• Moâ hình caáu taïo ñaày ñuû cuûa moät pheùp so saùnh goàm: - Veá A (neâu teân söï vaät, söï vieäc ñöôïc so saùnh);.. - Veá B (neâu teân söï vaät, söï vieäc duøng ñeå so saùnh vôùi s[r]
(1)1
KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Ai chua từng
Non xanh nước bạc ta đừng quên nhau Câu 2: Đêm tháng năm chưa nằm sáng
Ngày tháng mười chưa cười tối đã
Chỉ quan hệ thời gian Chỉ cầu khiến
đã Chỉ phủ định * Phó từ gì? Có loại phó từ chính?
* Xác định phó từ câu sau Các phó từ ấy bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ?
đừng
chưa
Chỉ quan hệ thời gian
chưa
(2)2
? Em học văn phần văn học dân gian có
sự so sánh hài hước?
THẦY BÓI XEM
(3)3
Tieát 78 : So sánh
• I So sánh ?
• Nội dung bản:
(4)4
a Trẻ em búp cành
Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan.( Hồ chí Minh)
b {…} trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vơ tận ( Đồn Giỏi)
I So sánh gì?
Ti t 78:ế
(5)5
Trong phộp so sỏnh trờn những vật việc so sỏnh với nhau? Vỡ cú thể so sỏnh vậy? Và so sánh để
lµm ?
* Cơ sở: Các vật có điểm giống (nét tương đồng):
- Trẻ em – búp cành: Sự vật giai đoạn trình phát triển (non nớt, tươi trẻ, tràn trề sức sống)
* Mục đích: Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt
(6)6
Cơ sở: Các vật có điểm giống (nét tương đồng): - Rừng đước – dãy tường thành vô tận: Cao ngất
Mục đích: Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt
(7)7
a) Treû em búp cành
Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan
(Hồ Chí Minh)
Ví dụ:
b) [ ] Trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vơ tận
(Đồn Giỏi)
a) Trẻ em búp cành
Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan
(Hồ Chí Minh)
b) [ ] Trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao
ngất hai dãy trường thành vô tận
(Đồn Giỏi)
c) Câu trang 24 SGK:
Con mèo vằn vào tranh, to hổ nét mặt lại vô dễ mến
(Taï Duy Anh)
(8)8
=> So sánh đối chiếu vật, việc
này với vật, việc khác có nét tương
đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm
cho diễn đạt
Ti t 78:ế
I So sánh gì?
Xét ví dụ: SGK/24
a Trẻ em búp cành
Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan.( Hồ chí Minh)
(9)9
Bài tập :Dựa vào thành ngữ
biết, viết tiếp vào ch ỗ
trống để tạo thành phép so sánh :
- Khỏe ……… - Đen ………
- Trắng ……… - Cao nhö ………
(10)10
• - Khỏe như
(11)11
- Đen
(12)12
•- Cao
(13)13
- Trắng như
(14)14
Tiết 78 : So sánh
II Cấu tạo phép so sánh:
(15)15
b) rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vơ tận
a) Trẻ em búp cành
Ví dụ:
Từ so sánh
Veá A Veá B
Veá A Veá B
Từ so sánh Phương diện
(16)16
Điền tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh câu dẫn phần I vào mơ hình phép so sánh
búp cành
như
Trẻ em
hai dãy trường thành vơ tận
như
dựng lên cao ngất
Rừng đước
Veá B
(sự vật dùng để so sánh)
Từ so sánh Phương diện
so sánh
Vế A
(sự vật so sánh)
• Mơ hình cấu tạo đầy đủ phép so sánh gồm: - Vế A (nêu tên vật, việc so sánh);
- Vế B (nêu tên vật, việc dùng để so sánh với vật,
việc nói vế A)
- Từ ngữ phương diện so sánh;
(17)17
Tieát 78 : So saùnh
(18)18
Cấu tạo phép so sánh câu có đặc biệt?
a) Trường Sơn: chí lớn ơng cha
Cửu Long: lịng mẹ bao la sóng trào.
(Lê Anh Xuân)
b) Như tre mọc thẳng, người không chịu khuất. (Thép Mới)
Thảo luận nhóm:
Nhóm 1+2 : Điền ví dụ a vào mô hình phép so sánh rút nhận xét?
(19)19
lòng mẹ bao la sóng trào
Cửu Long
chí lớn ơng cha Trường Sơn
tre mọc thẳng Như
con người khơng chịu khuất
Vế B
(sự vật dùng để so sánh)
Từ so sánh Phương diện
so sánh Vế A
(sự vật so sánh)
• Trong thực tế mơ hình cấu tạo nói biến đổi nhiều:
- Các từ ngữ phương diện so sánh ý so sánh lược bớt
(20)20
Tiết 78 : So sánh
I So sánh ?
