12 (4 B2-2017-2018)

- Cô hướng dẫn trẻ đo chiều dài băng giấy cho trẻ quan sát: Đặt đầu thước trùng với đầu của băng giấy, dùng bút chì đánh dấu vào điểm cuối sau đó nhấc thước đo và đặt đầu thước đo [r]

(1)

Tuần thứ 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực : Từ ngày 11/12

Tên chủ đề nhánh 2: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 18

TỔ CHỨC CÁC

Đ

ón

tr

ẻ

C

hơ

i

T

h

ể d

ụ

c s

án

g

Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

Trị chuyện

- Tạo mối quan hệ cô và trẻ, cô phụ huynh.

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép.

- Biết xếp đồ chơi gọn gàng.

- Biế chơi bạn đoàn kết. - Hướng trẻ quan sát góc chủ đề trị chuyện với trẻ về: chú đội, công an, cảnh sát

- Thơng thống phịng học.

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ.

Tranh ảnh bộ đội, công an, cảnh sát

Thể dục sáng

- Trẻ tập theo cô các động tác.

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực.

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, khơng xơ đẩy bạn.

-Sân tập an tồn, bằng phẳng Băng đĩa tập

Điểm danh

- Trẻ biết tên mình, tên bạn. - Biết cô điểm danh

(2)

THỂ DỤC THỂ THAO

đến 22/12/ 2017 )

Số tuần thực hiện: tuần đến ngày 22/12/2017)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

-Cơ niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh

- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân - Cho trẻ chơi đồ chơi góc

+ Trò chuyện với trẻ tên gọi, trang phục, công việc đội, công an, cảnh sát

- Chào hỏi cô giáo ông, bà, bố, mẹ.

- Cất đồ dùng cá nhân - Về góc chơi .- Trị chuyện cơ

Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo hiệu lệnh cô

Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích , hướng dẫn cụ thể động tác Cho trẻ tập theo cô.

- Khi trẻ thuộc thực thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh hơn.

Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng

Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng ngang

- Hơ hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Co duỗi tay, vỗ tay vào - Chân: Ngồi xổm, đứng lên

- Bụng: Đứng cúi người trước, ngửa người sau

- Bật: Bật chỗ - Đi nhẹ nhàng

- Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự - Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt

- Dạ nghe đến tên

(3)

H

oạ

t đ

ộn

g g

óc

Nội dung hoạt động Mục đích – u cầu Chuẩn bị

Góc thư viện

- Làm trang sách chú bộ đội.

- Xem sách, làm sách

Góc xây dựng :

- Xây dựng doanh trại bộ đội

Góc tạo hình

- Xé dán hoa tặng chú bộ đội.

Góc phân vai

- Đóng vai cô đội, - Cửa hàng bán đồ dùng,dụng cụ chú bộ đội

Góc thiên nhiên:

+ Chơi với cát sỏi

+ Gieo hạt, chăm sóc cây xanh.

- Trẻ biết làm sách, tranh đội

- Biết lựa chọn xếp hình dán vào tranh

- Trẻ biết sử dụng đồ dùng

lắp ghép xây thành doanh trại đội

- Biết xé dán hoa, tặng đội

- Trẻ biết chơi theo nhóm biết phối hợp hành động chơi nhóm

- Biết thể vai chơi, liên kết nhóm chơi

- Biết cách chơi không nghịch bẩn

- Biết cách chăm sóc cây, biết phát triển lớn lên cóý thức bảo vệ

- Giấy, tranh ảnh đội

- Đồ chơi lắp ghép

- Giấy màu, hồ dán

- Đồ chơi bán hàng - Quần áo đội

- Cát, sỏi

- Hạt đỗ, đồ dùng chăm sóc

(4)

1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện

- Cô tập trung trẻ lại

- Hỏi trẻ chủ đề học gì?

Cơ giới thiệu góc chơi nội dung chơi

2 Thỏa thuận chơi

- Cho trẻ kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc.

- Cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cơ phân số lượng chơi góc.

- Cơ phân vai chơi cho bạn trong nhóm chơi góc cho trẻ tự chọn.

3 Quá trình chơi

- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi.

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần. - Có thể cho trẻ đổi góc chơi.

Nhận xét sau chơi

- Cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi

- Cơ nhận xét chung khuyến khích trẻ chơi tốt hơn.

