chuong_5_-_viesion_2_-_tri_thong_minh_tri_tue_cam_xuc_va_lanh_dao.pdf

35 3 0
chuong_5_-_viesion_2_-_tri_thong_minh_tri_tue_cam_xuc_va_lanh_dao.pdf

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

 Nhà lãnh đạo có trí thông minh thực tiễn cao thường giải quyết vấn đề hiệu quả hơn trong những tình huống căng thẳng.  Thành phần dễ thay đổi nhất  Trí thông minh sáng tạo[r]

(1)

Chương 5

(2)

Câu hỏi nghiên cứu

Trí thơng minh gì? Trí thơng minh ảnh hưởng đến lực

lãnh đạo nào?

Trí thơng minh có rèn luyện hay khơng?

Trí tuệ cảm xúc gì?

Tại ngày người ta nhấn mạnh trí tuệ cảm xúc

trong lãnh đạo?

(3)

Trí thơng minh lực lãnh đạo

Trí thơng minh gì?

Thuyết ba nhân tố trí thơng minh.

(4)

Trí thơng minh

Khái niệm

Trí thơng minh phản ánh tính hiệu tồn diện người hoạt động điều khiển suy nghĩ.

Những người thông minh

Học hỏi nhanh hơn.

Đưa giả định, suy luận kết luận tốt hơn.

Có lối giải thích thuyết phục có chiến lược để cách giải thích họ trở nên thực tế hơn.

Có thể đưa giải pháp cho vấn đề tốt hơn.

Có thể nhìn thấy mối tương quan thứ yếu thứ yếu quyết định họ.

(5)

Một số biểu quan hệ trí thông minh và lực lãnh đạo

Một nhà lãnh đạo thông minh thường thành cơng hơn

trong việc ảnh hưởng tới nhóm để hoàn thành mục tiêu hơn những nhà lãnh đạo thơng minh.

Có nhiều người thơng minh lại nhà lãnh

đạo kém.

Có nhiều người thơng minh người khác nhưng

(6)

Thuyết ba nhân tố trí thơng minh

TRÍ THƠNG

MINH Trí thơng minh phân

tích

Trí thơng minh thực

tiễn

Trí thơng minh sáng

(7)

Trí thơng minh phân tích

Khái niệm

Là khả giải vấn đề nói chung đánh giá cách sử

dụng kiểm tra chuẩn khả trí óc (IQ)

Một số biểu người lãnh đạo có trí thơng minh phân tích

cao

Học tập nhanh,Học tốt trường,

Có thể nhìn thấy mối liên kết vấn đề,

Có khả đưa suy luận, giả thiết kết luận xác dù dựa vào

(8)

Olivia Manning – 12 tuổi - Liverpool

Chỉ số IQ 162 mức IQ

trung bình giới 100

Không thế, số IQ của

(9)

Kim Ung-Yong,

IQ 210, Kỷ lục Guinness công nhận là

người có IQ cao nhất thế giới Năm lên ơng nói được

4 thứ tiếng Và cũng năm tuổi ông đã được học dự thính đại

(10)

Sir Andrew Wiles

IQ 170, người chứng minh vấn đề toán nan giải giới, “định lý cuối của

(11)

Trí thơng minh phân tích cao ln tài sản q người lãnh đạo.

Khi khoảng cách trí thơng minh phân tích người lãnh đạo người phục

tùng lớn giao tiếp họ giảm đi, trở thành vật cản khiến khó hiểu nhau.

Mối tương quan trí thơng minh phân tích thành cơng lãnh đạo

không nhiều nghĩ.

Những tình quen thuộc thay đổi, tình cần có kiến

thức chun sâu trí thơng minh thực tiễn đóng vai trị quan trọng trí thơng minh phân tích

Những tình căng thẳng người lãnh đạo có trí thơng minh phân tích cao

(12)

Trí thơng minh thực tiễn

Khái niệm

Trí thơng minh thực tiễn khả biết cách thích ứng, định hướng

chọn lựa tình để đáp ứng nhanh nhu cầu Chỉ khả biết một việc nên làm cách để thực chúng.

Đối với nhà lãnh đạo

Trí thơng minh thực tiễn quan trọng, giải thích cho khả nhà

(13)

Một số điểm lưu ý trí thơng minh thực tiễn

Trí thơng minh thực tiễn có liên quan nhiều đến kiến thức

kinh nghiệm trí thơng minh phân tích.

Trí thơng minh thực tiễn dường mang tính khoanh vùng.

Nhà lãnh đạo có trí thơng minh thực tiễn cao có khả bù

đắp cho trí thơng minh phân tích thấp họ.

Trong tình mới, lạ trí thơng minh phân tích hữu

(14)

Trí thơng minh sáng tạo

Khái niệm

(15)

Các thành tố cấu thành trí thơng minh sáng tạo

Khả tổng hợp

Giúp người lãnh đạo nhìn nhận việc theo cách mới, nhận ra được mối liên hệ khái niệm vấn đề có vẻ khơng liên quan với nhau.

