Nhiều lúc tôi đang học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tí.. Con mèo của tôi là thế đấy.[r]
(1)Ma Trận đề KT Tiếng Việt cuối HKII – Lớp 4
TT Chủ đề Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Đọc hiểu văn
Số câu
2 1
Câu số
1-2 (2đ)
3-4 (1đ)
5 (0,5đ)
6
(0,5đ) (4đ)
Kiến thức Tiếng Việt
Số câu
2 1
Câu số
7-8 (1,5đ)
9 (1đ)
10
(0,5) (3đ)
Tổng số câu 4 3 2 1 10
Số điểm 3,5đ 2đ 1 0,5 7đ
(2)Lớp : ……… Trường: Số BD : …… Phòng :……
Năm học : 2019-2020 Môn: Tiếng Việt Lớp 4 Ngày kiểm tra: ………
GT ký STT
………
Điểm Nhận xét:
Chữ ký giám khảo MẬT MÃ STT A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
I Đọc thành tiếng (3đ)
II Đọc hiểu(4đ)- Kiến thức Tiếng Việt(3đ), Thời gian: 35 phút Con Mèo Hung
“ Meo, Meo” Đấy, bạn lại đến chơi với
Chà, có lơng đẹp làm sao! Màu lơng hung có sắc vằn đo đỏ, với tên mà đặt cho Mèo Hung có đầu trịn trịn, hai tai dong dỏng dựng đứng thính nhạy Đơi mắt Mèo Hung hiền lành ban đêm đôi mắt sáng lên giúp mèo nhìn rõ vật Bộ ria mép vểnh lên oai lắm; bốn chân thon thon, bước cách nhẹ nhàng lướt mặt đất Cái đuôi dài trông thướt tha duyên dáng Mèo Hung trơng thật đáng u
Có hơm tơi ngồi học, thấy rón bước bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình A! Con mèo khơn thật! Chả ngày thường chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nên mèo rình Bỗng nhiên chụm bốn chân lại, dặt dặt đuôi lấy đà “ phốc” Thế chuột nằm gọn vuốt Nhiều lúc tơi học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa với tí
Con mèo tơi
Theo HOÀNG ĐỨC HẢI
Dựa vào nội dung “ Con Mèo Hung” khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời đúng :
1. Chú mèo có tên Mèo Hung vì: (M1-1đ)
A Chú
B Chú có màu lơng hung
C Chú có màu lơng hung có sắc vằn đo đỏ D Chú có lơng đẹp
2. Đôi mắt Mèo Hung nào? (M1-1đ)
A Tròn xoe C Ban đêm sáng B Hiền lành D Cả ý B C
Đúng ghi Đ, Sai ghi S(M2- 0,5đ) Hoạt động Mèo Hung là: A Bắt chuột B Giữ nhà
(3)A Ai làm gì? B Ai nào? C Câu khiến D Câu cảm Viết 1-2 nhận xét ngoại hình Mèo Hung (M3-0,5đ)
……… ………
Em có suy nghĩ hành động Mèo Hung? (M4-0,5đ)
……… ……… ………
Nối từ loại cột A với từ ngữ cột B cho đúng: (M1-0,75đ)
Danh từ Khôn thật
Động từ Mèo Hung
Tính từ Học
Các từ láy có câu sau: (M1-0,75đ)
Bốn chân thon thon, bước cách nhẹ nhàng lướt mặt đất A Một từ láy Đó là: ; B Hai từ láy Đó là: C Ba từ láy Đó là: : D Bốn từ láy Đó là: 9 Trạng ngữ thời gian câu: Nhiều lúc học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa với chú tí (M2-1đ)
A ta đến dụi dụi vào tay B Nhiều lúc
C học D Nhiều lúc học 10 Viết lại câu sau cho hay ( cách sử dụng từ ngữ gợi tả sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa (M3- 0,5)
Đầu Mèo Hung tròn, hai tai dựng đứng.
(4)Họ tên: ……… Lớp : ……… Trường: Số BD : …… Phòng :……
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II Năm học : 2019-2020
Môn : Tiếng Việt Lớp 4 Ngày kiểm tra : ………
GT ký MẬT MÃ
GT ký STT
………
Điểm Nhận xét:
Chữ ký giám khảo MẬT MÃ STT
B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm )
1 Chính tả ( nghe – viết ) ( điểm ) Thời gian làm 20 phút
Bài viết: Con chuồn chuồn nước (TV4-tập 2/127- Đoạn 2)
(5)
Đề : Tả vật mà em yêu thích Bài
làm
(6)
HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT – LỚP 4 I. Kiểm tra đọc hiểu, kết hợp kiểm tra từ câu: điểm Câu : ý B điểm
Câu : ý D điểm Câu : ý A 0,5 điểm
Câu : ý D 0,5 điểm
Câu : Viết 1,2 câu yêu cầu nội dung, ngữ pháp: 0,5 điểm
Gợi ý: Ví dụ: Chú Mèo Hung có ngoại hình đẹp!;
Câu 6: Trình bày suy nghĩ yêu cầu: 0,5 điểm
Gợi ý: Ví dụ: hành động rình chuột bắt chuột Mèo Hung khôn ngoan!
Câu 7: 0,75 điểm ( từ 0,25 đ)
Câu 8: B – thon thon, nhẹ nhàng; 0,75 điểm Câu 9: D diểm
Câu 10: Viết lại câu văn yêu cầu 0,5 điểm
Gợi ý: Ví dụ: Đầu Mèo Hung trịn trơng bóng su su, hai tai dựng đứngln nghe ngóng lối lũ chuột
II Kiểm tra viết : 1 Chính tả : điểm
- Tốc độ đạt yêu cầu, chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm
- Viết tả(không mắc lỗi) điểm, từ 6- 10 lỗi: 0,5 điểm; 11 lỗi : điểm
2 Tập làm văn : (8) điểm Điểm thành phần:
- Mở bài: điểm
- Thân bài: điểm (Nội dung 1,5 đ; Kĩ 1,5 đ; cảm xúc đ) - Kết bài: điểm
- Chữ viết, tả: 0,5 đ - Dùng từ, đặt câu: 0,5 đ - Sáng tạo: đ
Tùy mức độ đạt thành phần mức điểm phần mà ghi điểm cho toàn cách hợp lí
(7)