Với HS trung bình: chỉ yêu cầu đọc diễn cảm một đoạn trong bài và trả lời câu hỏi theo nội dung đã học.. HSKG đọc diễn cảm toàn bài, đọc phân vai.[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 S¸ng: Chµo cê Tập đọc TiÕt 9: Nh÷ng h¹t thãc gièng(SGK/tr46) 1-Mục tiêu : - HS đọc lưu loát toàn bài, biết đọc truyện với giọng kể chậm rãi, ca ngîi tÝnh trung thùc cña cËu bÐ må c«i §äc ph©n biÖt lêi cña nh©n vËt, thÓ hiÖn đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi - §äc hiÓu: +Tõ :bÖ h¹, s÷ng sê, dâng d¹c, hiÒn minh (SGK/tr47) + Néi dung: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt 2.Chuẩn bị: Bảng phụ hướng dẫn đọc đoạn “Chôm lo lắng thóc giống ta.” /tr25 3.Hoạt động dạy học chủ yếu : A.KiÓm tra:- §äc thuéc bµi Tre ViÖt Nam TLCH 2, bµi HS TB đọc đoạn HSKG đọc bài HS TLCH, nhận xét bạn đọc B.D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài : Giới thiệu qua bài học đạo đức Trung thực b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc nối đoạn, kết hợp luyện đọc câu khó, từ khó §o¹n1 : “Ngµy xa trõng ph¹t.” §o¹n2: “Cã chó bÐ ®îc” Đoạn3: “ Mọi người ta” §o¹n : PhÇn cßn l¹i ( GV cho HS luyện đọc kết hợp tìm hiểu từ SGK) GV đọc minh hoạ HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài ý1: Nhà vua chọn người để truyền ngôi báu - C©u hái 1/tr 47 - C©u hái 2/tr 47 ý2: Ng«i b¸u thuéc vÒ Ch«m - mét cËu bÐ trung thùc C©u hái 3/tr47 C©u hái 4/tr 47.(GV cho HS th¶o luËn vµ TL c©u hái ) - Nªu ý nghÜa cña bµi häc? HĐ3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm, phát cách đọc (B.P) Lop4.com (2) *Chú ý : Giọng đọc toàn bài chậm rãi Lời Chôm tâu vua ngây thơ, lo lắng Lời vua «n tån, dâng d¹c HS nghe, xác định yêu cầu học HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HS đọc nối đoạn lần1 Söa lçi ph¸t ©m : nÈy mÇm, truyÒn ng«i, nèi ng«i Câu dài : Vua lệnh phát cho người dân thúng thóc gieo trồng/ và giao hÑn : thu ®îc nhiÒu thãc nhÊt /sÏ ®îc truyÒn ng«i, kh«ng cã thãc nép/ sÏ bÞ trõng ph¹t HS đọc theo cặp lần 2, kết hợp hỏi đáp từ phần chú giải/tr 37 1-2 HS đọc bài HS nghe, học tập, phát cách đọc HS đọc, thảo luận,TLCH tr 37 - chọn người trung thực - phát cho người dân thúng thóc đã luộc kĩ /tr 46 - Ch«m dòng c¶m nãi sù thËt - người trung thực nói thật, không vì lợi ích riêng mình mà nói dèi, lµm háng viÖc chung Môc Thi đọc cá nhân, nhóm: HSTB đọc đoạn, HSKG đọc bài HS bình chọn giọng đọc hay GV tổ chức cho HS đọc phân vai : nhà vua, người dẫn truyện,Chôm C Cñng cè, dÆn dß: - Em häc tËp ®îc ®iÒu g× ë cËu bÐ Ch«m? - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi : Gµ Trèng vµ C¸o ChiÒu : TiÕng viÖt ( ¤N) Luyện đọc bài: Một người chính trực; Tre Việt Nam Mục tiêu: - HS đọc to, rõ ràng hai bài đọc đã học, đọc diễn cảm, thể giọng nhân vật, giọng dẫn chuyện bài Một người chính trực, giọng tình cảm, tự hào đọc bài Tre Việt Nam, đọc thuộc bài thơ - HS nhớ lại nội dung bài đọc - Giáo dục ý thức luyện đọc sống trung thực, thẳng, nhân hậu Chuẩn bị: Phiếu bài đọc kèm theo câu hỏi nội dung Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ2 : Định hướng nội dung: Luyện đọc bài Một người chính trực, đọc thuộc bài Tre ViÖt Nam, nhí l¹i néi dung bµi HĐ3 :Tổ chức cho HS thực hành luyện đọc: a, Bài Một người chính trực Lop4.com (3) GV cho HS yếu đọc lại từ khó, câu khó, HSKG đọc lại toàn bài nâng cao yêu cầu đọc diễn cảm Với HS trung bình: yêu cầu đọc diễn cảm đoạn bài và trả lời câu hỏi theo nội dung đã học HSKG đọc diễn cảm toàn bài, đọc phân vai b, Bµi Tre ViÖt Nam C¸ch tæ chøc nh trªn HSTB đọc khổ thơ Với HS giỏi GV cho HS đọc thuộc bài, phân tích hình ảnh nghệ thuật bµi VD : Em thÝch h×nh ¶nh th¬ nµo nhÊt, v× sao? HS nghe, xác định yêu cầu học HS nêu lại tên bài , giọng đọc bài (đã nêu tuần 4) HS thực hành luyện đọc theo yêu cầu GV VD : Từ : triều Lý, tiếng, Long Xưởng Câu dài : Nếu thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi/ thì thần xin cử Vũ Tán Đường,/ còn hỏi người tài ba giúp nước ,/thần xin cử TrÇn Trung T¸.// HS thực hành bắt phiếu đọc bài, đoạn bài, TLCH HS thực hành luyện đọc theo cặp, đọc phân vai: người dẫn truyện, thái hậu, Tô Hiến Thµnh HS luyện đọc : Giọng thơ tình cảm, tự hào, ngắt nghỉ theo nhịp thơ 2/2; 2/4 ; 2/2/4 VD : Em thÝch h×nh ¶nh : Thương tre chẳng riêng Luỹ thành từ đó mà nên người biện pháp nghệ thuật nhân hoá đoàn kết, đùm bọc thương yêu tre Việt Nam- người Việt Nam Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc - Luyện đọc thêm nhà Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 Luþªn tõ vµ c©u TiÕt 9: Më réng vèn tõ : Trung thùc – Tù träng.(SGK tr.48) 1.Môc tiªu: - HÖ thèng, më réng vèn tõ theo chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng - Rèn kĩ tìm từ, hiểu nghĩa từ, đặt câu - Giáo dục lối sống trung thực, biết tôn trọng mình và người Lop4.com (4) 2.ChuÈn bÞ: b¶ng phô ghi bµi /tr 49 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: - Ph©n biÖt tõ l¸y, tõ ghÐp, cho VD? HS nhắc lại kiến thức đã học VD :+ tõ l¸y : s¹ch sÏ, ngoan ngo·n B.Néi dung chÝnh: HĐ1 : Hướng dẫn thực yêu cầu bài tập GV cho HS đọc, xác định nội dung , yêu cầu bài tập, thực hành H§2 : Tæ chøc ch÷a bµi tËp Bµi : T×m tõ cïng nghÜa, tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc GV cho HS đọc từ mẫu SGK /tr 47, ghi từ vào phiếu bài tập, thi tìm từ nhanh, từ đúng trên bảng theo nhóm Bài : Đặt câu ( Làm kết hợp với bài tập 1) GV cho HS đặt câu vở, nêu miÖng Bài + : GV cho HS TLCH theo hình thức thi : Hỏi đáp theo cặp, TL Với HSKG giáo viên cho HS giải nghĩa thành ngữ, tục ngữ, đặt câu với thành ng÷, tôc ng÷ VD : Th¼ng nh ruét ngùa ý nãi g×? HS đọc, xác định yêu cầu bài tập, thực hành * Bµi : Tõ tr¸i nghÜa Th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, th¼ng, Dèi tr¸, gian lËn, gian ngoan, gian thËt, ch©n thËt, thËt t©m, thËt t×nh gi¶o, bÞp bîp , la läc, lõa bÞp, gian manh VD : Tôi là người có cá tính thẳng thắn - Dèi tr¸ lµ t×nh xÊu - Tù träng : coi träng vµ gi÷ g×n phÈm gi¸ cña m×nh - C¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh trung thùc lµ : a, b, d - C¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ b, e nãi vÒ lßng tù träng .cã lßng d¹ th¼ng C Cñng cè, dÆn dß: - ¤n bµi - ChuÈn bÞ bµi : Danh tõ ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) TiÕt 5: Nh÷ng h¹t thãc gièng (SGK tr 47) 1-Mục tiêu:- HS nghe-viết đúng, trình bày đẹp đoạn trích bài Những hạt thãc gièng - Phân biệt đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn n/ l Lop4.com (5) - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp 2.