2017 lớp 5 tuổi A1

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ + Cho trẻ ngồi hình chữ U,đọc lại các bài thơ,bài hát, câu. truyện,câu đố….về chủ đề ,ôn bài học buổi sáng[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Tuần thứ: 11

Thời gian thực : số tuần: 04 tuần

Tên chủ đề nhánh : 01 Ngày hội thầy cô Thời gian thực hiện: số tuần: 01 tuần

A TỔ CHỨC CÁC Hoạ

t độn g

Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ -Chơ i -Thể dục sáng

+ Cơ đón trẻ vào lớp, hướng dẫn cất đồ dùng trẻ nơi quy định +Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích ,chơi đu quay ,cầu trượt

+Thể dục sáng

+ Đ tác hô hấp: Thổi nơ bay

+ Đ tác tay: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay phía trước

+ Đ tác chân: Hai tay đưa ngang ngồi khuỵu gối

+ Đ tác bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

+ Đ tác bật: Bật luân phiên chân trước chân sau

+Điểm danh

-Cô gọi tên trẻ theo sổ theo dõi

- Trẻ đến lớp ngoan, có nề nếp

- Biết yêu quý trường lớp, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng,biết phối hợp nhịp nhàng vận động

- Rèn phát triển quan vận động

-Trẻ chăm vận động thể khỏe mạnh

- Phát trẻ nghỉ học để báo ăn

- Phịng học sẽ, thống mát

-Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sẽ,bài hát

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

NGHỀ NGHIỆP

Từ ngày 13 / 11 đến ngày 08/ 12 /2017 Từ ngày 13/11 đến ngày 17/11 / 2017 HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ + Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ

dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ vào lớp

+Cho trẻ chơi hoạt động với đồ chơi có góc chơi, sân chơi Và giới thiệu với trẻ chủ đề

- Giới thiệu cho trẻ thông tin chủ đề như: xem tranh ảnh, trò chuyện giới thiệu tên chủ đề

- Giáo viên cho trẻ chơi theo ý thích, gợi mở trẻ chơi chơi đoàn kết

+Thể dục sáng a, Khởi động:

- Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân hàng xoay cổ tay, bả vai, eo, gối

b, Trọng động:

+ Đtác hô hấp: Thổi nơ bay

+ Đ tác tay: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay phía trước

+ Đ tác chân: Hai tay đưa ngang ngồi khuỵu gối + Đ tác bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên + Đ tác bật: Bật luân phiên chân trước chân sau c, Hồi tĩnh:

-Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân

+Điểm danh

-Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến tên bạn bạn đứng dậy khoanh tay

- Trẻ vào lớp

- Trẻ chơi hứng thú - Trẻ xem tranh ảnh chủ đề nghề nghiệp -Trẻ chơi

- Trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu - Trẻ tập động tác theo cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

A TỔ CHỨC CÁC Hoạ

t độn g

Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạ t độn g góc

- Góc phân vai:

Chơi “Cơ giáo - học sinh” , bán hàng mua hoa tặng giáo

- Góc xây dựng: Xây dựng khu văn phịng làm việc cơ, XD khn viên vườn hoa

- Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn hát thuộc chủ đề, Chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác

-Góc học tập:

Làm bưu thiếp ,gói q tặng ngày 20/11 Vẽ hoa tặng

- Góc thiên nhiên : Chơi cách chăm sóc cây,lau chơi với bể cát nước

-Trẻ tập thể vai gia đình ,người bán hàng, cô giáo –học sinh

- Trẻ biết phân cơng phối hợp với để hồn thành nhiệm vụ - Trẻ biết sử dụng số nguyên vật liệu chơi để tạo sản phẩm khu văn phòng, Xd vườn hoa

-Trẻ biết hát biểu diễn hát thầy cô giáo

-Chơi với nhạc cụ

- Trẻ làm bưu thiếp ặn cô, vẽ hoa tặng cô giáo

- Trẻ biết cách chăm sóc ,hoa ,tưới ,lau ,chơi bể cát nước

- Trang phục , đồ dùng, đồ chơi bán hàng ,cô giáo phù hợp

- Đồ chơi, gạch ,đồ dùng ,hàng

rào,khuôn viên vườn hoa

-Bài hát ,dụng cụ âm nhạc

-Giấy ,tranh ảnh, giấy bìa cứng ,sáp màu

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức

-Cho trẻ hát “Những hoa lời ca” -Trò chuyện trẻ nội dung hát chủ đề

-Giáo dục trẻ: Yêu mến kính trọng biết ơn thầy cô giáo Nội dung

* Thỏa thuận chơi

- Cô giới thiệu cho trẻ góc chơi (2-3 góc) - Cơ giới thiệu nội dung chơi góc

- Góc phân vai: Chơi “Cô giáo - học sinh” , bán hàng mua hoa tặng giáo

- Góc xây dựng: Xây dựng khu văn phịng làm việc cơ, XD khn viên vườn hoa

- Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn hát thuộc chủ đề Chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác

