1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

- Nguyễn Văn Bình - Dương Sỹ Bình - Website Trường THCS Liêng Trang

20 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

hỏi.. 4.Các câu sau đây có phải là câu phủ định không? Những câu này dùng để làm gì? Đặt những câu có ý nghĩa tương đương... a) Đẹp gì mà đẹp![r]

(1)(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ

(3)

CÂU PHỦ ĐỊNH

(4)

Ví dụ 1/ SGK 52

b) Nam Huế.

c) Nam Huế.

d) Nam Huế.

không

chẳng

chưa

Thông báo

việc

đi Huế.

Thơng báo

khơng

việc Huế.

a) Nam Huế.

Từ phủ định

Khẳng định.

Phủ định.

Sự việc,

Câu phủ

định miêu

tả.

Khơng có Thơng báo

Hãy so sánh câu trần thuật (a) với câu trần

thuật (b, c, d) có khác biệt hình thức

và chức năng?

(5)

CÂU PHỦ ĐỊNH MIÊU TẢ: (Thông báo không có)

Sự việc

Sự vật

Quan hệ

Tính chất

Nam Huế không phải bằng tàu.

Nam chẳng phải là em tơi.

Nam làm việc đó khơng sai.

Nam

không

Huế.

Nam Huế không phải bằng tàu.

Nam chẳng phải em tơi.

Nam làm việc đó khơng sai.

(6)(7)

Thầy sờ vòi bảo:

-Tưởng voi nào, hóa

sun sun đỉa

Thầy sờ ngà bảo:

chần chẫn địn càn.

Thầy sờ tai bảo:

Nó bè bè quạt thóc.

( Thầy bói xem voi) Ví dụ 2/ SGK 52

-

Khơng phải

,

-

Đâu có!

(8)

Câu phủ định miêu tả. Câu phủ định bác bỏ.

Nam học

khơng

giỏi

mơn tốn.

-Đâu có! Nam

khơng

giỏi tốn.

Nam học

giỏi mơn

tốn

Đâu có! Nam

khơng

giỏi tốn.

1

2

3

(9)

Thầy sờ vòi bảo:

-Tưởng voi nào, hóa

sun sun đỉa

Thầy sờ ngà bảo:

chần chẫn địn càn.

Thầy sờ tai bảo:

Nó bè bè quạt thóc.

( Thầy bói xem voi) Ví dụ 2/ SGK 52

-

Khơng phải

,

-

Đâu có!

(10)

VÍ DỤ

1.

“Trẫm đau xót việc đó, thể

dời đổi.”

không

không

Phủ định Phủ định

+

=

Ýnghĩa khẳng định.

Trẫm đau xót việc đó, nên phải dời đổi

2.

Câu chuyện biết

ai chẳng

Phủ định

Từ nghi vấn

+

=

ý nghĩa khẳng định.

(Chiếu dời đơ,Lí Cơng Uẩn)

(11)

Thế mà hai nhà Đinh, Lê lại theo

ý riêng mình, khinh thường

mệnh trời, noi theo dấu cũ

Thương, Chu, đóng n

đơ thành nơi đây, khiến cho

triều đại lâu bền, số

vận ngắn ngủi, trăm họ phải hao

tốn, muôn vật thích

nghi.Trẫm đau xót việc đó,

thể dời đổi.

khơng

khơng

khơng

khơng

Tượng Lí Thái Tổ

(12)

“AI NHANH HƠN”

ĐIỂM

HỒ GUƠM ( HÀ NỘI )

CHỢ BẾN THÀNH(TP HỒ CHÍ MINH )

Yêu cầu:

(13)

1.Trong tất câu sau câu câu phủ định bác bỏ? Vì sao?

a Tất quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai trường chia đến dự lễ khai giảng khắp trường học lớn nhỏ Bằng hành động đó, họ muốn cam kết rằng, khơng có ưu tiên lớn ưu tiên giáo dục thế hệ trẻ cho tương lai ( Theo Lí Lan, Cổng trường mở ra)

Tôi an ủi Lão:

Vả lại ni chó mà chả bán hay giết thịt! Ta giết ta hóa kiếp cho đấy, hóa kiếp làm kiếp khác.