4 Kết thúc:

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô

- Trẻ đứng xung quanh cô - Chủ đề thể dục thể thao - Trẻ lắng nghe

- Kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc - Về góc chơi mà trẻ thích

- Trao đổi, thoả thuận vai chơi vào góc chơi

- Trẻ chơi góc

- Đổi góc chơi

- Tham quan góc chơi nói lên nhận xét

- Nghe cô nhận xét

- Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

(5)

- Quan sát thời tiết lắng nghe âm thanh khác nhau.

- Trò chuyện bộ đội.

- Trò chơi vận động “Em thích làm bộ đội”, "Kéo co"

- Chơi với đồ chơi thiết bị trời.

- Nhặt rụng làm đồ chơi, nhặt rác quanh sân trường

- Vẽ tự sân - Chơi tự sân

- Biết quan sát thời tiết lắng nghe âm khác nhau giúp trẻ phân biệt các âm khác nhau.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí ngồi trời và tắm nắng.

- Trẻ biết cơng việc chú bộ đội.

- Chơi thành thạo số trò chơi dân gian.

- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời an toàn

- Biết làm đồ chơi từ - Rèn khéo léo đôi tay - Trẻ biết sử dụng kĩ đã học để vẽ mà trẻ thích.

- Thích dạo, thảo mãn nhu cầu chơi trẻ.

- Địa điểm quan sát sẽ

- Trang phục gọn gàng.

- Giây thừng

- Đồ chơi trời sẽ. - Rổ, sọt rác

-Phấn trang phục bộ đội.

HOẠT ĐỘNG

(6)

- Tập trung trẻ, theo hàng sân. - Nhắc trẻ không chạy lung tung.

2 Giới thiệu nội dung

- Giới thiệu nội dung hoạt động.

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động Quan sát thời tiết

- Cô cho trẻ tham quan.

- Trẻ quan sát đàm thoại trẻ

- Các quan sát xem thời tiết hôm như thế nào?

- Cô giáo dục: Thời tiết mùa đơng lạnh chúng học mặc đầy đủ áo ấm, đeo tất, quàng khăn ấm kẻo lạnh bị ốm đấy.

Hoạt động Trò chơi vận động “ chơi kéo co”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cách chơi, luật chơi (nếu có) - Cho trẻ chơi.

- Nhận xét sau chơi

Hoạt động3 Chơi tự do.

- Cô cho trẻ vẽ tự sân.

- Cô bao quát gợi ý trẻ vẽ theo chủ đề ( Vẽ ngôi sao, vẽ đội)

- Cho trẻ chơi với đồ chơi trời.

4 Củng cố

- Cô gợi mở để trẻ nhắc lại tên học hay trò chơi.

5 Kết thúc- Nhận xét trẻ chơi

- Đi theo hàng sân

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu

- Trẻ quan sát thời tiết - Trẻ nhận xét thời tiết - Nhận xét bầu trời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý nghe cô phổ biến luật chơi,cách chơi

- Trẻ tích cực tham gia chơi - Trẻ vẽ tự

- Trẻ chơi với dồ chơi trời

- Nhắc lại tên học hay trò chơi - Thu dọn đồ dùng

(7)

H

oạ

t đ

ộn

g ă

n

- Vệ sinh trước ăn

- Chuẩn bi đồ dùng

- Tổ chức ăn

- Vệ sinh sau ăn

- Trẻ có kỹ vệ sinh thân thể trước ăn, biết rửa tay xà phòng lau tay khô khăn. - Trẻ biết giúp cô giáo chuẩn bị đồ dùng trước khi ăn.

- Trẻ có thói quen nề nếp ăn, ăn khơng nói chuyện, ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lau miệng, tay sau ăn, biết vệ sinh đúng nơi quy định.

- Xà phòng, khăn lau

- Bàn, ghế, bát, thìa, khăn lau, đĩa đựng khăn, đĩa đựng cơm rơi.

- Cơm, thức ăn mặn, canh (đảm bảo theo phần dinh dưỡng và theo mùa) - Chậu, khăn ướt.

H

oạ

t đ

ộn

g n

gủ

- Chuẩn bị phòng ngủ

- Tổ chức ngủ

- Đảm bảo phòng ngủ cho trẻ thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đông.

- Trẻ ngủ tư thế, ngủ sâu, ngủ đủ giấc

- Sạp ngủ, chiếu, gối, chăn

HOẠT ĐỘNG

(8)

- Cô cho trẻ tập trung trẻ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo quy trình.

