- Đại diện các nhóm HS dán phiếu học tập số 2 và lần lượt trình bày kết quả đọc bản vẽ chi tiết trên hình H3 (có thể dùng webcam để phóng to kết quả phiếu học tập số 2).. Đánh giá, nhận [r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY CÔNG NGHỆ 8 TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: VẼ KĨ THUẬT
Thời lượng: 12 tiết I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
Phẩm chất, năng
lực YÊU CẦU CẦN ĐẠT
STT của YCC
Đ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ
Nhận thức công nghệ
- Mô tả tiêu chuẩn khổ giấy, tỉ lệ,
đường nét ghi kích thước (1)
Giao tiếp công nghệ
- Vẽ hình chiếu vng góc số khối đa diện, khối tròn xoay thường gặp theo
phương pháp chiếu góc thứ (2) - Vẽ ghi kích thước hình chiếu
vng góc vật thể đơn giản (3) - Đọc vẽ chi tiết, vẽ lắp, vẽ
nhà đơn giản (4)
NĂNG LỰC CHUNG Năng lực giao tiếp và hợp tác
-Phân cơng nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp
để hoàn thành tốt nhiệm vụ (5) Năng lực giải quyết
vấn đề sáng tạo
-Vẽ hình chiếu số vật thể đơn
giản (6)
PHẨM CHẤT CHỦ YẾU
Phẩm chất chăm - Có ý thức chăm học tập (7) Phẩm chất trách
nhiệm - Tích cực tham gia hoạt động học tập (8) II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Hoạt động Giáo viên Học sinh
Hoạt động Khởi động
- Hình vẽ thiết kế, thi công, trao đổi
Hoạt động Tiêu chuẩn khổ giấy, tỉ lệ đường nét ghi
- Máy chiếu - Phiếu học tập
(2)kích thước
Hoạt động Vẽ các hình chiếu vng góc khối hình hộp
Video, phiếu đánh giá https://youtu.be/2vW7EvKN95I
- Viết lông, màu sáp
- Vở ghi
- Điện thoại
thông minh
(nếu có) Hoạt động Vẽ hình
chiếu khối đơn giản
Video, phiếu đánh giá
- Viết lông, màu sáp
- Vở ghi
- Điện thoại
thơng minh
(nếu có) Hoạt động Đọc bản
vẽ chi tiết, vẽ lắp và vẽ nhà đơn giản
- Bảng kiểm, câu hỏi - Phiếu học tập 1, 2, - Giấy A0, A4
- Băng keo
- Tranh ảnh H1 - H10
- Máy tính, máy chiếu, webcam
- Viết lông, màu sáp
- Vở ghi
- Điện thoại
thông minh
(nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động
học (thời gian)
Mục tiêu (Số thứ tự YCCĐ)
Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ đạo Phương án đánh giá
Hoạt động 1. Khởi động (5
phút) Giới thiệu bài
- Dạy học hợp tác: trực quan Hoạt động 2.
Tiêu chuẩn khổ giấy, tỉ lệ đường nét và
ghi kích
thước. ( 40 phút)
(1)
Tiêu chuẩn khổ giấy, tỉ lệ, đường nét ghi kích thước
Trực quan Đánh gia đồng đẳng
Hoạt động 3.
Vẽ hình
chiếu vng góc
2,3,5,7 - Vẽ xác khối hình hộp
Hợp tác nhóm, trực quan, thực hành
(3)(90 phút) phiếu đánhgiá
Hoạt động 4.