II Cấu tạo phép so sánh: III Luyện tập:
1. Bài tập / trang 24-25 SGK:
a) So sánh đồng loại:
- So sánh người với người:
Thaày thuốc mẹ hiền.
- So sánh vật với vật:
Sông ngòi, kênh rạch bủa giăng chi chít mạng nhện
b) So sánh khác loại:
- So sánh vật với người:
Cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch những đầu sóng trắng.
- So sánh cụ thể với trừu tượng:
Sự nghiệp giống rừng đương lên, đầy nhựa sống ngày lớn mạnh nhanh chóng.
(21)21
THẢO LUẬN NHÓM (Bài tậâp / trang 25 SGK)
Nhóm + 2: Tìm câu văn có sử dụng phép so sánh trong văn “Bài học đường đời đầu tiên” (Tơ Hồi) ?
(22)22
Tieát 78 : So sánh
III Luyện tập:
3. Bài taäp / trang 25 SGK:
a) Những câu văn có sử dụng phép so sánh văn “Bài học đường đời đầu tiên” (Tơ Hồi):
- Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua.
- Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc.
- Cái chàng dế Choắt, người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện.
- Đã niên mà cánh ngắn củn đến lưng, hở mạn sườn người cởi trần mặc áo gi-lê.
- Đến định thần lại, chị trợn tròn mắt, giương cánh lên, như
sắp đánh nhau.
(23)23
Tieát 78 : So sánh
III Luyện tập:
3. Bài tập / trang 25 SGK:
b) Những câu văn có sử dụng phép so sánh văn “Sơng nước Cà Mau” (Đồn Giỏi):
- Càng đổ gần hướng mũi Cà Mau sơng ngịi, kênh rạch bủa giăng chi chít mạng nhện.
- [ ] Ở tụ tập man bọ mắt, đen hạt vừng, chúng bay theo thuyền bầy đám mây nhỏ [ ]
- [ ] Cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên, hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng.
- [ ] Trơng hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận.
(24)24
Bài tập trắc nghiệm: Khoanh tròn ý trả lời
1 Câu sau định nghĩa cho biện pháp nghệ thuật so sánh?
A Gọi tên vật tượng tên vật tượng khác dựa mối quan hệ tương đồng
B Gọi tên vật tượng tên vật tượng khác có quan hệ toàn thể – phận
C Đối chiếu vật tượng với vật tượng khác có nét tương đồng
(25)25
Bài tập trắc nghiệm: Khoanh tròn ý trả lời
2 Dòng thể cấu trúc phép so sánh trình tự đầy đủ nhất?
A Sự vật so sánh, từ so sánh, vật so sánh; B Từ so sánh, vật so sánh, phương diện so sánh
C Sự vật so sánh, phương diện so sánh, từ so sánh, vật so sánh;
(26)26
Bài tập trắc nghiệm: Khoanh tròn ý trả lời
3 Trong câu văn sau có phép so sánh?
“Gọi kênh Bọ Mắt tụ tập khơng biết man bọ mắt, đen hạt vừng, chúng bay theo thuyền bầy như đám mây nhỏ, ta bị đốt vào da thịt chỗ chỗ đó ngứa ngáy mẫn đỏ tấy lên.”
D C
(27)N Â U H C A Ê V I A H Ư H N T Ơ B C Ơ Ư L M A C I Ơ G N Ô B G N Ô Đ G N Ơ Ư T 1
Trị chơi chữ
2 3 4 5 6 7 8 ? ? ? ? ? ? ? ? Hàng dọc Đ Ô I C H I Ê U
Trong mơ hình cấu tạo phép so sánh, vế nêu tên vật, việc
được so sánh?
Một phép so sánh ngắn gọn nhất thường có
mấy yếu tố?
Trong thực tế, từ ngữ phương diện so sánh ý so sánh có
thể nào?
Hai vật việc so sánh với
giữa chúng có nét gì?
Vế B cịn gọi vế gì?
Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống câu thơ sau (để tạo
phép so sánh) :
“Tiếng suối
tiếng hát xa.”
Cấu tạo đầy đủ một phép so sánh
gồm yếu tố? So sánh có tác
dụng làm tăng sức gợi
hình, cho
(28)28
DAËN DÒ :
•- Học ghi nhớ trang 25-26 SGK •- Làm tập trang 26 SGK
•- Soạn “Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả” – trang 27-28 SGK:
•+ Đọc đoạn văn
(29)29
CẢM ƠN VÀø KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHOẺ