Vì vậy các con phải biết giữ gìn môi trường luôn sạch đẹp, không được vất rác bừa bãi, phải để rác đúng nơi quy định * Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Người dẫn đầu” - Cô giới thiệu tên[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: VĐCB: CHẠY THAY ĐỔI HƯỚNG ZIC ZẮC THEO HIỆU LỆNH
Người soạn : Bùi Loan Hương
Ngày soạn : 09/12/2018
Ngày giảng : 10/12/2018
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
Thời gian thực hiện : Từ 07/12/2018 đến 07/12/2018
(2)VĐCB: CHẠY THAY ĐỔI HƯỚNG ZIC ZẮC THEO HIỆU LỆNH
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
- Đón trẻ- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh * Trò chuyện: - Trò chuyện với trẻ nghề dịch vụ
II Thể dục buổi sáng - Thể dục sáng
III Điểm danh - Điểm danh
IV Hoạt động góc
Góc xây dựng: Xếp nhà máy, làm vườn Góc nghệ thuật: - Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chủ đề; chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác - Tô màu, xé, dán, cắt: làm số đồ dùng, dụng cụ nghề, chơi với đất nặn Góc khoa học,Thiên nhiên: Trị chơi học tập: phân biệt hình, khối cầu, khối trụ Góc sách: + Làm sách tranh nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe trẻ tuần học qua - Nhắc nhở trẻ chào cô, bố, mẹ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Cùng trẻ trò chuyện nội dung chủ đề -Trẻ hoạt động theo ý thích
- Chào cơ, bố,mẹ, cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện cô - Chơi tự
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức : - Trò chuyện trẻ chủ đề - Kiểm tra sức khỏe cho trẻ Nội dung : * Hoạt động :Khởi động: - Cho trẻ khởi động theo nhạc - Cô bao quát khởi động trẻ * Hoạt động : Trọng động: - Cho trẻ tập cô động tác PTC - Cơ tập trẻ, động viên, khích lệ trẻ tập * Hoạt động : Hồi tĩnh: - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng theo nhạc 1-2 vòng Kết thúc : - Nhận xét – tuyên dương
- Kiểm tra sức khỏe, chỉnh tề trang phục - Trẻ khởi động theo nhạc kết hợp kiểu Đi vòng tròn, kết hợp kiểu đi, sau thành hàng ngang theo tổ, dãn cách - Trẻ tập động tác + Hô hấp 3: thổi nơ bay + Động tác tay: Đưa tay ngang, gập khuỷu tay + Động tác chân: Bước khuỵu chân trái sang bên chân phải thẳng + Bụng 4: Đứng đan tay sau lưng gập người phía trước + Bật 1: Bật tiến phía trước - Đi lại nhẹ nhàng theo nhạc
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Gọi trẻ theo danh sách - Dạ cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
(3)-V Hoạt động trời
Hoạt động có chủ đích: - Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi - Nghe kể chuyện,đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề Trò chơi: Người làm vườn, Thợ gốm Bát Tràng -Chơi vận động: Thi “Ai nhanh, khéo tay”, (Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích.) - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên - Chơi với đồ chơi, thiết bị trời
VI Hoạt động ăn trưa
Trò chuyện trẻ nội dung chủ đề - Vậy hơm khám phá tìm hiểu nghề góc chơi + Có góc chơi ? - Cơ giới thiệu nội dung chơi góc Thoả Thuận trước chơi: - Cô cho trẻ nhận góc chơi câu hỏi: + Con thích chơi góc chơi nào? Vì sao? + Cịn bạn thích chơi góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai ) - Hơm bác xây dựng định xây ? - Xây nhà xây nào? - Con đóng vai gì? - Vai bác sỹ làm cơng việc gì?(Cơng nhân, giáo ?) Bây góc chơi tự thỏa thuận vai chơi với - Cho trẻ tự nhận góc chơi, điều chỉnh số lượng trẻ vào góc cho hợp lí Q trình chơi: - Khi trẻ góc mà chưa thỏa thuận vai chơi, đến giúp trẻ thỏa thuận chơi - Góc chơi trẻ cịn lúng túng, chơi trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực - Khuyến khích trẻ tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khen, động viên trẻ kịp thời trẻ có hành vi tốt, thể vai chơi giống thật - Cơ nhận xét trẻ q trình chơi - Cơ nhận xét tất góc chơi Kết thúc chơi: - Khen động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau
Trị chuyện -Góc xây dựng, góc phân vai, góc âm nhạc - Ở góc xây dựng xây ngơi nhà cao tầng - Xếp viên gạch lên tạo thành nhà - Vai bác sỹ, cô giáo, cô công nhân - Phát thuốc cho bệnh nhân, tiêm chữa bệnh -Lắng nghe - Trẻ góc chơi - Trẻ chơi theo nội dung góc - Trẻ chơi theo nhóm bạn, chơi đồn kết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
1 Ổn định tổ chức - Trò chuyện trẻ nội dung chủ đề Giới thiệu hoạt động: - Các đến hoạt động trời tổ lấy rép xếp hàng ngắn để chơi 3.Nội dung: * Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại Các thấy thời tiết hơm nào? Trời có nắng khơng? -Khi thời tiết rét phải làm trước tới lớp? - Chúng lắng nghe thật tinh xem có âm thiên nhiên nhé? - Con vừa nghe thấy âm gì? Các thiên nhiên có nhiều âm khác tạo mơi trường sống phong phú đẹp Vì phải biết giữ gìn mơi trường ln đẹp, không vất rác bừa bãi, phải để rác nơi quy định * Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Người dẫn đầu” - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 3: - Cho trẻ vui chơi tự do, cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở cần thiết để đảm bảo an toàn cho trẻ Củng cố: - Cô cho trẻ nhắc lại nội dung buổi quan sát Kết thúc: - Nhận xét – tuyên dương - Cô cho trẻ nhắc lại nội dung buổi quan sát
