- Giáo dục trẻ tích cực thỏa thuận, hợp tác, cùng tham gia hoạt động. Đồ dùng của giáo viên[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: LÀM QUEN CHỮ CÁI B,D,Đ
Người soạn : Nguyễn Lý Thủy
Ngày soạn : 17/12/2018
Ngày giảng : 17/12/2018
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
(2)LÀM QUEN CHỮ CÁI B,D,Đ
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng
III Điểm danh
IV Hoạt động góc
V Hoạt động trời
VI Hoạt động ăn trưa
VII Hoạt động ngủ trưa
VIII Hoạt động chiều
B Hoạt động học
Tên bài: Làm quen chữ cái B, D, Đ
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi : Bốc thăm
Ngày soạn: 17/12/2018
Ngày dạy: 17/12/2018
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Ngày soạn: 17/12/2018
Ngày giảng: 17/12/2018 Tiết thứ: 0
(3)I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Hình thành cho trẻ nhóm chữ b, d, đ qua kiểu chữ, in thường, viết thường - Nhận biết phát âm rõ b, d,đ
2 Kỹ năng
- Phát triển khả quan sát, so sánh, suy đoán đối chiếu qua trò chơi 3 Thái độ
- Giáo dục trẻ tích cực thỏa thuận, hợp tác, tham gia hoạt động II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Tranh ảnh “ Quả bóng, bóng đá” từ tương ứng - Những hình ảnh đồ vật bắt đầu chữ b, d, đ Tổ chức hoạt động lớp
2 Đồ dùng trẻ
- Các nét thẳng, nét móc trịn, nét ngang đủ số lượng cho trẻ III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề: - Cho trẻ nghe hát để cổ động viên bóng đá + Bài hát nói môn thể thao ? 2/ Giới thiệu: - Hôm cô làm quen với số mơn bóng đá qua tiết học làm quen với chữ B,D,Đ 3/ Hướng dẫn thực hiện : * Hoạt động 1: Làm quen chữ + Làm quen chữ : b - Cô giới thiệu tranh “ Quả bóng” cho trẻ quan sát - Cho trẻ đọc từ tranh - Cơ cho trẻ tìm chữ học - Cô giới thiệu chữ b - Cô phát âm mẫu - Cho lớp phát âm 2-3 lần - Mời tổ + cá nhân phát âm - Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ - Cô giới thiệu chữ b viết thường chữ b viết hoa + Làm quen chữ: đ Cô giới thiệu tranh “ Bóng đá” Cho trẻ đọc từ “ Bóng đá” -Cô cho lớp phát âm - Mời tổ + nhóm + cá nhân phát âm - -Cơ cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ “đ’’ - Cô giới thiêu chữ đ viết thường viết hoa * Làm quen chữ : d Có chữ từ “ Bóng da” gần giống chữ đ, đốn xem chữ ? Cơ giới thiệu chữ “d” phát âm chữ “ d” Cô cho lớp phát âm -Mời tổ + nhóm + cá nhân phát âm - Cô cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ “d’’ * Hoạt động 2: So sánh - Cho trẻ so sánh chữ đ,d,b có điểm giống khác * Hoạt động : Trò chơi củng cố * Trò chơi " Bốc thăm " - Cách chơi : Mỗi trẻ lên bốc thăm tờ giấy chuẩn bị sẵn kiểm tra xem tờ giấy chữ đọc to cho lớp nghe Cô cho trẻ lên thực - Lần : Cô cho trẻ thực theo từ cô viết sẵn bảng, “Bò, bê, ,đồng, dê ” Cho trẻ lên ghép chữ bị cắt rời vào với * Trị chơi: " Nhẩy " - Cách chơi: Trên nhà có vịng trịn viết chữ, b ,d, đ số chữ khác, đọc tiếng, trẻ tìm âm tiếng phù hợp nhẩy vào - Tổ chức cho trẻ chơi 4/ Củng cố - Giáo dục: - Cô cho trẻ nhắc lại học - Gióa dục trẻ
- Trẻ nghe - Bóng đá - Lắng nghe - Quan sát - Đọc từ tranh Tìm chữ học -Lắng nghe - Phát âm - Nêu cấu tạo chữ - Quan sát – Lắng nghe - Đọc từ tranh -Chữ đ - Lắng nghe Phát âm Nhận xét cấu tạo -Chữ d - Lắng nghe Phát âm Nhận xét cấu tạo -So sánh chữ b, d, đ + Giống nhau: Đều có nét cong trịn nét thẳng + Khác nhau; Phát âm, vị trí nét Trẻ chú ý nghe
-Ngày soạn: 17/12/2018
Ngày giảng: 17/12/2018 Tiết thứ: 0
(4)chăm học, chăm ngoan 5/ Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương
Trẻ chơi - Thực Thực -Trẻ trả lời - Lắng nghe
Ngày soạn: 17/12/2018
Ngày giảng: 17/12/2018 Tiết thứ: 0