Giáo án lớp 3C_Tuần 32_GV: Đỗ Thanh Huyên(VNEN)

- Sách hướng dẫn học. Hoạt động dạy học.. - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng B. Đặt đề và giải toán có lời văn liên quan đến rút về đơn vị... - Hỗ trợ: Bài toán thuộc dạng toán gì? [r]

(1)

TUẦN 32

Thứ hai ngày 16 tháng năm 2018 Chào cờ

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG _

Tiếng Việt

BÀI 32A: HÃY YÊU THƯƠNG VẠN VẬT SỐNG QUANH TA (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc hiểu câu chuyện: Người săn vượn. - Giáo dục HS u thích mơn học.

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)

1 Nói việc làm có hại với rừng, thú rừng, nguồn nước GV đọc bài: Người săn vượn

3 Đọc từ ngữ giải nghĩa từ

Để HS nhớ hiểu nghĩa từ khó bài, giáo viên hướng dẫn HS: + Đọc kĩ từ lời giải nghĩa

+ Tìm cụm từ, câu văn chứa từ

+ Dựa vào nghĩa từ để nói cho nghe nghĩa cụm từ, câu Đọc từ ngữ khó đọc câu văn dài

5 Đọc nối đoạn * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau

Toán

BÀI 86: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 2) I Mục tiêu

- Củng cố cho HS chia số có năm chữ số cho số có chữ số

- HS vận dụng chia số có năm chữ số cho số có chữ số vào làm tập

- Giáo dục HS u thích mơn học, ham muốn tìm hiểu. II.Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

(2)

B Hoạt động thực hành (30’)

1 Thực hành chia số có năm chữ số cho số có chữ số Giải tốn có lời văn hai phép tính

- Hỗ trợ: Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Củng cố cách tính giá trị biểu thức

4 Tìm thành phần chưa biết phép tính C Hoạt động ứng dụng (3’)

- Hướng dẫn HS * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học

_ Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố giải tốn có liên quan đến rút ĐV - Tính giá trị biểu thức số

- Củng cố kĩ lập bảng thống kê II Các hoạt động dạy học

* Khởi động (5’) CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1: Củng cố giải toán rút ĐV

- GV nhắc lại yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - PT tốn

Tóm tắt Bài giải

12 phút: km Số phút cần để km là:

28 phút: … km? 12: = ( phút)

Số km 28 phút là: 28: = (km) Đáp số: km - GV gọi HS đọc – NX

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Yêu cầu làm vào

21 kg: túi Số kg gạo túi là:

15 kg: … túi? 21 : = ( kg)

Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là: 15 : = ( túi)

Đáp số: túi - GV nhận xét

(3)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm nháp nêu KQ

32 : : = 24 : : = 24 : × = - GV nhận xét

* Củng cố dặn dò: (3’) - Nêu lại ND - Chuẩn bị sau

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Rèn HS đọc trôi chảy rõ ràng, giọng bài: Người săn vượn - Rèn kĩ năng: Thể cảm thông; Tự nhận thức

- Giáo dục học sinh u thích mơn học II Các ho t động d y h cạ ọ

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)

1 GV đọc mẫu toàn

- CTHĐT cho bạn chơi trò chơi - HS ghi tên vào

- HS ý nghe GV hướng dẫn HS luyện đọc

- Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn

- Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm - Các nhóm tiếp nối đọc đoạn - HS đọc lại tồn truyện

- Lớp nhận xét bình chọn * Củng cố, dặn dò: (2’)

- GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau

_ Thể dục

ÔN: TUNG VÀ BẮT BĨNG CÁ NHÂN, TRỊ CHƠI: CHUYỂN ĐỒ VẬT I Mục tiêu:

- Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân, yêu cầu biết cách thực động tác tương đối xác

- Học trò chơi "Chuyển đồ vật" yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết cách chơi

II Địa điểm - Phương tiện.