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ không tranh dành, xô đẩy tránh làm ướt khu vực rửa tay

- Cô hướng dẫn trẻ cô chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng cơm rơi, ghế để nơi quy định

+ Tổ chức ăn : Cô nhắc nhở trẻ ngồi chỗ, không trêu đùa tránh làm đổ cơm.

- Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho trẻ.

- Nhắc nhở trẻ thói quen văn minh khi ăn.

- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Cơ bao qt động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất, không kiêng khem thức ăn.

+, Vệ sinh sau ăn:Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng khăn ướt sau ăn vệ sinh đúng nơi quy định

- Rửa tay theo quy trình

- Cùng cô chuẩn bị đồ dùng - Trẻ ngồi nơi quy định

- Trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn, biết che miệng khi hắt

- Lau miệng khăn ướt và vệ sinh nơi quy định.

+ Chuẩn bị phịng ngủ:

- Cơ vệ sinh phịng ngủ sẽ, đảm bảo thống mát mùa hè, ấm áp mùa đông.

- Cơ chuẩn bị phịng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn và gối đủ với số lượng trẻ.

+ Ổn định trước ngủ:

- Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”.

- Nhắc nhở trẻ nằm ngủ tư thế, ngủ giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc.

+ Tổ chức ngủ:

- Cô bao quát trẻ ngủ, động viên nhẹ nhàng trẻ khó ngủ.

- Đọc thơ

- Trẻ ngủ

(9)

H oạ t đ ộn gc hơ i t h eo ý th íc h

- Củng cô nội dung học sáng.

- Trẻ chơi theo ý thích các góc

- Chơi trị chơi kidmats - Chơi với đồ chơi theo ý thích.

- Biểu diễn văn nghệ chú đội.

- Cất, xếp đồ chơi gọn gàng

- Giúp trẻ ghi nhớ,khắc sâu học

- Trẻ thoải mái sau 1 ngày hoạt động.

- Trẻ biết chơi trò chơi kidmast

- Phát triển khả âm nhạc.

- Phát tài để bồi dưỡng.

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, để đồ chơi đúng nơi quy định

- Nội dung học - Đồ chơi

- Bật điện kết lối phòng máy. - Câu chuyện thơ, câu đố, hát đội - Khăn lau

N êu g ư ơ n g c u ối tu ần

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ có ý thức phấn đấu, cố gắng tuần

-Bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

- Cho trẻ vận động

- Cô chia quà chiều cho trẻ

(10)

- Cô cho trẻ nhắc lại học buổi sáng.

- Thứ Chơi trò chơi kidmats

- Cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết,nhắc trẻ cất đồ chơi chơi xong

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệvề đội

- Trẻ nhắc lại học buổi sáng.

- Chơi trò chơi kidmats - Trẻ chơi tự góc

- Trẻ biểu diễn văn nghệ chủ đề: đọc thơ, kể chuyện, hát múavề chú đội.

- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan cô đặt ra.

- Cho trẻ nhận xét bạn tổ, đánh giá chung.

- Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở những trẻ chưa ngoan.

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan nhận xét.

- Trẻ cắm cờ, nhận bé ngoan

Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

VĐCB: Chạy 15m khoảng 10 giây.

Hoạt động bổ trợ : Chạy nhanh lấy bóng

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức

(11)

- Trẻ biết chạy 15m khoảng 10 giây.

2 Kỹ năng

- Quan sát, ý.

- Rèn kỹ chạy theo hướng thẳng.

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ tập thể dục để thể phát triển cân đối khỏe mạnh.

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Kẻ đường thẳng dài 15m, bóng - Sân tập an toàn, sẽ, phẳng.

2 Địa điểm: ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ theo hàng sân tập kết hợp hát “Chú đội”

2 Giới thiệu bài:

- Chào mừng bé đến với Chương trình chúng tơi chiến sĩ.

- Đến với chương trình có đội chơi.

+ Đội biên phịng + Đội hải quân.

- đội hôm trải qua phần chơi. + Phần 1: Khởi động

+ Phần 2: Đồng diễn + Phần 3: Tài năng. - Kiểm tra sức khoẻ.

- Hôm chiến sĩ tập làm chú bộ đội tập luyện: Chạy 15m trong khoảng 10 giây.

