Đang tải... (xem toàn văn)
cháu xin lỗi - Gọi 1 HS đọc yêu cầu, các tình - 1 em đọc yêucầu – lớp đọc thầm huống trong bài từng mẫu đối thoại để biết ai nói chuyện với ai về việc gì để từ đó - Yêu cầu HS thảo luận [r]
(1)TUẦN 19 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn ĐÁP LỜI CHÀO – TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu: - Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phủ hợp với tình giao tiếp đơn giản ( BT1,BT2) - Điền đúng lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại (BT3) II Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh họa - HS: VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: BCSL 2- KT bài cũ: - KT việc chuẩn bị hs - Nhận xét 3- Bài mới: GTB: HKI các em đã học cách chào và - Hs lắng nghe tự giới thiệu Bài học hôm dạy các em cách đáp lại lời chào tự giới thiệu người khác nào cho lịch văn - HS lặp lại tựa bài hoá - GV ghi tựa bài bảøng lớp * HD làm BT: - em đọc yêu cầu – lớp đọc + Bài 1: ( miệng ) thầm - Quan sát tranh – đọc lời chị phụ trách tranh - hs đọc lời chào chị phụ trách ( tranh ) lời tự giới - Cho nhóm hs thực hành đối đáp thiệu chị ( tranh ) trước lớp theo tranh Gợi ý cho hs cần nói lời đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, lịch sự, vui vẻ - Mỗi nhóm làm bài thực hành - GV nhận xét bình chọn nhóm đáp lời Nhận xét – bổ sung chào, lời giới thiệu đúng + Bài tập ( miệng ) - hs đọc yêu cầu bài – lớp Trang Lop4.com (2) - Một người lạ mà em chưa gặp đến nhà em gõ cửa và tự giới thiệu là bạn bố em đến thăm bố em Em nói nào, xử nào? ( trường hợp bố mẹ có nhà và trường hợp không có bố mẹ nhà ) - Gv khuyến khích hs có lời đối thoại đa dạng Nhận xét cho điểm * Nếu các em niềm nở mời người lạ vào nhà là thiếu thận trọng vì người lạ đó có thể là người xấu, giả vờ là bạn bố, lợi dụng ngây thơ, tin trẻ em vào nhà để trộm cắp tài sản Ngay bố mẹ có nhà, tốt là mời bố mẹ gặp người lạ, xem có đúng là bạn bố mẹ không? a) Nếu bố mẹ có nhà, có thể nói cháu chào chú Chú chờ bố mẹ cháu chút / cháu chào chú, bố mẹ có khách b) Nếu bố mẹ vắng có thể nói cháu chào chú, tiếc quá bố mẹ vừa đi, lát mời chú quay lại có không + Bài ( viết ) Nêu yêu cầu – viết lời đáp Nam vào - Cho hs cùng mình đối đáp - Gợi ý cần đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu mẹ hiền thể thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ - GV nhận xét – bình chọn VD: Chào cháu Cháu chào cô ạ! Thưa cô cô hỏi gì ạ? + Cháu cho cô hỏi đây có phải là nhà bạn Nam không? + Dạ, đúng ạ! Cháu là Nam đây + Tốt quá cô là mẹ bạn Sơn đây Thế ạ? Cháu mời cô vào nhà + Sơn bị sốt cô nhờ cháu chuyển giúp cô đơn xin phép cho Sơn nghỉ 4- Củng cố: đọc thầm lại - 3, cặp hs thực hành tự giới thiệu – đáp lại lời tự giới thiệu theo tình - Nhận xét – bổ sung - Lớp bình chọn lời ứng xử hay - Điền lời đáp Nam vào BT - Vài em đọc bài viết - Cả lớp nhận xét chọn lời đáp đúng, hay Trang Lop4.com (3) - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em học tốt 5-Dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau TUẦN 20 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I.MỤC TIÊU: - Đọc và trả lời đúng câu hỏi nội dung bài văn ngắn ( BT1) - Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu ) mùa hè ( BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh ảnh cảnh mùa hè - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Oån định: BCSS Kiểm tra bài cũ: - KT cặp HS thực hành đối đáp ( nói lời chào, tự giới thiệu – đáp lời chào, lời tự