-Góc học tập:Làm bưu thiếp ,gói q tặng ngày 20/11 Vẽ hoa tặng

- Góc thiên nhiên : Chơi cách chăm sóc cây, lau chơi với bể cát nước

*Q trình chơi:

- Cơ khuyến khích trẻ tham gia chơi hào hứng tích cực - Cơ phân bạn làm trưởng nhóm quan sát quản bạn chơi

-Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi: Con thích chơi

- Cơ đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi -Con chơi ,con đóng vai chơi nào, cần -Các chơi xây dựng thế,

- Các bác cần đồ dùng để xây phòng làm việc * Kết thúc buổi chơi

- Trẻ thăm quan góc

- Cơ mời nhóm trưởng cá nhân trẻ nhóm nói nên ý tưởng nhóm tạo sản phẩm gì, sau nhận xét

3.Kết thúc

- Giáo dục trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Cô hỏi trẻ kết buổi chơi động viên khích lệ

- Trẻ hát

- Trị chuyện - Lắng nghe cô giáo dục

- Trẻ nghe

- Trẻ thỏa thuận trước chơi

- Trẻ nhận vai chơi - Trẻ chơi -Người bán hàng -Xây vườn hoa cô - Trẻ chơi - Trẻ thăm quan góc chơi

-Nêu ý tưởng nhóm

-Cho trẻ rửa tay vào lớp

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị

Hoạt động ngồ i trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết ,thiên nhiên

- Quan sát tranh, ảnh trò chuyện hoạt động ngày 20/11

2 Trò chơi vận động: - Lộn cầu vồng, Rồng rắn lên mây.Mèo đuổi chuột

3 Chơi tự do: - Vẽ tự sân

- Chơi với đồ chơi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay )

+ Trẻ biết quan sát thời tiết nhận xét

+ Trẻ biết quan sát nhận xét trò chuyện hoạt động ngày 20/11

+ Trẻ biết chơi trò chơi vận động ,TC dân gian

+Trẻ biết vẽ tự sân

+ Rèn kỹ quan sát, kỹ diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu biểu tưởng vốn từ cho trẻ

+ Giáo dục trẻ chơi an

- Địa điểm quan sát - Trang phục phù hợp

-Tranh ảnh hoạt động ngày 20/11 -Câu hỏi gợi mở

-Vạch kẻ đích

Mũ mèo ,mũ chuột , động tác ,lời hát

tồn, khơng xô đẩy

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ Hoạt động có chủ đích:

+ Quan sát thời tiết thiên nhiên , Quan sát tranh, ảnh trò chuyện hoạt động ngày 20/11

- Cô cho trẻ xếp hàng sân, k tra sức khỏe trẻ - Con thấy thời tiết hôm nào?

- Trời lạnh hay nóng ? có bầu trời -Con thấy thời tiết lạnh hay nóng -Con ăn mặc phù hợp thời tiết

+ Quan sát tranh, ảnh trò chuyện hoạt động ngày 20/11

- Đây tranh hình ảnh - Tháng có ngày trọng đại ?

-Con thấy có hoạt động chúc mừng thầy -Con làm thể tình cảm với thầy ?

- Ngồi múa hát làm thể tình cảm với ? -Con làm đồ dùng để chúc mừng

- Giáo dục trẻ chăm ngoan biết nghe lời thầy cô

2 Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi số trò chơi vận động , trị chơi dân gian

- Cơ quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi số trò chơi dân gian

3.Chơi tự do:

+ Cho trẻ chơi với số thiết bị chơi trời

- Cho trẻ vẽ tự sân theo ý thích vẽ hoa tặng cô

* Kết thúc.Cô tập trung trẻ nhận xét ,giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi cẩn thận sẽ,cho trẻ rửa tay vào lớp

- Trẻ xếp hàng -Trời râm

-Trẻ trả lời trời lạnh -Mặc ấm cô

-Hoạt động ngày lễ -Ngày 20/11 -Mít tinh kỉ niệm -Chăm ngoan

-Làm bưu thiếp , vẽ hoa

-Trẻ nghe

-Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi -Trẻ chơi trò chơi DG - Trẻ tham gia trị chơi cách nhiệt tình

- Trẻ chơi theo ý thích -Vẽ tự sân

A TỔ CHỨC CÁC Hoạ

t độn g

Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạ t độn g ăn

*Hoạt động ăn trưa - Trẻ biết số thói quen vệ sinh trước sau ăn

- Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng, chất - Trẻ biết kể tên số ăn ngày Biết thực phẩm giàu chất đạm, vitamin… - Biêt số thói quen văn minh, lịch ăn uống như: Ho, hắt phải che miệng, khơng nói chuyện ăn…

- Trẻ biết tự rửa tay xà phòng trước ăn - Biết mời cô ,mời bạn trẻ Biết ăn, uống đủ chất, biết nhiều loại thức ăn để thể lớn lên khỏe mạnh

- Giúp trẻ ăn ngon

miệng, ăn hết phần ăn mình, khơng kiêng khem vơ lí.Biết xúc cơm ăn, ngồi ngắn, nhai kỹ thức ăn - Trẻ biết trật tự vệ sinh ăn

- Xà phòng thơm, khăn lau tay - Địa điểm tổ chức cho trẻ ăn

-Kê bàn ăn cho trẻ - Khăn lau tay, đĩa đựng thức ăn rơi vãi -Rổ đựng bát, thìa - Thức ăn, cơm cho trẻ.,canh

- Nước uống cho trẻ

Hoạ t độn g ngủ

Tổ chức cho trẻ có giấc ngủ say -Đảm bảo đủ thời gian cho giấc ngủ ý đến an toàn trẻ

- Nhắc trẻ vệ sinh trước ngủ

- Cho trẻ nằm ngủ tư giúp trẻ ngủ ngon

- Hát hát

Trẻ có ý thức trước ngủ

- Tạo thói quen nghỉ ngơi khoa học, giúp phát triển thể lực cho trẻ -Giáo dục sức khỏe thói quen tốt ngủ

- Phản, chiếu, đệm, ( mùa đông), gối - Đóng bớt sổ, tắt điện để giảm ánh sáng

ru,đọc thơ cho trẻ ngủ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ *Trước ăn:

- Hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn ăn, cho trẻ ngồi theo nhóm bàn trẻ,

-Cơ giới thiệu tên ăn có bữa ăn trẻ - Hỏi trẻ chất dinh dưỡng có thức ăn đó( giới thiệu nhóm chất dinh dưỡng)

- Cô hướng dẫn trẻ trộn thức ăn, cách cầm thìa, nhắc trẻ khơng làm rơi vãi cơm thức ăn

* Trong ăn

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất, tạo khơng khí vui vẻ thoải mái trẻ ăn

- Quan sát trẻ ăn ý đến trẻ đề phịng trẻ bị sặc hóc

*Sau ăn:

- Cô cho trẻ ăn hết xuất ăn đề bát thìa vào nơi quy định

-Nhắc trẻ uống nước, lau tay sau ăn

- Trẻ rửa tay xà phòng trước ăn -Trẻ ngồi vào bàn ăn theo nhóm

- Trẻ giúp chuẩn bị khăn, đĩa chia cơm - Chất đạm, chất béo, chất tinh bột vitamin

-Trẻ trộn thức ăn, ý không làm rơi cơm

- Ăn uống điều độ, ăn hết xuất ăn tất thức ăn cô nấu -Trẻ nghe cô nhắc ăn xong vs ,uống nước

* Ổn định tổ chức: Trong ngủ

- Cho trẻ nằm ngắn, tư thế, đóng cửa tắt điện phịng ngủ

1 Trước ngủ

- Cơ cho trẻ đọc thơ: ngủ -Bài thơ nhắc

- Vậy ngủ thật say thật ngoan cho thể nghỉ ngơi phát triển khỏe mạnh -Cô hát ru cho trẻ ngủ

2 Trong ngủ:

- Quan sát sử lý tình ngủ trẻ như: ngủ mê, khóc ngủ, giật mình, khơng cho trẻ nằm sấp

- Trẻ nằm tư - Trẻ đọc thơ ngủ

- Nằm ngắn, chân duỗi thẳng, tay để lên bụng

- Trẻ nghe cô hát ru - Trẻ nằm ngủ tư

3 Sau ngủ:

-Giáo viên cho trẻ ngồi dậy chỗ cho trẻ tỉnh ngủ, sau cho trẻ dạy ( tránh thay đổi đột ngột ngủ thức) - Giáo viên nhắc trẻ vệ sinh cất dọn đồ dùng gối, chiếu vào nơi quy định

tỉnh ngủ

-Trẻ vệ sinh giúp cô giáo cất đồ dùng vào nơi quy định

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Chơi hoạt động theo ý thíc h

-Ơn kiến thức học buổi sáng

-Cho trẻ chơi theo ý thích

BVMT,KNS,ATGT -Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

-Sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Củng cố lại cho trẻ số,chữ cái, thơ, hát chủ đề

-Trẻ chơi tự theo góc

- Giúp trẻ hồn thiện sản phẩm buổi chơi sáng chưa hoàn thành

-Trẻ biết cách sếp

- Chữ cái,số,bài thơ,bài hát chủ đề

-Đồ dùng,đồ chơi góc

-Đồ dùng đầy đủ theo yêu cầu hoạt động

Trả trẻ

- Biểu diễn văn nghệ -Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:

