- Nội dung chính: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn + Đọc diễn cảm -Yêu cầu HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đ[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 24 - TIẾT 47 Tên bài: Vẽ sống an toàn Ngày soạn: 20.02.2010 Ngày dạy: 22.02.2010– 43 (tiết 2) I MỤC TIÊU - Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui - Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn - GDHS ý thức chấp hành đúng an toàn giao thông II CHUẨN BỊ: -Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc - Học sinh: SGK, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thầy Trò Hoạt động1: Khởi động + Ổn định + Kiểm tra kiến thức cũ: Khúc hát ru -HS đọc và trả lời câu hỏi em bé lớn lên trên lưng mẹ - Em hiểu nào là lưng đưa nôi? + lưng đưa nôi: lưng người mẹ đu đưa nôi ru cho ngủ - Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên tình + Tình yêu mẹ : lưng đưa nôi, yêu thương người mẹ ? tim hát thành lời, mẹ thương a-kay, mặt trời mẹ em nằm trên lưng - Nội dung chính bài nói gì? + Nội dung chính: Bài thơ ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người mẹ miền núi, cần cù, lao động, góp sức mình vào công kháng chiến chống Mỹ + Bài mới: Vẽ sống an toàn Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức Hình thức: Cả lớp – cá nhân - nhóm Nội dung - Gọi HS đọc toàn bài -Chia đoạn, HS đọc nối tiếp GV sửa lỗi - Đoạn 1: dòng đầu phát âm, ngắt nghỉ hơi, giải nghĩa từ khó - Đoạn: Từ đước phát động … Kiên Giang UNICEF ( là tên viết tắt Tổ chức Thiếu - Đoạn 3: Chỉ cần điểm qua … giải ba - Đoạn 4: Phần còn lại niên, nhi đồng Liên hợp quốc) - HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhóm đôi - đọc trước lớp -GV đọc - TÌm hiểu bài: - HS đọc + Đoạn 1; - Chủ đề thi vẽ là gì ? -là: “Em muốn sống an toàn” - Tên chủ điểm gợi cho em điều gì? - nói lên ước mơ, khát vọng thiếu nhi sống an toàn không có tai nạn giao thông, người chết hay bị thương - Cuộc thi vẽ tranh chủ điểm Em muốn - nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn sống an toàn nhằm mục đích gì? cho trẻ em Lop4.com (2) - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? - Chỉ vòng tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gửi Ban Tổ chức - Đoạn 1.2 nói lên điều gì? - Ý1: Nói lên nghĩa và hưởng ứng thiếu nhi nước với thi + Đoạn 3.4: phần còn lại - HS đọc -Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng - Chỉ điểm tên số tác phẩm thấy kiến thi? thức thiếu nhi an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em bảo vệ an toàn, Trẻ em không xe đạp trên đường, Chở ba người là không - Những nhận xét nào thể đánh giá - Phòng tranh trưng bày có màu sắc tươi tắn, cao óc thẩm mĩ các em ? bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, sáng mà sâu sắc Các hoạ sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng phòng tránh tai nạn mà còn biết thể ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ - Em hiểu “ thể ngôn ngữ hội hoa có - là thể điều mình muốn nói qua nghĩa là gì?” nét vẽ, màu sắc, hình khối tranh -Nếu ý chính đoạn cuối bài? -Ý2: Nhận thức cùa các em nhỏ thi và đánh giá giám khảo -Những dòng in đậm đầu tin có tác - tác dụng gây ấn tượng nhầm lôi cuốn, hấp dụng gì? dẫn người đọc và tóm tắt thật gọn số liệu và vấn đề cần thiết để giúp người đọc nắm tin - Bài đọc có nội dung chính là gì? - Nội dung chính: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn + Đọc diễn cảm -Yêu cầu HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn: “Phát động… Kiên Giang GV đọc - HS theo dõi tìm giọng đọc Gạch từ nhấn mạnh:tháng tư, nâng cao, hưởng ứng, đông đảo, tháng, - Luyện đọc nhóm đôi – đọc trước lớp Hoạt động 3: Củng cố kiến thức -Thi đọc diễn cảm - Tổng kết đánh giá tiết học - Dặn dò: xem lại bài - Chuẩn bị :Đoàn thuyền đánh cá Lop4.com (3)