Viết bài sạch đẹp 3 Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II.. Các hoạt động dạy học:.[r]
(1) - Môn: Học Vần KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tiết số: Tuần: 17 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 69: ăt - ât I Mục tiêu : Kiến thức - HS đọc và viết được: ăt - ât, rửa mặt, đấu vật - Đọc câu ứ.dụng: Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà Ta yêu chú - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghép vần “ăt” - Làm theo yêu cầu GV - Nghỉ giải lao - Giới thiệu vần: “ăt” - Vần ôn ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ăt” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “mặt”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “rửa mặt” - Có tiếng nào chứa vần “ât” - Đọc tổng hợp: ăt - mặt - rửa mặt - Dạy tương tự vần: “ât” - So sánh vần: ăt - ât - Đọc tổng hợp bài khóa Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ăt - - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ăt - ât” tiếng “mặt – vật”, từ “rửa mặt, đấu vật” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ăt - ât”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “mặt - vật” từ “rửa mặt, đấu vật” phút phút Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng - Viết bảng con: bãi cát 5phút 10 phút Hoạt động thầy Lop1.net - Ghép tiếng “mặt” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể (2) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy đọc, trơn các tiếng chứa ât” âm vần từ ứng - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn dụng - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp phút * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ăt - ât, rửa mặt, đấu vật Tiết * Củng cố tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp - HD HS cách viết: ăt - ât, rửa mặt, đấu vật - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ăt - ât - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ăt ât, rửa mặt, đấu vật -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Chủ nhật thường bố mẹ cho đâu? Làm gì? + Các bạn nhỏ làm gì? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ăt - ât” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 17 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 70: ôt - ơt IV Mục tiêu : Kiến thức - HS đọc và viết được: ôt - ơt, cột cờ, cái vợt - Đọc câu ứ.dụng: Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây giang tay lá Che tròn bóng râm - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động V Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết VI Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng - Viết bảng con: bắt tay - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: “ôt” - Vần ôn ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ôt” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “cột”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “rửa mặt” - Có tiếng nào chứa vần “ôt” - Đọc tổng hợp: ôt – cột – cái cột - Dạy tương tự vần: “ơt” - So sánh vần: ôt - ơt - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ôt” - Làm theo yêu cầu GV 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ôt - ơt” tiếng “cột - vợt” từ “cột cờ, cái vợt” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ôt - ơt”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “mặt - vật” từ “cột cờ, cái vợt” phút Hoạt động thầy - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng -Viết từ ứng dụng lên bảng: * Mục tiêu: HS -Cho HS đọc từ ứng dụng nhận diện, p/t, đánh vần, - Giải nghĩa từ, đọc, trơn các tiếng chứa -Tìm và ghép tiếng mang vần “ôt âm vần từ ứng ơt” dụng - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn Lop1.net - Ghép tiếng “cột” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (4) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp phút Tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ôt - ơt, cột cờ, cái vợt - HD HS cách viết: ôt - ơt, cột cờ, cái -Viết bảng vợt - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét * Củng cố tiết - Thi đọc toàn bài - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ôt - ơt - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ôt ơt, cột cờ, cái vợt -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Các thường gíup làm gì? + Các giới thiêu người bạn tốt mình - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ôt - ơt” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (5) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 17 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 71: et - êt VII Mục tiêu : Kiến thức - HS đọc và viết được: et - êt, bánh tét, dệt vải - Đọc câu ứ.dụng: Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn đã thấm mệt cố bay theo hàng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động VIII Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết IX Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng - Viết bảng con: xay bột - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: “et” - Vần ôn ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “et” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “tét”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “bánh tét” - Có tiếng nào chứa vần “et” - Đọc tổng hợp: et – tét – bánh tét - Dạy tương tự vần: “êt” - So sánh vần: et - êt - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “et” - Làm theo yêu cầu GV 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “et - êt” tiếng “tét - dệt” từ “bánh tét, dệt vải” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “et - êt”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “tét – dệt” từ “bánh tét, dệt vải” phút Hoạt động thầy - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng -Viết từ ứng dụng lên bảng: * Mục tiêu: HS -Cho HS đọc từ ứng dụng nhận diện, p/t, đánh vần, - Giải nghĩa từ, đọc, trơn các tiếng chứa -Tìm và ghép tiếng mang vần “et âm vần từ ứng êt” dụng - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Lop1.net - Ghép tiếng “tét” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài - Đọc cá nhân, tổ, lớp (6) Thời gian phút Tiết 10 phút phút 10 phút Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: et - êt, bánh tét, dệt vải - HD HS cách viết: et - êt, bánh tét, dệt vải - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng * Củng cố tiết - Thi đọc toàn bài - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:et - êt - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:et êt, bánh tét, dệt vải -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Chợ tết thường diễn vào nào? + Các thường mẹ cho mua gì? + Con cảm thấy nào? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “et - êt” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (7) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 17 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 72: ut - ưt X Mục tiêu : Kiến thức - HS đọc và viết được: ut - ưt, bút chì, mứt gừng - Đọc câu ứ.dụng: Bay cao cao vút Chim biến Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động XI Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết XII Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng - Viết bảng con: sấm sét - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: “ut” - Vần ôn ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ut” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “bút”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “bút chì” - Có tiếng nào chứa vần “ut” - Đọc tổng hợp: ut – bút – bút chì - Dạy tương tự vần: “ưt” - So sánh vần: ut - ưt - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ut” - Làm theo yêu cầu GV 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ut - ưt” tiếng “bút - mứt” từ “bút chì, mứt gừng” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ut - ưt”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “bút mứt” từ “bút chì, mứt gừng” phút Hoạt động thầy - Nghỉ giải lao Hoạt động -Viết từ ứng dụng lên bảng: Đọc từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS - Giải nghĩa từ, nhận diện, p/t, đánh vần, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ut đọc, trơn các tiếng chứa ưt” âm vần từ ứng - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn Lop1.net - Ghép tiếng “bút” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (8) Thời gian phút Nội dung phút 10 phút phút 3phút Hoạt động trò dụng - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp - Đọc cá nhân, tổ, lớp * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ut - ưt, bút chì, mứt gừng - HD HS cách viết: ut - ưt, bút chì, mứt gừng - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ut - ưt - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng Tiết * Củng cố tiết 10 phút Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ut ưt, bút chì, mứt gừng -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Ngón út là ngón nào? Hình dáng? +Em út là em bé gia đình + Con cảm thấy nào? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ut - ưt” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (9)