- Cho trẻ thao tác vệ sinh cá nhân trước

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định

- Biết lễ phép chào cô, chào bạn

- Trẻ hát biểu diễn theo nhạc số hát theo chủ đề

- Trẻ biết nội dung bé ngoan

-Trẻ biết thao tác vệ sinh -Biết đồ dùng cá nhân - Trẻ chào

Nhạc ,bài hát

- Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan

-Các thao tác VS - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ + Cho trẻ ngồi hình chữ U,đọc lại thơ,bài hát, câu

truyện,câu đố….về chủ đề ,ôn học buổi sáng

-Cho trẻ lại kiến thức học buổi sáng chủ đề ( góc chơi chưa hồn thành sản phẩm)

+Cơ tổ chức cho trẻ chơi góc mà trẻ thích - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết,an toàn với bạn

- Kết thúc chơi cô nhận xét trình chơi trẻ - Thu gọn đồ dùng,đồ chơi để nơi qui định

*Cô hướng dẫn cho trẻ thực bước chải đầu ,buộc tóc, giày dép

+Dạy trẻ cách chào hỏi với người xung quanh +Cô hướng dẫn gợi mở cho trẻ yếu ôn lại -Giúp đỡ động viên trẻ kịp thời

- Dạy trẻ nhớ vỉa hè phía tay phải

-Tổ chức cho trẻ cô thu gọn đồ dùng,đồ chơi để nơi qui định gọn gàng

-Thực theo cô hướng dẫn

-Trẻ chơi

-Trẻ nghe thực -Trẻ thực

-Trẻ thực

*Vệ sinh, Nêu gương:

+Cơ cho trẻ văn nghệ nhóm ,lớp ,cuối tuần có cá nhân +Nêu gương cuối ngày ,cuối tuần

- Văn nghệ

-Cô cho tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay ,chân,mặt trẻ - Cho trẻ xem số hình ảnh vệ sinh cá nhân ,VN

-Cho trẻ nêu bé ngoan ngày, tuần

- Cô cho trẻ tự nhận xét thân trẻ đạt ngoan chưa được?

- Cho tổ trưởng nhận xét thành viên tổ - Cô nhận xét chung tổ

-Cô cho tất tổ viên tổ tổ lên cắm cờ đỏ -Cho trẻ đếm số cờ bạn tổ trưởng lên cắm cờ - Cho trẻ đếm cờ nêu tên bạn đạt bé ngoan cháu đạt để trẻ lần sau phấn đấu +Cho trẻ thực thao tác vệ sinh cá nhân +Giáo viên phát đồ dùng cá nhân cho trẻ - Trao trẻ tận tay cho phụ huynh

+Nhắc trẻ chào cô, chào bạn trước

-Trẻ nêu

- Trẻ tự nhận xét - Tổ trưởng nhận xét - Trẻ lên cắm cờ -Tổ trưởng cắm - Trẻ nghe - Trẻ thực

- Trẻ nhận đồ dùng cá nhân với gia đình

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2017

Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB: Bật liên tục vào vòng – Ném trúng đích thẳng đứng tay

Hoạt động bổ trợ : TC: Lăn bóng I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức

- Trẻ biết tên vận động biết Bật liên tục vào vịng - Ném trúng đích thẳng đứng tay

- Trẻ phát triển thể lực, biết cách chơi trị chơi Lăn bóng Kĩ

- Rèn trẻ kĩ quan sát , ý ghi nhớ

- Rèn trẻ kĩ nhanh nhẹn, khéo léo tham gia vào vận động 3.Thái độ

1.Đồ dùng giáo viên trẻ

-2 đích thẳng đứng cao 1,2m -1,5 m , túi cát đủ cho trẻ - Vạch kẻ xuất phát

-Vòng 5-7 vịng đủ cho trẻ thực hiện, bóng đủ cho trẻ chơi 2 Địa điểm tổ chức

- Ngoài sân

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

1.Ôn định tổ chức

-Cô kiểm tra sức khoẻ, trang phục trẻ

-Cho trẻ hát “ Cô giáo miền xi ” sau trị chuyện trẻ

-Bài hát nói nội dung ? -Con u mến giáo khơng

- Để có sức khoẻ tốt phải làm gì? - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho thể khỏe mạnh

2.Giới thiệu bài.

- Hôm cô tập vận động

“Bật liên tục vào vòng” sẵn sàng chưa

3.Hướng dẫn 3.1 Khởi động:

- Cô cho trẻ thành vòng tròn hát hát chủ đề kết hợp kiểu chân theo yêu cầu cô thường, mũi bàn chân, gót bàn chân, chay nhanh, chạy chậm đội hình hàng ngang

3.2 Trọng động: * BTPTC

+ Đ tác tay: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay phía trước

+ Đ tác chân: Hai tay đưa ngang ngồi khuỵu gối

- Trẻ hát trị truyện - Cơ giáo , học sinh

-Chăm tập thể dục

-Rồi

-Trẻ làm theo yêu cầu cô

+ Đ tác bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên + Đ tác bật: Bật luân phiên chân trước chân sau *VĐCB: Bật liên tục vào vòng – Ném trúng đích thẳng đứng tay

- Cô giới thiệu tập - Cô làm mẫu lần

- Lần vừa làm vừa phân tích động tác:

+TTCB: Cơ đứng trước vạch xuất phát , có vịng trịn trước mặt , có hiệu lệnh tay chống hông bật chụm chân liên tục vào vịng phía trước mặt , ý bật cho vào vịng khơng dẫm lên vịng

- Cô mời trẻ làm cho bạn quan sát - Ai lên ném nào?