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi bµi 2a/tr 38 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : GV đọc cho HS viết từ : cánh diều, gió, nhân dân, dâng B D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, N«i dung chÝnh: HĐ : Hướng dẫn chính tả: GV cho HS đọc bài viết, tìm hiểu lại nội dung - V× Ch«m ®îc truyÒn ng«i vua? GV hướng dẫn HS viết từ khó( dựa vào nghĩa từ dựa vào phương thức tạo tõ) GV hướng dẫn học sinh cách trình bày GV đọc chính tả cho HS viết, phận câu đọc hai lượt GV đọc cho HS soát lỗi GV chÊm 7- bµi HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài điền chữ theo thứ tự ô trống, báo cáo, đọc lại toàn bài, nêu nội dung đoạn bài tập Bài 3: GV cho HS hỏi đáp theo cặp để giải đố HS viết vào bảng con, sửa lỗi chính tả dựa vào phương thức ghép HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc bài chính tả, HS đọc thầm, định hướng nội dung chính tả - Chôm là người trung thực Tõ : + dâng d¹c: to, râ rµng, døt kho¸t + truyÒn ng«i : trao l¹i ng«i vua + luộc kĩ : bỏ vào nước nấu chín kĩ HS viÕt hoa mçi ch÷ ®Çu c©u, lïi vµo ®Çu dßng mét « b¾t ®Çu ®o¹n HS viÕt bµi HS so¸t lçi HS đổi soát lỗi HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hành * KÕt qu¶ bµi 2a: lêi gi¶i nép bµi lÇn nµy lµm em l©u lßng th¶n lµm bµi a, Con nßng näc b, Con chim Ðn C Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn viÕt l¹i nh÷ng ch÷ viÕt sai bµi - Chuẩn bị bài :Người viết truyện thật thà Lop4.com (6) ChiÒu : TiÕng viÖt ( ¤N ) LuyÖn tËp: Tõ ghÐp – Tõ l¸y Môc tiªu:- Gióp HS cñng cè vÒ tõ ghÐp, tõ l¸y - Rèn kĩ thực hành phân tích từ, tìm từ, xác định từ ghép, từ láy c©u - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: Néi dung «n tËp, tõ ®iÓn HS Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ2 : GV nêu định hướng ôn tập ¤n l¹i kh¸i niÖm vÒ tõ l¸y, tõ ghÐp, c¸c kiÓu tõ l¸y Thực hành làm các bài tập xác định từ láy, từ ghép, đặ câu, viết đoạn văn H§3: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh , ch÷a bµi: Bài1 : Nhớ và ghi lại khổ thơ bàiTruyện cổ nước mình Xác định từ láy, tõ ghÐp cã khæ th¬ GV cho HS đọc lại khổ thơ.Với HS yếu, có thể cho HS chép lại khổ thơ bất kì bµi Bài : Tìm ba từ láy mô tả tiếng gió thổi, nước chảy GV cho HS đặt câu theo cặp, báo cáo trước lớp Bài4 : Viết đoạn văn theo chủ đề tự chọn đó có sử dụng từ láy, từ ghép HS yÕu cã thÓ chØ yªu cÇu viÕt c©u Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc HS nghe, xác định yêu cầu Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 10: Gµ Trèng vµ C¸o (SGK /tr 51) 1-Mục tiêu : - HS đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dí dỏm, đọc thuộc bài thơ - Đọc hiểu:+Từ : đon đả, loan tin /tr51 + Nội dung: Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh Gà Trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc, ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh C¸o - Giáo dục ý thức biết cảnh giác trước kẻ gian 2.Chuẩn bị: Bảng phụ hướng dẫn đọc 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: §äc bµi: Nh÷ng h¹t thãc gièng HS đọc bài HS nhận xét cách đọc bạn - Em häc tËp ®îc ë cËu bÐ Ch«m ®iÒu g×? B D¹y bµi míi: Lop4.com (7) a, Giíi thiÖu bµi (qua tranh) b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc nối khổ thơ, đọc theo cặp, đọc toàn bài, kết hợp luyện đọc câu thơ khó, từ khó, giảng từ phần chú giải/tr 51 Đoạn : Từ đầu đến bày tỏ tình thân Đoạn : Tiếp theo đến loan tin này §o¹n : PhÇn cßn l¹i GV nhắc nhở HS đọc với giọng vui, dí dỏm, thể tính cách nhân vật Më réng nghÜa tõ :tõ rµy, thiÖt h¬n GV đọc minh hoạ HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu bài ý1: Mu gian cña C¸o (C©u hái 1/tr 51) - Tin tức Cáo thông báo là bịa đặt hay thật? ý2: Sù th«ng minh cña Gµ Trèng (C©u hái / tr51) ( C©u hái 3/tr51) -Thái độ Cáo nào nghe lời Gà nói? ( C©u hái 4/tr51) GV cho HS th¶o luËn c©u hái 4, TLCH - Bµi th¬ muèn nãi ®iÒu g×? HĐ 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng bài thơ GV cho HS luyện đọc khổ thơ Thi đọc diễn cảm theo khổ, bài (Khuyến khích HS thuộc bài trên líp) - sù trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt HS quan s¸t tranh HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HS đọc nối khổ thơ Sửa lỗi phát âm : vắt vẻo, tinh nhanh lõi đời, hồn lạc phách bay Nh¸c tr«ng/ v¾t vÎo trªn cµnh Anh chàng Gà Trống/ tinh ranh lõi đời Cáo kia/ đon đả ngỏ lời “K×a/ anh b¹n quý,xin mêi xuèng ®©y” HS đọc theo cặp lần HSKG gi¶i nghÜa tõ më réng: VD : hån l¹c ph¸ch bay : sî sÖt mÊt c¶ hån vÝa HS đọc toàn bài HS nghe GV đọc, tham khảo các HS đọc, thảo luận, TLCH tr51 - Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất để báo tin mới: Từ muôn loài kết thân - đó là bịa đặt Lop4.com (8) - Gà biết sau lời ngon là ý định xấu xa Cáo - Gµ lµm cho C¸o khiÕp sî, ph¶i bá ch¹y, lé mu gian - C¸o khiÕp sî, hån l¹c ph¸ch bay - Khuyên người ta đừng vội tin vào lời ngào (Môc 1) HS luyện đọc diễn cảm, đọc thuộc bài thơ Gµ th«ng minh, ¨n nãi ngät ngµo; C¸o tinh ranh, x¶o quyÖt, giäng gi¶ th©n thiÖn; nhấn giọng từ : vắt vẻo, lõi đời, xuống đây, kết thân, muôn phần HSKG đọc thuộc bài HS thi đọc, nhận xét giọng đọc hay Cñng cè, dÆn dß: - §äc thuéc toµn bµi - Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? - ChuÈn bÞ bµi sau: Nçi r»n vÆt cña An - ®r©y-ca Tù nhiªn vµ x· héi ( Líp 3) TiÕt 9: Phßng bÖnh tim m¹ch I Môc tiªu - HS kÓ ®îc mét sè bÖnh vÒ tim m¹ch - Nªu ®îc sù nguy hiÓm vµ nguyªn nh©n g©y bÖnh thÊp tim ë trÎ em - Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim II §å dïng GV : C¸c h×nh SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu a H§ : §éng n·o * Môc tiªu : KÓ ®îc tªn mét vµi bÖnh vÒ tim m¹ch * C¸ch tiÕn hµnh - KÓ tªn mét bÖnh tim m¹ch mµ em biÕt ? b H§2 : §ãng vai * Môc tiªu : Nªu ®îc sù nguy hiÓm vµ nguyªn nh©n g©y bÖnh thÊp tim ë trÎ em * C¸ch tiÕn hµnh + Bước : làm việc cá nhân + Bước : làm việc theo nhóm - lứa tuổi nào thường hay mắc bệnh thấp tim ? - BÖnh thÊp tim nguy hiÓm nh thÕ nµo ? - Nguyªn nh©n g©y bÖnh thÊp tim lµ g× ? + Bước : Làm việc lớp Lop4.com (9) * GVKL : Thấp tim là bệnh tim mạch lứa tuổi HS thường mắc Bệnh này để lại di trứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim Hoạt động 3: a Môc tiªu: - Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim -Cã ý thøc phßng bÖnh thÊp tim b C¸ch tiÕn hµnh: -C¸c nhãm q/s c¸c h×nh Tr.20, chØ vµo tõng h×nh vµ nãi vÒ néi dung ý nghÜa cña c¸c việc làm hình việc phòng bệnh thấp tim - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung *KÕt luËn: Để đề phòng bệnh thấp tim cần phải giữ ấm thể, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể hàng ngàyđẻ tránh bệnh viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dµi hoÆc viªm khíp cÊp Cñng cè - DÆn dß *Cñng cè: - HÖ thèng bµi NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: Nh¾c nhë h/s S¸ng: Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 9: ViÕt th (KiÓm tra) Mục tiêu: – HS biết vận dụng kiến thức đã học để viết hoàn chỉnh thư chóc mõng sinh nhËt - Rèn kĩ thực hành viết thư đảm bảo nội dung, trình bày theo đúng cấu trúc cña mét bøc th, c©u tõ lu lo¸t, m¹ch l¹c - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp, nghiªm tóc giê kiÓm tra Chuẩn bị: GV viết sẵn đề bài lên bảng : Nhân dịp sinh nhật người thân xa, hãy viết thư thăm hỏi và chúc mừng người thân đó Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài : - GV cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ tiết TLV trước GV cho HS đọc lại thư minh hoạ HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí HS đọc, phân tích thư theo cấu trúc các phần B KiÓm tra : a, Gi¸o viªn nªu yªu cÇu giê kiÓm tra b, GV cho HS phân tích đề bài lần, lưu ý cách trình bày bài văn viết thư theo cÊu tróc( 2-3 phót) Lop4.com (10) c, GV tổ chức cho HS viết bài, GV theo dõi đôn đốc, chấm bài (nếu HS làm xong) HS nghe, xác định yêu cầu học - Viết thư cho người thân xa để : thăm hỏi, chúc mừng sinh nhật HS viết bài, trình bày đúng yêu cầu, đảm bảo nội dung, giữ sạch, rèn chữ đẹp C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập, thái độ kiểm tra LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 10: Danh tõ.(SGK/tr 52) Mục tiêu : - HS hiểu : Danh từ là từ : người, vật, tượng, đơn vị hoÆc kh¸i niÖm - Nhận biết danh từ câu, đặt câu với danh từ - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp 2.ChuÈn bÞ: Ghi s½n khæ th¬/ tr 52 Hoạt động dạyhọc chủ yếu: A KiÓm tra:- Ph©n biÖt tõ ghÐp ph©n lo¹i, tõ ghÐp tæng hîp? Cho VD? .VD : + Tõ ghÐp tæng hîp : quÇn ¸o + Tõ ghÐp ph©n lo¹i : hoa hång B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: b, Nội dung chính: GV tổ chức cho HS dọc, xác định và thực hành các yêu cầu phÇn nhËn xÐt I – NhËn xÐt : GV cho HS đọc lại khổ thơ, xác định từ vật và xếp vào nhóm theo yêu cầu - Danh tõ lµ g×? II – Ghi nhí : SGK/tr 