- Năng lực đặc thù: HS phát triển về năng lực ngôn ngữ thông qua việc học sinh nghe hiểu và trình bày được yêu cầu nhiệm vụ học tâp; Rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe; Phát [r]
(1)TUẦN 23
Học vần OĂN - OĂT I MỤC TIÊU
1.Phẩm chất :
-Học sinh yêu thích học Tiếng Việt , biết u thương đồn kết với bạn bè
-Học sinh chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hồn thành nhiệm vụ giao
2.Năng lực :
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận, nhận xét, phát biểu nội dung học với GV bạn học Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế
- Năng lực đặc thù: HS phát triển lực ngôn ngữ thông qua việc học sinh nghe hiểu trình bày yêu cầu nhiệm vụ học tâp; Rèn luyện kĩ đọc, viết, nói nghe; Phát biểu rõ ràng; nghe hiểu ý kiến người nói Viết tả
II Các hoạt động:
TIẾT Các em mở SGK Tiếng Việt tập trang 48
1 Hoạt động 1: Đọc vần
Mục tiêu: Học sinh biết đọc học sinh phân tích a Nhận diện vần oăn :
- Vần oan gồm âm ghép lại? (o,ă, n) - Em đánh vần vần oăn (o - a – nờ- oăn)
- Em phân tích vần oăn? ( có âm o đứng trước, âm ă đứng giữa, âm n đứng sau) * Em nhìn tranh SGK nói tóc xoăn
- Em phân tích tiếng xoăn? ( có âm x đứng trước, vần oăn đứng sau) - Em đánh vần tiếng xoăn nào? (o – ă – nờ- oăn/ xờ – oăn –xoăn/ xoăn) - Rất tốt ! Vậy em đọc trơn ? (xoăn)
- Em đánh vần đọc trơn vần từ ngữ o – ă – nờ- oăn
xờ – oăn –xoăn tóc xoăn
b Nhận diện vần oăt:
(2)- Em phân tích vần oăt? ( có âm o đứng trước, ă đứng giữa, âm t đứng sau) - Em nhận biết tiếng ngoặt có vần oăt (ngoặt )
- Em phân tích tiếng ngoặt? ( có âm ng đứng trước, vần oăt đứng sau)
- Em đánh vần tiếng ngoặt nào? (o - ă – tờ- oăt / ngờ - oăt - ngoăt - nặng – ngoặt/ ngoặt)
- Em đánh vần đọc trơn vần từ ngữ o - ă – tờ- oăt
ngờ - oăt - ngoăt - nặng – ngoặt chỗ ngoặt
2 Hoạt động : Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu : học sinh đọc trơn từ ứng dụng
Em nhìn vào sách giáo khoa tập đọc trơn từ sau, chưa đọc trơn đánh vần nhẩm đọc to tiếng lên
khuya khoắt dây xoắn ngoắt đuôi oẳn đi thoăn
Em đọc thầm gạch gạch tiếng có vần oăn, hai gạch tiếng có vần oăt (khoắt, xoắn, ngoắt, oẳn, thoăn, )
- Bây , em đọc trơn lại từ 3 Hoạt động : Tập viết
Các em viết vào bảng cỡ chữ nhỏ
Viết vần : oăn, oăt
Viết tiếng: tóc xoăn, chỗ ngoặt
TIẾT 1.Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ đọc trơn cho HS
Bây em mở SGK TV tập trang 49 -Em thử quan sát nhận xét tranh vẽ gì?
-Em đọc thầm tập đọc Cải xanh chim sâu tìm tiếng có vần học ?( ngoắt, ngoặt, oặt, thoăn thoắt)
- Nghĩa từ:
+ làu bàu (nói nhỏ miệng, vẻ khó chịu) + oằn (cong lại để chống đỡ lũ sâu) + mềm oặt (mềm, rủ xuống)
- Em đọc từ ngữ: sáng sớm, làu bàu, buồn bã, ngờ, oằn chống đỡ, ngoắt phải, ngoặt trái, rũ xuống, mềm oặt, thoăn
(3)- Em đánh số thứ tự câu - Em đọc câu
- Bài đọc có đoạn? ( lần xuống dịng đoạn, có đoạn) - Em đọc lại đoạn
- Em đọc văn ý ngắt cuối câu
( Nếu đọc trơn chưa trôi chảy , em đánh vần nhẩm tiếng đọc to tiếng lên Đọc nhiều lần em đọc trơn nhanh giỏi )
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
Nối tiếp ý cịn thiếu để hồn thành sơ đồ tóm tắt truyện 1) Cải xanh ngái ngủ, xua chim sâu
2) Lũ sâu 3) Chim sâu bay đến cứu cải xanh 4) Từ đó, cải xanh chim sâu
Đáp án : 2) rủ đến cắn cải xanh 4) thành bạn thân
* Dặn dò:
1 Đọc lại tồn oăn oăt cho trơi chảy Tìm tiếng có vần oăn , oăt SGK