1HS sửa bài bảng phụ - Nhận xét, sửa bài Bài 2 dòng 1: Thực hiện phép tính theo hàng ngang - Cho cả lớp thi đua làm bài theo dãy, đọc miệng kết quả Bài 3 dòng 1: Thực hiện dãy tính - Giá[r]
(1)TUẦN 13 Tiết 121+122: Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2010 Môn: Học vần Bài 51: Ôn tập (SGK/104,105) TGDK: 70 phút A.Mục tiêu: - Đọc các vần có kết thúc n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Viết các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh truyện kể, tranh vượn, các bìa ghi từ, bảng - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài 50: uôn, ươn - HS ,đọc + viết: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai, cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn - 1HS đọc câu ứng dụng: SGK/103 2.Bài mới: a.Ôn tập các âm vần đã học: - GV gọi học sinh nêu lại cấu tạo vần đã học tuần Giáo viên kẻ bảng - GV yêu cầu HS ghép các âm hàng dọc và các âm hàng ngang để tạo vần - Phân tích cấu tạo vần - HS đánh vần, đọc trơn các vần ghép b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng: - Giáo viên đính từ: cuôn cuộn, vượn, thôn - Học sinh đọc tiếng, đọc từ - GV giảng từ “con vượn”- HS phân tích “vượn” d Luyện viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: TIẾT đ.Luyện đọc: Học sinh đọc lại tiết e Đọc câu ứng dụng - Cho học sinh xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? Gà mẹ gà làm gì ? Ở đâu ? - Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng - Học sinh đọc và tìm tiếng có vần vừa ôn - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, câu g.Đọc SGK: HS nhìn SGK đọc trơn h Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết k Kể chuyện: Chia phần - Lần 1: Giáo viên kể toàn câu chuyện - Lần 2: Giáo viên dán tranh và kể theo tranh -> Học sinh luyện kể 3.Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Nối từ D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiêt 13: Môn: Đạo đức Bài: Nghiêm trang chào cờ A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : Lop1.net TGDK: 35/ (2) - Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca tổ quốc Việt Nam - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm mắt nhìn quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam + Biết nghiêm trang chào cờ là thể lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam B Đồ dùng dạy học: - GV: Lá cờ Việt Nam - HS: Bút màu vẽ C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Vấn đáp + Mục tiêu: Học sinh biết chào cờ vào dịp kỷ niệm lớn đất nước - Giáo viên đặt câu hỏi (?) Em thường chào cờ nào ? (?) Ngoài thứ người thường chào cờ vào dịp nào ? -> Kết luận: Mọi người chào cờ vào kiện lớn đất nước *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi – Quan sát tranh + Mục tiêu: Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm mắt nhìn quốc kì - Giáo viên đặt nội dung thảo luận (?) Nhìn vào tranh hãy cho biết bạn nào không nghiêm trang chào cờ ? (?) Nghiêm trang chào cờ để bày tỏ điều gì ? Kết luận: Cần phải nghiêm trang chào cờ, không quay ngang, quay ngửa, không nói chuỵên riêng *Thư giãn: *Hoạt động 3: Vẽ lá cờ Tổ quốc + Mục tiêu: Giáo dục lòng tự hào dân tộc cho học sinh - Tổ chức cho học sinh tô màu vào lá Quốc kỳ đã vẽ sẵn - GV GDHS: +Biết nghiêm trang chào cờ là thể lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam * Hoạt động : Củng cố - dặn dò: + Mục tiêu: Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tổ chức thi nghiêm trang chào cờ các tổ - GV nhận xét, tuyên dương D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 09 tháng 11 năm 2010 Môn: Học vần Bài 52: ong - ông (SGK/106,107) TGDK: 70 phút A.Mục tiêu:Yêu cầu cần đạt: - Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông ; từ và câu ứng dụng - Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Đá bóng B Đồ dùng dạy học: - GV:Các bìa ghi