XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA THƯ VIỆN VIỆT NAM HIỆN NAY Trong năm gần đây, nghiệp Thư viện Việt Nam có bước phát triển đáng kể chất lượng số lượng Hệ thống thư viện công cộng hệ thống thư viện chuyên ngành, đa ngành nước bước lớn mạnh số lượng lẫn chất lượng, đã, hoạt động có nhiều khởi sắc đạt thành tựu to lớn, góp phần quan trọng vào việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước Các thư viện Việt Nam chuyển dịch từ mơ hình truyền thống sang thư viện điện tử, thư viện số đại Sự thay đổi mang đến nhiều lợi ích cho người sử dụng thư viện Tuy nhiên, bên cạnh thành tích bật, hệ thống thư viện nước ta thời gian qua bộc lộ mặt hạn chế, bất cập yếu cần sớm khắc phục sở vật chất, kinh phí đầu tư, trang thiết bị, nguồn nhân lực v.v (nhất điều kiện bùng nổ thông tin, ảnh hưởng văn hóa lẫn hoạt động nghe nhìn nay, văn hóa đọc chịu tác động to lớn ) Sự phát triển chưa đáp ứng kỳ vọng toàn xã hội Người dân đến thư viện đọc sách, văn hóa đọc người Việt xuống dần Cơng nghệ thông tin phát triển đem lại thuận lợi cho phát triển thư viện, bên cạnh đem lại thách thức vô to lớn Trong viết này, tơi sâu phân tích hạn chế yếu thư viện Việt Nam, lý khiến người dân đến thư viện đọc sách, để từ nêu giải pháp khắc phục làm tăng hiệu hoạt động thư viện Đây ý nghĩa xu hướng phát triển nghiệp thư viện Thực trạng nghiệp thư viện Việt Nam 1.1 Những thành tựu phát triển Thứ nhất, hệ thống thư viện Việt Nam phát triển nhanh số lượng chất lượng Về số lượng: Theo số liệu thống kê Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch, tính đến cuối năm 2012, hệ thống thư viện cơng cộng nước có 18.326 thư viện, tủ sách, phòng đọc sách từ Trung ương đến sở Về chất lượng: Nhiều thư viện Việt Nam tích cực đa dạng hố phương thức hoạt động: kho đóng, kho mở, multimedia…, chuyển dần từ phục vụ truyền thống sang đại (ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin)… Bên cạnh việc đa dạng hóa phương thức tổ chức hoạt động, nhiều thư viện nước ta tích cực đa dạng hố sản phẩm dịch vụ thơng tin-thư viện, sản phẩm thư viện truyền thống sản phẩm thư viện đại, như: Thư mục sách báo, tạp chí, trang thông tin điện tử (website), sở liệu thư mục toàn văn v.v Thứ hai, sở vật chất, kinh phí cho hệ thống thư viện Việt Nam ngày quan tâm đầu tư lớn so với trước Các thư viện trung ương, thư viện tỉnh, thành phố, thư viện trường đại học, thư viện Bộ, ngành quan tâm đầu tư sở vật chất Ví dụ: Chỉ riêng hệ thống thư viện cơng cộng Việt Nam, xây dựng khoảng 80% thư viện tỉnh, thành phố (bình quân thư viện từ 30-40 tỷ đồng, có thư viện xây dựng 100 tỷ đồng, Thanh Hóa, Hải Dương, Bà Rịa-Vũng Tàu ) Nhiều thư viện trung tâm thông tin-thư viện trường đại học lớn xây dựng với kinh phí hàng chục tỷ đồng như: Thư viện Tạ Quang Bửu trường Đại học Bách khoa Hà Nội (khoảng 200 tỷ đồng); Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Giao thông Vận tải (hơn 25 tỷ đồng); Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Thương mại (gần 10 tỷ đồng) Bên cạnh có nhiều đề án lớn Trung ương, địa phương đầu tư cho thư viện, điện tử hóa hoạt động thư viện, cung cấp trang thiết bị thư viện đại với nhiều tỷ đồng: Ví dụ Thư viện tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu đầu tư gần 30 tỷ cho điện tử hóa; Thư viện tỉnh Gia Lai tỷ; Thư viện tỉnh Đắk Lắk 3,5 tỷ, Thư viện tỉnh Sơn La khoảng 1,8 tỷ; Thư viện tỉnh Lạng Sơn khoảng 1,5 tỷ Ngồi ra, kinh phí chi cho hoạt động thư viện nhiều nơi, năm sau cao năm trước (bình quân từ đến 10%) Đặc biệt, để huy động nguồn