( Nam Cao, Lão Hạc)

- Cụ tưởng chả hiểu đâu!

Khơng, chúng khơng đói đâu.Hai đứa ăn hết ngần

kia củ khoai no mịng bụng cịn đói ( Ngơ Tất Tố, Tắt đèn)

Phản bác lại suy nghĩ Lão Hạc.

Phản bác lại điều mà Cái Tí cho mẹ nghĩ

b.

(14)

2.Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi/

SGK

a)Câu chuyện có lẽ câu chuyện hoang đường, song khơng phải khơng có ý nghĩa

b)Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không

khơng ăn Tết Trung thu, ăn ăn mùa thu vào lòng vào

c) Từng qua thời thơ ấu Hà Nội, chẳng có lần nghển cổ nhìn lên tán cao vút mà ngắm nghía

một cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhau nhấm nháp sấu dầm bán trước cổng trường.

Những câu có

ý nghĩa khẳng định:(

phủ định+ phủ định + từ nghi vấn).

-Những câu có ý nghĩa phủ định khơng? Vì sao?

- Đặt câu khơng có từ ngữ phủ định mà có ý nghĩa tương đương với câu trên.

a)Câu chuyện có lẽ câu chuyện hoang đường, song có ý nghĩa.

b)Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, ăn Tết Trung thu, ăn ăn mùa thu vào

lòng vào dạ.

c) Từng qua thời thơ ấu Hà Nội, có lần nghển cổ nhìn lên tán cao vút mà ngắm nghía

một cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhau nhấm nháp sấu dầm bán trước cổng trường.

(Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương.)

(Băng Sơn, Quả thơm)

(15)

3 Xét câu văn sau trả lời câu

hỏi.

Choắt không dậy nữa, nằm thoi thóp.

( Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí)

Nếu Tơ Hồi thay từ phủ định khơng chưa nhà văn phải viết lại câu văn nào? Nghĩa của câu có thay đổi khơng? Câu phù hợp với câu chuyện hơn, sao?

ý nghĩa câu thay đổi.

Choắt chưa dậy được, nằm thoi thóp.

(16)

4.Các câu sau có phải câu phủ định khơng? Những câu dùng để làm gì? Đặt câu có ý nghĩa tương đương.

a) Đẹp mà đẹp!

b) Làm có chuyện đó! c) Bài thơ mà hay à?

d) Cụ tưởng sung sướng chăng?

Các câu câu phủ định a) Không đẹp.

b) Chuyện khơng có.

c) Bài thơ không hay.

d) Tôi không sung sướng.

Nhưng dùng để biểu thị ý phủ định( phản bác ý kiến,nhận định trước đó)

(17)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Làm tập số (SGK/ 54).Trả lời câu hỏi thay

từ: quên = khơng; chưa = chẳng khơng? Vì sao? (Tương tự tập 3)

Làm tập số (SGK/ 54) Viết đoạn văn đối thoại có sử dụng câu phủ định miêu câu phủ định bác bỏ.

Chuẩn bị tiết 92 (Chương trình địa phương

(18)

5.Đọc đoạn trích sau ( ý từ in đậm ) cho biết: có thể thay qn bằng khơng, chưa bằng chẳng

khơng? Vì sao?

Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau

như cắt, nước mắt đầm đìa; căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa, ta

cũng vui lòng ( Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ)

(19)

Bài 22 - Tiết 91:

Bài 22 - Tiết 91: CCâu phủ địnhâu phủ định

Trường THCS Long Biên

Trường THCS Long Biên

Bài tập 4:

Bài tập 4:

Viết đoạn hội thoại

Viết đoạn hội thoại

ngắn có dùng câu

ngắn có

dùng câu

phủ định miêu tả, bác bỏ

phủ định miêu tả, bác bỏ

.

.

- Cần viết rõ nội dung.

- Cần viết rõ nội dung.

- Không mắc lỗi.

- Không mắc lỗi.

- Sử dụng câu phủ định hợp lý.

- Sử dụng câu phủ định hợp lý.

(20)

Ngày đăng: 06/04/2021, 22:00

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w