- Trẻ hào hứng tham gia chơi trò chơi cùng các bạn, chơi đoàn kết, có tinh thần tập thể.. - Dụng cụ âm nhạc.[r]
(1)Thứ ngày tháng 09 năm 2019 Tên hoạt động: Tạo hình – Vẽ chân dung cô giáo
Hoạt động bổ trợ : Nghe hát bài “Cơ giáo” I.MỤC ĐÍCH U CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết phối hợp các nét để vẽ cô giáo 2 Kĩ năng
- Rèn luyện khéo léo, cách cầm bút, tư ngồi, cách tô màu và tập bố cục tranh cho cân đối hài hòa
3 Thái độ
- Thể tình cảm với giáo
- Trẻ hào hứng tham gia chơi trò chơi các bạn, chơi đoàn kết, có tinh thần tập thể - Trẻ biết phối hợp các bạn nhóm để dọn vệ sinh lớp sẽ, gọn gàng
- Trẻ hào hứng và tập trung buổi biểu diễn văn nghệ " Bé hát trường mầm non" Qua hoạt động giúp bé tự tin, mạnh dạn và ôn lại số bài thơ, bài hát
II CHUẨN BỊ 1 Đồ dùng của cô - Tranh vẽ cô giáo 2 Đồ dùng của tre - Vở tạo hình, sáp màu - Dụng cụ âm nhạc
- Tranh ảnh chủ đề trường mầm non 3 Địa điểm: Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
1 Ổn định
- Hát cho trẻ nghe bài hát “Cơ giáo” - Con có cảm nhận bài hát
Trẻ nghe và cảm nhận Trẻ trả lời
trẻ nêu nhận xét 2 Giới thiệu bài
- Hôm các cô học vẽ chân dung cô giáo
Vâng 3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Quan sát tranh xem cô vẽ mẫu. - Hãy xem cô có tranh đây?
( Cơ chiếu tranh mẫu qua PHTM- SLIDE cho trẻ quan sát)
- Ai có nhận xét tranh vẽ giáo cô? ( Gợi mở cho trẻ nhận xét nội dung, màu sắc, bố cục, nét vẽ )
- Con cho cô biết nào là vẽ chân dung? - Hãy quan sát cô vẽ mẫu nhé:
Trước tiên cô vẽ khuôn mặt cô giáo nét cong tròn, sau vẽ mắt, mũi, miệng, tóc Khi
(2)vẽ xong phần đầu vẽ hai nét làm cổ sau vẽ nửa thân người nữa (Có thể vừa vẽ vừa trao đổi trẻ)
Vẽ xong cô tô màu Chú ý tô màu mịn, đẹp
và không bị chờn ngoài
*Hoạt động 2: Trao đổi ý tưởng
- Hôm các vẽ chân dung giáo các vẽ nào?
- À! Các vẽ chân dung theo chiều ngang hay chiều dọc tờ giấy là Các ý vẽ chân dung cho cân đối giữa tờ giấy vẽ
Trẻ nêu ý tưởng
* Hoạt động 3: Trẻ vẽ - Trẻ thực
- Cô bật nhạc nhẹ các bài chủ điểm Cô bao quát, hướng dẫn trẻ (nếu cần)
Trẻ vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, trưng bày sản phẩm.
- Cho chiếu bài đẹp qua PHTM cho trẻ quan sát ( Sử dụng chức chiếu vật mẫu)
- Bài tác giả nào? Mời tác giả tranh lên giới thiệu
- Cơ nhận xét bổ sung, khen, động viên trẻ cần vẽ và tô màu cho đẹp
- Ngoài cách vẽ, còn cách thể nào để các thể tình cảm với các
- Cơ gợi mở và khuyến khích cho trẻ thể hiện: Hát, múa, đọc thơ để thể tình yêu quý, lòng biết ơn cô giáo
- Trẻ nhận xét
-Trẻ tự giới thiệu bài
- Trẻ hát, múa, đọc thơ
4 Củng cố giáo dục
- Hôm các học bài gì?
- Về nhà các lại chân dung cô giáo và kể cô giáo lớp cho người nghe
- Ngoài các vẽ thêm chân dung nhiều người thân gia đình nữa
- Vẽ chân dung cô giáo
5 Kết thúc
(3)