- Trò chơi Tìm đồ chơi xanh đỏ - Cô hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết quả chơi - Động viên khuyến khích trẻ. 4.[r]
(1)Tuần CHỦ ĐỀ MÙA THU Thời gian thực tuần từ ngày 06/9 đến
Chủ đề nhánh 3: Bé đón tết Thời gian thực từ ngày24/9 đến
TT Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị
Đón trẻ Thể dục sáng Điể m danh
- Cơ đón trẻ với thái độ nhẹ nhàng âu yếm
- Trò chuyện với trẻ ngày tết trung thu
- Tập động tác BTPTC
- Hơ hấp Thổi bóng bay -Tay
- Bụ - Chân
- Bật Tập kết hợp hát bé không lắc
-Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày
-Tạo gần gũi thân thiện trẻ
-Tạo tin tưởng phụ huynh
- Trẻ biết chào cô chào bố mẹ
- Trẻ biêt lễ hội trung thu, đặc trưng ngày tết trung thu
- Phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ
- GD trẻ ngoan ngoãn nghe lời người lớn ,
- Biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận
- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Phát triển thể lực cho trẻ -Vân động khớp ngón tay chân cho trẻ
- Biết tập theo cô số động tác dơn giản
- Giáo dục trẻ yêu thích tập luyện
-Trẻ biết tên tên bạn lớp
- Đến sớm quét dọn nhà cửa thơng thống phịng học - Chuẩn bị nước uống cho trẻ
- Sân tập - Địa điểm tập
(2)BÉ ĐẾN TRƯỜNG Ngày 28/9/2018 Trung thu
Ngày 28/9/2018
Hướng dẫn giáo viên Hoạt độn trẻ
- Cơ đón trẻ niềm nở cất đồ dung giúp trẻ - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ
- Hướng dẫn trẻ vào lớp ngồi ngắn - Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi sử dung ngày tết trung thu
- Cô trẻ chơi *Thể dục
+Kiểm tra sức khỏe 1 Khởi động
- Cô cho trẻ khởi động
2 Trọng động
- Cô cho trẻ tập động tác tập phát triển chung
- Tay đẹp đâu - Hái hoa - Ngửi hoa
- Cô trẻ thực hiên 3-4 lần
- Cô cho trẻ chơi trò chơi hái hoa lần - Tổ chức cho trẻ chơi
3 Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng lại sân tập
- Cô gọi tên trẻ
- Trẻ chào cô chào bố mẹ -Trẻ vào chỗ ngồi ngắn
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ làm quen với đồ dùng đồ chơi lớp
- Trẻ chơi với cô
- Trẻ xếp thành hàng ngang - Trẻ đứng chỗ khởi động chân tay theo cô
- Trẻ thực tập cô -Tay đẹp
- Đưa tay lên miệng - Hít vào thở -Tập hít vào thở -Trẻ ý quan sát
- Tre chơi cô 2-3 lần
-Trẻ đứng chỗ vẫy nhẹ tay chân
- Trẻ theo hàng lớp
- Trẻ cô
(3)Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Chơi tập theo ý thíc h
- Hoạt động trời tùy thuộc vào thời tiết hoạt động ngày * Chơi thao tác vai - Chơi nấu ăn, cho em bé ăn…
- A lô bạn ,nấu cho em bé ăn
- Làm sách tranh ,dán khuôn mặt dễ thương
- Xếp hình
- Nặn theo ý thích
- Xem tranh ảnh loại hoa dịp tết trung thu
- Trẻ thoải mái hít thở khơng khí
- Trẻ nhận biết thể vai chơi
- Nhận biết công việc người - Biết xúc cho em ăn
- Trẻ nhận biết khuôn mặt bạn - Biết cách dán khuôn mặt dễ thương - Rè kỹ vận động ngón tay
- Trẻ biết cách
xếpchông, xếp nối tiêp - Làm quen với đất nặn - Rèn kỹ xếp ,nặn cho trẻ
- Trẻ nhận biết khuôn mặt quen thuộc bạn lớp
-Địa điểm
- Búp bê
- Bộ đồ chơi đồ dùng nấu ăn
- Tranh hình ảnh khn mặt dễ thương
- Giấy
- Hột hạt ,đất nặn
- Tranh ảnh bạn lớp
HOẠT ĐỘNG
(4)1 Hoạt động Tạo hứng thú lôi trẻ vào hoạt động chơi tự chọn
- Cô cho trẻ hát hát vui đến trường - Trò chuyện với trẻ chủ đề
- Góc thao tác vai biểu thị hình bạn búp bê màu đỏ
- Chơi a nô bạn , nấu cơm cho em ăn - Góc tạo hình biểu thị bạn trai màu xanh
- Chơi dán khn mặt dễ thương - Góc hoạt động với đồ vật biểu thị búp bê màu vàng
- Chơi xếp ,nặn theo ý thích
- Góc sách xem tranh ảnh bạn - Cô cho trẻ nhận góc chơi cách chọn thẻ theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ góc chơi
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ phân công vai chơi gợi ý cô
- Cô nêu nhiệm vụ vai chơi,góc chơi 2 Hoạt động 2: Bao quát trình chơi của trẻ.
