* Kyõ naêng: HS ñöôïc töï kieåm tra caùc kyõ naêng giaûi phöông trình moät aån (phöông trình baäc nhaát moät aån, phöông trình tích, phöông trình chöùa aån ôû maãu)A. * Thaùi ñoä: Trung [r]
(1)Ngày soạn: 09/03/2010 Ngày dạy: 15/03/2010 KIỂM TRA MỘT TIẾT
I Mục tiêu:
* Kiến thức: Giúp HS tự kiểm tra kiến thức học chương III
* Kỹ năng: HS tự kiểm tra kỹ giải phương trình ẩn (phương trình bậc ẩn, phương trình tích, phương trình chứa ẩn mẫu)
* Thái độ: Trung thực, cẩn thận, linh hoạt …
II Ma trận đề:
Nội dung chính TNNhận biếtTL TNThông hiểuTL TNVận dụngTL Tổng Khái niệm
phương trình
1,5
1
0,75
3
2,25 Phương pháp giải
1 số dạng PT
0,75
2
1,5
2
1
1
5,25 Giải toán
bằng cách lập PT
1
2,5
2,5 Toå
ng
2,25 4,25 3,5 10 10
III Nội dung đề:
I TRẮC NGHIỆM (4,5đ)
Khoanh trịn vào câu trả lời câu hỏi sau đây:
Caâu 1: Nghiệm phương trình 3x - = là: A x =
5 B x =
5
C x =
D x =
Câu 2: Tìm phương trình bậc ẩn phương trình sau: A x+5 =x-3
B 7x = C (2x +1)(5x – 2) = D 2x + 2y = Caâu 3: Phương trình bậc ẩn có :
A Vô số nghiệm
B Vơ nghiệm C Một nghiệm D Có thể vơ nghiệm vơ số nghiệm Câu 4: Phương trình 3x – =0 tương đương với phương trình:
A x = B + 2x =
C 2x = -6 D x + = Tuaàn: 29
(2)Câu 5: Phương trình: (2x + 4)(x2 + 1) = có tập nghiệm: A S = {4}
B S = {2} C S = {-2;-1}D S = {-2}
Câu 6: Cho phương trình:
2 120
2
x x
x x x
ĐKXĐ phương trình là:
A x ≠
B x ≠ vaø x ≠ -2
C x ≠ x ≠ -2
D x ≠ -2 x ≠ II TỰ LUẬN (5,5đ)
Baøi 1:(3đ)Giải phương trình sau: a.4x – = – x
b.(x – 3)2 – = 0 c
2
1 ( 1)( 2)
x
x x x x
Bài 2.(2,5đ) Giải tốn cách lập phương trình:
Lớp 8C có 40 học sinh Biết số học sinh nữ nhiều số học sinh nam học sinh Tính số học sinh nam số học sinh nữ lớp
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
I Trắc nghiệm (4,5đ): Mỗi câu 0,75 điểm
Caâu 1: A Caâu 2: B
Caâu 3: C Caâu 4: A
Caâu 5: D Caâu 6: B
II Tự luận Bài 1: (3đ)
a.(1ñ) 4x – = – x 5x = 15 x =
b.(1ñ) (x – 3)2 =
(x-3-2)(x-3+2)=0 (x-5)(x-1) = x = x =
c.(1ñ)
2
1 ( 1)( 2)
x
x x x x
ĐKXĐ: x-1 x2
2(x-2)+2(x+1)=3x-5
x= -3
Bài 2: (2,5đ)
(0,5đ) Gọi số học sinh nữ (hoặc nam) x (ĐK x N*) (1đ) Lập luận tìm phương trình