giới thiệu) - Nhận xét ghi điểm Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên - HS lặp lại tựa bài bảng lớp * HD làm BT * BT1: (miệng) - em đọc – lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Từng cặp thảo luận - Yêu cầu HS thảo luận cặp - Lớp và GV nhận xét, kết luận - Đầu tiên, từ vườn: thơm phức a) Những dấu hiệu báo mùa xuân đến mùi thơm các loài hoa - Trong không khí: không còn ngửi thấy nước lạnh lẽo thay vào đó là không khí đầy hương thơm và Trang Lop4.com (4) - GV cho lớp nhận xét – bổ sung b) Tác giả đã quan sát mùa xuân cách nào? - * GV nói: để tả quang cảnh đầu xuân tác giả đã quan sát tinh tế, sử dụng nhiều giác quan quan sát Nhờ ông đã viết đoạn văn tả mùa xuân ngắn gọn và thú vị độc đáo Các em tả cảnh vật xung quanh * BT2: (viết) - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý - GV nhắc HS viết đoạn văn cách bám sát theo câu hỏi gợi ý - Yêu cầu HS đọc bài viết mình - GV nhận xét – sửa sai VD: mùa hè tháng 4, vào mùa hè, mặt trời chói chang, thời tiết nóng Mùa hè làm cho trái hoa thơm Được nghỉ hè chúng em đọc truyện Mùa hè bố mẹ đưa thăm ông bà thật là thích Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau ánh sáng mặt trời Cây cối thay áo mới, cây hồng cởi bỏ ……….rặng dâm bụt có nụ Ngửi: mùi hương thơm các loài hoa …….đầy ánh nắng Nhìn: ánh nắng mặt trời, cây cối thay áo - HS đọc – lớp đọc thầm theo HS làm bài vào VBT - HS nối tiếp đọc bài làm mình Trang Lop4.com (5) TUẦN 21 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn ĐÁP LỜI CẢM ƠN - TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I.MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lời cảm ơn tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Thực yêu cầu BT3 ( tìm câu văn miêu tả bài, viết 2, câu loài chim II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh họa - HS: VBT tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: hát vui Kiểm tra bài cũ: - KT việc làm BT1, BT2 ( tiết TLV tuần 20) + HS đọc thành tiếng bài “ Mùa xuân đến” trả lời câu hỏi nội dung bài + 2, HS đọc đoạn văn ngắn viết mùa hè - Nhận xét ghi điểm Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * HD làm BT * BT1: (miệng) - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Quan sát tranh minh hoạ SGK lời các nhân vật - GV cho em đóng vai - GV cho 3, em kể lại theo lời cảm ơn – lời đáp * BT2: (miệng) - Yêu cầu HS đọc bài - GV cho cặp thực hành đóng vai theo tình a, b, c, d HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lặp lại tựa bài - em đọc yêu cầu bài HS1 : (bà cụ) nói lời cảm ơn cậu bé đã đưa cụ qua đường HS2 : Đáp lại lời cảm ơn cụ - HS đọc - HS đọc – lớp đọc thầm HS1 : Minh cho bạn mượn truyện này Hay đấy! HS2 : Cảm ơn bạn, tuần sau mình trả – bạn không cần phải vội – mình Trang Lop4.com (6) - Tương tự tình b, c - Sau lần cặp HS thực hành lớp và GV nhận xét giúp các em hoàn thành lời đối thoại * BT3 : - 1, HS đọc bài chim chích bông - Yêu cầu HS trả lời miệng câu hỏi a, b - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Những câu tả hình dáng chích bông + Những câu tả hình dáng chích bông chưa cần đâu - em đọc – lớp đọc thầm Nhiều HS phát biểu – lớp nhận xét sửa sai + Vóc dáng : là chim bé xinh đẹp + Hai chân: xinh xinh …… tăm + Hai cánh : nhỏ xíu + Cặp mỏ : tí tẹo hai mảnh vỏ trấu chắp lại + Hai cái chân tăm : nhảy liên liến + Cánh nhỏ : xoải cánh vun vút + Cặp mỏ tí hon : gắp sâu nhanh thoăn thoắt, khéo moi …………trong thân cây + Viết đoạn văn tả loài chim - GV