- Góc phân vai: Đóng vai: gia đình, siêu thị đồ chơi, phòng khám bệnh, cửa hàng thực phẩm, cửa hàng ăn uống - Góc xây dựng: - Xây khu công viên giải trí - Xếp hình bé tập thể dục - Góc t[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: KỂ CHUYỆN: MỖI NGƯỜI MỘT VIỆC
Người soạn : Bùi Loan Hương
Ngày soạn : 09/10/2018
Ngày giảng : 09/10/2018
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
(2)KỂ CHUYỆN: MỖI NGƯỜI MỘT VIỆC
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ - Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng
Thể dục sáng - Tập BTPTC: Hô hấp, tay, chân, bụng,bật - Tập theo nhạc tháng 10
III Điểm danh Điểm danh
IV Hoạt động góc
- Góc phân vai: Đóng vai: gia đình, siêu thị đồ chơi, phòng khám bệnh, cửa hàng thực phẩm, cửa hàng ăn uống - Góc xây dựng: - Xây khu cơng viên giải trí - Xếp hình bé tập thể dục - Góc tạo hình: - Cắt dán hình be tập thể dục - Góc sách: Làm sách tác dụng giác quan - Góc khoa học: Xem tranh hình vẽ phận thể người
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ niềm nở - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp
Chào cô, chào bố mẹ -Cất đồ dùng cá nhân
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Thể dục sáng: - Khởi động: Cho trẻ thành hàng kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng… - Trọng động Bài tập phát triển chung: Tập động tác hô hấp tay, chân, bụng, bật (Thứ 2,4,6) theo nhạc tháng 10 Thứ 3, tập theo nhịp đếm cô giáo -Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân Cho trẻ ngồi đội hình chữ U theo tổ
Trẻ tập hể dục - Đi thành hàng kết hợp nhanh, đichậm, kiễng gót, khom lưng… - Trẻ tập động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô gọi tên trẻ - Chấm ăn cho trẻ Kiểm tra vệ sinh cho trẻ Nhắc nhở trẻ học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo
Dạ cô Báo cáo bạn vắng -Cùng kiểm tra với cô - Chú ý lắng nghe
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định lớp, trị chuyện Cơ trẻ đọc thơ “ Đơi mắt em -Bài thơ nói điều gì? - Cơ giáo dục trẻ Cơ cho trẻ kể góc chơi lớp Cơ giới thiệu góc chơi mà tổ chức cho trẻ chơi Thoả thuận chơi Cô giới thiệu chủ đề chơi trẻ trao đổi thảo luận, cho trẻ nêu ý tưởng chơi góc theo chủ đề, trẻ thống nội dung chơi góc Cơ cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ lựa chọn tạo nhóm chơi góc chơi tự thỏa thuận vai chơi nhóm 3.Qúa trình chơi Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ góc chơi,Cơ gợi ý, giúp trẻ sáng tạo chơi
(3)V Hoạt động trời
Dạo chơi phát âm khác sân chơi + Quan sát thay đổi thời tiết, trao đổi vấn đề liên quan đến thời tiết sức khoẻ Mặc quần áo phù hợp với thời tiết + Chơi trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”, “Chó sói xấu tính”, “Bịt mắt bắt dê” + Hát nghe đọc thơ, truyện có nội dung thân + Chơi với cát, nước chơi với đồ chơi, thiết bị trời
VI Hoạt động ăn trưa
+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh + Dạy trẻ biết ăn hết suất + Dạy trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe + Rèn trẻ có thói quen, nề nếp ăn uống sẽ, văn minh lịch (không làm vãi cơm, ăn không nói chuyện, hắt biết lấy tay che miệng…)
VII Hoạt động ngủ trưa
- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ (thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông) tạo tâm thế thoải mái Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, chia sẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi 4.Nhận
xét q trình chơi Cơ cho trẻ nhận xét góc chơi mình, bạn Con chơi góc nào? nhóm có Các tạo sản phẩm gì? - Cơ nhận xét chung, cho trẻ xem sản phẩm góc chơi, động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi lên giá để
chơi tích cực, đoàn kết - Cùng lắng nghe - Trẻ tự nhận xét góc chơi bạn -Chú ý lắng nghe Thu dọn đồ chơi
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