- Cơ đến góc hướng dẫn cách chơi cho trẻ
- Cô chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô chơi với trẻ quan sát nhắc nhở trẻ chơi đồn kết
- Cơ cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc
- Cơ nhận xét đánh giá 3.Kết thúc chơi:
- Cô trẻ cất đồ chơi gọn gang ngăn nắp
- Trẻ hát
- Trị chuyện chủ đề
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chọn góc chơi cách nhặt thẻ
- Trẻ góc chơi giống vơi thẻ
- Trẻ phân cơng vai chơi nhiêm vụ chơi gợi ý cô
- Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ chơi cô
- Trẻ quan sát góc chơi - Nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định
(5)Nội dung Mục đich – Yêu Cầu Chuẩn bị Hoạt động Ăn - Ngủ-Vệ sinh
- Tổ chưc ăn cho trẻ
- Trẻ ngủ
- Trẻ biết vệ sinh trước ăn sau vệ sinh - Biết ngồi vị trí
- Biết gọi tên ăn hàng ngày
- Trẻ ngủ yên giấc ngủ sâu ngủ - Trẻ đảm bảo tính mạng đảm bảo an tồn - Chỗ ngủ trẻ phải thống mát mùa hè ấm áp mùa đông
- Cơm canh , bát đĩa thìa
Khăn ăn bàn ghế - Giường chiếu xạp ngủ Chơi tập theo ý thích Trả trẻ
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Ôn hoạt động buổi sáng
- Hoạt động chơi tập - Chơi trò chơi vận động Nu na nu nống - Kéo cưa lừa xẻ
- Vệ sinh văn nghệ nêu gương trả trẻ
- Trả trẻ
- Trẻ vận động nhẹ nhàng sau ngủ dậy - Khắc sâu kỹ kiến thức học
- Trẻ vận động - Trẻ biết cách chơi - Chơi đoàn kết
- Rèn trẻ có thói quen vệ sinh gọn gàng
- Thích học
- Biết tự phục vụ thân
- Động tác vận động
- Nội dung trò chơi
- Cờ ,bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
(6)1 Giờ ăn trưa
- Các xắp đến ăn cất dọn đồchơi
- Trước ăn phải làm gì?
- Cơ cho trẻ xép hang rửa tay chân mặt mũi - Cô nhắc trẻ mời cô bạn ăn cơm xong ăn
- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng không để cơm rơi vãi
- Những trẻ xúc hướng dẫn trẻ cách cầm thìa cách xúc cơm
- Độngviên trẻ ăn hết xuất cơm 2 Giờ ngủ trưa.
- Trước ngủ phải làm
- Khi ngủ quan sát trẻ nhắc trẻ nằm tư
- Cô quan sát trẻ ngủ
- Trẻ cất đồ chơi cô - Vệ sinh rửa tay chân - Trẻ xếp hàng rửa tay
- Trẻ bàn ngồi
- Trẻ mời cô bạn - Trẻ tự xúc cơm ăn ,ăn ngon miệng ăn hết xuất cơm
- Ăn xong trẻ biết tự lấy khăn lau miệng tay
- Đi vệ sinh lên giường nằm ngủ chỗ
* Hoạt động chiều
- Cô đánh thức trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng
- Cho trẻ ăn quà chiều Cho trẻ ôn lại hoạt động buổi sáng
- Tập hát lời chào buổi sáng * Hoạt động chơi tập
- Chơi xem tranh ảnh nhận biết khuôn mặt tên bạn
* Chơi trò chơi dân gian ( kéo cưa ,nu na nu nống)
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi cô chơi với trẻ * Vệ sinh biểu diễn văn nghệ
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo cá nhân tốp ca …
* Nêu gương
- Cô nhắc tiêu chuẩn bé ngoan ,bé chăm bé
- Cho tổ nhận xét - Cô nhận xét
- Cho trẻ lên cắm cờ
- Trẻ thức dậy vệ sinh - Vận động nhẹ nhàng - Trẻ ăn chiều
- Trẻ hát cô
- Trẻ hoạt động theo ý thích góc
- Trẻ ý quan sát - Trẻ chơi cô
- Trẻ biểu diễn hát trẻ yêu thích
- Trẻ lắng nghe
- Từng trẻ xung phong nhận xét
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lên cắm cờ
(7)Hoạt động trợ: TC Chơi bóng trịn to I Mục đích yêu càu:
Kiến thức
- Trẻ biết cách bò bàn tay cẳng chân kết hợp chui qua cổng không chạm người vào cổng ,biết chơi trò chơi
Kỹ năng.