(4)

Nội dung Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu

Nhận lớp

- Cán báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến ND

Khởi động:

- Tập thể dục phát triển chung

- Chạy chậm theo hàng dọc

x x x x x x x x x

B Phần

Ơn động tác tung bắt bóng theo nhóm người

x x x x x x - Từng HS tung bắt bóng - HS tập theo tổ

- GV quan sát, HD thêm Học trò chơi "Chuyển đồ

vật"

- GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi - GV cho HS chơi thử

- GV cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét

C Phần kết thúc

- Chạy thả lỏng, hít thở sâu x x x - GV + HS hệ thống lại x x x - Nhận xét học x x x

_ Thứ ba ngày 17 tháng năm 2018

Tiếng Việt

BÀI 32A: HÃY YÊU THƯƠNG VẠN VẬT SỐNG QUANH TA (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Đọc hiểu câu chuyện Người săn vượn. - Nói việc làm bảo vệ môi trường.

- Hiểu nội dung: Giết hại thú rừng tội ác, từ có ý thức bảo vệ rừng, mơi trường

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học.

III Hoạt động* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng

1 Tìm hiểu nội dung câu chuyện (HĐ1, 2, 3)

(5)

kĩ câu hỏi, sau đọc lại đoạn văn có nội dung liên quan để trả lời Nói hành động, việc làm bảo vệ mơi trường C Hoạt động ứng dụng (3’)

- Hướng dẫn HS * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau

Tiếng Việt

BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH N CHO MN VẬT QUANH TA (Tiết 1) I Mục tiêu

- Kể lại câu chuyện: Người săn vượn.

- HS biết nhập vai kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung; biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt

- Chăm theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học

1 Mô tả lại tranh

2 Kể chuyện: Người săn vượn

Nhiều học sinh cách kể chuyện, GV hướng dẫn em cách quan sát tranh minh họa kể đoạn câu chuyện

3 Thi kể nhóm, trước lớp * Củng cố, dặn dò: (2’)

Toán

BÀI 87: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- HS ôn lại nhân ( chia) số có năm chữ số với ( cho) số có chữ số giải tốn có hai phép tính

- HS vận dụng kiến thức vào giải tập thành thạo - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập

(6)

1 Thực hành nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số Chia nhẩm số trịn nghìn cho số có chữ số

3 Giải tốn có lời văn hai phép tính

- Hỗ trợ: Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? C Hoạt động ứng dụng (3’)

- Hướng dẫn HS * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học

_ Thủ cơng

LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (Tiết 2) I Mục tiêu

- HS biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm quạt giấy trịn quy trình kỹ thuật - HS thích làm trị chơi

II Chuẩn bị

- Mẫu quạt giấy tròn; Giấy, chỉ, kéo; Tranh quy trình III Các hoạt động dạy học

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)

1 Thực hành làm quạt giấy trịn a) Nhắc lại quy trình

- GV gọi HS nêu lại quy trình HS nêu + B1: Cắt giấy

+ B2: Gấp dán quạt

+ B3: Làm cán quạn hoàn chỉnh quạt b) Thực hành

- GV tổ chức HS thực hành gợi ý cho HS làm quạt cách vẽ trước gấp quạt

- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS

GV nhắc: Sau gấp phải miết kỹ nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, dán cần bôi hồ mỏng

(7)

- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố kỹ thực tính nhân, chia số có chữ số với số có chữ số

- Củng cố kỹ giải tốn có lời văn

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Các hoạt dạy học

Bài 1: Củng cố nhân chia số có chữ số cho số có chữ số - Gv gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào bảng 10715 30755 × 07 6151 64290 25

05 Bài 2: Củng cố giải tốn có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm

Tóm tắt Bài giải : Có : 105 hộp Tổng số bánh : Một hộp có : bánh × 105 = 420 (chiếc) Một bạn : bánh Số bạn nhận bánh : Số bạn có bánh : ….bánh ? 420 : = 210 (bạn)

Đáp số: 210 bạn - GV gọi HS đọc - 3, HS đọc - nhận xét

Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào VBT

Tóm tắt : Bài giải

Chiều dài : 12cm Chiều rộng hình chữ nhật là: Chiều rộng :

1

chiều dài

12 : = (cm) Diện tích : ……cm2? Diện tích hình chữ nhật là:

12 × = 48 (cm2) Đáp số: 48 cm2 - GV gọi HS đọc - 3, HS đọc nhận xét

- GV nhận xét

(8)

- Gọi HS nêu yêu cầu

+GV hỏi: Mỗi tuần lễ có ngày? + Vậy chủ nhật tuần ngày mùng chủ nhật tuần sau ngày mùng mấy?