53 III- LuyÖn tËp : GV tổ chức cho HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực hành kết hợp bài 1+2/tr 53 GV giúp HS hiểu nghĩa danh từ có đoạn văn, xác định đúng danh từ kh¸i niÖm HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hành HS đọc lại khổ thơ, nêu các từ vật, xếp theo nhóm từ VBT, chữa bài: VD : + Từ người : ông cha, cha ông + Tõ chØ vËt : s«ng, dõa, ch©n trêi HS đọc, nhắc lại nội dung ghi nhớ SKG/tr 53, nêu ví dụ minh hoạ * Kết bài : Danh từ khái niệm là : điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, cách m¹ng HS đặt câu : VD : Chúng ta phải sống và học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh C Cñng cè, dÆn dß: - Ph©n biÖt tõ ghÐp ph©n lo¹i, tõ ghÐp tæng hîp - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi: më réng vèn tõ Trung thùc - Tù träng Lop4.com (11) TIÕng viÖt( ¤N ) LuyÖn tËp : Cèt truyÖn Môc tiªu: - Cñng cè vÒ cèt truyÖn vµ cÊu t¹o cña cèt truyÖn - RÌn kÜ n¨ng s¾p xÕp c¸c sù kiÖn chÝnh t¹o nªn cèt truyÖn, kÓ l¹i c©u chuyÖn dùa vµo cèt truyÖn - Giáo dục ý thức học tập tự giác tích cực, biết thông cảm giúp đỡ bạn nghèo (qua c©u chuyÖn kÓ ChiÕc ¸o r¸ch) ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi c¸c chi tiÕt chÝnh c©u chuyÖn ChiÕc ¸o r¸ch (Truyện đạo đức lớp 4) Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ2 : Định hướng nội dung học tập - ¤n kh¸i niÖm vÒ cèt truyÖn: + Cèt truyÖn lµ g×? + Cèt truyÖn gåm cã mÊy phÇn, nªu t¸c dông cña tõng phÇn? - Vận dụng xếp các việc theo đúng trình tự diễn biến câu chuyện, kể lại truyÖn H§3 : Tæ chøc cho HS thùc hµnh Bµi 1: KÓ l¹i c©u chuyÖn C©y khÕ - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn HSG thực thêm yêu cầu : Nhận xét nhân vật truyện qua hành động Bài : Sắp xếp các chi tiết truyện theo đúng diễn biến và kể lại câu chuyện Chiếc ¸o r¸ch GV treo b¶ng phô , cho HS s¾p xÕp l¹i c¸c sù viÖc chÝnh theo diÔn biÕn cña cèt truyÖn, kÓ l¹i chuyÖn GV cho HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS nghe, xác định yêu cầu học HS nhớ lại các kiến thức đã học,TLCH + Cèt truyÖn lµ mét chuçi c¸c sù viÖc lµm nßng cèt cho c©u chuyÖn + Cèt truyÖn gåm ba phÇn : PhÇn më ®Çu ( kh¬i nguèn cho c¸c sù viÖc tiÕp theo) ; PhÇn diÔn biÕn ( c¸c sù viÖc diÔn biÕn lµm béc lé tÝnh c¸ch cña nh©n vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn) ; PhÇn kÕt thóc ( kÕt qu¶ cña c©u chuyÖn) HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt, bæ sung néi dung truyÖn kÓ, gãp ý c¸ch kÓ - Những kẻ tham lam, độc ác người anh câu chuyện cuối cùng phải chịu hậu thích đáng HS xếp lại các việc theo đúng diễn biến câu chuyện, kể lại truyện HSKG kể trước một, hai lần HS kể theo cặp, kể trước lớp ý nghĩa: - Câu chuyện muốn khuyên ta phải biết yêu thương, san sẻ niềm vui, nçi buån víi b¹n Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe Lop4.com (12) Thø s¸u ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 10: §o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn ( SGK /tr 53) Môc tiªu:- HS cã nh÷ng hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tạo dựng bài văn kể chuyện - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, biÕt hiÕu th¶o víi bè mÑ (th«ng qua bµi tËp lµm v¨n) ChuÈn bÞ : B¶ng viÕt s½n cèt truyÖn Nh÷ng h¹t thãc gièng 2.