- Rèn kỹ vân động bàn tay bàn chân lưng bụng Giáo dục
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện, yêu thích môn học II.Chuẩn bị.
Đồ dùng cô trẻ
- nhà gấu đường thẳng đến2 ngô nhà ,rổ nh cổng Địa điểm
- Ngoài sân
III.Tổ chức thực hiện
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÈN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề: - Cơ đọc thơ bạn
- Trò chuyện chủ đề 2 Giới thiệu :
- Cô trẻ hát đàn vịt
- Những Gấu theo mẹ đến trường học Gấu phải chui qua cổng muốn biết Gấu chui khơng?
- Vậy hôm cô tập bò chui qua cổng Gấu
3 Hướng dẫn hoạt động : * Hoạt động 1: Khởi động
- Trẻ đọc thơ cô - Trị chuyện
- Trẻ lắng nghe
(8)- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cô cho trẻ khởi động chân tay * Hoạt động 2: Trọng động. * BTPTC.
- Tay ,chân, lưng bụng, bật - Cơ nói tay đẹp đâu múa dẻo - Cơ nói cao cỏ thấp - Cô tập mẫu
- Mỗi động tác tập 3-4 lần * BTCB
- Cô tập mẫu lần khơng phân tích
- Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác
- Trên đường học gấu phải qua cổng bàn tay cẳng chân Kết hợp tay lọ chân bò chui qua cổng cho không chạn người vào cổng)
- Cô tập mẫu lần - Cho 1-2 trẻ tập thử
- Nào làm theo Gấu
- Cho trẻ tập 1-2 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Đơng viên khuyến khích trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ tập theo hình thức thi đua - Cơ quan sát sửa sai động viên cổ vũ trẻ * Trò chơi
- Cơ Giới thiệu tên trị chơi
- Hướng dẫn cách chơi.Các bò bàn tay cẳng chân kết hợp chui qua cổng đến ao vịt có nhiều trứng nhặt
- Trẻ khởi động cô
- Trẻ tập tập PTC - Trẻ đưa tay trước cuộn cổ tay bàn tay ngón tay
- Trẻ ngồi xuống đứng lên
- Trẻ quan sát - Trẻ tập theo cô
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ ý quan sát - Trẻ tập thử
- Trẻ tập
- Trẻ tập hào hứng
(9)trứng đặt vào rổ tổ chỗ đứng
- Luật chơi tổ nhặt nhiều tổ thắng - Cô chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi ,cơ chơi với trẻ gây khơng khí hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ nhận xét kết chơi - Cô nhận xét động viên trẻ
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cô cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng sân thể dục 4 Củng cố - giáo dục.
- Cô với vừa học xong ? - Giáo dục liện hệ thực tế
5 Kết thúc :
- Cô cho trẻ hát chơi với búp bê - Cho chuyển hoạt động
- Trẻ quan sát - Trẻ chơi 1-2 lần
- Trẻ nhận xét lắng nghe cô
- Trẻ nhẹ nhàng
- Bị chui qua cổng - Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát với cô chơi
(10)Hoạt động bổ trợ: TC: Tìm đồ chơi xanh đỏ I.Mục đích – Yêu cầu
1.Kiến thức :
- Trẻ nhận biết gọi tên ,đặc điểm bật trung thu( Có mâm ngũ quả,có bánh kẹo ,được ngắm trăng,rước đèn
2.Kỹ :
- Phát triển ngôn ngữ diễn dạt mạch lạc
- Rèn kỹ quan sát nhận biết ,gọi tên,kỹ ghi nhớ có chủ định 3.Giáo dục :
- Giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kết giúp đỡ bạn chơi với bạn II:Chuẩn bị
1.Đồ dùng cô trẻ:
- gấu ảnh bạn lớp.Đồ chơi màu xanh Đỏ 2 Địa diểm: Trong lớp
III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát hát rước đèn
- Các vừa hát hát ? - Bài hát nói điều gì?