+ Thế chủ nhật tuần trước ngày nào?

- HS nêu yêu cầu

- HS làm nháp – nêu kết + Mỗi tuần lễ có ngày

+Chủ nhật tuần ngày mùng chủ nhật tuần sau ngày mùng ngày: + = 15

+ Là ngày - =

+ Những ngày chủ nhật tháng là: 1, 8, 15, 22, 29

- GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

Thứ tư ngày 18 tháng năm 2018 Tốn

BÀI 88: BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (Tiết 1) I Mục tiêu

- HS nắm cách giải toán liên quan đến rút đơn vị - HS vận dụng vào giải tốn có hiệu

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập

1 Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” Củng cố chia số có năm chữ số cho số có chữ số

2 Hướng dẫn HS cách giải toán liên quan đến rút đơn vị Giải toán liên quan đến rút đơn vị

* Củng cố dặn dò: (3’)

Tiếng Việt

BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH YÊN CHO MUÔN VẬT QUANH TA (Tiết 2) I Mục tiêu

- Đặt trả lời câu hỏi Bằng ? - Củng cố cách viết chữ hoa: X

- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập

(9)

III Hoạt động dạy học

4 Thi kể: “Người săn vượn” nhóm, trước lớp Đặt trả lời câu hỏi: Bằng gì?

B Hoạt động thực hành (15’) Viết chữ hoa: X từ ứng dụng * Củng cố, dặn dò: (2’)

Tiếng Việt

BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH N CHO MN VẬT QUANH TA (Tiết 3) I Mục tiêu

- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n, v/d - Nghe - viết đoạn văn

- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Phiếu tập. III Hoạt động dạy học

2 Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n Nghe - viết đoạn văn

- Lưu ý HS cách viết tên địa danh - Đổi soát lỗi tả

3 Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng: v C Hoạt động ứng dụng (3’)

- HS nhà hoàn thành * Củng cố dặn dò: (2’ ) - GV nhận xét học

- Chuẩn bị sau

Hoạt động tập thể

HỌC SINH XUỐNG THƯ VIỆN ĐỌC SÁCH I Mục tiêu

(10)

II Chuẩn bị

- Phòng thư viện nhà trường III Nội dung

Yêu cầu em sau đọc loại sách, báo trả lời câu hỏi sau: - Em đọc sách/quyển báo nào?

- Quyển sách/ báo nói dân tộc nào? Họ sinh sống đâu? - Nội dung phần em đọc có hay?

- Em học hỏi điều nội dung em đọc? Thứ năm ngày 19 tháng năm 2018

Toán

BÀI 88: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (Tiết 2) I Mục tiêu: HS biết:

- Giải toán liên quan đến rút đơn vị - Tính giá trị biểu thức

1 Giải tốn có lời văn liên quan đến rút đơn vị (HĐ 1, 2, 3)

- Hỗ trợ: Bài toán thuộc dạng toán gì? Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Củng cố cách tính giá trị biểu thức (HĐ 4, 5)

C Hoạt động ứng dụng (3’) - Hướng dẫn HS

* Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học

Tiếng Việt

BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÍ THÚ TRÊN HÀNH TINH CỦA CHÚNG TA (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu câu chuyện: Cuốn sổ tay.

