-Thöïc teá naêm hoïc cho thaáy Noäi dung caû lòch söû theá giôùi vaø lòch söû Vieät Nam vôùi vieäc ñoåi môùi chöông trình PP daïy hoïc nhaêm taêng tính tích cöïc cho hoïc sinh thì vieäc[r]
(1)KẾ HOẠCH BỘ MÔN LỊCH SỬ 8 I.Đặc điểm chung
1 Thuận lợi
-Phần lớn học sinh u thích mơn học có hứng thú học tập lịch sử nội dung sách giáo khoa cải cách đơn giản bố cục rõ ràng
-Kết năm học trước 80% đạt Tb trở lên
-Thực tế năm học cho thấy Nội dung lịch sử giới lịch sử Việt Nam với việc đổi chương trình PP dạy học nhăm tăng tính tích cực cho học sinh việc quan sát đồ dùng dạy học cần thiết quan trọng
2 Khó khăn
Phương tiện dạy học, thiết bị thiếu nhiều đồ loại tranh ảnh, loại tranh ảnh, loại băng hình, đèn chiếu, chiếu không chất lượng Học sinh tiết học chưa tích cực lắm, việc chuẩn bị nhà chưa tốt.
II Phân phối chương trình Cả năm: 52 tiết
HKI : 35 tiết HKII: 17 tiết III Chỉ tiêu
Điểm thi : Tb: 30%, K: 35%, G: 25%, Y: 10% ĐTB môn: G: 20%, K : 50%, Tb : 25%, Y: 5% IV Biện pháp thực hiện
- GV: Soạn đầy đủ, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học, phù hợp với từng tiết dạy
o Dự đồng nghiệp tổ chuyên môn, thực chuyên đề
thống cách dạy
o Thường xuyên kiểm tra củ trước tiết học
o Kiểm tra chuẩn bị học sinh qua tiết dạy
o Đối với học sinh : Lười đọc trước nhà giáo viên cần có
biện pháp cụ thể
- HS: Chuẩn bị đủ sách dụng cụ học tập
o Mỗi học phải có kĩ tốt việc làm tập
nhóm học nhoùm
o Tăng cường kiểm tra trắc nghiệm, rèn luyện kỹ vẽ sơ đồ,
biểu đồ
o Thường xuyên làm tập nhà
o Học nắm kiến thức từ học để vận dụng
vào mới