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: GV cho HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Nh÷ng h¹t thãc gièng B Bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: I- NhËn xÐt : GV cho HS đọc, phân tích yêu cầu bài tập phần nhận xét, thực hành: - Nªu nh÷ng sù viÖc t¹o thµnh cèt truyÖn Nh÷ng h¹t thãc gièng - Mçi sù viÖc ®îc kÓ ®o¹n v¨n nµo? - DÊu hiÖu nµo gióp em nhËn chç më ®Çu vµ kÕt thóc cña ®o¹n v¨n? - Mçi ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn kÓ ®iÒu g×? - §o¹n v¨n ®îc nhËn nhê dÊu hiÖu nµo? II- Ghi nhí : SGK/tr 54 III- LuyÖn tËp: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực hành viết đoạn văn còn thiếu GV cho HS kể theo cặp, kể trước lớp viết vào - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? ( Thật thà, không tham lam là đức tính quý người hiếu thảo cô bé mẹ ) HS kÓ chuyÖn h÷ng h¹t thãc gièng HS nghe, nhËn xÐt b¹n kÓ HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc, phân tích đề bài, nhớ lại nộ dung cốt truyện, TLCH + Sự việc :Nhà vua muốm tìm người trung thực để truyền ngôi ( đoạn – dßng ®Çu) + Sù viÖc Chó bÐ Ch«m dèc c«ng ch¨m sãc thãc mµ thãc ch¼ng n¶y mÇm.( ®o¹n – dßng tiÕp) - Mçi ®o¹n v¨n bµi kÓ mét sù viÖc mét chuçi c¸c sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn c©u chuyÖn - HÕt mét ®o¹n v¨ cÇn chÊm xuèng dßng HS đọc, nhắc lại nội dung ghi nhớ VD : C« bÐ nhÆt tay n¶i lªn MiÖng tói kh«ng hiÓu t¹i l¹i më.C« bÐ tho¸ng thÊy bªn nh÷ng thái vµng lÊp l¸nh, NgÈng lªn, c« chît thÊy tõ phÝa xa cã bãng mét bµ cô lng cßng ®ang ®i chÇm chËm C« bÐ ®o¸n ch¾c ®©y lµ tay n¶i cña bµ cô C« lÔ phÐp chµo vµ ®a tay n¶i cho cô Lop4.com (13) Cñng cè, dÆn dß : - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Tr¶ bµi v¨n viÕt th Tập viết: ( Líp ) TiÕt 5: ÔN CHỮ HOA C ( tiết ) A/ Mục tiêu :-Viết đúng chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng - Rèn hs viết đúng mẫu, giữ đẹp B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa Ch, mẫu tên riêng Chu Văn An trên dòng kẻ ô li C/ Lên lớp : Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Các chữ hoa có bài : Ch, V, A, N - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng Chu Văn An - Giới thiệu thầy giáo Chu Văn An là nhà giáo tiếng đời Trần,ông có nhiều trò giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài đất nước *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe - HD học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ: Chúng ta phải biết nói dịu dàng, lịch -Yêu cầu học sinh luyện viết tiếng có chữ hoa (Chim, Người ) c) Hướng dẫn viết vào : - GV nêu yêu cầu : + Viết chữ Ch dòng cỡ nhỏ + Viết tên riêng Chu Văn An hai dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ hai lần d/ Chấm chữa bài Lop4.com (14) - Giáo viên chấm từ 5- bài - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài : “ Ôn chữ hoa D, Đ ” Lop4.com (15)