2 Giới thiệu bài.
- Hơm trị chuyện ngày tết trung thu
3 Hướng dẫn thực hiện
*Hoạt động 1: Quan sát tranh.
- Cô đưa tranh đêm trung thu hỏi trẻ - Cơ có tranh vẽ gì?
- Đêm trung thu có đây?
- Đúng đêm trung thu có bánh kẹo,có mâm ngũ
- Trẻ hát cô - Rước đèn
- Vâng
- Trẻ quan sát trả lời
(11)quả cịn vui chơi rước đèn trăng ngắm trăng sáng có thích khơng?
- Các có bố mẹ mua nào?
- Cơ cho 2-3 trẻ tự kể ngày tết trung thu bố mẹ cho gì?
* Hoạt động 2:Trị chơi luyện tập
- Trị chơi Tìm đồ chơi xanh đỏ - Cơ hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ
4 Củng - giáo dục.
- Vừa trị chuyện ngày gì? - Giáo dục liên hệ thực tế
5 Kết thúc.
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô cho trẻ hát chơi chuyển hoạt động khác
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trder kể theo ý hiểu
- Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ lắng nghe
(12)Thứ ngày 26 tháng năm 2018 Tên hoạt động: - Dạy hát "Đêm trung thu"
Hoạt động bổ trợ: - Nghe hát : "Chiếc đèn ông sao" I Mục đích - Yêu cầu
1 Kiến thức :
- Trẻ hát theo cô lời hát ,nhớ tên hát ý nghe hát 2 Kỹ :
- Rèn kỹ ca hát ,kỹ diễn đạt mạch lạc ,kỹ nghe nhạc 3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp trẻ thích học II.Chuản bị
1 .Đồ dung cô trẻ :
- Nội dung hát ,đồ dùng âm nhạc trống phách ,xăc xô 2 Địa điểm :
- Trong lớp
III.Tổ chức thực hiên:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠ ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề
- Cô trẻ hát "Trường chúng cháu trường mầm non"
- Hỏi trẻ hát nói nơi nào?
- Đến trường làm quen với ai? - Vậy có thích đến lớp khơng?
2 Giới thiệu :
- Hôm cô cô dạy hát "Thùng thình thùng thình"
3 Nội dung hoạt động.
* Hoạt động Nghe hát mẫu - Cô hát lần diễn cảm rõ lời - Giảng nội dung
- Trẻ hát cô
- Trường mầm non - Các bạn giáo - Có
-Vâng
(13)- Qua hát đêm trung thu nhạc sĩ Phạm Tuyên Các thấy bé ngoan múa hát trăng phá cỗ đêm trung thu
- Cô hát lần
* Hoạt động Dạy hát
- Cô dạy trẻ hát câu 1-2 lần
- Hát cô 1-2 lần Luân phiên tổ hát - Cá nhân hát
- Cô quan sát sửa sai động viên khuyến khích trẻ - Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo lời hát - Kết hợp dùng xắc xô
- Quan sát sửa sai cho trẻ
- Luân phiên tổ ,cho trẻ lên biểu diễn lớp * Hoạt động Nghe hát "Chiếc đèn ông sao" - Cô hát trẻ nghe 2- lần
- Giảng nội dung hát
- Khuyến khích trẻ phụ họa cô 4 Củng cố- giáo dục
- Vừa dậy hát
- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế 5 Kết thúc
- Cô cho trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát câu cô 1-2 lân
- Trẻ hát tự tin
- Trẻ hát 2-3 lần
- Tổ hát luân phiên
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Bài hát "Đêm trung thu"
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
(14)Tên hoạt động : Kể chuyện theo tranh "Bé với ngày tết trung thu" I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức:
- Cung cấp ngôn ngữ cho trẻ Trẻ hiểu nội dung truyện biết ngày tết trung thu vui rước đèn ông
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn luyện kỹ phát âm cho trẻ 3 Giáo dục:
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng đồ chơi:
- Tranh minh hoạ bạn rước đèn trung thu Địa điểm:
- Lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ nghe cô “ Rước đèn ánh trăng” Trò chuyện nội dung chủ đề
2 Giới thiệu bài:
- Hơm có q muốn tặng lớp tranh bạn nhỏ đón tết trung thu vui
3 Nội dung chính:
* Hoạt động 1: Kể chuyện. - Cô kể mẫu lần 1: Diễn cảm
- Cô kể mẫu lần 2: Diễn cảm với tranh
- Giảng nội dung tranh: Câu chuyện kể bạn nhỏ rước đèn trung thu chơi trò chơi dân gian, múa hát vui văn nghệ
- Các quan sát tranh nghe cô giáo kể chuyện đọc to tên câu chuyện
- Hát cơ,trị chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát lắng nghe cô giảng nội dung
(15)- Bé với ngàỳ tết trung thu * Hoạt động 2: Đàm thoại: - Trong tranh vẽ ai?
