• Rút ra ít nhất 5 nhận xét về sự phân bố điểm kiểm tra.. Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu? 5.Vẽ biểu đồ đoạn thẳng cho bảng “ tần số” trên ? HÌNH HỌC?. Bài 1. a) Tính các[r]
(1)ÔN TẬP CHƯƠNG III
ĐẠI SỐ Bài 1:
Theo dõi thời gian làm tốn ( tính phút ) 40 HS, thầy giáo lập bảng sau :
Thời gian (x) 10 11 12
Tần số ( n) 3 N= 40
Mốt dấu hiệu :
A 11 B C D 12 Số giá trị dấu hiệu :
A 12 B 40 C D Tần số giá trị:
A B 10 C D
Tần số học sinh làm 10 phút :
A B C D
Số giá trị khác dấu hiệu :
A 40 B 12 C.9 D
Giá trị trung bình bảng (làm tròn chữ số phần thập phân) là:
A 8,3 B 8,4 C 8,2 D 8,1 Bài 2:
Điểm kiểm tra mơn Tốn học kỳ I học sinh lớp ghi bảng sau :
7 6
8 8
9 8 5
7 7 10
• Dấu hiệu ? N=? • Lập bảng “ tần số ” • Tính số trung bình cộng • Tìm mốt dấu hiệu • Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
• Rút nhận xét phân bố điểm kiểm tra Bài :
Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn Tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau:
Điểm (x) 10
Tần số (n) n
Hãy tìm giá trị n Biết điểm trung bình 7,8 Bài 4:
(2)32 36 30 32 32 36 28 30 31 28
32 30 32 31 31 45 28 31 31 32
32 30 36 45 28 28 31 32 32 31
1.Dấu hiệu ?
2.Có giá trị ? Số giá trị khác ? Lập bảng tần số rút số nhận xét ?
4 Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu? 5.Vẽ biểu đồ đoạn thẳng cho bảng “ tần số” ? HÌNH HỌC
Bài Cho tam giác ABC cân A
a) Biết , tính góc cịn lại tam giác ABC b) Biết , tính góc cịn lại tam giác ABC
Bài a) Tính góc đáy tam giác cân biết góc đỉnh b) Tính góc đỉnh tam giác cân biết góc đáy
Bài Trong hình sau, hình tam giác cân, tam giác đều? Giải thích sao?
Bài Cho tam giác cân Trên cạnh , lấy điểm , cho Gọi giao điểm Chứng minh tam giác cân