Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy tìm hiểu và viết tên 5 vùng đất có nhiệt độ âm vào mùa đông và nhiệt độ tương ứng của các vùng đất đó. BÀI TẬP 4[r]
(1)(2)NHIỆM VỤ MỞ ĐẦU
Bạn An có 20 000 đồng Bạn An dùng số tiền để mua bút giá 000 đồng giá 000 đồng Hãy dùng số tự nhiên biểu thị số tiền cịn lại bạn An
Bạn Bình có 20 000 đồng Bạn Bình dùng số tiền để mua hộp bút giá 15 000 đồng, mua giá 000 đồng thước giá 000 đồng Hãy dùng số tự nhiên để biểu thị số tiền cịn lại bạn Bình sau mua thứ Thực phép tính sau tập số tự nhiên:
a 100 – 89; b –
BÀI TẬP 1
BÀI TẬP 2
(3)NHIỆM VỤ MỞ ĐẦU
(Dự kiến câu trả lời học sinh)
HỌC SINH 1 HỌC SINH 2
BÀI TẬP 1: Số tiền lại bạn An 20 000 – (8 000 + 000) = 6000 đồng
BÀI TẬP 2: Số tiền bạn Bình mua hộp bút, thước là: 15 000 + 9000 + 3000 = 27 000 (đồng)
Vì 27 000 > 20 000 nên khơng mua
BÀI TẬP 3:
a 100 – 89 = 11; b – = –
BÀI TẬP 1: 20 000 – (8 000 + 000) = 6000
BÀI TẬP 2: Số tiền sau mua hộp bút là:
20 000 – 10 000 - 9000 = 000 (đ) Vì 000 < 000 nên khơng mua thước
Số tiền cịn lại 1000 đồng
BÀI TẬP 3:
a 100 – 89 = 11;
(4)CHƯƠNG II SỐ NGUYÊN
Bài LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM
Trục số 2.
(5)KIẾN THỨC
KỸ NĂNG
THÁI ĐỘ
NĂNG LỰC
Học sinh biết cần thiết số
nguyên âm
Học sinh biết cần thiết phải mở rộng
tập số tự nhiên thành tập số nguyên âm
Học sinh bước đầu làm quen với số nguyên âm MỤC TIÊU BÀI HỌC
Nhận biết đọc số nguyên âm qua các
ví dụ thực tế
Biểu diễn số nguyên âm trục số.
Dùng số nguyên âm để biểu diễn đại lượng
thực tế
Hoạt động nhóm thuyết trình trước đám đơng. Vận dụng kiến thức học để giải
vấn đề có liên quan thực tiễn
Có tinh thần ham học hỏi, tìm hiểu đặc biệt các
ứng dụng Toán học thực tế
Học sinh tham gia có hiệu tích cực trong
hoạt động nhóm
Năng lực tự chủ, tự học thông qua việc nghiên
cứu tài liệu mà giáo viên đưa
Năng lực hợp tác, ngôn ngữ, giao tiếp thông qua
việc hoạt động nhóm trình bày sản phẩm nhóm
Năng lực giải vấn đề thông qua việc giải
tình mà giáo viên đưa
Năng lực vận dụng Tốn học vào giải tình
(6)TIẾN TRÌNH
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN
ÂM
Nhiệm vụ mở đầu Hình thành kiến thức
Hệ thống hóa kiến thức luyện tập Vận dụng vào thực tiễn
Tìm tịi, mở rộng
Các ví dụ
(7)Nêu cách đọc số nguyên âm Lấy ví dụ Lấy ví dụ nêu cách viết số nguyên âm
Số nguyên âm thường dùng trường hợp nào?
CÂU HỎI 1
CÂU HỎI 2
CÂU HỎI 3
Đọc thông tin nguồn (do cô giáo cung cấp) trả lời câu hỏi sau đây:
(Thời gian: phút)
(8)(Dự đoán sản phẩm HOẠT ĐỘNG NHÓM SỐ 1)
NHÓM 1 NHÓM 2
CÂU HỎI 1: Các số -1; -2; -3;… số nguyên âm
* Cách viết số nguyên âm: đặt dấu “−” trước các số tự nhiên.
CÂU HỎI 2: Cách đọc số nguyên âm:
Cách 1: “Âm” + số tự nhiên Cách 2: “Trừ” + số tự nhiên.
VD: -1 đọc ‘’âm một’’ ‘’trừ một’’
CÂU HỎI 3: Số nguyên âm thường sử dụng trường hợp:
Dùng để nhiệt độ 00C
Chỉ độ cao mực nước biển
địa điểm giới.
Chỉ thời gian trước công nguyên.
CÂU HỎI 1: Các số -1; -2; -3;… số nguyên âm
* Cách viết số nguyên âm: đặt dấu “−” trước các số tự nhiên.