- Hiểu: Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác - Giáo dục HS u thích mơn học

(11)

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)

1 Quan sát số hình tinh xung quanh trái đất GV đọc bài: Cuốn sổ tay

3 Trò chơi củng cố cách tìm từ ứng với nghĩa cho Đọc từ ngữ khó đọc câu văn dài

5 Đọc theo nhóm * Củng cố dặn dị: (3’)

_ Tự nhiên xã hội

BÀI 26: VÌ SAO CĨ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT ( Tiết 2)

I Mục tiêu: Sau học, HS:

- Quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh - Hiểu có ngày đêm; thời gian để Trái Đất quay vòng quanh nó; ngày- đêm có

- Giáo dục HS u thích mơn học, ham muốn tìm hiểu khoa học II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Quả địa cầu III Hoạt động dạy học

4 Hướng dẫn HS tìm hiểu địa cầu quay nào?

5 Thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh

6 Ghi nhớ: Vì có ngày đêm; thời gian để Trái Đất quay vịng quanh nó; ngày- đêm có ?

* Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau

(12)

TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM HAI NGƯỜI I Mục tiêu:

- Tung bắt bóng theo nhóm người, yêu cầu thực động tác tương đối nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi "Chuyển đồ vật" Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia chơi mức độ tương đối chủ động

II Địa điểm phương tiện.

- Địa điểm: Sân trường vệ sinh - Phương tiện: Bóng

III Nội dung phương pháp lên lớp.

Nội dung Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu (8’)

Nhận lớp x x x - Cán báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp, phổ biến

ND

Khởi động

- Tập thể dục phát triển chung

- Trị chơi tìm người huy B Phần (20’)

Tung bắt bóng theo nhóm người

- HS đứng chỗ tập tung bắt bóng số lần

- GV chia số HS lớp thành nhóm (3HS)

- HS tung bắt bóng theo nhóm x

x x

- GV hướng dẫn cách di chuển để bắt bóng

- HS thực hành

Trò chơi "Chuyển đồ vật" - GV nêu tên trò chơi, nhắc cách chơi C Phần kết thúc (7) x

- Đứng thành vịng trịn, thả lỏng hít thở sâu

x x

x x - GV + HS hệ thống

_

(13)

- Tiếp tục củng cố kỹ giải tốn có liên quan đến rút đơn vị - Kỹ tính giá trị biểu thức có đến dấu tính

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sang tạo II Đồ dùng dạy học

- Phiếu tập.

III Các hoạt động dạy học

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu u cầu BT - u cầu phân tích tốn - HS

- Yêu cầu làm vào

64 đĩa : hộp

48 đĩa : … hộp? Số đĩa có hộp là: 64 : = (đĩa)

Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa là: 48 : = (hộp)

Đáp số: hộp - GV gọi HS đọc - nhận xét

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Phân tích tốn - HS

Bài giải - GV gọi HS đọc

- GV nhận xét

Số bánh có hộp là: 81 : = (cái)

Số hộp cần để đựng hết 360 bánh là: 360 : = 40 (hộp)

Đáp số: 40 hộp Bài 3: Củng cố tính giá trị

biểu thức

- Gọi HS nêu yêu cầu - Nêu cách thực * Củng cố dặn dò: (3’) - Nêu lại ND - Chuẩn bị sau

- HS làm SGK

8 giá trị biểu thức: × : 4 giá trị biểu thức: 56 : :

(14)

I Mục tiêu

- Rèn kĩ nói: Biết kể việc làm bảo vệ mơi trường theo gợi ý lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung việc làm

- Rèn kĩ viết: Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu

II Đồ dùng dạy học - Vở tập làm văn

Đề bài: Kể việc làm bảo vệ mà em tham gia chứng kiến

1 HS trình bày - GV lưu ý HS

+ HS chọn kể môn thể thao nào?

+ Bài tập yêu cầu kể môn thể thao em kể trận thi đấu thể thao

- HS thi kể trước lớp

- GV + lớp bình chọn người kể hay Viết đoạn văn ngắn khoảng - 10 câu

- GV nhắc nhở HS viết điều em vừa kể thành đoạn văn từ

7 câu - 10 câu

- GV quan sát, nhận xét số * Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét học

- Về nhà chuẩn bị sau

_ Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2018

Tiếng Việt

- Luyện tập dùng dấu chấm dấu hai chấm

- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n v/d - Giáo dục HS yêu thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập

(15)

* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (15’)

6 Tìm hiểu đọc (HĐ 6, 7, 8)

? Vì khơng nên tự ý xem sổ tay người khác?