lực cho thư viện phát triển, trung ương nhiều địa phương nước tích cực tiến hành cơng tác xã hội hố đa dạng hoá hoạt động thư viện (Thư viện thành phố Hà Nội, Thư viện Khoa học Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, Thư viện tỉnh Yên Bái v.v hưởng lợi xe ôtô thư viện lưu động trị giá từ tỷ đến 1,5 tỷ đồng từ tổ chức, doanh nghiệp nước ngoài) Thứ ba, đội ngũ người làm hệ thống thư viện ngày tăng cường phát triển.Nguồn nhân lực (người làm thư viện) cho hệ thống thư viện nước nhìn chung trọng so với trước Hiện nay, bình qn thư viện tỉnh, thành phố có từ 20 đến 25 cán bộ, thư viện cấp huyện nước ta có từ 01 đến 02 biên chế Nhằm đáp ứng yêu cầu hoạt động thực tiễn phục vụ văn hố đọc thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, nhiều thư viện quan tâm nâng cao chất lượng đội ngũ cán thư viện không ngừng bồi dưỡng kiến thức chun mơn nghiệp vụ, trình độ ngoại ngữ, vi tính, đặc biệt sử dụng phần mềm thư viện đại v.v… Tóm lại, thư viện Việt Nam song hành thực hai nhiệm vụ chiến lược vô quan trọng, là: Từng bước đại hố thư viện Trung ương thư viện tỉnh, thành phố; thư viện trường đại học; đồng thời xã hội hoá, đa dạng hoá hoạt động thư viện cấp sở nhằm phát triển hệ thống thư viện, góp phần nâng cao văn hóa đọc cho nhân dân 1.2 Những hạn chế Thứ nhất, phát triển không đồng vùng miền, khu vực nước Những năm qua, thư viện vùng đồng bằng, thị có điều kiện phát triển nhanh, mạnh hơn, sở vật chất, nguồn nhân lực, kinh phí, vốn sách báo tài liệu; thư viện miền núi Tây Nguyên, Tây Nam Bộ cịn nhiều khó khăn, thiếu thốn: Trụ sở thư viện tạm bợ, chưa xây mới, nhân vừa thiếu, vừa yếu (nhất tuyến huyện) Thứ hai,việc đầu tư chưa tương xứng với yêu cầu nhiệm vụ (cơ sở vật chất, kinh phí, đội ngũ cán ) thư viện Nhiều địa phương điều kiện kinh tế khó khăn chưa quan tâm, đầu tư cho thư viện phát triển Ví dụ: Hưng n, Bình Phước, Bắc Kạn, Hà Nam, Hịa Bình thực việc tách tỉnh từ 6-15 năm nay, mà trụ sở thư viện tỉnh tạm bợ (hoặc nhà cấp bốn) Thứ ba,cơ chế sách (nhất tầm vĩ mơ) cịn thiếu chưa đồng bộ, nên chưa đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ tình hình thực tế phát triển thư viện Việt Nam Thứ tư,trình độ nhân lực thư viện chưa đáp ứng yêu cầu, nhiều nơi thiếu yếu (nhất cấp huyện cấp sở; nhiều nhân lực thư viện thiếu động, sáng tạo công việc) Đây nguyên nhân khách quan chủ quan suốt thời kỳ bao cấp, nhiều nhân lực thư viện thiếu động, cịn ỷ lại, trơng chờ vào cấp trên, dựa vào chế xin - cho Thứ năm, văn hóa đọc có nhiều biến động Bên cạnh đọc truyền thống thư viện, qua sách, báo in, xuất đối tượng đông đảo độc giả đọc qua mạng internet, ảnh hưởng khơng nhỏ tới văn hóa đọc truyền thống thư viện Đồng thời, nhận thấy thư viện Việt Nam đối mặt với số thách thức sau đây: Thách thức đại hố thư viện bối cảnh tồn cầu hố hội nhập Bên cạnh đó, thách thức nguồn nhân lực (nhất chuyên môn, ngoại ngữ…) thách thức lớn thư viện nước ta Ngoài ra, khả tụt hậu thư viện Việt Nam so với nước khu vực giới điều đáng báo động Điều minh chứng rõ việc đại hóa thư viện hình thức tổ chức phục vụ số nước (thư viện điện tử, thư viện số nước Hàn Quốc, Singapore phát triển mức cao Việc tự động hóa thư viện đạt trình độ tối ưu: Mượn trả sách, làm thẻ tự động; phục vụ bạn đọc tự động tự chọn từ nhiều năm ) Những thách thức ngành thư viện Việt nam 2.1 Thách thức nảy sinh từ việc phát triển công nghệ thông tin Công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ làm phong phú tài liệu đọc, từ tài liệu giấy phát triển sang tài liệu điện tử, từ đọc sách sang