khỏi giường bệnh , chạy tung tăng khắp vườn - Nêu ý chính đoạn 3 Ý3: Chú hề đã mang đến cho công chúa nhỏ một “mặt trăng” đúng như cô mong muốn - Caâu chuyeän nhieàu maët traêng cho em h[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 17 - TIẾT 33 Teân baøi: Raát nhieàu maët traêng Ngày soạn: 05.11.2009 Ngaøy dạy: 08.11.2009 – 43 (tieát 2) I MUÏC TIEÂU - đĐọc rành mạch trôi chảy: biết đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi; Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung: cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu ( trả lời các câu hỏi SGK) - HS yêu thích câu truyện cổ, yêu ngây thơ trẻ em II CHUAÅN BÒ - Giáo viên:- Tranh minh hoạ nội dung bài học Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc - Học sinh: SGK, xem bài trước III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Thaày Troø Hoạt động1: Khởi động + OÅn ñònh + Kiểm tra kiến thức cũ : - HS đọc, trả lời câu hỏi SGK Trong quaùn aên “ Ba caù boáng “ - Ngay trước mũi là gì? - Ngay trước mặt - Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Ba- - cần biết địa điểm kho báu đâu ra-ba? -Noäi dung chính baøi noùi gì? Nội dung chính: Nhờ trí thông minh Bu-ra-tinô đã biết điều bí mật vế nơi cất kho báu lão Ba-ra-ba +Bài mới: Rất nhiều mặt trăng Hoạt động : Cung cấp kiến thức Hình thức: Cả lớp – cá nhân - nhóm Noäi dung - Gọi HS đọc toàn bài HS đọc bài - Chia đoạn, HS đọc nối tiếp GV sửa lỗi - Có đoạn phát âm, ngắt giọng, giải nghĩa thêm từ Đoạn 1: Ở vương quốc no nhà vua khoù, ngaét nghæ hôi Đoạn 2: Nhà vua buồn vàng Đoạn 3: Chú khắp vườn - HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhĩm đơi - đọc trước lớp - GV đọc + Tìm hieåu baøi - Đoạn 1: - HS đọc - Chuyện gì xảy với công chúa? - Coâ bò oám naëng - Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì ? - Coâng chuùa nhoû muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seõ khoûi neáu coù maët traêng - Trước yêu cầu công chúa, nhà vua - Nhà vua cho vời tất các vị đại thần , các đã làm gì ? Lop4.comnhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng (2) cho coâng chuùa - Các vị đại thần và các nhà khoa học nói - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực đó với nhà vua nào đòi hỏi coâng chuùa ? - Tại họ cho rắng đó là đòi hỏi không - Vì mặt trăng xa và to gấp hàng nghìn thể thực ? lần đất nước nhà vua - Nêu ý chính đoạn 1? -YÙ1: Caû trieàu ñình khoâng bieát laøm caùch naøo tìm mặt trăng cho công chúa +Đoạn : -HS đọc - Nhà vua đã than phiền với ai? - với chú - Cách nghĩ chú có gì khác với các + Chú cho trước hết phải hỏi xem vị đại thần và các nhà khoa học ? công chúa nghĩ mặt trăng nào đã - Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ + Chú cho công chúa nghĩ mặt cô công chúa nhỏ mặt trăng trăng không giống người lớn khác với cách nghĩ người lớn ? - Maët traêng chæ to hôn moùng tay cuûa coâng chuùa - Maët traêng treo ngang ngoïn caây – Vì ñoâi nó ngang qua cây trước cửa sổ - Mặt trăng làm vàng - Nêu ý chính đoạn -YÙ2: Noùi veà maët traêng cuûa naøng coâng chuùa + Đoạn : Phần còn lại -HS đọc - Sau biết rõ công chúa muốn có “ - Chú đến gặp bác thợ kim hoàn, đặt mặt trăng “ theo ý nàng, chú đã làm gì ? làm mặt trăng vàng, lớn moùng tay cuûa coâng chuùa, cho maët traêng vaøo dây chuyền vàng để công chúa đeo vào coå - Thái độ công chúa nào nhận - Công chúa thấy mặt trăng thì vui sướng moùn quaø ? khỏi giường bệnh , chạy tung tăng khắp vườn - Nêu ý chính đoạn Ý3: Chú đã mang đến cho công chúa nhỏ “mặt trăng” đúng cô mong muốn - Caâu chuyeän nhieàu maët traêng cho em hieåu - Noäi dung chính: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu ñieàu gì? + Đọc diễn cảm HS đọc nối tiếp, Cả lớp theo dõi -Yeâu caàu HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn: “Theá laø … baèng vaøng roài” - GV đọc - HS theo dõi tìm giọng đọc Gạch từ nhấn mạnh: cho bieát, to baèng - Luyện đọc nhóm đôi – đọc trước lớp chừng nào, móng tay, gần khuất, treo ñaâu, gaëng hoûi, laøm baèng gì, baèng vaøng roài Hoạt động Củng cố – dặn dò - Thi đọc diễn cảm - Caâu truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? Lop4.com (3) -Tổng kết đánh giá tiết học -Daën doø: -xem laïi baøi -Chuaån bò :Raát nhieàu maët traêng (tt) Lop4.com (4)