+ Vì sổ tay tài sản riêng người, người khác không tự ý sử dụng.Trong sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình, khơng muốn cho biết Người ngồi tự đọc tị mị, thiếu lịch

1 Luyện tập dùng dấu chấm, dấu hai chấm Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n * Củng cố, dặn dò (2’)

Tiếng Việt

- Viết đoạn văn bảo vệ môi trường

- Củng cố cho HS kĩ viết văn thành thạo

- Giáo dục HS yêu thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học

* Khởi động (5’) HĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)

1 Luyện tập dùng dấu chấm, dấu hai chấm Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n C Hoạt động ứng dụng (3’)

_ Toán

BÀI 89: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: HS ôn lại:

- Giải toán liên quan đến rút đơn vị - Viết tính giá trị biểu thức

(16)

1 Đặt đề giải toán có lời văn liên quan đến rút đơn vị

- Hỗ trợ: Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Củng cố cách tính giá trị biểu thức

3 Giải tốn có lời văn liên quan đến rút đơn vị Củng cố cách tính chu vi diện tích hình vng C Hoạt động ứng dụng (3’)

Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

TÔN TRỌNG VÀ BẢO VỆ TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ LỊCH SỬ Ở ĐỊA PHƯƠNG

I.Mục tiêu HS hiểu:

- Thế tôn trọng bảo vệ truyền thống văn hoá lịch sử địa phương

- Biêt tôn trọng bảo vệ truyền thống văn hoá lịch sử địa phương - HS có thái độ, hành vi tơn trọng di tích lịch sử, cơng trình cơng cộng địa phương

- Giáo dục HS có lịng tự hào truyền thống quê hương II Tài liệu phương tiện

- Tranh phóng to - Phiếu thảo luận III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động

2 Bài mới

*Hoạt động 1: Quan sát tranh

- GV cho HS quan sát tranh - Em cho biếtcác tranh vẽ (chụp )cảnh gì? GV kết luận: Các ảnh vẽ (chụp) nói lên di tích lịch sử, cơng trình cơng cộng q hương Đó niềm tự hào phong cảnh đẹp truyền thống đấu tranh

- Ban VN làm việc - HS quan sát tranh

(17)

Hoạt động : Nhận xét

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

3 Củng cố, dặn dò

chống kẻ thù xâm lược - GV phát phiếu thảo luận giao nhiệm vụ cho nhóm

- GV nêu tình huống: Một hơm chăn trâu gần nghĩa trang liệt sĩ, Huy thấy số bạn cho trâu, bò vào nghĩa trang liệt sĩ chăn thả em bạn Huy, em làm đó? Tại sao? GV kết luận: Chúng ta cần phải bảo vệ nghĩa trang liệt sĩ, tỏ lịng biết ơn chiến sĩ hy sinh Tổ quốc

- Các em biết làm để thể tôn trọng bảo vệ truyền thống văn hoá lịch sử địa phương? GV nhận xét

- Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị sau

- Cả lớp chia làm nhóm, thảo luận

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Nếu em Huy em khun bạn khơng thả trâu, bị vào nghĩa trang liệt sĩ Chúng ta phải bảo vệ nghĩa trang liệt sĩ để đền ơn đáp nghĩa với liệt sĩ khơng tiếc xương máu, hy sinh Tổ quốc

- HS trả lời -> HS nhận xét

Tự nhiên xã hội

BÀI 26: VÌ SAO CÓ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT (Tiết 3)

I Mục tiêu: Sau học, HS:

- Quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh - Hiểu có ngày đêm; thời gian để Trái Đất quay vịng quanh nó; ngày- đêm có

- Ý thức tầm quan trọng cuả ngày- đêm u thích, tìm hiểu, khám phá tượng tự nhiên

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Quả địa cầu III Hoạt động dạy học

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)

(18)