nhắc lại yêu cầu - GV nói: tả 1, đặc điểm hình dáng, cánh, chân, mỏ ……… ) - Yêu cầu HS làm bài vào - GV nhận xét – chấm điểm cho số bài – khuyến khích em viết tốt VD: Em thích xem chương trình ti vi giới thiệu chim cánh cụt Đó là loài chim to, sống bờ biển, chim cánh cụt ấp trứng chân vừa vừa mang theo trứng, dáng lũn cũn trông ngộ nghĩnh Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Viết 2, câu loài chim em thích, em cần giới thiệu HS làm bàivào VBT - Nhiều em nối tiếp đọc bài viết Trang Lop4.com (7) TUẦN 22 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn ĐÁP LỜI CẢM ƠN - TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I.MỤC TIÊU: - Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2 ) - Tập xếp các câu đã tạo thành đoạn văn hợp lí ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh họa - HS: VBT tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: hát vui Kiểm tra bài cũ: - KT việc làm BT1, BT2 ( tiết TLV tuần 21) + HS đọc thành tiếng bài “ Mùa xuân đến” trả lời câu hỏi nội dung bài + 2, HS đọc đoạn văn ngắn viết mùa hè - Nhận xét ghi điểm Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên - HS lặp lại tựa bài bảng lớp * HD làm BT - em đọc yêu cầu bài * BT1: (miệng) - Gọi em đọc yêu cầu đề bài HS1 : (bà cụ) nói lời cảm ơn cậu bé đã - Quan sát tranh minh hoạ SGK đưa cụ qua đường lời các nhân vật HS2 : Đáp lại lời cảm ơn cụ - GV cho em đóng vai - HS đọc - GV cho 3, em kể lại theo lời cảm ơn – lời đáp - HS đọc – lớp đọc thầm * BT2: (miệng) HS1 : Minh cho bạn mượn - Yêu cầu HS đọc bài truyện này Hay đấy! - GV cho cặp thực hành đóng HS2 : Cảm ơn bạn, tuần sau mình vai theo tình a, b, trả – bạn không cần phải vội – mình c, d chưa cần đâu Trang Lop4.com (8) - Tương tự tình b, c - Sau lần cặp HS thực hành lớp và GV nhận xét giúp các em hoàn thành lời đối thoại * BT3 : - 1, HS đọc bài chim chích bông - Yêu cầu HS trả lời miệng câu hỏi a, b - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Những câu tả hình dáng chích bông + Những câu tả hình dáng chích bông - em đọc – lớp đọc thầm Nhiều HS phát biểu – lớp nhận xét sửa sai + Vóc dáng : là chim bé xinh đẹp + Hai chân: xinh xinh …… tăm + Hai cánh : nhỏ xíu + Cặp mỏ : tí tẹo hai mảnh vỏ trấu chắp lại + Hai cái chân tăm : nhảy liên liến + Cánh nhỏ : xoải cánh vun vút + Cặp mỏ tí hon : gắp sâu nhanh thoăn thoắt, khéo moi …………trong thân cây + Viết đoạn văn tả loài chim - GV nhắc lại yêu cầu - GV nói: tả 1, đặc điểm hình dáng, cánh, chân, mỏ ……… ) - Yêu cầu HS làm bài vào - GV nhận xét – chấm điểm cho số bài – khuyến khích em viết tốt VD: Em thích xem chương trình ti vi giới thiệu chim cánh cụt Đó là loài chim to, sống bờ biển, chim cánh cụt ấp trứng chân vừa vừa mang theo trứng, dáng lũn cũn trông ngộ nghĩnh Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Viết 2, câu loài chim em thích, em cần giới thiệu HS làm bàivào VBT - Nhiều em nối tiếp đọc bài viết Trang Lop4.com (9) TUẦN 24 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH - – NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I.MỤC TIÊU: - Biết đáp lời phủ định tình giao tiếp đơn giản ( BT1,BT2) - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi mẫu chuyện vui ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: BCSS Kiểm tra bài cũ: - GV chấm VBT tiết 23 - Nhận xét cho điểm Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp - HS lặp lại tựa bài * HD làm BT a Bài (miệng) - Gọi em đọc yêu cầu bài - HS đọc – lớp đọc thầm - GV nhắc HS