từ, Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài 51: Ôn tập - HS đọc và viềt: uôn-cuồn cuộn, ươn-con vượn, ôn-thôn bản, ân-ên-yên -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/105 2.Bài mới: a.Dạy vần mới: Tiết 123+124: Lop1.net (3) *Vần ong: - Vần“ong”: GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc : CN-ĐT - HS phân tích vần “ong” - HS ghép “ong” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “võng” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “cái võng” - Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp *Vần “ông” (tương tự)- Giảng từ “dòng song” GV liên hệ GD cho HS bảo vệ môi trường *So sánh vần: ong - ông b.Thư giãn c.Đọc từ ứng dụng: - Giáo viên đính từ: ong, vòng tròn, cây thông, công viên - Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có vần: ong, ông - Học sinh đọc tiếng, đọc từ Giảng từ: ong d.Luyện viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: ong, ông, võng, sông TIẾT đ.Luyện đọc: Học sinh đọc lại tiết e.Đọc câu ứng dụng: - Cho học sinh xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? Sóng biển nào ? - Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng - Học sinh đọc và tìm tiếng có vần vừa học - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đoc câu, đọc câu g.Đọc SGK:HS nhìn SGK đọc trơn h.Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k.Luyện nói : Chủ đề: Đá bóng - Trong tranh vẽ gì ? Em có thích đá bóng không, đá bóng có ích lợi gì ? Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Trò chơi: Tìm tiếng D Bổ sung:………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 49: Môn: Toán Bài : Phép cộng phạm vi SGK/68 TGDK: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thuộc bảng cộng,biết làm tính cộng phạm vi 7, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Bài tập cần làm :Bài 1,bài (dòng 1), bài 3(dòng 1), bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Nhóm mẫu vật,bảng phụ - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - HS làm bài tập: 3+2-2=… 1+4+0=… + 1+ = … Lop1.net (4) 4–3+1=… 3–2–1 =… 3+2–1=… 5–2+2=… 5–4+2 =… 5–3+2=… * Hoạt động 2: Hình thành bảng cộng phạm vi * Cho học sinh lấy mẫu vật theo số lượng - viên sỏi thêm viên sỏi (bằng 7) - viên bi thêm viên bi (bằng 7) - hình tròn thêm hình tròn (bằng 7) - ngòn tay thêm ngón tay (bằng 7) - bạn thêm bạn (bằng 7) - ngôi thêm ngôi (bằng 7) * Thành lập bảng cộng phạm vi 1+6=7 2+5=7 3+4=7 4+3=7 5+2=7 6+1=7 * Tổ chức cho học sinh nhớ bảng cộng nhiều hình thức (đọc thi đua nhóm, lấy bớt các thành phần bảng cộng…) - Cho vài học sinh ôn lại bảng cộng * Thư giãn: * Hoạt Động 3: Luyện tập Bài 1: Thực phép tính theo hàng dọc - Học sinh làm bài 1HS sửa bài bảng phụ - Nhận xét, sửa bài Bài (dòng 1): Thực phép tính theo hàng ngang - Cho lớp thi đua làm bài theo dãy, đọc miệng kết Bài (dòng 1): Thực dãy tính - Giáo viên phát vài tờ rơi cho số học sinh làm các em khác làm Bài 4: Viết phép tính thích hợp Cả lớp nhìn vào mô hình để làm *Hoạt động 4: Củng cố - Hs thực bảng : +3 = D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010 Môn: Học vần Bài 53: ăng-âng (SGK/108,109) TGDK: 70 phút A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và câu ứng dụng - Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ B Đồ dùng dạy học: - GV:Các bìa ghi từ , Bộ ĐDDH,bảng con, Tranh măng tre – nhà tầng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài 52: ong- ông - HS đọc và viềt: ong, ông, cái võng, dòng sông, ong, cây thông, công viên, vòng tròn - HS đọc câu ứng dụng: SGK/107 2.Bài mới: a.Dạy vần mới: *Vần ăng: - Vần“ăng”: GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc : CN-ĐT - HS phân tích vần “ăng” - HS ghép “ăng” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn Tiết 125+126: Lop1.net (5) - HS ghép “măng” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “măng tre” - Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp *Vần “âng” (tương tự) *So sánh vần: ăng - âng b.Thư giãn c.