- Cho 2-3 trẻ lên bật trẻ không làm cô giúp trẻ

- Cô tổ chức lớp thực lần 1( thi đua tổ)

-Lần cho trẻ thi đua tổ hình thức nối tiếp - Cơ quan sát sửa sai cho trẻ

*Ôn vận động : Ném trúng đích thẳng đứng tay

-Cơ thực vận động

-Hỏi trẻ cô thực vận động ?

-Cơ cho trẻ thực hình thức thi đua tổ, bật liên tục vào vòng ném trúng đích thẳng đứng tay

-Trẻ thực quan sát động viên trẻ * Trị chơi: Lăn bóng

-Cơ giới thiệu tên trị chơi

-Cách chơi:Cô chia trẻ thành đội(số lượng trẻ nhau).Cơ có đường kẻ thẳng cho đội ,khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng lên lấy bóng lăn theo đường thẳng , hết đường thẳng cầm bóng bỏ rổ đội sau cuối hàng đến bạn

-Luật chơi:Thời gian nhạc , đội khơng có bạn phạm luật , lăn nhiều bóng chiến thắng

-Cô tổ chức cho trẻ chơi

-Động tác chân tập lần x nhịp

-Quan sát

-Nghe quan sát cô làm

-Trẻ thực

-Cùng thực

- Ném trúng đích thẳng đứng tay

-Trẻ thực

-Nghe cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

-Nhận xét sau chơi 3.3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ lại nhẹ nhàng làm động tác thư giãn 4.Củng cố

- Hỏi trẻ: hôm học gì?chơi trị chơi gì,cho trẻ nhắc lại tên vận động

5.Kết thúc

-Bật liên tục vào vòng

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về:tình trạng sức khỏe ;trạng thái cảm xúc,thái độ hành vi trẻ ,kiến thức,kĩ trẻ)

……… ………

Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2017

Tên hoạt động: Khám phá xã hội

Tìm hiểu trị chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Hoạt động bổ trợ: TC: Cắm hoa tặng cơ

I.Mục đích – u cầu. 1.Kiến thức

- Trẻ biết ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt nam

- Trẻ biết hoạt động tổ chức diễn ngày 20/11 2.Kĩ

- Rèn trẻ kĩ ghi nhớ,diễn đạt mạch lạc giao tiếp

- Rèn kĩ khéo léo tạo sản phẩm chào mừng cô giáo nhân ngày 20/11 3.Thái độ

- Trẻ hứng thú tích cực hoạt động

- Trẻ yêu quý kính trọng biết ơn thầy giáo II Chuẩn bị.

1 Đồ dùng giáo viên trẻ

-Tranh, hình ảnh slail máy tính hoạt động tổ chức ngày 20/11 - Lô tô hoa, hình ảnh giáo

- lẵng hoa, đường thẳng , hoa dời cho trẻ cắm Địa điểm tổ chức

III Tổ chức hoạt động.

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cô trẻ hát "Những hoa lời ca"

- Trò chuyện nội dung hát

- Các bạn nhỏ mang hoa tặng - Tặng nhân ngày vậy?

- Giáo dục trẻ biết yêu mến kính trọng cô giáo 2 Giới thiệu bài

- Các thầy vất vả chăm sóc dạy dỗ chúng ta,chính có ngày để tỏ lịng tri ân tới thầy ngày 20/11 hơm tìm hiểu hoạt động ngày

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động Quan sát hình ảnh slail trên máy tính

- Trong tháng có ngày trọng đại nhỉ?

- Ngày dành cho ai?

* Cho trẻ quan sát hình ảnh ngày hội 20-11 -Đây hình ảnh ? bạn đâu ?

-Con nhìn thấy ?

- Cơ giới thiệu cho trẻ biết hình ảnh nói ngày 20-11 ,ngày hội thầy giáo ,ngày mà tất bạn học sinh đề nhớ đến để chúc mừng , để tỏ lòng biết ơn giáo

- Vì bạn phải tỏ lịng kính trọng thầy giáo

(vì giáo người mẹ hiền thứ )

* Cho trẻ quan sát công việc cô diễn hàng ngày (hoạt động học,giờ ăn ,giờ ngủ) - Cơ giáo có vất vả khơng con?

- Vậy có u mến giáo khơng ? - Con làm để vui lịng

- Cơ hỏi vài trẻ xem lớn nên thích làm nghề gì?