2 Tầm quan trọng ngày- đêm sống người C Hoạt động ứng dụng (3’)

- HS nhà hoàn thành * Củng cố dặn dò: (2’ ) - GV nhận xét học

- VN chuẩn bị sau

Tiếng Việt

- Ôn cách đặt trả lời câu hỏi: Bằng gì? - Ơn cách điền dấu phẩy, từ dùng để so sánh

- Giáo dục HS u thích mơn học, ham muốn tìm hiểu Tiếng Việt II Hoạt động dạy học

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1: Gạch phận trả lời câu hỏi: Bằng gì? Rồi đặt câu hỏi cho phận vừa gạch chân

a Nhà vùng phần nhiều làm gỗ xoan

b Các nghệ nhân thêu nên tranh tinh xảo đôi bàn tay khéo léo

Bài 2: Gạch từ so sánh câu sau:

a Bé nhanh nhẹn ưa chạy nhảy chim chích b Em nhỏ líu lo chim hót suốt ngày

c Mưa bóng mây làm nũng tựa trẻ d Con mặt trời mẹ

Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau:

a Người Kinh người Thái người Tày người Ba Na người Dao anh em nhà

b Chúng em học làm trực nhật lớp c Các bạn nam thích chơi đá bóng đá cầu

d Cơ Hoa Hồng Mai giáo viên dạy giỏi

e Trần Quốc Toản mặc áo bào đỏ vai mang cung tên lưng đeo gươm báu ngồi ngựa trắng phau

g Đầm sen mùa hạ cảnh đẹp thân thuộc hữa tình làng quê

Bài 4: Ghi lại từ hoạt động trạng thái câu sau:

a Bê vàng lững thững theo bé Nam Bé Nam tay cầm dây thừng dắt bê, miệng hát nghêu ngao Mặt trời lấp ló sau lũy tre cuối làng

(19)

* Củng cố dặn dò: (3’)

_ Sinh hoạt

SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu:

- Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần qua Từ có ý thức vươn lên tuần sau

- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Nội dung sinh hoạt:

1 Tổ chức: Lớp hát Giới thiệu - ghi bảng

* Giáo viên cho nhóm trưởng, phó CTHĐTQ báo cáo lại HĐ nhóm

* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp mặt mà tập hợp tuần

* Giáo viên nhận xét chung hai mặt

a) Đạo đức: - Hầu hết em có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép Đồn kết với bạn bè

b) Văn hố: + Đồ dùng học tập đầy đủ

+ Đến lớp học làm tập tương đối đầy đủ + Trong học em sôi xây dựng + Đi học chấp hành tốt nội quy - Bên cạnh cịn có số nhược điểm: + Một số em ngồi trật tự + Vệ sinh lớp chưa

* Giáo viên đề phương hướng tuần tới + Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp

+ Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Củng cố- dặn dò:

(20)

Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố giải tốn có liên quan đến rút ĐV - Tính giá trị biểu thức số

- Củng cố kĩ lập bảng thống kê II Các hoạt động dạy học

(21)

Bài 1: Củng cố giải toán rút ĐV

- GV nhắc lại yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - PT tốn

12 phút: km Số phút cần để km là:

28 phút: … km? 12: = ( phút)

Số km 28 phút là: 28: = (km) Đáp số: km - GV gọi HS đọc – NX

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Yêu cầu làm vào

21 kg: túi Số kg gạo túi là:

15 kg: … túi? 21 : = ( kg)

Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là: 15 : = ( túi)

Đáp số: túi - GV nhận xét

Bài 3: Củng cố tính biểu thức

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm nháp nêu KQ

32 : : = 24 : : = 24 : × =

Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

TÔN TRỌNG VÀ BẢO VỆ TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ LỊCH SỬ

Ở ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu

HS hiểu:

- Thế tôn trọng bảo vệ truyền thống văn hoá lịch sử địa phương

(22)

- Giáo dục HS có lịng tự hào truyền thống q hương II Tài liệu phương tiện

- Tranh phóng to - Phiếu thảo luận III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động