Trí thơng minh phân tích

Giúp người lãnh đạo đánh giá tính hiệu giải pháp có để giải vấn đề

Trí thơng minh thực tiễn

Những giải pháp thường dựa kiến thức, kinh nghiệm có liên quan.

Cách tư duy Con người thích điều chỉnh, bổ sung vào vốn tồn tại hoặc bắt đầu lại hoàn toàn với giải pháp mới.

Các đặc điểm tính cách

Tính thận trọng thấp, tính sẵn sàng trải nghiệm cao tính tiên phong có liên quan đến khả sáng tạo

Động lực bên trong

(16)

Một số nhận định từ kết nghiên cứu về trí thơng minh

Trí thơng minh phân tích

Hầu hết nhà lãnh đạo sở hữu trí thơng minh phân tích cao những

người khác.

Những nhà lãnh đạo thông minh thường nhà lãnh đạo giỏi hơn.Những nhà lành đạo thông minh thường học hỏi tốt từ kinh

nghiệm mình.

Trí thông minh thực tiễn

Cực kỳ quan trọng lãnh đạo.

Nhà lãnh đạo có trí thơng minh thực tiễn cao thường giải vấn đề hiệu quả hơn tình căng thẳng.

Thành phần dễ thay đổi nhấtTrí thông minh sáng tạo

Đặc biệt quan trọng doanh nghiệp.

Giúp có ý tưởng để cải thiện tình hình.

(17)

Trí thơng minh – Kinh nghiệm – Sự căng thẳng

Hiệu quả Của lãnh

đạo

Trí thơng minh

Sự căng Kinh

Là tính hiệu tồn diện của người hoạt động điều khiển bởi suy nghĩ.

Những mẫu hành vi quen thuộc, những kiến thức học tích lũy được, kỹ cần có trong việc giải vấn đề cách hiệu quả

(18)

Các tình huống

TT KINH NGHIỆM TRÍ THƠNG MINH SỰ CĂNG THẲNG DỰ DỐN HIỆU QUẢ

1 Nhiều Thấp Cao Cao

2 Nhiều Thấp Không cao Thấp

3 Thấp Cao Cao Thấp

(19)

Một số dự đoán

Dự đoán thứ nhất

Những nhà lãnh đạo dày dạn kinh nghiệm trí thơng minh thấp có

khả tác động đến nhóm với hiệu cao tình căng thẳng cao.

Kinh nghiệm nhà lãnh đạo trở thành rào cản thành tích của nhóm tình căng thẳng thấp.

Dự đốn thứ hai

(20)

Phát triển trí tuệ nhà lãnh đạo

Tư độc lập

Tư tưởng cởi mơƱ

Tư hêƲ thống

(21)

Tư độc lập

Tư độc lập

Nghi vấn giả định và cách giải thích,

Làm sáng tỏ dữ liệu, sự kiện theo niềm tin, ý tưởng, tư của

người đó,

(22)

Rèn luyện tư độc lập

Hoài nghi khoa học, hồi nghi chân lý, tìm cách nhìn nhận,

đánh giá vật, tượng cũ hay tâm đẩy lùi thêm giới hạn chưa hiểu biết.

Thường xuyên đặt câu hỏi nghi vấn vấn đề

nó đã trở nên quen thuộc.

(23)

Tư tưởng cởi mở

Tư tưởng cởi mở

Phá vỡ giới hạn tinh thần,

Thoát khỏi sự phụ thuộc khuôn khổ tư đã chấp nhận.

Tư tưởng cởi mở và người lãnh đạo

Vượt khỏi giới hạn đã hình thành từ kinh nghiệm để

tiếp nhận mới,

Thích nghi nhanh với sự thay đổi.

Phát triển tư tưởng cởi mở

Khuyến khích tính hiếu kỳ,

(24)

Tư hệ thống

Hệ thống

Hệ thống nhóm cấu phần độc lập, có quan hệ, có tương tác

với nhau, tạo nên toàn thể phức tạp thống nhất.

Tư hệ thống

Phương pháp tư hướng đến mở rộng tầm nhìn để nhận sự cộng

(25)

Ưu thế cá nhân

Ưu thế cá nhân

Những giá trị đặc thù cá nhân hình thành nhằm tạo sự

thuận lợi cho việc lãnh đạo.

Các yếu tố ưu thế cá nhân lãnh đạo

Tầm nhìn cá nhân,

Khả đối mặt với sự thật,

(26)

TRÍ TUỆ CẢM XÚC

IQ (Intelligence Quotient) giúp cho bn làm vic tt – Tuyển chọn!

(27)

Cảm xúc

Hãy nêu trạng thái cảm xúc mình?

Cảm xúc gì?