3 Hướng dẫn thực hiện Phần 1: Khởi động.

* HĐ1 Khởi động:

- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô

* HĐ2 Trọng động: - Phần 2: Đồng diễn.

- Đi theo hàng sân tập kết hợp hát bài “Chú đội”

- Lắng nghe.

(12)

Bài tập phát triển chung:

- Cô tập mẫu cho trẻ tập theo.

- Quan sát, động viên khuyến khích trẻ.

Vận động bản: Phần 3: Tài năng

- Cơ tập mẫu lần khơng phân tích - Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác

TTCB: Đứng chân trước chân sau trước vạch kẻ đầu cúi, đứng trùng chân. Khi có hiệu lệnh chạy nhanh phía trước cho thẳng hướng.

- Cô tập mẫu lần 3

- Mời trẻ làm thử, cô nhận xét - Cô tiến hành cho trẻ tập

- Cô quan sát trẻ, động viên trẻ mạnh dạn tự tin.

*Lưu ý: Những trẻ thực chưa đúng u cầu trẻ thực lại.

Trị chơi: Chạy nhanh lấy bóng

- Cách chơi: Đứng trước vạch xuất phát Khi người dẫn chương trinh hô bắt đầu thì chạy thật nhanh theo hướng thẳng của đội lên lấy bóng mang đội của đứng cuối hàng bạn tiếp theo tiếp tục thi xem đội nào lấy nhiều bóng đội dành chiến thắng

- Cô mời bạn lên chơi thử. - Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát, động viên để trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Kiểm tra kết nhận xét tuyên dương.

* HĐ3 Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập

+ ĐT tay: Cuộn tháo len

+ ĐT chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa ra phía trước

+ ĐT bụng: Đứng đan tay sau lưng gập người phía trước

+ Bật: Luân phiên chân trước chân sau.

- Quan sát

- Quan sát lắng nghe

- Quan sát

- 1-2 trẻ tập mẫu

- Lần cho trẻ tập lần lượt. - Lần cho tổ thi đua nhau.

- Lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ lên tập thử - Trẻ thực hiện - Thực lại - Đếm số bóng.

(13)

4 Củng cố, giáo dục

- Hôm tập vận động gì?

- Giáo dục trẻ tập thể dục để thể phát triển cân đối khỏe mạnh.

Kết thúc

- Nhận xét - Tuyên dương.

- Chạy 15m khoảng 10 giây. - Lắng nghe

- Lắng nghe

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học

Thơ: Chú giải phóng quân - UDPHTM

Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

(14)

- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm.

2 Kĩ năng:

- Đọc thơ diễn cảm, diễn đạt mạch lạc. - Chú ý lắng nghe.

3.Giáo dục thái độ:

- Biết yêu quý kính trọng đội. - Ý thức học.

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô trẻ

- Kếtt nối Phịng học thơng minh - Giáo án powerpoit

- Tranh thơ : Chú gải phóng quân - Tranh có chữ

- Tranh ảnh đội

2 Địa điểm: lớp

1 Ổn định tổ chức.

- Hát “Cháu thương đội ”

- Quảng bá hình ảnh đội

- Trò chuyện với trẻ ngày 22/12.

2 Giới thiệu bài

- Có thơ nói đội hay cơ mời nghe học thuộc để đọc cho đội nghe.

* Hoạt động Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1

- Quảng bá hình ảnh nội dung thơ. - Giảng nội dung thơ.

- Trẻ hát “cháu thương đội ” - Trẻ trò chuyện cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần quan sát tranh

- Chú đội, giải phóng quân - Trẻ lắng nghe

(15)

- Cơ đọc lần 2: hình ảnh họa.

+ Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Cơ cho trẻ đọc tên thơ.

+ Cô vừa đọc cho nghe thơ “Chú giải phóng qn ”

- Cơ đọc lần 3: kết hợp lướt chữ

* Hoạt động Đàm thoại:

- Quảng bá hình ảnh đội

+ Cô vừa đọc nghe thơ ? ai sáng tác

- Câu hỏi khảo sát.

+ Chú tuyền tuyến lúc ?

- Lấy mẫu học viên.

- Câu hỏi khảo sát tiếp theo.

+ Hành trang có ? + Cả nhà thấy ? + Chú kể ?

- Câu hỏi khảo sát.

+ Muốn có mũ tai bèo ba lơ cóc phải làm ?