2 Bài mới

*Hoạt động 1: Quan sát tranh

Hoạt động : Nhận xét

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

3 Củng cố, dặn dò

- GV cho HS quan sát tranh - Em cho biếtcác tranh vẽ (chụp )cảnh gì? GV kết luận: Các ảnh vẽ (chụp) nói lên di tích lịch sử, cơng trình cơng cộng quê hương Đó niềm tự hào phong cảnh đẹp truyền thống đấu tranh chống kẻ thù xâm lược - GV phát phiếu thảo luận giao nhiệm vụ cho nhóm

- GV nêu tình huống: Một hơm chăn trâu gần nghĩa trang liệt sĩ, Huy thấy số bạn cho trâu, bò vào nghĩa trang liệt sĩ chăn thả em bạn Huy, em làm đó? Tại sao? GV kết luận: Chúng ta cần phải bảo vệ nghĩa trang liệt sĩ, tỏ lịng biết ơn chiến sĩ hy sinh Tổ quốc

- Các em biết làm để thể tôn trọng bảo vệ truyền thống văn hoá lịch sử địa phương? GV nhận xét

- Ban VN làm việc - HS quan sát tranh

- Tháp Bình Sơn, Tượng đài chiến thắng Xuân Trạch, nghĩa trang liệt sĩ, Nhà văn hố thơn nơi sinh hoạt văn hố tinh thần

- Cả lớp chia làm nhóm, thảo luận

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Nếu em Huy em khuyên bạn khơng thả trâu, bị vào nghĩa trang liệt sĩ Chúng ta phải bảo vệ nghĩa trang liệt sĩ để đền ơn đáp nghĩa với liệt sĩ không tiếc xương máu, hy sinh Tổ quốc

(23)

Tự nhiên xã hội ÔN TẬP I Mục tiêu

Củng cố lại kiến thức học: - Phân biệt lục địa, đại dương

- Biết bề mặt trái đất có châu lục đại dương

- Nói tên vị trí châu lục đại dương đồ " châu lục đại dương "

II Đồ dùng dạy học - Quả địa cầu

- Vở TNXH

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A Khởi động B Thực hành. Hoạt động 1: Hệ thống hoá lại kiến thức

Hoạt động 2: Động não

C Củng cố, dặn dò.

Yêu cầu HS đồ châu lục đại dương giới

Bài 1: Hãy viết tên đặc điểm đới khí hậu vào bảng sau

Tên đới khí hậu Đặc điểm

Hàn đới ………

……… ……… ……… ……… Bài 2: Quan sát địa cầu đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời

* Trên bề mặt trái đất gồm Phần đất

Cả phần đất phần nước Phần nước

- GV nhận xét

Bài 3: Việt Nam nằm khu vực Đông Nam Á, Việt Nam thuộc châu lục nào?

- GV nhận xét

Ban Vn điều hành HS đồ

Các nhóm làm việc điều hành NT

(24)

Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu

- Ôn tập phép so sánh, nhân hóa - Ơn từ đặc điểm

II Đồ dùng học tập - Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

Tên hoạt động

Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học sinh

1 Thực hành

Bài Gạch từ hoạt động trạng thái so sánh với câu sau: a Những tằm nằm ngoan em bé ngủ

b Lá xanh vẫy gió gọi trăng

c Sóng biển xơ vào bờ đàn ùa đến thơm lên má mẹ

d Ngón tay em khum khum nụ hoa nở

Bài Ghi lại từ đặc điểm câu sau:

Chân trời đằng đông ửng hồng Bầu trời bao la, xanh thẳm Cỏ đôi bờ kênh sáng ửng lên Cánh đồng làng lụa màu thiên lí căng tít tận chân đê Lúa gái xanh biêng biếc dâng lên nắng xuân ấm áp Bài Viết câu có hình ảnh nhân hóa để nói

a.Một dịng sơng:

……… b Một vật

……… c Một

………

2 Củng cố, dặn dò

GV nêu yêu cầu

- Hướng dẫn NT cách làm việc

GV quan sát giúp đỡ HS GV đến chữa cho nhóm HS

Nhận xét - Nhắc HS

- Làm việc điều hành NT - Học sinh đọc kĩ câu hỏi làm vào phiếu

(25)

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	54,1 KB