Vẽ hình
chiếu các khối đơn giản
( 180 phút)
(2) (3) (7) (8)
- Vẽ xác khối đa diện hình chiếu
- Ghi xác kích thước theo qui định
Làm theo nhóm, thực hành vẽ
HS đánh giá chéo nhóm thơng qua phiếu học tập
GV nhận xét, đánh giá thông qua phiếu học tập, hoạt động nhóm Hoạt động
5 Đọc vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và vẽ nhà đơn giản (225 phút)
(4), (5), (6), (7), (8)
Đọc vẽ chi tiết, vẽ lắp vẽ nhà
- Dạy học thực hành - Dạy học hợp tác - Kĩ thuật phòng tranh - Kĩ thuật sơ đồ tư
HS đánh giá lẫn GV đánh giá HS theo câu hỏi bảng kiểm
B CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động Khởi động (5 phút)
1 Mục tiêu: Tạo tình học tập gây hứng thú cho học sinh để dẫn vào
Sản phẩm học tập dự kiến - Hoàn thành phiếu học tập Tổ chức hoạt động
a Chuyển giao nhiệm vụ học tập
(4)Cột A Cột B A+B
1
A Trao đổi 1+…
2
B Thi công 2+…
3
C Thiết kế 3+…
b Thực nhiệm vụ học tập
- Học sinh quan sát hình ảnh để trả lời câu hỏi c Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - Đại diện học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung d Đánh giá, nhận xét kết thực nhiện vụ Giáo viên đánh giá chung giới thiệu vào
Hoạt động 2: Tiêu chuẩn khổ giấy, tỉ lệ đường nét ghi kích thước (45 phút)
1 Mục tiêu: (1), (5), (8)
2 Sản phẩm học tập:
Bảng báo cáo kết (phiếu học tập số 01). 3 Tổ chức hoạt động
a Chuyển giao nhiệm vụ học tập (5’)
(5)- Yêu cầu HS đọc thông tin khổ giấy, tỉ lệ, đường nét, kích thước - Phát phiếu học tập số 1, số
b Thực nhiệm vụ học tập (15’) - HS nhận phiếu học tập
- Điền nội dung vào phiếu học tập
c Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập (15’) - Đại diện nhóm báo cáo giải thích
4 Phương án đánh giá
- Các nhóm nhận xét chéo
- HS nghe nhận xét rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung
Hoạt động Vẽ hình chiếu vng góc (20 phút) 1 Mục tiêu: 2, 3, 5, 6, 8
Sản phẩm học tập dự kiến
- Trả lời nội dung học tập
- Vẽ hình chiếu đứng, cạnh khối hình hộp Tổ chức hoạt động
a Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Cho học sinh xem video cách vẽ hình chiếu, nháy vào link : https://youtu.be/2vW7EvKN95I
- Chia lớp thành nhóm quan sát thơng tin SGK hợp tác nhóm thời gian phút để trả lời nội dung sau :
+ Nhóm : Có mặt phẳng chiếu? Vị trí mặt phẳng chiếu nằm đâu?
+ Nhóm : Có hình chiếu ? Để tìm hình chiếu phải chiếu từ đâu tới?
+ Nhóm : Các hình chiếu nằm vị trí nào? Cho vật thể lau bảng mốt, Em nêu bước vẽ hình chiếu?
- Hướng dẫn học sinh phiếu đánh giá hoạt động b Thực nhiệm vụ học tập
- Các nhóm xác định nhiệm vụ phân cơng thành viên để hoàn thành nội dung trả lời
c Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - Đại diện nhóm báo kết
d Đánh giá, nhận xét kết thực nhiện vụ - Các nhóm trao đổi phiếu học tập : 3
(6)- Giáo viên đánh giá kết thực nhóm hướng dẫn cách thực
Hoạt động Vẽ hình chiếu khối đơn giản 1 Mục tiêu: 2, 3, 5, 6, 8
Sản phẩm học tập dự kiến
- Vẽ hình chiếu đứng, cạnh khối đa diện khối tròn xoay
Tổ chức hoạt động
a Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Cho học sinh xem video cách vẽ đường dóng ghi kích thước - Chia lớp thành nhóm hợp tác nhóm thời gian 20 phút để trả lời nội dung sau :
+ Nhóm : Nhận khối hình lăng trụ vẽ hình chiếu + Nhóm : Nhận khối hình chóp vẽ hình chiếu + Nhóm : Nhận khối hình trụ vẽ hình chiếu
+ Nhóm : Nhận khối hình nón vẽ hình chiếu + Nhóm : Nhận khối hình cầu vẽ hình chiếu - Hướng dẫn học sinh phiếu đánh giá hoạt động b Thực nhiệm vụ học tập
- Các nhóm xác định nhiệm vụ phân cơng thành viên để hồn thành nội dung trả lời
c Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - Đại diện nhóm báo kết
d Đánh giá, nhận xét kết thực nhiện vụ - Các nhóm trao đổi phiếu học tập : 3
- Yêu cầu nhóm nhận xét đánh giá đẳng theo phiếu đánh giá hoạt động
- Giáo viên đánh giá kết thực nhóm hướng dẫn cách thực Hoạt động Đọc vẽ chi tiết, vẽ lắp vẽ nhà đơn giản (225 phút)
1 Mục tiêu: (4), (5), (6), (7), (8) 2 Sản phẩm học tập dự kiến:
- Sơ đồ tư thể trình tự đọc vẽ - Báo cáo kết đọc vẽ
3 Tổ chức hoạt động:
(7)- Chia nhóm: nhóm học tập, phân vai trị cụ thể cho thành viên nhóm
- Nêu nhiệm vụ:
+ Quan sát hình (H1, H2), tìm hiểu nội dung vẽ chi tiết trình bày trình tự đọc qua sơ đồ tư giấy A0
+ Đọc vẽ chi tiết hình H3, hoàn thành nội dung phiếu học tập số giấy A4
- Cơng bố tiêu chí đánh giá: + Sử dụng câu hỏi
+ Bảng kiểm
- Phát TBDH, học liệu: + Giấy A0, A4
+ Viết lông, màu sáp, băng keo + Tranh ảnh, vẽ chi tiết b Thực nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ tư với trình tự bước nội dung tương ứng với bước đọc vẽ chi tiết; sau áp dụng vào việc đọc vẽ chi tiết H3 ghi nhận lên phiếu học tập số
- Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ: Thư ký ghi phiếu học tập số 2, quản lý thời gian có nhiệm vụ nhắc nhở thời gian làm việc nhóm, thành viên cịn lại vẽ sơ đồ tư đọc vẽ để thư ký ghi kết quả, nhóm trưởng tổng hợp thống ý kiến chung
c Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu nhóm báo cáo kết hết thời gian
- Đại diện nhóm HS lên dán sơ đồ tư trình bày bước đọc vẽ chi tiết
- Đại diện nhóm HS dán phiếu học tập số trình bày kết đọc vẽ chi tiết hình H3 (có thể dùng webcam để phóng to kết phiếu học tập số 2)
d Đánh giá, nhận xét kết thực nhiệm vụ
- GV yêu cầu nhóm nhận xét phần trình bày sơ đồ tư qua câu hỏi: Nhóm thể bước quy trình đọc vẽ chi tiết chưa? Đúng nội dung bước chưa? Trình bày rõ ràng, đẹp hay khơng?
- HS nhận xét
- GV kết luận, chốt ý Tiếp tục sử dụng kĩ thuật phòng tranh yêu cầu HS đánh giá lẫn kết đọc vẽ chi tiết theo bảng kiểm
- HS di chuyển đến vị trí dán kết nhóm khác để quan sát, chấm điểm (trên bảng kiểm trình bày miệng) theo thứ tự: N1 → N2 → N3 → N4 → N5 → N6 → N1
(8)3.2 Đọc vẽ lắp: (90 phút) a Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Chia nhóm: nhóm học tập, phân vai trị cụ thể cho thành viên nhóm (xoay vịng nhiệm vụ)
- Nêu nhiệm vụ:
+ Quan sát hình (H4, H5), tìm hiểu nội dung vẽ lắp trình bày trình tự đọc qua sơ đồ tư giấy A0
+ Đọc vẽ lắp hình H6, hồn thành nội dung phiếu học tập số giấy A4
- Công bố tiêu chí đánh giá: + Sử dụng câu hỏi
+ Bảng kiểm
- Phát TBDH, học liệu: + Giấy A0, A4
+ Viết lông, màu sáp, băng keo + Tranh ảnh, vẽ lắp
b Thực nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ tư với trình tự bước nội dung tương ứng với bước đọc vẽ lắp; sau áp dụng vào việc đọc vẽ lắp H6 ghi nhận lên phiếu học tập số
- Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ: Thư ký ghi phiếu học tập số 4, quản lý thời gian có nhiệm vụ nhắc nhở thời gian làm việc nhóm, thành viên cịn lại vẽ sơ đồ tư đọc vẽ để thư ký ghi kết quả, nhóm trưởng tổng hợp thống ý kiến chung
c Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu nhóm báo cáo kết
- Đại diện nhóm HS lên dán sơ đồ tư trình bày bước đọc vẽ lắp
- Đại diện nhóm HS dán phiếu học tập số trình bày kết đọc vẽ lắp hình H6 (có thể dùng webcam để phóng to kết phiếu học tập số 4)
d Đánh giá, nhận xét kết thực nhiệm vụ
- GV yêu cầu nhóm nhận xét phần trình bày sơ đồ tư qua câu hỏi: Nhóm thể bước quy trình đọc vẽ lắp khơng? Đúng nội dung bước chưa? Trình bày rõ ràng, đẹp, sáng tạo hay không?