(4)- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn) - Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ)
VII Hoạt động ngủ trưa
- Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng nơi quy định
VIII Hoạt động chiều
- Ăn chiều - Cho trẻ học, chơi trò chơi kismat vào chiều thứ và thứ - Ôn lại học Rèn kỹ , nề nếp, thói quen cho trẻ Học với sách tốn, tập tơ Hoạt động góc : Theo ý thích -Biểu diễn văn nghệ cuối ngày, cuối tuần - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) -biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn
Hoạt động cô
Hoạt động của
trẻ
* Trước ăn - Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn - Cô cho trẻ kê bàn xếp trẻ bàn xếp bàn cách để tạo khoảng cách cho trẻ lai dễ dàng - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm bàn cho bạn Cho trẻ mời cô mời bạn ăn cơm * Trong ăn - Cơ tạo khơng khí vui vẻ, động viên trẻ ăn nhanh ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn -Cô quan tâm đến trẻ lười ăn, ăn chậm * Sau ăn - Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn
Trẻ rửa tay Trẻ mời cô bạn Trẻ ăn Trẻ thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn
Hoạt động cô
Hoạt động của
trẻ
* Trước trẻ ngủ - Cô nhắc trẻ vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy gối - Cô cho bạn nam bạn nữ năm riêng Giảm ánh sáng phịng - Cơ mở băng hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ Với trẻ khó ngủ vỗ trẻ, hát ru giúp trẻ dễ ngủ * Trong trẻ ngủ - Cô thức trông trẻ để quan sát, phát xử lý kịp thời tình xảy trẻ ngủ - Cô ý đến nhiệt độ phòng, kéo chăn đắp cho trẻ (nếu mùa đơng) để đảm bảo trẻ có giấc ngủ đủ sâu * Sau trẻ thức dậy: Trẻ thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy trước trẻ tự thức dậy - Cô hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức như: cất gối, chiếu
- Trẻ lấy gối chỗ nằm -Trẻ ngủ non thoải mái - Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô cho trẻ vận động nhẹ theo nhạc “ Cháu yêu cô công nhân’’ - Cô phát quà chiều cho trẻ - Gợi mở cho trẻ ôn lại hoạt động học buổi sáng - Cho trẻ vào chơi góc trẻ thích Khuyến khích trẻ hoạt động
(5)B Hoạt động học
Tên bài: VĐCB: Chạy thay đổi hướng zic zắc theo hiệu lệnh
Lĩnh vực: - Phát triển thể chất
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi : Mèo đuổi chuột
Ngày soạn: 09/12/2018
Ngày dạy: 10/12/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết chạy thay đổi hướng zic zắc theo hiệu lệnh cô - Trẻ biết chạy theo hiệu lệnh cô, xác định hướng chạy không giẫm lên vạch - Trẻ biết cách chơi trò chơi
2 Kỹ năng
- Trẻ có kỹ chạy, phát triển tự tin, khéo léo cho trẻ 3 Thái độ
- Trẻ có kỹ chạy, phát triển tự tin, khéo léo cho trẻ II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Các hình để làm đường zíc zắc, rổ đựng đồ dùng, đồ chơi sản phẩm nghề - Sân tập rộng, phẳng an toàn
2 Đồ dùng trẻ - Trang phục gọn gàng III Tiến hành
trong góc mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành sản phẩm - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Cơ cho trẻ biểu diễn hát, múa, đọc thơ, kể chuyện có nội dung chủ đề - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét nêu gương tổ, cá nhân - Cô nhận xét chung - Cô vệ sinh sẽ, quần áo gọn gàng cho trẻ - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
tự góc - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét bạn - Vệ sinh cá nhân - Chào cô, bố, mẹ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề: - Trò chuyện trẻ chủ đề Giới thiệu - Các muốn cho thể khỏe mạnh buổi sáng phải làm gì? - Vậy cô sân tập thể dục - Kiểm tra sức khỏe cho trẻ trước vào buổi tập 3.Nội dung : * Hoạt động : Khởi động: - Cô cho trẻ khởi động theo nhạc kết
(6)hợp kiểu đi, nhanh, chậm, kiễng gót - Cô bao quát trẻ tập tập trẻ * Hoạt động :Trọng động: Bài tập phát triển chung: -Cô hướng dẫn trẻ tập động tác tập phát triển chung - -Cô tập trẻ động viên khích lệ trẻ * VĐCB: Chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc - Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần không phân tích - Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: Khi hơ “bắt đầu”, trẻ chạy đường dích dắc Khi chạy, tư người ngắn, mắt nhìn thẳng, khơng giẫm lên vạch, khơng chạy ngồi Chạy đến cuối đường dích dắc dừng lại cuối hàng - Cho trẻ lên tập thử trước - Cho trẻ thực hiện: + Lần 1: Cho trẻ thực theo hiệu lệnh + Lần : Cho trẻ thực hình thức thi đua lấy đồ dùng, đồ chơi nghề mang đội Trong thời gian nhạc đội lấy nhiều đồ đội thắng - (Cơ quan sát, động viên khuyến khích, sửa sai cho trẻ kịp thời) - Củng cố: Cho trẻ tập tốt lên tập lại * TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi trò chơi, bao qt động viên khuyến khích trẻ chơi tích cực - Nhận xét trẻ chơi * Hoạt động : Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập,thu cất bóng Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên vận động vừa học Kết thúc : Nhận xét- tuyên dương