Nhaän dieän theå thô 8 chöõ TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ.. Nhận xét![r]
(1)(2)I Nhận diện thể thơ chữ Đoạn a :
Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ?
Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi ?
Đâu bình minh xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng ?
Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt,
Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật ?
– Than ôi ! Thời oanh liệt đâu?
( Th L , Nh r ng)ế ữ ớ ừ
TIẾT 85, 86 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
(3)Đoạn b:
Mẹ cha công tác bận không Cháu bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, cháu chăm cháu học Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Tu hú ! chẳng đến bà
Kêu chi hoài cánh đồng xa ?
(4)
Đoạn c :
u biết mấy, dịng sơng bát ngát Giữa đôi bờ dạt lúa ngô non
Yêu biết mấy, đường ca hát Qua công trường dựng mái nhà son! Yêu biết mấy, bước dáng đứng Của đời ta chập chững buổi dầu tiên
Tập làm chu,û tập làm người xây dựng
Dám vươn cai quản lại thiên nhiên!
(5)I Nhận diện thể thơ chữ
a) Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ?
Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi ?
Đâu bình minh xanh nắng gội , Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng ?
Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt ,
Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật ?
– Than ! Thời oanh liệt đâu? ( Th L , Nh r ng)ế ữ ớ ừ
•
•
TIẾT 85,86 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
1 Ví dụ: sgk/ 148, 149 2 Nhận xét
- chữ
(6)I Nhận diện thể thơ chữ TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
1 Ví dụ: sgk/ 148, 149 2 Nhận xét
Đoạn b:
Mẹ cha công tác bận không Cháu bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, cháu chăm cháu học Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
Tu hú ơi! chẳng đến bà
Kêu chi hoài cánh đồng xa?
(Bằng Việt, Bếp lửa)
- chữ
(7)I Nhận diện thể thơ chữTẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
1 Ví dụ: sgk/ 148, 149 2 Nhận xét
- chữ
- Vần chân giãn cách - Nhịp:
3/3/2, 3/2/3, 3/3/2, 3/2/3
Đoạn c :
Yêu biết mấy, dịng sơng bát ngát Giữa đơi bờ dạt lúa ngô non
Yêu biết mấy, đường ca hát Qua công trường dựng mái nhà son ! Yêu biết mấy, bước dáng đứng Của đời ta chập chững buổi dầu tiên
Tập làm chu,û tập làm người xây dựng
Dám vươn cai quản lại thiên nhieân!
(8)I Nhận diện thể thơ chữ
TIẾT 85,86 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
1 Ví dụ: sgk/ 148, 149 2 Nhận xét
3 Ghi nhớ: Sgk/ 150
- Thơ tám chữ thể thơ dòng tám chữ - Có cách ngắt nhịp đa dạng
- Bài thơ làm theo thể tám chữ gồm nhiều đoạn dài ( số câu không hạn định )
- Có thể chia thành khổ (thường khổ bốn dòng )
(9)I Nhận diện thể thơ chữ
TIẾT 85,86 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
II Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Bài 1/ sgk-150
Đoạn thơ sau trích Tháp đổ Tố Hữu Hãy điền vào chỗ trống cuối dòng thơ từ ngữ ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn hoa cho phù hợp.
Hãy cắt đứt dây đàn / / Những sắc tàn vị nhạt / / Nâng đón lấy màu xanh hương / /
Của ngày mai muôn thuở với / /. ca hát
(10)I Nhận diện thể thơ chữ
TIẾT 85,86 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
II Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Bài 1/ sgk-150
(11)Xuân đương tới nghĩa xuân đương qua, Xuân non , nghĩa xuân già,
Mà xuân hết, nghĩa tơi / … /; Lịng tơi rộng, lượng trời chật. Khơng cho dài thời trẻ nhân gian, Nói làm chi xuân / … / Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại !
Còn đất trời chẳng cịn tơi mãi,
Nên bâng khuâng tiếc / … / ; Mùi tháng năm rớm vị chia phơi,
Khắp sông núi than thầm tiễn biệt …
Bài 2/ sgk-150: Đoạn thơ sau trích Vội vàng
của Xuân Diệu Hãy điền vào chỗ trống cuối dòng thơ từ cũng mất, đất trời, tuần hoàn cho vần
cũng mất
tuần hoàn
(12)I Nhận diện thể thơ chữ
TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
II Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Bài 1/ sgk-150
(13)Bài 3/sgk- 151: Đoạn thơ sau Tựu trường
của Huy Cận bị chép sai câu thứ ba Hãy ra chỗ sai, nói lí thử tìm cách sửa lại cho đúng.
Giờ nao nức thời trẻ dại
Hỡi ngói nâu, tường trắng, cửa gương! Những chàng trai mười lăm tuổi
Rương nho nhỏ với linh hồn ngọc. rộn rã,
rộn rã,
(14)I Nhận diện thể thơ chữ
TIẾT 85,86 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
II Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ III Thực hành làm thơ tám chữ
Bài 1/ sgk-151: Tìm từ thích hợp( thanh, vần) để điền vào chỗ trống khổ thơ sau:
Trời biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa
Hoa lựu nở đầy / / đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay/ /.
( Theo Anh Thơ, Trưa hè)
vườn
(15)I Nhận diện thể thơ chữ
TIẾT 85,86 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
II Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Bài 1/ sgk-151
Bài 2/ sgk-151
Khổ thơ sau thiếu câu Hãy làm thêm câu cuối cho vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước.
Mỗi độ thu lịng xao xuyến lạ
Nhớ nơn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã
/ /
III Thực hành làm thơ tám chữ
Thế mà ngày trôi xa
Mỗi sớm đến trường đẫm sương
(16)I Nhận diện thể thơ chữ
TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
II Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Bài 1/ sgk-151
Bài 2/ sgk-151 Bài 3/ sgk-151:
Chia ba nhóm, nhóm cử đại diện trình bày trước lớp một thơ chuẩn bị.
(17)Yêu cầu nhận xét:
-Bài thơ có thể tám chữ khơng? - Bài thơ có vần chưa? Cách gieo vần, ngắt nhịp đúng, sai, đặc sắc nào? - Kết cấu thơ có hợp lý khơng? Nội dung cảm xúc có chân thành, sâu sắc
khơng?
(18)Một số thơ HS tự sáng tác :
• Tuổi học trò
• Tuổi học trị hồn nhiên động • Học đầu tới chơi sau
(19)CHA CON
• Người nắng ban mai hồng tỏa rạng • Là suối róc rách rừng hoang • Là trăng sáng đêm hè vắng
• Là Hồng Hà êm ả chảy mênh mang
(20)-Ơn tập lại đặc điểm thể thơ tám chữ
- Tập làm thơ tám chữ không giới hạn số câu trường lớp, bạn bè
- Sưu tầm thơ tám chữ
(21)