Đọc từ ứng dụng: - Giáo viên đính từ: rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu - Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có vần ăng - âng - Học sinh đọc tiếng, đọc từ Giảng từ: rặng dừa d.Luyện viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: ăng, âng, măng, tầng TIẾT đ.Luyện đọc: Học sinh đọc lại tiết e.Đọc câu ứng dụng: - Cho học sinh xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? Vào lúc nào ? - Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng - Học sinh đọc và tìm tiếng có vần vừa học - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đoc câu, đọc câu g.Đọc SGK:HS nhìn SGK đọc trơn h.Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k.Luyện nói: Chủ đề: Vâng lời cha mẹ - Trong tranh vẽ ? Em bé làm gì ? - Em có thường làm theo lời khuyên bố mẹ không ? - Đứa biết vâng lời cha mẹ thì gọi là đứa gì ? Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Trò chơi: Tìm tiếng D Bổ sung:………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 50: Môn: Toán Bài: Phép trừ phạm vi SGK/69 TGDK: 35/ A.Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ phạm vi 7, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Bài tập cần làm : Bài 1, bài , bài 3(dòng 1), bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Nhóm mẫu vật, bảng con, các bông hoa - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ: - 3Hs làm bài tập: 3+2+2=… 1+4+2=… + 1+ = … 4+3+0=… 3+2+1 =… 2+2+1=… 5+2+0=… 4+1+0 =… 5+0+1=… - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Hình thành bảng trừ phạm vi Lop1.net (6) * Hướng dẫn học sinh thành lập bảng trừ: – = và – = - Học sinh quan sát hình SGK và nêu bài toán - Có tất hình tam giác ? Bên trái có hình tam giác ? Bên phải có hình tam giác ? - Có hình tam giác, bớt hình tam giác Hỏi còn hình tam giác - bớt còn Ta viết sau: – = - Học sinh dọc phép tính : 7-1=6 - Sau đó hướng dẫn học sinh thành lập công thức: – = 1(bảng con) * Hướng dẫn học sinh thành lập công thức trừ: – = 4; – = 3; - = 5; – = - Tương tự 7- = - Rèn học sinh đọc thuộc, giáo viên xóa dần kết – 1= … 7–2=… 7–3=… 7–4=… 7–5=… 7–6=… * Thư giãn 3.Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Thực phép tính theo hàng dọc - Học sinh làm bài 1HS sửa bài bảng phụ Bài : Thực phép tính theo hàng ngang - HS nêu miệng kết quả, nhận xét Bài (dòng 1): Thực dãy tính - Hs làm bài, Hs chọn bông hoa có ghi kết Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Cả lớp nhìn vào mô hình để làm Hoạt động 4: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ghép phép tính - Chia lớp thành đội chơi - Giáo viên nêu cách chơi - học sinh chơi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương *NX-DD: D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tiết 13: Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm 2010 Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài 13: Công việc nhà SGK/26 TGDK: 35/ A.Mục tiêu: - Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình - Biết người gia đình cùng tham gia công việc nhà tạo không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm + Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình + Kĩ giao tiếp : Thể cảm thong chia sẻ vất vả với bố mẹ + Kĩ hợp tác Cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên gia đình + Kĩ tư phê phán : Nhà cửa bề bộn B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh, số đồ dùng học tập HS, - HS: SGK C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động khởi động: Cả lớp hát bài : Cái bống - GV liên hệ nội dung bài hát để giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hỏi đáp trước lớp a Mục tiêu: Kể công việc nhà người gia đình Lop1.net (7) b Cách tiến hành : - Học sinh làm việc theo cặp: Quan sát hình 128 