- Các bạn làm ?
- Các bạn ruớc đèn ơng cịn làm ?
- Các quan sát thật tinh xem bạn làm khơng ?
- Con có thích đuợc vui chơi bạn khơng ? - Mời trẻ lên kể chuyện sáng tạo theo gợi ý - GD:các phải ngoan ngỗn nghe lời lớn chơi đồ chơi phải biết giữ gìn đồ chơi Củng cố:
- Vừa dậy học ? - Giáo dục
5 Kết thúc
- Cô cho trẻ chơi
- Bé với tết trung thu - Các bạn rước đèn - Múa hát
- Cùng phá cỗ
-Trẻ trả lời suy nghĩ -Trẻ kể chuyện
-Trẻ lắng nghe cô
-Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi
(16)Hoạt động bổ trợ: Chơi xếp đồ chơi bé thích I.Mục đích – Yêu cầu:
1.Kiến thức: Trẻ biết cách quét hồ vào mặt trái hình dán biết cách dán 2.Kỹ năng: Rèn kỹ khéo léo ngón tay ,bàn tay ,sự kết hợp khéo léo tay mắt
3.Giáo dục: Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm mình,u thích đẹp II.C:huẩn bị:
1.Đồ dùng trẻ :1-2.Mẫu hình bạn trai bạn gái hình ảnh bạn trai bạn gái hồ dán ,giấy ,hồ dán băng đĩa nhạc
2.Địa điểm Trong lớp
III Tổ chức Hướng dẫn thực hiện:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cơ trẻ hát tìm bạn thân
- Bài hát nói tìm bạn than đến lớp tìm bạn thân chưa?
- Các có quà tặng cho bạn nhân ngày sinh nhật chưa?
2 Giới thiệu :
- Các xắp đến ngày sinh nhật bạn búp bê hôm cô dán ảnh bạn thật đẹp để tặng bạn thân
3 Hướng dẫn hoạt động: * Hoạt động Quan sát mẫu
- Hôm học ngoan cô tặng cho có q có thích khơng?
- Vậy mở hộp quà xem
- Chuẩn bị 2-3 mở xem nào?
- Trẻ hát cô - Rồi
- Chưa
-Vâng
- Có
(17)- Trong tranh có hình ảnh bạn trai hay bạn gái ? - Ảnh cua bạn có đẹp khơng?
- Bây dán hình bạn trai bạn gái
* Hoạt động Hướng dẫn trẻ cách dán tranh - Trước hết quan sát cô làm mẫu - Cô làm mẫu lần khơng phân tích
- Làm mẫu lân kết hợp phân tích
- Một tay cô cầm ảnh 1tay cô cầm hồ cô quét hồ vào mặt trái tranh dán tranh xuống giấy dung ngón tay vuốt phẳng mặt giấy xong thấy có đẹp khơng?
- Bây cúng dán tranh * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực cô quan sát giúp đỡ trẻ động viên kích thích hứng thú trẻ
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ
- Khi trẻ thực cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe * Hoạt động 4:.Trưng bày sản phẩm
- Các phòng triển lãm mở xin mời nghệ nhân lên trưng bầy sản phẩm - Cơ cho trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn
- Cô nhận xét chung
* Hoạt động 5: Trò chơi xếp đồ chơi bé thích - Hơm học ngoan thưởng cho lớp trị chơi
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi - Cô chơi mẫu
- Cho trẻ chơi
- Trẻ ý quan sát
-Bạn trai,bạn gái - Có
- Vâng
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Vâng
- Trẻ thực
- Trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm
- Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe
(18)- Cô chơi với trẻ - Nhận xét kết chơi 4.Củng cố :
- Cô củng cố lại ,giáo dục trẻ lên hệ thực tế 5.Kết thúc :
- Các mang vịng đến tăng cho bạn búp bê
- Trẻ chơi hào hứng