1 Hoạt động có mục đích - Cơ hướng dẫn trẻ địa điểm phù hợp để quan sát thời tiết + Các thấy thời tiết hôm nào? Đây kiểu thời tiếtcủa mùa gì? Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe, đội mũ nón ngồi - Chọn địa điểm để lắng nghe âm - Các lắng nghe xem xung quanh sân trường có âm gì? Trò chơi vận động: Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột”, “Chó sói xấu tính”, “Bịt mắt bắt dê” + Cơ giới thiệu tên trị chơi + Phổ biến cách chơi, Luật chơi: + Tổ chức cho trẻ chơi – lần -Cô bao quát động viên, khích lệ trẻ q trình chơi + Nhận xét tuyên dương trẻ c.Chơi tự do: Cô tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi trời
Thời tiết mát mẻ Mùa thu Trẻ lắng nghe -Lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Trả lời Chú ý lắng nghe - Trẻ chơi vui vẻ - Chú ý lắng nghe - Trẻ chơi vui vẻ
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
* Trước ăn - Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo - Cho trẻ kê bàn ghế giúp - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm bàn cho bạn Cho trẻ mời cô mời bạn ăn cơm * Trong ăn: Cơ tạo khơng khí vui vẻ, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn - Cô quan tâm đến trẻ lười ăn, ăn chậm * Sau ăn - Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn
(4)ru êm dịu
VIII Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ; Ăn quà chiều.- Hoạt động theo ý thích - Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại cũ học có liên quan đến chủ đề - Xếp đờ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp - Biểu diễn văn nghệ - Sử dụng cuốn LQV toán, Tạo hình, KPKH - Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh cá nhân - Trả trẻ
B Hoạt động học
Tên bài: Kể chuyện: Mỗi người việc
Lĩnh vực: phát triển ngơn ngữ
Hoạt động bổ trợ: Trị chơi: Ghép tranh
Ngày soạn: 09/10/2018
Ngày dạy: 09/10/2018
I Mục đích, yêu cầu
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
* Trước trẻ ngủ - Nhắc trẻ vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô - Cô cho bạn nam bạn nữ nằm riêng Giảm ánh sáng phòng - Mở nhạc hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ * Trong trẻ ngủ - Quan sát, phát xử lý tình xảy trẻ ngủ * Sau trẻ thức dậy: Trẻ thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cơ âu yếm trị chuyện với trẻ cho trẻ tỉnh ngủ sau nhắc trẻ vệ sinh
- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô Trẻ ngủ -Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Khi trẻ ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh, vận động nhẹ nhàng cho trẻ ăn quà chiều Nhắc trẻ mời cơ, bạn Cơ dẫn chương trình cho trẻ ơn lại thơ, truyện, hát học có liên quan đến chủ đề - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất trẻ tham gia -Hướng dẫn trẻ làm bài tập LQV toán, Tạo hình, KPKH - Gợi ý để từng trẻ tổ nhận xét - Cô nhận xét chung - Cho trẻ ngoan cắm cờ - Nhắc nhở trẻ tự vệ sinh cá nhân - Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ ở lớp và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh - Hướng dẫn trẻ tự dép, lấy đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn
(5)1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung - Biết kể lại đoạn truyện dưới sự hướng dẫn của cô 2 Kỹ năng
- Rèn kỹ nghe, thể hiện giọng điệu của từng nhân vật 3 Thái độ
- Biết ăn ́ng đủ chất, giữ gìn thể bảo vệ thân II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Tranh có nội dung câu chuyện - Máy tính, video truyện 2 Đồ dùng trẻ
- Tranh rời cho trẻ ghép III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
1 Ổn định tổ chức Trẻ hát và vận động “Hãy xoay nào” Giới thiệu -Các vừa hát nói phận thể? - Để biết tác dụng phận nào? Các lắng nghe cô kể câu chuyện “ Mỗi người việc” nhé! Hướng dẫn thực hiện: HĐ Kể chuyện cho trẻ nghe -Lần 1: Kể kết hợp điệu - -Lần 2: Kể bằng tranh - Lần 3: Xem video HĐ Đàm thoại - Các vừa nghe câu chuyện có tên ? - Trong câu chuyện nói phận thể ? - Tất phận nằm thể sống chung gia đình họ làm ? - Tất nói mồm ? Mồm biểu nghe họ nói ? -Khi mồm khơng ăn uống mắt, tai, chân tay cảm thấy ? - Thế họ làm ? - Sau mồm ăn uống xong tất cảm thấy ? HĐ Trò chơi : “Ghép tranh ” - Cách chơi : Cô chia trẻ làm đội chạy lên lấy mảnh rời ghép thành tranh cho phù hợp với nội dung đoạn chuyện kể lại đọan truyện Đội ghép kể hay chiến thắng - Cô bao quát nhận xét kết Củng cố, giáo dục - Gợi hỏi để trẻ nhắc lại nội dung bài học - Giáo dục: Trẻ ăn uống đủ chất, giữ gìn thể bảo vệ thân Kết thúc - Trẻ hát “Cái mũi”