không thiết phải nói nhanh chính xác câu lời chữ nhân vật Khi trao đổi phải thể - HS thực hành nói + Chú bé (lễ phép) thái độ lịch sự, nhã nhặn Cô cho cháu gặp bạn Hoa / Cháu chào cô Thưa cô bạn Hoa có nhà không ạ? + Người phụ nữ (nhã nhặn) Ơû đây không có là Hoa đâu cháu ạ! / … + Chú bé (lịch sự) b Bài tập : (miệng) Thế ? cháu xin lỗi - Gọi HS đọc yêu cầu, các tình - em đọc yêucầu – lớp đọc thầm bài mẫu đối thoại để biết nói chuyện với việc gì để từ đó - Yêu cầu HS thảo luận cặp hỏi có lời đáp phù hợp đáp theo tình - HS thảo luận đôi ( hỏi – đáp ) Trang Lop4.com (10) - GV khuyến khích các em đáp lời phủ định theo cách diễn đạt khác - GV nhận xét chốt lại lờigiải a) - Dạ ạ? Cháu xin lỗi! / - Không Cháu chào cô/ b) Thế a? lúc nào rỗi bố mua cho con, bố nhé./ Bố bạn, thôi để hôm khác vậy/ c) Thế ạ? Mẹ nghỉ ngơi cho chóng khỏi.mọii việc để lo / c Bài : (miệng) - Gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi và trả lời - GV treo tranh - Gọi HS nhận xét tranh GV nói : vì sao? Là truyện cười nói cô bé thành phố lần đầu quê thấy gì lạ Em hãy lắng nghe cô bé hỏi anh họ mình điều gì? GV kể – nội dung câu chuyện Vì sao? “ Một lần cô bé quê chơi Thấy cái gì lạ Thấy vật ăn cỏ cô hỏi anh họ - Sao bò này không có sừng anh?” Anh họ đáp - Bò không có sừng vì nhiều lí Có bị gãy sừng, có còn non chưa có sừng Riêng này có sừng vì nói là ngựa” - GV kể lần - GV kể lần 2, - GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng a) Lần đầu quê chơi, cô bé thấy cái gì lạ b) Thấy vật ăn cỏ, cô bé hỏi anh họ : “ Sao bò này không có - Lớp nhận xét - em đọc – lớp đọc thầm theo HS quan sát Tranh vẽ cảnh đồng quê cô bé ăn mặc kiểu thành thị hỏi cậu bé ăn mặc kiểu nông thôn điều gì đó Đứng bên cậu bé là ngựa HS lắng nghe - - HS lắng nghe HS chia nhóm thảo luận trả lời câu hỏi HS thi trả lời trước lớp Trang 10 Lop4.com (11) sừng anh?” c) Anh họ đáp bò không có sừng vì nhiều lí Riêng này không có sừng vì nó…… là ngựa d) Thực vật mà cô bé nhìn thấy là ngựa - Gọi 1, HS khá kể lại câu chuyện theo gợi ý câu hỏi Lớp nhận xét Củng cố - Hôm các em học TLV bài gì? - Nhận xét tiết học dặn dò: - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài sau TUẦN 25 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – QUAN SÁT TRẢ LỜI CÂU HỎI I.Mục tiêu : - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường ( BT1,BT2) - Quan sát tranh cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi cành tranh ( BT3) II Đồ dùng dạy học : - GV : Tranh minh họa - HS : VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: ( miệng) GV hỏi: Hà cần nói với thái độ - Hà lễ phép nào ? Bố nói với thái độ - Lời bố Dũng nềm nở nào? Trang 11 Lop4.com (12) - Từng cập học sinh đóng vai ( Bố Dũng, Hà) - Học sinh nhận xét - GV nhận xét và bình chọn cặp đối thoại hay Bài tập : ( Miệng) - GV khuyến khích học sinh đáp lời đồng ý theo nhiều cách khác nhau,đúng mức phù hợp vơi tình giao tiếp VD: Được bạn cho mượn cái tẩy mà biết ơn đến mức : Bạn tuyệt quá! Mình biết ơn bạn nhiều lắm… - GV hỏi: Lời bạn thương ( tình a), lời anh ( tình b) cần nói với thái độ nào ? - GV nói thêm: Dù là anh phải biết bài tỏ cảm ơn em - Gọi học sinh thực hành đống vai Bài tập : ( Miệng ) - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - GV treo tranh bảng lớp - Học sinh thực hành đối đáp - 2,3 học sinh nhắc lại lời Hà bố Dũng mời vào nhà” Cháu cảm ơn bác – Cháu xin phép Bác” - Lời bạn Thương biểu lộ biết ơn vì Hương Giúp đỡ Lời anh: Vui vẻ, biết ơn vì- em