+ Qua thơ học tập điều ở chú ? Vì sao?

+ Giáo dục trẻ qua thơ

* Hoạt động Dạy trẻ đọc thơ.

- Quảng bá hình ảnh nội dung thơ cho trẻ đọc thơ theo tranh.

- Dạy trẻ đọc thơ.

- Trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ - Cô động viên trẻ đọc đều, đúng

4 Củng cố, giáo dục:

- Bài Thơ “ Chú giải phóng quân” - Trẻ chọn câu trả lời lúc nửa đêm

- Trẻ chọn câu trả lời ba lô - Vui mừng

- Trẻ chọn câu trả lời Đi đội

- Phải kiên trì, dũng cảm chịu nhiều gian khổ

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp đọc, đọc theo nhóm, theo tổ…

- Bài thơ giải phóng quân - Lắng nghe

(16)

- Hỏi trẻ tên thơ vừa học

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng bộ đội.

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quen với toán

Đo độ dài vật đơn vị đo.

Hoạt động bổ trợ:

(17)

2 Kỹ năng:

- Diễn đạt mạch lạc - Quan sát, ý.

- Rèn kĩ đo so sánh.

3 Giáo dục thái độ:

- Chú ý yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ

- Giáo an powerpoit.

- sách kích thước khác Thước đo. - Băng giấy màu vàng,màu xanh

- Cho lớp đọc thơ: Chú giải phóng quân

2.Giới thiệu bài

- Hôm cô dạy "Đo độ dài một vật đơn vị đo."

3 Hướng dẫn thực hiện.

* Hoạt động Luyện tập cách đo độ dài một đối tượng thước đo

- Cho trẻ quan sát sách tìm chiều rộng chúng.

- Cho trẻ đoán xem chiều rộng quyển sách màu xanh hẹp hay chiều rộng của quyển sách màu vàng hẹp hơn.

- Muốn biết chiều rộng sách ta phải đo chiều thước đo. - Cô đo cho trẻ quan sát.

- Cho trẻ lên đo chiều rộng quyển

- Trẻ đọc thơ: Chú giải phóng quân - Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ tìm chiều rộng sách

- Chiều rộng sách màu vàng hẹp

- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát

- 1- trẻ đo

- Chiều rộng sách màu vàng hẹp

(18)

sách thước đo. - Cho trẻ nhận xét

* Hoạt động Dạy trẻ nhận biết mối quan hệ số đo với độ dài thước đo.

* Đo chiều dài đơn vị đo

- Cô cho trẻ quan sát băng giấy hỏi trẻ: Đây gì?

+ Các nhận xét băng giấy như thế nào? Dài hay ngắn?

- Muốn biết băng giấy dài bây giờ quan sát xem cô đo và kết nhé.

- Cô hướng dẫn trẻ đo chiều dài băng giấy cho trẻ quan sát: Đặt đầu thước trùng với đầu băng giấy, dùng bút chì đánh dấu vào điểm cuối sau nhấc thước đo đặt đầu thước đo vào nơi đánh dấu Cứ lần lượt đo đến hết, sau đo xong dùng thẻ số gắn để xác định kết đo.

- Cô đo lần để trẻ quan sát. - Cô cho trẻ quan sát

* Trẻ thực hành đo

- Chia trẻ thành nhóm, phát cho mỗi trẻ băng giấy, thước đo yêu cầu trẻ đo và gắn thẻ số.

- Cả lớp đếm kiểm tra lại.

+ Băng giấy dài lần thước đo?

- Cô bao quát sửa sai cho trẻ.

- Băng giấy mầu xanh

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe cô hướng dẫn

- Trẻ quan sát

- Trẻ thực theo nhóm

- Trẻ đếm số gắn thẻ số - Trẻ nhận xét

(19)

- Cho trẻ nhắc lại tên học - Giáo dục trẻ ý học

5 Kết thúc

- Nhận xét - Tuyên dương

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH

Xem tranh ảnh đội; tìm hiểu, trò chuyện ngày 22/12.

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Thi hái hoa tặng đội

(20)

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày hội cô, đội _ Ngày thành lập QĐNDVN.

2 Kỹ năng:

- Diễn đạt mạch lạc - Quan sát, ý.

- Giáo dục trẻ biết u q, kính trọng đội.

II CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh hoạt động cô đội. - Nhạc cụ

- Hoa cho trẻ chơi

1 Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc thơ cô “Chú giải phóng quân ”.

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh hoạt động cô đội

* Hoạt động Trò chuyện ngày 22/12

- Cô hỏi trẻ xem hội cô đội

- Ngày đội thường làm gì ?

- Cho trẻ quan sát tranh hoạt động của cô đội ngày 22/12

- Cô hỏi trẻ ngày 22/12 đến

- Trẻ đọc thơ “Chú giải phóng quân ”.

- Trẻ quan sát tranh.

- Ngày 22/12 ạ

- Tổ chức văn nghệ chào mừng. - Trẻ quan sát

(21)

sẽ làm để tặng cô đội ?

* Hoạt động Hát vận động “Làm chú đội”

- Đã đến ngày hội cô đội các có muốn đóng vai cô đội không ?

- Cơ đóng vai đơi - Cô trẻ hát vận động 2- lần hát

* Hoạt động Trò chơi : Thi hái hoa tặng đội.

- Cơ giới thiệu trị chơi :Chia làm tổ có hiệu lệnh trẻ chạy hái hoa cô chuẩn bị sẵn lên cắm vào lẵng

- Thời gian phút đội hái nhiều hoa đội thắng nhận q của đội

- Cô cho trẻ chơi

- Hơm tìm hiểu ngày gì?

- Cơ giáo dục trẻ biết u q, kính trọng cơ chú đội, ngoan, học giỏi để chúc mừng cô đội nhân ngày thành lập

QĐNDVN

5 Kết thúc:

- Con có ạ

- Trẻ hát vận động 2- lần hát.

- Trẻ lắng nghe cô giới thiêu cách chơi.

- Trẻ chơi 2- lần

- Ngày 22/12 – ngày thành lập QĐNDVN.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe

(22)

TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình:

- Vẽ quà tặng đội

Hoạt động bổ trợ: : Kể chuyện theo tranh đội

- Trẻ vẽ đồ chơi mà trẻ thích tặng đội

(23)

2 Kỹ năng:

- Kỹ quan sát, tư duy, tưởng tượng. - Khả sáng tạo tạo hình.

- Ý thức học tập

- Yêu quý sản phẩm mình,của bạn

II CHUẨN BỊ

- Tranh vẽ mẫu cô: cờ, sao, - Vở vẽ, bút chì ,bút mầu.

- Cho trẻ hát bài: “Em thích làm bộ đội.’’

- Các hát hát nói ?

- Trong gia đình có đội không ?

- Các kể cho cô nghe công việc của cô đội ?

Hôm cô vẽ quà tặng các chú đội nhé!

* Hoạt động Quan sát số mẫu

- Cho trẻ quan sát tranh cờ. + Lá cờ màu gì?

+ Ở cờ có hình gì, màu gì?

- Cho trẻ quan sát tranh mũ

- Trẻ hát bài: “Em thích làm đội.’’ - Chú đội

- Trẻ kể

- Sửa chữa máy móc, súng, xe tăng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát tranh cờ - Lá cờ màu đỏ

- Ở cờ có hình ơng màu vàng - Trẻ quan sát tranh

- Trẻ vẽ

(24)

chú đội, áo đội, hình ảnh chú bộ đội.

* Hoạt động 2:Hướng dẫn trẻ vẽ.

- Cô phát giấy, bút màu.

- Cho trẻ nhắc cách cầm bút tư thế ngồi.

- Cho trẻ thực hiện.

- Hỏi trẻ ý định trẻ định vẽ gì? - Hướng dẫn trẻ vẽ.

Hoạt động Trẻ thực hiện

- Cô quan sát gợi ý cho trẻ vẽ

- Cô mở nhạc nhẹ nhàng hát bộ đội Cơ động viên khuyến khích trẻ thực trẻ thực chưa được cô giúp trẻ.

* Hoạt động Trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Cho lớp quan sát tất sản phẩm, nhận xét sản phẩm theo ý tưởng của mình.

- Chọn 3-4 sản phẩm đặc sắc cho lớp xem cô nhận xét trẻ.

- Hôm vẽ gì?

- Giáo dục trẻ yêu quí kính trọng bộ đội

5 Kết thúc:

- Trưng bày sản phẩm - Quan sát, nhận xét

- Lắng nghe cô nhận xét

- Vẽ quà tặng đội - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

(25)