn chèn hình ảnh vào slide, ta phải đến hình ảnh đó, nhấp lệnh chọn, copy (hoặc Ctrl +C), sau trở slide nhấp lệnh paste ( Ctrl +V), activeinspire, ta cần di chuột vào hình ảnh cần chọn, thư mục hay mạng internet, kéo activeinspire thả vào trang cần thiết
Việc chèn âm lại đơn giản, không cần phải vào insert hyperlink, chọn file cần chọn, chèn vào slide; tất q trình thay động tác kéo thả activeinspire
Thứ hai, activeinspire cho phép trình chiếu hội thoại mẫu mang tính độc quyền (không cho phép tải về) trang dạy tiếng Anh trực tuyến tienganh123.com, livemocha.com Trước đây, giáo viên gặp khó khăn khơng thể tải phát lại đoạn hội thoại phù hợp với chương trình mang tính giáo dục cao Nếu muốn, trình trình chiếu, giáo viên phải ngừng nửa chừng, khỏi slide, sau mở đoạn phim kênh phát trực tiếp Hiện nay, chèn liên kết đặt chế độ phát video trực tiếp giảng
Thứ ba, soạn tập, câu đố, trò chơi activeinspire đơn giản hẳn so với powerpoint giáo viên không cần phải đánh máy đáp án trước dùng hiệu ứng hình ảnh che mà cần trình chiếu tập sau giảng tự để học sinh khoanh tròn đáp án Dưới số hình ảnh giúp so sánh giảng soạn hai phần mềm thông dụng
Sử dụng activeinspire, giáo viên vừa trình chiếu, vừa tạo điều kiện để học trị tự tìm tịi tăng tính tương tác trình giảng dạy Việc tương tác trực tiếp lên bảng giúp học sinh cảm thấy hứng thú với học, tiết dạy viết ngữ pháp cịn khuyến khích em viết lên bảng, lớp phát lỗi sai rút kinh nghiệm thay phải sửa lỗi em
* KẾT HỢP IQ BOARD VỚI CÁC PHẦN MỀM KHÁC
(6)giáo viên để lớp mà khơng cần giảng điện tử lập trình sẵn mà cần tài liệu soạn sẵn word, phần mềm sách giáo khoa sách giáo khoa tiếng Anh
Trong trình học ngoại ngữ làm tập, đơi nói thơi chưa đủ để học sinh nắm bài, số học sinh nghe sai ý giáo viên dẫn đến ghi sai Sử dụng phần mềm sách giáo khoa điện tử kết hợp với bút tương tác, giáo viên rõ điểm quan trọng, gạch chân vị trí từ vựng cần thiết giúp học sinh dễ dàng theo kịp Với tiết ôn tập hay testyourself, giáo viên không thiết phải soạn giảng điện tử ghi sẵn đáp án mà thơng qua bảng điện tử để phóng to nội dung sách giáo khoa tập để học sinh trực tiếp sửa bảng chiếu cho lớp xem Như vậy, giảng dễ hiểu Ngoài phương tiện kể trên, activeinspire dùng kết hợp với nhiều phương tiện khác windows media để trình chiếu video dừng lại điểm quan trọng, dùng viết ghi giải lên hình ảnh chiếu; kết hợp với Google chrome để hướng dẫn học sinh tra cứu tư liệu mạng hay tham gia diễn đàn học tiếng Anh trực tuyến…
3 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ ĐỀ XUẤT ĐỂ VIỆC SỬ DỤNG BẢNG ĐIỆN TỬ NGÀY CÀNG PHỔ BIẾN VÀ HIỆU QUẢ
Để bảng tương tác thực sử dụng hợp lý hiệu quả, cần có nỗ lực học hỏi không ngừng giáo viên đàu tư kịp thời nhà trường
a Đối với giáo viên:
Để có dạy hiệu activeboard, giáo viên cần phải trang bị kỹ sử dụng bảng Bảng điện tử khơng phải thiết bị mà sử dụng thành thạo sớm chiều, khơng thể tìm hiểu hết chức qua sách Cũng giống thời gian đầu powerpoint máy chiếu đưa vào sử dụng, giáo viên nhiều thời gian cho giảng điện tử soạn sẵn Thực hành thường xuyên điều kiện quan trọng để hiểu rõ tính bảng tình sư phạm phát sinh q trình giảng dạy thiết bị
Ngoài ra, tự xây dựng nguồn tư liệu hữu ích chia sẻ lài liệu, giảng thành viên tổ chuyên môn giúp tiết kiệm thời gian soạn giảng, rút nhiều học kinh nghiệm trình giảng dạy sau Bên cạnh cần có thêm tiết sinh hoạt chuyên môn để chia sẻ vướng mắc giảng dạy hỗ trợ lẫn mặt kỹ thuật b Đối với học sinh
(7)Ngoài ra, giáo viên phải giúp em ý thức bảng điện tử thiết bị để hỗ trợ học tập để chơi đùa, tránh tình trạng em sử dụng bút tương tác sai mục đích gây hư hại
IV KẾT QUẢ KIỂM NGHIỆM ỨNG DỤNG.
Việc sử dụng bảng tương tác giảng dạy mơn tiếng Anh nói chung đạt kết khả quan Hầu hết em tỏ thích thú với việc trực tiếp tham gia vào giảng viết lên bảng cảm ứng nên tỏ tích cực tham gia xây dựng Đặc biệt tiết viết, học sinh hoạt động nhóm sơi nghiêm túc Mặc dù thời gian đầu nhiều bỡ ngỡ chưa quen với việc việc bảng, song em nhanh chóng thích nghi cải thiện chữ viết kỹ thao tác bảng
V KẾT LUẬN
Có thể thấy, việc sử dụng bảng điện tử giảng dạy tiếng Anh số hạn chế định mở triển vọng tiềm việc đổi phương pháp giảng dạy nhằm tăng cường tính tích cực chủ động khả tương tác học sinh lớp học Hy vọng tương lai gần, bảng điện tử thiết bị đồng hành với tất giáo viên bút điện tử dùng thay cho phấn viết bảng độc hại
Quảng Thanh ngày 20/09 /2017 Giáo viên
Bảng tương tác