- Trẻ hát - Tặng cô giáo - Ngày 20/11

- Trẻ nghe

- Quan sát - Ngày 20/11 - Các thầy cô giáo

- Các bạn cô giáo,tặng hoa cô - Bạn tặng hoa cô giáo

- Trẻ nghe

- Biết ơn thầy cô

-Quan sát cô dạy học ,ăn -Trẻ trả lời có

-Có thích nghề dạy học giáo khơng ?vì thích ?

Mở rộng: Ngồi ngày lễ ngày khác ngày 12/11 ngày vùng mỏ bất khuất, ngày 18/11 ngày mặt trận tổ quốc nhiều ngày lễ khác

3.2 Hoạt động Trò chơi luyện tập - Trò chơi "Ai nhanh "

- Cô phát lô tô (hoa , cô giáo) cho trẻ yêu cầu trẻ thực theo yêu cầu cô

- Cách chơi : Lần cô yêu cầu bạn nhặt lơ tơ tặng nhặt (hoa ) lần u cầu biểu thị lịng kính trọng nhặt lơ tơ nhỉ( cô giáo )

- Cô cho trẻ chơi nhận xét trẻ *Trò chơi "Cắm hoa tặng "

- Cơ nói đến ngày 20-11 có muốn làm quà để tặng giáo khơng ?

- Vậy thi cắm lẵng hoa đẹp để tặng cô giáo

- Cách chơi : Cô chia lớp đội có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng lên đường hẹp lên lấy hoa cắm vào lẵng đội xong cuối hàng đến bạn

- Luật chơi : Thời gian chơi nhạc đội cắm lẵng hoa đẹp , khơng có bạn phạm luật chiến thắng

-Cô tổ chức cho trẻ chơi -Nhận xét sau chơi 4 Củng cố

- Hôm cô trị chuyện ngày gì? -Các kính trọng biết ơn thầy giáo người chăm sóc dạy dỗ

-Con có,dạy em học - Cùng nghe

-Nghe cô hướng dẫn cách chơi

- Cùng chơi

-Trẻ nghe cô hướng dẫn cách chơi

-Trẻ chơi

5 Kết thúc tiết học - Nhận xét -tuyên dương

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về:tình trạng sức khỏe ;trạng thái cảm xúc,thái độ hành vi trẻ ,kiến thức,kĩ trẻ)

……… ……… Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2017

Tên hoạt động LQCC : TCCC: e, ê

Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Cô giáo miền xuôi TC : Nhanh mắt, nhanh tay I.Mục đích – yêu cầu.

1 Kiến thức:

-Trẻ ôn lại chữ học

- Trẻ biết cách chơi trò chơi với chữ e,ê Kĩ năng:

- Rèn trẻ kĩ quan sát ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, rõ ràng cho trẻ Thái độ:

- Trẻ có ý thức học tập ,chăm phát biểu xây dựng II Chuẩn bị.

1.Đồ dùng giáo viên trẻ: - Máy tính , hình ảnh slaide - Bộ thẻ chữ e,ê đủ cho trẻ

- Các đồ chơi gắn thẻ chữ e,ê, vòng quay Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

- Cô trẻ hát hát “ Cơ giáo miền xi” - Trị chuyện trẻ nội dung hát - Bài hát nói

- Con u mến giáo khơng

- Cơ giáo dục trẻ: u mến kính trọng , biết ơn thầy cô giáo

2.Giới thiệu bài

- Chúng làm quen với chữ e,ê rồi.Hôm cô chơi trò chơi với chữ

3 Tiến hành:

3.1.Hoạt động 1: Trò chơi ôn luyện chữ - Cô đưa chữ cho trẻ phát âm

- Cơ nói cấu tạo chữ cho trẻ tìm chữ giơ lên đọc

- Cơ gọi nhóm trẻ nhặt bạn chữ đứng xếp thành hàng cho bạn lớp phát âm chữ

3.2 Hoạt động 2: Trò chơi chữ e,ê

+ Cơ cho trẻ chơi chữ biến u cầu trẻ nhìn xem cất chữ đốn xem chữ biến - Tổ chức cho trẻ chơi

- Trị chơi tìm chữ gắn với tên thành viên lớp tên thầy cô giáo (em bé,cô uyên) cho trẻ quanh lớp tìm chữ e, ê mà gắn tên

+ Cơ cho trẻ chơi trị chơi vịng quay kỳ diệu - Cách chơi gắn chữ vào vòng quay, cho trẻ quan sát vòng quay quay đến chữ dừng lại chữ đốn tên chữ

+Trị chơi Rung chng vàng

-Cách chơi.Cơ đưa hình ảnh chữ cho trẻ quan sát,yêu cầu trẻ nhận xét sau trẻ nhanh tay rung chuông xin trả lời trước

-Luật chơi Ai trả quyền chơi tiếp,ai nhầm bị loại khỏi vịng chơi

-Cơ tổ chức cho trẻ chơi -Nhận xét sau chơi 4.Củng cố

-Hôm chơi trị chơi chữ gì, hỏi trẻ tên trị chơi

5.Kết thúc:

- Cơ nhận xét học , tuyên dương trẻ

- Trẻ hát theo lời hát - Cô giáo

-Con có

- Trẻ nghe

- Vâng - Trẻ phát âm - Trẻ tìm đọc

- Trẻ đứng thành hàng - Trẻ quan sát chơi

- Trẻ quan sát tìm gọi tên

- Trẻ quan sát chơi

- Trẻ nghe cô hướng dẫn chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về:tình trạng sức khỏe ;trạng thái cảm xúc,thái độ hành vi trẻ ,kiến thức,kĩ trẻ)

……… ……… ………

Thứ ngày16 tháng 11 năm 2017

Tên hoạt động: Tốn: Gộp nhóm đối tượng phạm vi Hoạt động bổ trợ: TC : Thử tài bé

I Mục đích – yêu cầu. 1.Kiến thức:

- Trẻ biết gộp nhóm đối tượng phạm vi đếm - Trẻ biết tham gia chơi trò chơi hào hứng bạn Kỹ

-Rèn trẻ kỹ gộp , đếm, so sánh kết

-Rèn phát triển tư sáng tạo, trí nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ:

-Trẻ ham thích hoạt động, tập chung ý học -Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, sản phẩm đồ chơi

II Chuẩn bị.

1.Đồ dùng giáo viên trẻ

-Mỗi trẻ lô tô hoa ,6 lô tô hộp quà ,6 lô tô bút, đồ dùng cô trẻ to

- Thẻ số 1-6

- Một số đồ dùng có số lượng xung quanh lớp:6 viên phấn, bảng

-Hai tranh có vịng trịn nhỏ nhóm số lượng đồvật khác lô tô đồ vật rời để trẻ dán lên tranh chơi trò chơi

Địa điểm tổ chức:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát "Những hoa lời ca" - Đàm thoại theo nội dung hát

- Bài hát nói nội dung - Các u mến giáo giáo khơng?

- Giáo dục trẻ u mến kính trọng biết ơn thầy giáo

2 Giới thiệu bài

- Các thực tế có nhiều nhóm đối tượng riêng số lượng gộp tập trung lại đếm số lượng dễ ,giờ học hơm gộp nhóm đối tượng lại đếm 3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1.Ôn số lượng phạm vi 6 -Các có biết tháng 11 có ngày trọng đại khơng

-Đó ngày

- Đúng ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam

- Các biết giáo có đồ dùng để dạy học ?( viên phấn , bảng)

-Chúng đếm xem có đồ dùng tương ứng số

- Các thật giỏi khen lớp

b.Hoạt động Dạy trẻ gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 6

+Gộp theo mẫu

- Cô cho trẻ thực cô,các lấy rổ đồ chơi đặt trước mặt

- Các ngày 20/11 ai có quà chúc mừng thầy đấy, có q nhóm có lơ tơ1 bó hoa ,nhóm cịn lại có tơ5 bó hoa , thực sếp sếp nhóm bó hoa , nhóm bó hoa, gộp nhóm lại tất bó hoa ( lơ tơ bó hoa) đếm gắn số tương ứng số ( số 6)

-Các đếm ,tất +Gộp theo ý thích

-Cô dẫn dắt cho trẻ cách gộp số hộp q lại tặng cho giáo theo ý thích

-Khi trẻ thực cô kiểm tra kết hỏi trẻ

- Trẻ hát

-Các bạn tặng hoa giáo - Con có

- Vâng

- Trẻ trả lời ngày 20/11 -Ngày nhà giáo VN -Phấn ,bảng

- Trẻ đếm 6, số

- Trẻ thực

cách gộp số lượng hộp quà cách *Như thực nhóm lơ tơ hộp quà gộp (nhóm hộp quà hộp quà)

-Khi gộp nhóm gắn số tương ứng +Gộp theo yêu cầu

-Cô dẵn dắt để trẻ gộp số bút theo yêu cầu

-Khi trẻ thực cô kiểm tra kết yêu cầu trẻ gộp số lượng bút

*Thực nhóm lơ tơ bút gộp (nhóm bút bút)

-Khi gộp xong gắn số tương ứng c Hoạt động 3.TC Luyện tập: * TC : Thử tài bé

-Cách chơi : Cơ u cầu trẻ nói 1cái bảng gộp bảng thành , thước kẻ gộp thước kẻ thành , gộp thành * Trò chơi: " Đội giỏi hơn"

- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội , đội có tranh nhóm số lượng đồ dùng khác ,hai đội có rổ lơ tơ đồ dùng , nhiệm vụ có hiệu lệnh bạn đứng đầu lên đường hẹp sau lấy lơ tơ đồ dùng gắn vào đội ý khoanh tròn to gắn đủ đồ dùng - Luật chơi:Trò chơi thời gian nhạc đội dán nhiều đồ dùng nhóm số lượng thắng