- HS nhận xét
- GV kết luận, chốt ý Tiếp tục sử dụng kĩ thuật phòng tranh yêu cầu HS đánh giá lẫn kết đọc vẽ lắp theo bảng kiểm
(9)(trên bảng kiểm trình bày miệng) theo thứ tự: N6 → N5 → N4 → N3 → N2 → N1 → N6
- GV kết luận, khuyến khích HS, tổng hợp điểm cho nhóm 3.3 Đọc vẽ nhà: (90 phút)
a Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Chia nhóm: nhóm học tập, phân vai trị cụ thể cho thành viên nhóm (xoay vịng nhiệm vụ)
- Nêu nhiệm vụ:
+ Quan sát hình (H7, H8, H9), tìm hiểu ký hiệu, nội dung vẽ nhà trình bày trình tự đọc qua sơ đồ tư giấy A0
+ Đọc vẽ nhà hình H10, hồn thành nội dung phiếu học tập số giấy A4
- Cơng bố tiêu chí đánh giá: + Sử dụng câu hỏi
+ Bảng kiểm
- Phát TBDH, học liệu: + Giấy A0, A4
+ Viết lông, màu sáp, băng keo + Tranh ảnh, vẽ nhà
b Thực nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ tư với trình tự bước nội dung tương ứng với bước đọc vẽ nhà; sau áp dụng vào việc đọc vẽ nhà H10 ghi nhận lên phiếu học tập số
- Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ: Thư ký ghi phiếu học tập số 3, quản lý thời gian có nhiệm vụ nhắc nhở thời gian làm việc nhóm, thành viên cịn lại vẽ sơ đồ tư đọc vẽ để thư ký ghi kết quả, nhóm trưởng tổng hợp thống ý kiến chung
c Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu nhóm báo cáo kết
- Đại diện nhóm HS lên dán sơ đồ tư trình bày bước đọc vẽ nhà
- Đại diện nhóm HS dán phiếu học tập số trình bày kết đọc vẽ nhà hình H10 (có thể dùng webcam để phóng to kết phiếu học tập số 5)
d Đánh giá, nhận xét kết thực nhiệm vụ
- GV yêu cầu nhóm nhận xét phần trình bày sơ đồ tư qua câu hỏi: Nhóm thể bước quy trình đọc vẽ nhà khơng? Đúng nội dung bước chưa? Trình bày rõ ràng, đẹp, sáng tạo hay không?
(10)- GV kết luận, chốt ý Sử dụng kĩ thuật phòng tranh yêu cầu HS đánh giá lẫn kết đọc vẽ nhà theo bảng kiểm
- HS di chuyển đến vị trí dán kết nhóm khác để quan sát, chấm điểm (trên bảng kiểm trình bày miệng)
- GV kết luận, khuyến khích HS, tổng hợp điểm cho nhóm IV HỒ SƠ DẠY HỌC
A NỘI DUNG DẠY HỌC CỐT LÕI
TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: VẼ KĨ THUẬT 1 Giới thiệu khổ giấy nét vẽ :
