Bé tự giới thiệu về mình

* Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập: Trò chơi “Khách đến chơi nhà” - Cách chơi: Cho một trẻ đứng sau tấm bình phong (không cho cả lớp nhìn thấy) Một trẻ khác lên chơi, nhìn vào người đứng [r]

(1)

PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: BÉ TỰ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH

Người soạn : Bùi Thị Hạnh

Ngày soạn : 01/10/2018

Ngày giảng : 04/10/2018

Đối tượng dạy : Lớp tuổi

(2)

BÉ TỰ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH

A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I Đón trẻ

II Thể dục buổi sáng

III Điểm danh

IV Hoạt động góc

V Hoạt động ngồi trời

VI Hoạt động ăn trưa

VII Hoạt động ngủ trưa

VIII Hoạt động chiều

B Hoạt động học

Tên bài: Bé tự giới thiệu

Lĩnh vực: phát triển nhận thức

Hoạt động bổ trợ: + Trò chơi “Khách đến chơi nhà”

Ngày soạn: 01/10/2018

Ngày dạy: 04/10/2018

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

Ngày soạn: 01/10/2018

Ngày giảng: 04/10/2018 Tiết thứ: 0

(3)

I Mục đích, yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết tự giới thiệu với bạn với dặc điểm như: Tên, tuổi, nơi ở, giới tính, sở thích

2 Kỹ năng

- Phát triển kĩ nói rõ ràng, mạch lạc cho trẻ - Phát triển tư duy, trí nhớ cho trẻ 3 Thái độ

- Giáo dục trẻ thái độ mạnh dạn trước đám đông - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể giác quan thể

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng giáo viên

- Búp bê nam, búp bê nữ - Tranh vẽ bạn trai, bạn gái cắt dời phận - Tấm bình phong để chơi trò chơi

2 Đồ dùng trẻ Bàn ghế

III Tiến hành

Hoạt động cô Hoạt động

của trẻ

1/ Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cô dán ảnh trẻ lên tường - Cô trẻ xem ảnh trò chuyện với trẻ ảnh trẻ + Đây ảnh bạn ? + Con chụp với ai, đâu? + Con chụp ảnh tuổi? Giới thiệu bài: -Hôm cô giới thiệu thân cho người biết 3/ Nội dung * Hoạt động1: Trẻ tự giới thiệu - Cơ làm mẫu: - Cơ đưa búp bê, thay lời thoại búp bê để giới thiệu + Chào bạn, búp bê, tên Mery, năm tuổi, búp bê nữ, có mái tóc dài váy đẹp, vui gặp bạn + Chào bạn, búp bê, tên Tom, năm tuổi, búp bê nam, có mái tóc ngắn quần áo thể thao có màu đỏ - Còn bạn, bạn giới thiệu thân cho chúng tơi biết với - Xin mời bạn - Cho trẻ lên giới thiệu - Cơ khuyến khích trẻ kể thêm đặc điểm mình, sở thích trẻ + Bạn thích mặc ? + Bạn thích ăn ? + Ở lớp bạn thích chơi với ? * Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập: Trò chơi “Khách đến chơi nhà” - Cách chơi: Cho trẻ đứng sau bình phong (khơng cho lớp nhìn thấy) Một trẻ khác lên chơi, nhìn vào người đứng sau bình phong, khơng nói tên bạn mà mô tả bạn lớp đốn tên Nếu khơng có trẻ đốn viết tên bạn sau cho trẻ đọc chữ đốn tên Nếu trẻ khơng đốn trẻ lên chơi phải nói tên bạn - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét, rút kinh nghiệm sau lần chơi * Trò chơi: “Ghép tranh” - Cách chơi: Chia lớp thành đội đội tranh bạn gái, trai cắt rơi Trẻ đội thảo luận, chọn tranh ghép thành tranh hồn chỉnh Cơ

- Dán ảnh Trả lời -Với bố, mẹ,anh, chị hội trại - tuổi - Quan sát lắng nghe hội thoại - Trẻ tự giới thiệu - Mặc váy - Ăn kem -Bạn Hồng, Hoa -Lắng nghe quan sát cô hướng

Ngày soạn: 01/10/2018

(4)

dùng thời gian để đo kết quả, đội ghép xong thời gian ngắn thắng - Cô tổ chức chơi, quan sát điều chỉnh trẻ - Nhận xét kết chơi Củng cố : - Cho trẻ nhắc lại học 5/ kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

dẫn cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi ghép tranh -Nhận xét

Ngày soạn: 01/10/2018