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi -Nhận xét sau chơi 4.Củng cố

- Cho trẻ nhắc lại tên học, giáo dục trẻ nhà tập gộp nhóm đối tượng thành

5 Kết thúc tiết học

- Nhận xét tuyên dương trẻ

-Trẻ thực xếp -Được , gắn số

-Trẻ thực xếp

- Gắn số

-Nghe cô hướng dẫn chơi

-Nghe cô hướng dẫn cách chơi

- Cùng chơi

- Gộp nhóm đối tượng phạm vi

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về:tình trạng sức khỏe ;trạng thái cảm xúc,thái độ hành vi trẻ ,kiến thức,kĩ trẻ)

Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2017

Tên hoạt động: Tạo hình Vẽ hoa tặng

Hoạt động bổ trợ : Bài hát Những hoa lời ca

I Mục đích –yêu cầu. Kiến thức

- Trẻ biết phối hợp nét cong tròn ,nét thẳng ,nét xiên để vẽ tạo thành hoa khả sáng tạo để tặng giáo

2 Kĩ năng:

- Rèn trẻ kĩ quan sát ,ghi nhớ có chủ định - Rèn trẻ tính tự lập thực làm sản phẩm Thái độ

- Có cảm xúc với sản phẩm làm - Giáo dục trẻ u q kính trọng thầy giáo II.Chuẩn bị

1.Đồ dùng giáo viên trẻ

-Tranh số loại hoa cách tròn ,cách dài cho trẻ quan sát (4-5 ) tranh -Giấy vẽ, bút chì , sáp màu, bàn ghế đủ cho trẻ

- Giá trưng bày sản phẩm Địa điểm tổ chức

- Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động

- Cô cho trẻ hát " Những hoa lời ca "

- Nội dung hát nói nhỉ? - Con u q giáo khơng - Giáo dục trẻ u mến kính trọng biết ơn thầy giáo

2 Giới thiệu bài.

- Các đến ngày nhà giáo Việt Nam có q để chúc mừng cô giáo nhân ngày chưa ,các anh chị lớn làm lẵng hoa để tặng thầy cô giáo

- Vậy có muốn vẽ hoa tặng giáo nhan ngày 20/11 anh chị không 3.Hướng dẫn.

3.1.Quan sát tranh đàm thoại

- Cô treo ,đưa tất tranh hoa cho trẻ quan sát

- Đây tranh hình ảnh -Có loại hoa

-Con nhận xét cánh hoa

-Ngồi hoa cách trịn cịn loại hoa cánh (cách dài)

-Hoa cịn có bên cạch , hoa màu -Hoa đứng có đây( thân hoa ) -Muốn vẽ hoa đẹp vẽ thêm cho tranh thêm sinh động (cây cỏ ,ông mặt trời ,chậu đựng hoa)

- Con nghĩ xem vẽ hoa ?

- Và trang trí gì?

-Cơ gợi ý để kích thích sáng tạo trẻ

-Vậy vẽ hoa thật đẹp để chúc mừng cô nhân ngày 20/11

3.2 Trẻ thực hiện:

-Cô bật nhạc cho trẻ thực vẽ - Cô đến gần quan sát trẻ vẽ hỏi trẻ -Con vẽ hoa ?

-Hoa vẽ cánh trịn hay cánh dài -Động viên khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo -Cô gợi mở cho trẻ vẽ nét tạo thành bơng hoa trang trí họa tiết thêm ,nhị , cỏ ,ông mặt trời…

- Trẻ hát -Các bạn tặng hoa - Trẻ trả lời có

- Trẻ trả lời có

-Trẻ quan sát trả lời cô

- Hoa cô

-Hoa cách tròn ,hoa cánh dài -Tròn ,mịn

-Hoa cánh dài -Màu xanh

-Ông mặt trời, cỏ

-Trẻ trả lời theo ý hiểu

-Vâng -Trẻ vẽ

-Khi vẽ xong làm cho tranh đẹp

3.3.Trưng bày sản phẩm:

- Cô mời lớp trưng bày sản phẩm để trẻ xem

- Cô dành 1-2 phút cho trẻ quan sát mình, bạn nhận xét

- Con thích bạn nào? Vì sao? -Cơ nhận xét chung trẻ

4 Củng cố

- Củng cố hỏi trẻ tên học , giáo dục trẻ chăm ngoan ,giữ gìn sản phẩm làm , nhà trồng chăm sóc cho hoa

5.Kết thúc tiết học

-Nhận xét ,tuyên dương trẻ

-Tô màu cho tranh -Trẻ thực trưng bày

-Bạn Trâm, bạn vẽ đẹp - Trẻ trả lời vẽ hoa tặng cô