Nhờ khổ công nghiên cứu, kiên trì bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao +Luyện đọc diễn cảm - HD HS đọc diễn cảm một đoạn: "Từ nhỏ.. hàng trăm lần” -[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 13 - TIẾT 25 Teân baøi: Người tìm đường lên các vì Ngày soạn: 07.11.2009 Ngaøy dạy: 09.11.2009 – 43 (tieát 2) I MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch trơi chảy Đọc đúng tên riêng nước ngồi (Xi-ơn, cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn truyện - Hiểu nghĩa các từ ngữ : khí cầu, sa hồng, thiết kế, tâm niệm, tơn thờ Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại xi-ơn cốp-xki, nhờ nghiên cứu kiên trì bền bỉ suốt 40 năm đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.(trả lời các câu hỏi SGK) - Giaùo duïc HS tính kiên trì, nhẫn nại II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : Tranh minh sgk /125 Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc -Học sinh: SGK, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thaày Hoạt động1: Khởi động + OÅn ñònh +Kiểm tra kiến thức cũ: Vẽ trứng Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng để làm gì? Troø - để rèn óc quan sát vật cách tỉ mĩ và miêu tả nó trên giấy vẽ cách chính xác Đến lúc đó muốn vẽ cái gì ý Khổ công có nghỉa là gì? - Khổ công; dày công luyện tập, không nề hà vất vã Hãy đọc văn em thích , nêu vì em thích - HSđọc - Nhaän xeùt +Bài mới: Người tìm đường lên các vì Hoạt động : Cung cấp kiến thức Hình thức: Cả lớp – cá nhân - nhóm Noäi dung -HS đọc - Gọi HS đọc toàn bài + Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó ( hì -HS đọc hục, thăng thiên , Sửa lỗi đọc cho HS; -Đoạn 1: Từ nhỏ bay hướng dẫn đọc trôi chảy các tên riêng ; -Đoạn 2: Để tìm tiết kiệm thơi - Đoạn 3: Đúng là các vì nhắc HS nghỉ đúng - Đoạn 4: Hơn bốn mươi năm … chinh - Đọc nhóm đôi- đọc trước lớp GV đọc toàn bài và chia đoạn lại +Tìm hiểu nội dung + Đoạn 1: Từ nhỏ bay - HS đọc - Xi-ôn -cốp-xki mơ ước điều gì ? - Xi-ôn -cốp-xki từ nhỏ đã mơ ước bay trên bầu trời - Khi còn nhỏ, việc làm nào ông đã thể -Ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo ước mơ? cánh chim Lop4.com (2) - Hình ảnh nào đã gợi ước muốn tìm cách - Hình ảnh bóng không có cánh bay bay không trung Xi-ôn-cốp-xki? đã gợi cho Xi-ôn-cốp-xki tìm cách bay vào không trung - Đoạn cho em biết điều gì? -Ý1: Nói lên ước muốn Xi-ôn-cốp-xki -Đoạn 2: Để tìm các vì - HS đọc -Để tìm hiểu bí mật đó Xi-ôn-cốp-xki đã làm - đã đọc không nhiêu là sách, gì? ông hì hục làm thí nghiệm, có đến hàng trăm lần - Ông kiên trì thực ước mơ mình - OÂng soáng raát kham khoå deå daønh duïm tieàn nào? mua sách và dụng cụ thí nghiệm Nga hoàng không ủng hộ phát minh khí cầu bay kim loại ơng ông không nản chí Ơng đã kiên trì nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì - Nguyeân nhaân chính giuùp Xi-oân -coáp-xki - Có nghị lực và tâm thức ước mơ thaønh coâng laø gì? - Nêu ý chính đoạn -Ý2: Những thí nghiệm và khổ công nghiên cứu Xi-ôn- cốp- xki + Đoạn 3: Hơn bốn mươi năm … chinh phục - Ông Xi-ô-cốp-ki đã tâm niệm điều gì? - Các vì không phải tôn thờ mà để chinh phục -Ông phải bao nhiêu thời gian nghiên - 40 năm cứu tìm tòi để thự điều ông hàng tâm niệm ? - Em học tập diều gì qua cách làm việc -Làm việc gì:- kiên trí nhẫn nại, nhà bác học Xi-ôn cốp-xki? - toàn tâm, toàn ý, tâm cao - Em hãy đặt tên khác cho truyện? - Ước mơ Xi-oân -coáp-xki - Ông tổ ngành du hành vũ trụ - Quyết tâm chinh phục bầu trời - Nhà bác học đầy nghị lực - Nêu ý chính đoạn 3? Ý3: Ước mơ Xi- ôn cốp ki đã thành thực - Câu chuyện nói lên điều gì? - Nội dung chính: Truyện ca ngơi nhà khoa học vĩ đại Xi-oân-coáp-xki Nhờ khổ công nghiên cứu, kiên trì bền bỉ suốt 40 năm đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì +Luyện đọc diễn cảm - HD HS đọc diễn cảm đoạn: "Từ nhỏ hàng trăm lần” - GV đọc HS theo dõi nhận xét giọng đọc - Gạch các từ: nhảy qua, gãy chân, vì sao, không nhiêu, hì hục, hàng trăm -luyện đọc nhóm đôi – thi đọc trước lớp Hoạt độâng 3: Củng cố dặn dị - Thi đọc diễn cảm - Tổng kết đanh giá tiết học -Dặn dò: tập đọc lại nhà - Chuẩn bị: Văn hay chữ tốt Lop4.com (3) Lop4.com (4)