cho mượn đồ chơi - - Tình a) Cảm ơn bạn/ Cảm ơn bạn nhé… - Tình b) Em ngoan quá - Học sinh quan sát suy nghỉ trả lời HS tiếp nối phát biểu ý kiến - Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng mặt trời mọc lên - Sống biển nhấp nhô / sóng biển dềnh lên Trên mặt biển có cánh buồm lướt sóng, chú hải âu chao lượng… Mặt trời dâng lên, đám mây màu tím nhạt trôi bồng bềnh a) Tranh vẽ cảnh gì? b) Sống biển nào? c) Trên mặt biển có gì? d) Trên trời có gì ? Trang 12 Lop4.com (13) - Gọi em trả lời lại toàn bài 4.Cũng cố : - Hỏi lại tựa bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau TUẦN 26 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý - TẢ NGẮN VỀ BIỂN I MỤC TIÊU: - Biết đáp lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1) - Viết câu trả lời cảnh biển ( đã nói tiết tập làm văn tuần trước – BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ - Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Oån định: Kiểm tra bài cũ: Bài * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS làm bài tập 1/ Nêu lời đáp a) Em quên áo mưa lớp - HS thảo luận và trả lời quay lại trường để lấy Báo bảo vệ - Em đáp: cháu xin lỗi cháu làm phiền nghỉ, thấy em xin vào, bác mở cửa và bác, cháu cảm ơn bác ạ! nói " cháu vào đi" b) Em mời cô y tá gàn nhà tới tiêm - HS thảo luận và đáp thuốc cho mẹ Cô y tá nhận lời : " cô - Em đáp: may quá! Cháu cảm ơn cô ạ! sang ngay" Em đáp: cậu vào xin phép mẹ đi, tớ đợi c) Em mời bạn đến nhà chơu Bạn nhận - Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng lời: đợi tớ xin phép mẹ đã - Những sóng trăng nhấp nhô Trang 13 Lop4.com (14) - GV nhận xét cho điểm 2/ Viết lại đoạn văn tả cảnh biển a) Tranh vẽ cảnh gì? b) Sóng biển nào? c) Trên mặt biển có gì? d) Trên bầu trời có gì? Củng cố: - HS đọc lại bài làm mình - lớp nhận xét Dặn dò: - Về xem lại bài - chuẩn bị " ôn tập" Nhận xét chung tiết học trên mặt biển xanh - Có nững cánh buồm trắng lướt trên mặt biển, cánh hải âu chao lượn - Bầu trời xanhm đám mây màu tím nhạt bồng bềnh trôi TUẦN 27 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn ÔN TẬP - KIỂM TRA I MỤC TIÊU: - Củng cố đọc - hiểu - luyện từ và câu II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, SGK, tranh ảnh minh họa HS: Chuẩn bị trước nhà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: - GV phát đề kiểm tra cho em - GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài, các làm bài - HS đọc kĩ bài văn " cá rô lội nước: (khoảng 12') - HS khoanh tròn ý đúng ( dấu x vào ô trống) giấy kiểm tra để trả lời câu hỏi - GV nhắc HS: lúc đầu tạm thời các em đánh dấu x bút chì, làm xong soát lại bài, lời giải đúng cuối cùng đánh dấu x bút mực - GV nhận - chấm bài IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học ===================================== Trang 14 Lop4.com (15) TUẦN 28 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn ĐÁP LỜI CHIA VUI - TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Đọc và trả lời các câu hỏi bài miêu tả ngắn ( BT2); viết các câu trả lời cho phận BT2(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ - HS: bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: BCSS Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * GV giải thích và ghi tựa bài bảng lớp - HS lặp lại tựa bài * Hướng dẫn làm BT - Bài 1: (miệng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu BT - GV mời HS thực hành đóng vai + HS 1, 2, chúc mừng HS4 Chúc mừng bạn đạt giải cao thi/ Bạn giỏi quá! Bọn mình chúc mừng - Nhiều HS thực hành đóng vai GV bạn huyến khích các em nói lời chúc và đáp HS đáp: Mình cảm ơn các bạn/ Các lại chúc theo nhiều cách diễn đạt khác bạn làm mình cảm động quá… - Bài 2: (miệng) - Gọi em đọc đoạn văn măng cụt -GV giải thích măng cụt Từng cặp HS đáp theo các câu hỏi GV nhắc các em dựa vào bài trả lời sát - HS đọc - lớp đọc thầm theo vào ý bài " măng cụt" HS 1: Quả măng cụt hình gì? HS2: Quả măng cụt hình tròn - Nhiều HS tiếp nối thi hỏi đáp cam nhanh - lớp và GV nhận xét HS 1: Quả to chừng nào? - Bài 3: (viết) HS2: Quả to nắm tay trẻ em - Gv yêu cầu chọn viết vào các câu trả HS1: Ruột măng cụt màu gì? lời cho phần 1, b BT2 HS2: Ruột măng cụt màu trắng hoa Trang 15 Lop4.com (16) - Cả lớp và GV nhận xét bưởi - 2, em phát biểu ý kiến - HS viết bài vào - nhiều em đọc bài trước lớp Củng cố - dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau TUẦN 29 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn ĐÁP LỜI CHIA VUI - NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục tiêu: - Rèn kĩ nói tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kể, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hương ( BT2) II CHUẨN BỊ: - Gv: bài dạy, tranh minh hoạ - HS: bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Oån định: BCSS Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, cặp lên bảng đối thoại: em nói lời chia vui, em đáp lại lời chúc HS1: chức mừng bạn bình chọn là người kể chuyện hay tiết học hôm HS2: cảm ơn bạn, mình còn cố gắng nhiều GV nhận xét ghi điểm Bài mới: * Gv giải thích và ghi tựa bài bảng lớp HS lặp lại tựa bài * Hướng dẫn bài tập - Bài tập (miệng) Trang 16 Lop4.com (17) - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS đối đáp theo tình a) - HS đọc - lớp theo dõi + HS1 nói: chức mừng bạn tròn tuổi/ chức mừng sinh nhật bạn + HS2: Rất cám ơn bạn/ cám ơn bạn đã nhớ ngày sinh mình/ - Nhiều HS đối đáp Yêu cầu nhiều HS đối đáp tình b, c b) Năm bác chúc bố mẹ cháu luôn GV khuyến khích em nói lời chia khoẻ mạnh Riêng cháu học giỏi vui và đáp lời theo cách diễn đạt - Cháu cám ơn bác Cháu xin chúc bác năm nhiều mai mắn và khác hạnh phúc c) Cô mừng vì lớp mình đã đạt giải mặt hoạt động, chúc các em giữ vững thành tích năm tới… - Chúng em cảm ơn cô Nhờ có cô dạy bảo… - Bài 2: (miệng) - em đọc yêu cầu BT2 Gọi em đọc yêu cầu BT2 - Lớp quan sát tranh minh hoạ nói tranh (cảnh đêm, trăng, ông lão vẻ mặt nhân từ chăm sóc cây hoa) - GV kể chuyện (3 lần) giọng chậm rãi, nhẹ nhàng… + Lần 1: dừng lại yêu cầu HS quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh + Lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh + Lần 3: không cần kết hớp treo tranh - GV nêu câu hỏi HS trả lời + Vì cây hoa biết ơn ông lão? - Vì ông lão nhặt cây hoa bị… cho cây sống lại và nở hoa + Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão - Cây tỏ lòng biết ơn cách….nở cách nào? bông hoa thật to thật lộng lẫy + Về sau cây hoa xin trời điều gì? - Cây xin đổi vẻ đẹp lấy hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão + Vì ao trời lại cho hoa có hương vào ban - Vì ban đêm lúc yên tĩnh ông lão không đêm? phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm hoa - Gọi 1, HS kể lại toàn câu chuyện Củng cố: - Qua câu chuyện nói lên điều gì? Trang 17 Lop4.com (18) (Ca ngợi cây hoa lan hướng biết cách bày tỏ lòng biết ơn thật cảm động với người đã cứu sống chăm sóc nó) - Gv nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau TUẦN 30 