và nói rõ nội dung tranh - Gọi học sinh trình bày trước lớp Kết luận: Mọi người gia đình phải có trách nhiệm làm các công việc gia đình Những việc làm đó vừa giúp cho nhà cửa sẽ, gọn gàng, vừa thể quan tâm, gắn bó người gia đình với *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi a.Mục tiêu: Kể tên số công việc thường ngày người gia đình và thân b Cách tiến hành - Gọi học sinh lên trình bày trước lớp qua câu hỏi ? Trong nhà em chợ, nấu cơm, trông em bé, giúp em học tập và chơi đùa với em ? ? Hằng ngày, em làm gì để giúp đỡ gia đình ? ? Em cảm thấy nào làm việc có ích cho gia đình ? - Kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức mình *Thư giãn: *Hoạt động 3: Tranh luận a Mục tiêu: Biết người gia đình cùng tham gia công việc nhà tạo không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm b Cách tiến hành : - GV đính tranh.yêu cầu HS quan sát và tranh luận theo các câu hỏi : ? Hãy tìm điểm giống hình trang 29 ? ? Em thích phòng nào: Tại ? ? Để có nhà cửa gọn gàng, sẽ, em phải làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? - Kết luận: Mọi người gia đình quan tâm dọn dẹp nhà ở, thì nhà ngăn nắp, gọn gàng Liên hệ giáo dục giữ gìn vệ sinh nhà và khu vực xung quanh Sắp xếp đồ dùng cá nhân, xếp và trang trí góc học tập *Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: Trò chơi : Sắp xếp góc học tập D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 127+128: Môn: Học vần Bài 54: ung- ưng (SGK/110,111) TGDK: 70 phút A.Mục tiêu: - Đọc được: : ung, ưng, bông súng, sừng hươu;từ và câu ứng dụng - Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Rừng thung lũng, suối, đèo B Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa ghi từ, Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài 53: ăng- âng - HS đọc và viềt: ăng, âng, măng tre, nhà tầng, vầng trăng, nâng niu, phẳng lặng, rặng dừa -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/109 2.Bài mới: a.Dạy vần mới: *Vần ung: - Vần“ung”: GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu -HS đọc : CN-ĐT - HS phân tích vần “ung” - HS ghép “ung” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “súng” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn Lop1.net (8) - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “bông súng” - GV liên hệ: Bông hoa súng nở hồ ao làm cho cảnh vật thiên nhiên nào ? - GDHS tình cảm yêu quý thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước - Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp *Vần “ưng” (tương tự) *So sánh vần: ung - ưng b.Thư giãn c.Đọc từ ứng dụng: - Giáo viên đính từ: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng - Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có vần ung - ưng - Học sinh đọc tiếng, đọc từ Giảng từ: củ gừng d.Luyện viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: ung, ưng, súng, sừng TIẾT đ.Luyện đọc: Học sinh đọc lại tiết e.Đọc câu ứng dụng: - Cho học sinh xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? - Giáo viên ghi nội dung câu đố - Học sinh đọc và tìm tiếng có vần vừa học - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu g.Đọc SGK:HS nhìn SGK đọc trơn h.Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k.Luyện nói: Chủ đề: Rừng thung lũng, suối, đèo -Trong tranh vẽ gì ? Em thích gì rừng ? - Giáo dục môi trường - Em tranh xem đâu là thung lũng, suối, đèo - Em nào đã vào rừng ? Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Trò chơi: Tìm tiếng D Bổ sung:………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 51: Môn: Toán Bài: Luyện tập SGK/ 70 TGDK: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thực phép trừ phạm vi - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2(Cột 1,2), bài 3(Cột 1,3), bài 4(Cột 1,2) B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ: - HS: bảng C Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS làm bài tập: 7–3–1=… 2+3+2=… 6–3+4=… 6–5–1=… 7–2–1=… 2–2+7=… Lop1.net (9) - GV nhận xét, ghi điểm * Hoạt động : Luyện tập Bài 1: Thực phép tính - Học sinh làm bài - HS sửa bài trên bảng phụ Bài 2(cột 1,2): Thực phép tính theo hàng ngang - Học sinh nêu miệng kết *Thư giãn Bài (cột 1,3): Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Học sinh làm bài – học sinh chọn bông hoa đính kết - sửa bài Bài (cột 1,2): Điền >, =, < vào chỗ chấm - Học sinh làm bài – học sinh làm bảng - sửa bài * Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi điền nhanh, điền đúng - Chia lớp thành đội chơi - Giáo viên nêu cách chơi - học sinh chơi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương * Nhận xét - dặn dò: D Bổ sung:………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 129+130: Thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010 Môn: Tập viết Bài: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây… ông, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng… TGDK: 70 phút A.Mục tiêu: - Viết đúng các chữ : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây …; ông, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng …, kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - HS khá, giỏi viết đủ số lượng dòng quy định tập viết 1, tập B Đồ dùng dạy học: - GV: Khung bảng, mẫu chữ cái, bảng - HS: bảng C Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - GV kiểm tra tập viết HS - HS lên viết bảng lớp - Nhận xét + ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b.HDHS viết bảng con: - GV viết mẫu lên bảng lớp - HS luyện viết bảng - GV nhận xét sửa chữa c HDHS cách viết - HS đọc,phân tích các tiếng - GV HDHS cách viết độ cao, cách nối nét chỉnh sửa tư ngồi viết d.Thư giãn: e HS thực hành viết - GVYCHS xem mẫu, nhắc nhở HS cách cầm bút, đặt - HS viết bài—GV theo dõi, hướng dẫn thêm g.GV thu chấm bài, nhận xét bài viềt 3.Củng cố: HS luyện viết lại các tiếng viết chưa đúng * NX-DD: D Bổ sung:……………………………………………………………………………………………… Lop1.net (10) ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 52: Môn: Toán Bài: Phép cộng phạm vi SGK: 71 TGDK: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2(cột 1,3,4), bài 3(cột 1,3), bài 4(a) B Đồ dùng dạy học: - GV: Nhóm mẫu vật, bảng phụ - HS: bảng C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập -Gọi học sinh đọc bảng cộng, bảng trừ phạm vi - HS làm bài tập : 7–7+3=… 6–5+3=… 7–6+5=… 2+5–4=… 4+3–5=… 5+2+0=… *Hoạt động 2: Hình thành bảng cộng phạm vi * Cho học sinh nhìn hình vẽ điền kết vào bảng 7+1=8 1+7=8 - Giáo viên ghi phép tính Học sinh - cá nhân 6+2=8 2+6=8 5+3=8 3+5=8 4+4=8 - Rèn học sinh đọc thuộc, Giáo viên xóa dần kết *Thư giãn: *Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Thực phép tính theo hàng dọc - Học sinh làm bảng Bài 2(cột 1,3,4): Thực phép tính theo hàng ngang - Học sinh làm bài - Đọc bài làm Bài 3(cột 1,3) : Thực dãy tính - Học sinh làm bài - học sinh làm bảng phụ - Sửa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Học sinh viết, đọc phép tính *Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: - Về nhà học thuộc bảng cộng phạm vi D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tiết 13: Sinh hoạt tập thể: Tổng kết tuần - Giáo viên nhận xét lại tất các hoạt động mà học sinh thực tuần qua - Giáo viên cho học sinh biết việc mà mình đã thực tuần và nhắc nhở các em phát huy điều đã làm tốt - Nêu mặc mà các em chưa thực (vệ sinh thân thể, nề nếp nhặt giấy rác cuối và yêu cầu các em cố gắng tuần sau) - Hướng dẫn bầu học sinh xuất sắc * Hái hoa ôn tập Lop1.net (11) - Cho học sinh lên hái bông hoa trên cây và trả lời kiến thức có bông hoa ? Hãy đọc điều Bác Hồ dạy ? ? Giới thiệu tên GV mà em biết ? Cô “ thầy” dạy lớp ? Ở đâu ? ? Ngày 20/11 năm gọi là ngày gì” … -> Giáo viên nhận xét hoạt động học sinh Lop1.net (12)