đọc máy tính đọc đâu miễn nơi có mạng thơng tin… Một phận lớn người dân, đặc biệt lớp trẻ dần thói quen đọc sách báo Học sinh ngày thích chơi game máy tính đến thư viện đọc sách Văn hóa nghe nhìn lấn át văn hóa đọc Các thư viện dần bạn đọc 2.2 Thách thức nảy sinh từ hội nhập quốc tế đất nước Tăng cường hiệu lực quản lý Nhà nước, hoàn thiện chế - sách thư viện (đặc biệt trọng xây dựng Luật Thư viện, trình Quốc hội, Nhà nước ban hành vào nhiệm kỳ Quốc hội khóa XIII); Huy động nguồn vốn đầu tư phát triển nghiệp thư viện (nhà nước, nhân dân, đoàn thể - xã hội, tổ chức quốc tế v.v tham gia); Đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực (đào tạo đào tạo lại, tập huấn cán bộ, chế sử dụng cán thư viện, ưu đãi chuyên gia thư viện…); Từng bước chuẩn hoá nghiệp vụ thư viện nước (theo chuẩn chung DDC, MARC 21 AACR2); Củng cố tổ chức Hội Thư viện Việt Nam, thành lập chi hội trực thuộc Ứng dụng khoa học công nghệ thư viện bao gồm: xây dựng sở vật chất, đẩy nhanh tiến độ ứng dụng cơng nghệ - thơng tin, số hố tài liệu, chia sẻ nguồn tài nguyên thư viện…; Xã hội hoá, đa dạng hoá hoạt động thư viện (nâng cao nhận thức, phối hợp hành động từ trung ương đến tỉnh sở…); Tăng cường hợp tác quốc tế lĩnh vực thư viện; trao đổi kinh nghiệm (thông qua hội nghị, hội thảo, tập huấn…) hỗ trợ chuyển giao khoa học công nghệ thư viện cho Việt Nam; Tăng cường trao đổi sách báo, tài liệu với nước ngồi (thơng qua dự án, chương trình, biếu tặng ) Tóm lại,chặng đường gần thập kỷ thời kỳ đổi vừa qua, ngành thư viện Việt Nam đạt số thành tựu định Tuy nhiên, nhìn nhận nhiệm vụ trước mắt lâu dài ngành thư viện nước ta trước bối cảnh mới, vận hội mới, thấy có nhiều thuận lợi bản, song cịn nhiều khó khăn thách thức to lớn, địi hỏi cán thư viện, nhà quản lý, chuyên gia thư viện nước cần động sáng tạo nhiều hơn, nỗ lực làm việc cống hiến nhiều Đặc biệt cần có tư mới, phù hợp với xu thời đại: Đó bước chuyển động quan trọng văn hóa đọc xu tồn cầu hóa, ứng dụng cơng nghệ thơng tin chuyển có tính quy luật hoạt động thư viện từ truyền thống sang đại 2.3 Thách thức từ yêu cầu thời kỳ kinh tế thị trường Xã hội khơng địi hỏi ngành thư viện làm cải vật chất doanh nghiệp xã hội đòi hỏi gắt gao tính hiệu hoạt động thư viện Ví dụ, thư viện với tư cách người lính tiên phong làm để góp phần chấn hưng văn hóa đọc? Làm để học sinh mê đọc sách mê chơi game? Thư viện trường đại học đổi để đáp ứng yêu cầu đào tạo theo tín chỉ? Hàng năm, thư viện phục vụ cho công tác nghiên cứu khoa học sao? Trên mặt trận “tam nông”, mạng lưới thư viện cơng cộng làm để góp sức cho nơng nghiệp, nông dân nông thôn phát triển ? Làm để cán thư viện đào tạo nước bước tiếp cận với chất lượng đào tạo khu vực ? 2.4 Thách thức từ chất lượng cán Chất lượng cán thách thức lớn ngành thư viện Việt Nam Cán thư viện nước ta nói chung cần hâm nóng nhiệt tình, cần nâng cao đạo đức nghề nghiệp, cần rèn luyện để nâng cao tính động, sáng tạo, thích ứng với yêu cầu thời kỳ mới, cần bồi dưỡng sâu hơn, cao kĩ nghiệp vụ, trình độ ngoại ngữ, tin học… Ta nêu vài nguyên nhân khiến thư viện trường học phát triển: - Đầu tiên phải kể đến tư lãnh đạo Hiện ngành thư viện đầu tư giống việc xây nhà từ xây xuống Ta tập trung phát triển, xây dựng hệ thống thư viện trường Đại học, thư viện tỉnh đại mà bỏ quên tầm quan trọng hệ thống thư viện trường học - Trong trường học, Thư viện thường không xem trọng, sách báo không đầu tư nhiều, kho sách nghèo nàn lạc hậu Đa số trường lấy phòng học làm thư viện - Nhiều trường đem giáo viên làm thư viện - Chương trình học nước ta chưa khuyến khích học sinh tự tìm tài liệu tự học, tự nghiên cứu - Một điều quan trọng lương người cán thư viện trường học Mặc dù hô hào đầu tư cho thư viện trường học lương CBTV thấp Hiện game online lại phát triển chẳng học sinh cịn muốn đến thư viện, có vài học sinh giỏi đến để mượn sách học nâng cao Vì vậy, xu hướng phát triển nghiệp thư viện Việt Nam phải ưu tiên phát triển hệ thống thư viện trường học nước Xu hướng phát triển nghiệp thư viện Việt Nam Như viết trên, cho cần cần quan tâm xây dựng thư viện trường học thành thư viện đại khơng riêng thư viện công cộng, thư viện trường đại học, cao đẳng, Ý nghĩa Thư viện đại đầy đủ hơn, ứng dụng cơng nghệ thơng tin nội dung Khái niệm đại bao hàm việc xây dựng sở vật chất, công tác tổ chức, quản lý khâu công tác truyền thống thư viện Trước mắt, cần tập trung xây dựng thư viện trở thành thư viện điện tử tiến tới liên kết, hình thành mạng lưới thư viện điện tử khu vực Huyện Ðể thực định hướng này, thư viện cần giải vấn đề lớn sau: Trước hết vấn đề nhận thức cán Tiếp thu vấn đề lúc nào, nơi suôn sẻ Ðằng này, bước vào xây dựng thư viện điện tử, phải chấp nhận thay đổi lớn tất lĩnh vực, từ hình thức tới nội dung, từ nội dung đến phương pháp, chắn không đơn giản Cần đồng tâm, trí tâm cao thành cơng Phải dứt khốt coi đường nhất, khơng có lựa chọn khác để tồn phát triển mạng lưới Thư viện Trên bình diện tồn quốc, cần nêu u cầu chung trình phát triển thư viện Những vấn đề sau thuộc trách nhiệm tổ chức thực thư viện đầu ngành, đơn vị Chủ tịch liên hiệp thư viện khu vực :Ðó vấn đề : "Thống nhất, chuẩn hoá, hội nhập" Thống nhất: Trước hết thống đạo nghiệp vụ Sau nữa, thống nghiệp vụ mạng lưới điều hành thư viện đứng đầu Vì thống nhất, có khi, có thư viện phải thay đổi số công đoạn nghiệp vụ, thiết nghĩ đơn vị cần dũng cảm thực thống chung mạng lưới Chuẩn hoá: Sự thống đạt sở thực nghiêm túc chuẩn mực nghiệp vụ Ở đây, mục tiêu chiến lược lâu dài, cần trí việc lấy số thành tựu tiêu biểu nghiệp vụ thư viện quốc tế làm chuẩn mực để tiếp cận Như: Hướng tới việc sử dụng bảng phân loại DDC ; Hướng tới việc biên mục theo AACR2; Hướng tới việc sử dụng MARC 21 Hội nhập: Các phần mềm thư viện có khả kết nối internet để hội nhập rộng rãi với cộng đồng thư viện Các thư viện trường học thường có kinh phí bổ sung sách Vì vậy, việc mượn liên thư viện tiết kiệm kinh phí lớn Để phát triển nghiệp thư viện Việt Nam cần phải có CBTV có trình độ nghiệp vụ cao, tinh thần yêu nghề, hết lịng nghiệp thư viện Hiện nay, đầu vào ngành thư viện thường lấy điểm không cao, nhiều cán thư viện có trình độ Đại học khơng qui Ngành thư viện chưa thu hút nhân tài theo học Vì tương lai, ta cần quan tâm mặt sách cho đội ngũ CBTV Bởi vì, họ linh hồn thư viện Thư viện có phát triển hay khơng nơi họ có trình độ cao nhiệt tình với cơng việc hay khơng Thư viện phát triển, văn hóa đọc phát triển kéo theo phát triển lớn mặt văn hóa, giáo dục, ... thư viện Việt Nam phải ưu tiên phát triển hệ thống thư viện trường học nước Xu hướng phát triển nghiệp thư viện Việt Nam Như viết trên, cho cần cần quan tâm xây dựng thư viện trường học thành thư. .. vì, họ linh hồn thư viện Thư viện có phát triển hay khơng nơi họ có trình độ cao nhiệt tình với cơng việc hay khơng Thư viện phát triển, văn hóa đọc phát triển kéo theo phát triển lớn mặt văn... Từng bước đại hố thư viện Trung ương thư viện tỉnh, thành phố; thư viện trường đại học; đồng thời xã hội hoá, đa dạng hoá hoạt động thư viện cấp sở nhằm phát triển hệ thống thư viện, góp phần nâng