1.1 Khổ giấy: A0; A1 A2
1.2 Tỉ lệ: Phóng to, thu nhỏ, ngun hình
1.3 Nét: liền đậm, liền mảnh, đứt, gạch chấm mảnh,…
1.4 Ghi kích thước:vẽ đường dóng, vẽ đường ghi kích thước, ghi chữ số kích thước.
2 Các hình chiếu vng góc 2.1 Các mặt phẳng chiếu
- Mặt phẳng chiếu đứng: mặt diện - Mặt phẳng chiếu bằng: mặt nằm ngang - Mặt phẳng chiếu cạnh: mặt cạnh bên phải 2.2 Các hình chiếu vng góc
- Hình chiếu đứng: hướng từ trước tới - Hình chiếu bằng: hướng từ xuống - Hình chiếu cạnh: hướng chiếu từ trái sang 2.3 Vị trí hình chiếu cách vẽ hình chiếu a Vị trí hình chiếu:
- Hình chiếu hình chiếu đứng - Hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng - Hình chiếu đứng góc trên, bên trái vẽ b Cách vẽ hình chiếu
Các bước vẽ hình chiếu: - Xác định tỉ lệ vẽ
- Xác định mặt cần vẽ ứng với hình chiếu đứng - Đo kích thước x tỉ lệ, ghi nhận
(11)- Dóng kích thước từ hình chiếu xuống vị trí hình chiếu bằng - Xác định khoảng cách hình chiếu đứng hình chiếu bằng - Đo khoảng cách chiều rộng x tỉ lệ, ghi nhận
- Vẽ hồn chỉnh hình chiếu bằng
- Xác định khoảng cách hình chiếu đứng hình chiếu cạnh - Dóng kích thước từ hình chiếu sang vị trí hình chiếu cạnh - Dóng kích thước từ hình chiếu lên vị trí hình chiếu cạnh - Vẽ hình chiếu cạnh
- Vẽ nét vẽ hình chiếu - Xố đường Dóng
3 Bản vẽ khối đơn giản - Hình lăng trụ đều - Hình chóp đều - Hình trụ
- Hình nón - Hình cầu 4 Bản vẽ khí
3.1 Bản vẽ chi tiết 3.2 Bản vẽ lắp
3 Bản vẽ nhà đơn giản
B CÁC HỒ SƠ KHÁC
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
1 Ghi kích thước khổ giấy, sau nêu nguyên tắc chia khổ giấy
Khổ giấy A0 A1 A2 A3 A4 A5
Kích thước
2 Ghi tên nét vẽ áp dụng cho hình chiếu vẽ Đường nét
Áp dụng Cạnh thấy, đường bao thấy…
Cạnh thấy, đường bao thấy…
Đường dóng, đường kích thước, đường gạch
(12)gạch…
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
1 Nối tỉ lệ vào loại chúng
Loại tỉ lệ Tỉ lệ
1:2 1:1
- Phóng to 5:1
- Thu nhỏ 10:1
Nguyên hình 3:1
1:5 1:10
2 Hãy xác định thành phần ghi kích thước cách gh số thú tự vào bảng
Thành phần Số thứ tự
Đường dóng
(13)H1 H2
H3 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4
Nhóm: …… Lớp: ……
TRÌNH TỰ ĐỌC NỘI DUNG CẦNHIỂU
NỘI DUNG ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CĨ HÌNH CẮT
(14)BẢNG KIỂM
Nhóm: …… Lớp: ……
TIÊU
CHÍ NỘI DUNG CĨ
KHƠN G
ĐIỂM (2 điểm/TC) Đọc trình tự khơng?
2 Đọc đủ nội dung hay khơng? Đọc xác nội dung hay
không?
4 Chăm làm việc hay khơng? Tích cực hợp tác hay không?
TỔNG ĐIỂM
H4 H5
H6
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5
Nhóm: …… Lớp: ……
TRÌNH TỰ ĐỌC NỘI DUNG CẦN
HIỂU
(15)(H6)
H7
(16)H10
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 6
Nhóm: …… Lớp: ……
TRÌNH TỰ ĐỌC NỘI DUNG CẦNHIỂU
NỘI DUNG ĐỌC BẢN VẼ NHÀ ĐƠN GIẢN
https://youtu.be/2vW7EvKN95I