Cảm xúc thứ mà tất người biết định

nghĩa

Về ngữ nghĩa, cảm xúc coi trải nghiệm bằng cảm giác

(28)

Các loại cảm xúc

CẢM XÚC

TÍCH CỰC

• Sự thích thú • Sự ngạc nhiên • Tình yêu thương • Sự thư thái •…

TIÊU CỰC

• Nỡi sọ hãi • Buồn bực • Hỡ thẹn • Chán ghét • Sự giận dữ •…

Cảm xúc tiêu cực

o Cảm xúc đánh lạc hướng ý của

bạn khỏi vấn đề yếu.

o Cảm xúc làm hỏng mối quan

hệ.

o Cảm xúc khiến bạn bị lợi dụng

o

Cảm xúc tích cực

o Có thể chuyển từ quan hệ đối đầu sang

hợp tác,

o Có tác động tích cực cải thiện quan

hệ

(29)

Trí tuệ cảm xúc ?

Trí tuệ cảm xúc tập hợp lực trí tuệ mà giúp người nhận ra cảm giác riêng người khác.

Trí tuệ cảm xúc khả nhận dạng cảm xúc, hiểu ý nghĩa của chúng nhận tác động chúng người xung quanh Trí tuệ cảm xúc bao hàm việc nhận thức người khác

Khả giám sát cảm giác xúc cảm người những

người khác, phân biệt họ sử dụng thông tin để dẫn dắt suy nghĩ và hành động người đó.

Trí ṭ cảm xúc khả quản trị hiệu thân và mối

(30)

MƠ HÌNH KH NĂNG Mayer, Solovey và

Caruso

MƠ HÌNH KT HP

Goleman Bar- On

Cảm nhận xúc cảm Tự nhận biết

Nhận biết cảm xúc

Tự đánh giá xác cảm xúc Tự tin

Nội tâm

Tự trọng

Tự nhận biết cảm xúc Quyết đốn

Độc lập

Phát triển tồn diện

Điều khiển cảm xúc Tự điều chỉnh

Tự kiểm sốt Đáng tin cậy Có lương tâm

Khả thích ứng Đổi mới

Khả thích ứng

Kiểm tra thực tế Linh hoạt

Giải vấn đề

Sử dụng cảm xúc Động lực

Muốn đạt thành tích

Kiểm sốt căng thẳng

Chịu đựng căng thẳng

(31)

Các mô hình trí tuệ cảm xúc

MƠ HÌNH KHNĂNG Mayer, Solovey và

Caruso

MƠ HÌNH KT HP

Goleman Bar- On

Hiểu cảm xúc Thông cảm

Hiểu người khác Phát triển người khác

Không kiểm tra gắt gao Đa dạng

Với người khác

Thông cảm

Trách nhiệm xã hội

Mối quan hệ cá nhân với nhau

Các kỹ xã hội

Ảnh hưởng Giao tiếp

Kiểm soát xung đột Lãnh đạo

Tâm trạng chung

(32)

Hàm ý từ nghiên cứu EQ

Người có EQ cao có khả năng

Liên kết suy nghĩ cảm giác thân người khác,

Liên kết suy nghĩ cảm giác với hành động,

Làm chủ trạng thái cảm xúc thân,

Đây xem yếu tố quan trọng định sự

thành công người lãnh đạo.

(33)

Terence Tao, 37 tuổi, IQ 230, làm phép tính đơn giản năm tuổi, giáo sư trẻ nhất Đại học Los Angeles, năm 24 tuổi.

(34)

Judit Polgar, 36 tuổi, IQ 170, cha dùng làm “thử nghiệm” nhằm chứng minh trẻ em đạt được kết vượt bậc đào tạo chuyên từ nhỏ Cô trở thành đại kiện tướng cờ trẻ thế

(35)

Định nghĩa Các nét đặc trưng

Tự ý thức

Khả nhận diện hiểu thứ tâm trạng, cảm xúc, động hành động bạn, tác động chúng có những người khác

Tự tin

Tự đánh giá đắn thân

Biết dùng óc hài hước mà tự phê bình thân

Tự chủ Khả kiểm sốt tái định hướng tính khí xung động tiêu cực, có hại

Giữ tính cách trọn vẹn nơi thân; đáng tin cậy

Thoải mái trước nhập nhằng, mơ hồ. Cởi mở đón nhận thay đổi

Động lực thúc đẩy

Lòng say mê dành cho cơng việc lý do vượt tiền tài hay danh vọng

Khả theo đuổi mục tiêu với nhiệt huyết và lịng kiên trì

Động lực mạnh mẽ nhắm đến thành tựu Lạc quan, gặp thất bại

Tận tụy với tổ chức

Thấu cảm

Khả nắm bắt rõ tâm tư tình cảm những người khác

Kỹ việc đối xử với người khác theo phản ứng cảm xúc họ

Tinh thông việc huấn luyện giữ chân người tài Có cảm thức nhạy bén khác biệt nền văn hóa

Ngày đăng: 04/04/2021, 08:32