CÂU HỎI 2: Cách đọc số nguyên âm:
Cách 1: “Âm” + số tự nhiên. Cách 2: “Trừ” + số tự nhiên.
Ví dụ: “−3” đọc “âm ba” “ trừ ba”.
CÂU HỎI 3: Số nguyên âm thường sử dụng trường hợp:
Dùng để nhiệt độ 00C VD:
Chỉ độ cao mực nước biển
địa điểm giới.
Chỉ số tiền nợ.
HOẠT ĐỘNG NHÓM SỐ 1
0
3 C
(9)Cách đọc số nguyên âm:
Cách 1: “Âm” + số tự nhiên Ví dụ: -1 đọc “âm một”. Cách 2: “Trừ” + số tự nhiên Ví dụ: -1 đọc là: “trừ một”.
HOẠT ĐỘNG NHÓM SỐ 1
* Các số -1; -2; -3;… số nguyên âm.
* Cách viết số nguyên âm: đặt dấu trừ trước số tự nhiên
Số nguyên âm thường sử dụng trường hợp:
Dùng để nhiệt độ 00C.
Chỉ độ cao mực nước biển địa điểm thế
giới.
Chỉ số tiền nợ thực tế.
Chỉ thời gian trước công nguyên.
CÂU HỎI 1
CÂU HỎI 2
(10)HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN
Tăng trưởng kinh tế âm: Tăng trưởng kinh tế âm GDP
năm thấp so với GDP năm trước (GDP tổng sản phẩm quốc nội).
Tăng trưởng dân số âm: số người sinh + số người nhập
cư < số người + số người xuất cư.
…
TRẢ LỜI
Số nguyên âm nhắc đến trường hợp thực tế?
(11)BÀI TẬP 1
Hình 35 minh họa phần nhiệt kế (tính theo độ C):
Viết đọc nhiệt độ ở
nhiệt kế
Trong hai nhiệt kế a b,
nhiệt kế nhiệt độ cao hơn?
Âm ba độ C
Âm hai độ C
Không độ C
Hai độ C
Ba độ C Trừ ba
độ C
Trừ hai độ C
(12)TRỤC SỐ
Các điểm A, B, C , D biểu diễn số nào?
(13)TRỤC SỐ
Có phải trục số?
a
b
(14)(15)HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC
LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM
Lý thuyết Bài
tập
Các ví dụ
Trục số
Nhận dạng số nguyên âm
Đọc số nguyên âm
Biểu diễn số nguyên âm
trục số Viết số
(16)Tên nhà Toán học Năm sinh Thứ tự đời
(17)Thành phố Nhiệt độ Cách đọc
Hà Nội Huế
TP Hồ Chí Minh Sapa
Bắc Kinh Mát-xcơ-va Pa-ri
Niu-Yooc
16 0C
23 0C
28 0C
−2 0C
−5 0C
−8 0C
0C
0C
Mười sáu độ C Hai mươi ba độ C
Âm (trừ) hai độ C Hai mươi tám độ C
Âm (trừ) năm độ C Âm (trừ) tám độ C
Không độ C Hai độ C
Hà Nội nóng TP Hồ Chí Minh
Bắc Kinh lạnh
Sa Pa Điền cách đọc nhiệt độ
thành phố bảng
2 Nhiệt độ Hà Nội TP Hồ Chí Minh nơi nóng hơn?
3 Nhiệt độ Sa pa Bắc Kinh nơi lạnh hơn?
(18)TÌM TỊI, MỞ RỘNG
Tìm hiểu số nguyên âm xuất từ nào?
BÀI TẬP 1
Tìm hiểu người bình thường lặn sâu khoảng mét độ sâu lớn mà người lặn xuống biển
BÀI TẬP 2
Hãy tính khoảng cách nơi cao giới nơi thấp giới
BÀI TẬP 3
Hãy tìm hiểu viết tên vùng đất có nhiệt độ âm vào mùa đông nhiệt độ tương ứng vùng đất
BÀI TẬP 4
Tìm hiểu viết tên vùng đất thấp so với mực nước biển viết độ cao tương ứng vùng đất
BÀI TẬP 5
Tìm hiểu viết tên nhà Tốn học có năm sinh trước công nguyên
(19)HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ
Câu Trong số sau, có số nguyên âm: 2; -5; 7; 8; -0; 11; -18
Câu Đọc độ cao địa điểm sau:
a) Độ cao thung lũng chết (vùng đất thấp Mỹ) – 86m b) Độ cao hồ Eyre (vùng đất thấp Australia) – 15m
Câu Vẽ trục số cho biết:
a) Những điểm cách điểm ba đơn vị; b) Những điểm nằm điểm –
Câu Giữa hai số nguyên -1 có:
b) Bao nhiêu số nguyên âm? b) Bao nhiêu số nguyên dương?
c) Bao nhiêu số nguyên?
PHIẾU BÀI TẬP VỀ NHÀ
§2 TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN (SGK/69-70)
(20)CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