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU: - Nghe và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối (BT1); viết câu trả lời cho câu hỏi d BT1(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Oån định: BCSS Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể lại truyện và trả lời câu hỏi chuyện" tích hoa lan hướng" + Vì cây hoa biết ơn ông lão? + Cây hoa xin trời đeùe gì? + Vì trờ lại cho hoa toả hương thơm vào ban đêm? GV nhận xét cho điểm HS Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn làm bài: + Bài 1: GV treo tranh - Quan sát - Gv kể lần ( giọng chậm rãi, nhẹ - Lắng nghe nội dung truyện nhàng…) - HS đọc bài SGK - Gọi HS đọc câu hỏi tranh - GV kể lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh - Quan sát, lắng nghe - GV kể lần3: đặt câu hỏi Trang 18 Lop4.com (19) a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đâu? b) Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ? c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì? d) Câu chuyện qua suối nói lên điều gì Bác Hồ? - Yêu cầu HS thực hỏi đáp theo cặp - Gọi em kể lại toàn câu chuyện - Bác và các chiến sĩ công tác - Khi qua suối có hòn đábắc thành lối đi, chiến sĩ bị sẩy chân ngã vì có hòn đá bị kênh - Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho để người khác qua suối không bị ngã - Bác quan tâm đến người Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã có đau không Bác còn cho kê lại hòn đá để người sau không bị ngã - cặp HS thực hỏi đáp HS1: Đọc câu hỏi HS2: trả lời câu hỏi - em kể lại + Bài 2: - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Gọi em thực hỏi đáp - Yêu cầu HS viết vào - Gọi HS đọc phần bài làm mình - cho - em đọc yêu cầu bài tập điểm HS - HS1: đọc câu hỏi - HS 2: Trả lời câu hỏi - HS viết bài Củng cố - Vài em trình bày - Qua câu chuyện em rút bài học gì? (phải biết qua tâm đến người khác cần quan tâm người xung quanh ) - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về xem lại bài và kể lại chuyện cho gia đình nghe - Chuẩn bị bài sau Trang 19 Lop4.com (20) TUẦN 31 Thứ ……ngày …….tháng … năm 2011 Tập Làm Văn ĐÁP LỜI KHEN NGỢI TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: - Đáp lại lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời các câu hỏi ảnh Bác ( BT2) Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài tập vết bảng lớp -Thẻ ghi các từ bài tập -Bầi tập viết bảng phụ, giấy, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định:BCSS Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên viết câu bài tập tuần 30 -Goi HS lớp đọc bài tập tuần 30 -Gọi HS nhận xét bài bạn Bài *Giới thiệu: *Hướng dẫn HS làm bài tập: 1) Bài 1: -Gọi em đọc yêu cầu bài tập -1 em đọc yêu cầu -Gọi em đọc từ ngữ dấu ngoặc -2 em đọc từ ngữ -Gọi em lên bảng gắn thẻ từ đã chuẩn bị -HS đọc đoạn văn sau điền từ vào đúng vị trí đoạn văn Yêu cầu Bác Hồ sống giản di Bữa cơm nào HS lớp làm vào bài tập TV2 Bác đạm bạc… -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng (đạm Bác thích hoa huệ… tinh khiết bạc, tinh khiết, nhà sân, râm bụt, tự tay) Nhà Bác … nhà sàn…đường vào nhà …râm bụt….bác thường tự tay chăm sóc -Bài 2: cây, cho cá ăn Gọi HS đọc yêu cầu -Chia lớp thành nhóm, phát giấy, bút -Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ cho nhóm và yêu cầu HS thảo luận -Tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương sau 7’ yêu cầu các nhóm HS lên bảng dán dân, giản dị, hiền từ , phúc hậu… phiếu mình -Bài 3: Trang 20 Lop4.com (21)