Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động có chủ đích: -Trò chuyện về quang cảnh trường - Dạo quanh sân trường, tham quan các khu vực trong trường - Trò chuyện về các khu vực và công việc của các cô bác trong trường.. [r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: DẠY HÁT " NGÀY VUI CỦA BÉ"
Người soạn : Lài Thị Thành
Ngày soạn : 01/06/2018
Ngày giảng : 08/09/2017
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
Thời gian thực hiện : Từ 08/09/2017 đến 08/09/2017
(2)DẠY HÁT " NGÀY VUI CỦA BÉ"
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ Hướng dẫn trẻ tập cất tư trang vào nơi quy định
II Thể dục buổi sáng Tập tập thể dục sáng
III Điểm danh
-Trẻ biết tên tên bạn - Theo dõi chuyên cần, báo ăn
IV Hoạt động góc
Góc phân vai : - Gia đình – Lớp mẫu giáo bé - Cửa hàng sách - Phòng y tế - Bếp ăn trường Góc xây dựng: xây trường học, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường Góc nghệ thuật Tơ màu,cắt xé vẽ đường đến lớp,cắt dán hình ảnh trường MN Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh trường mầm non Làm sách trường mầm non Góc khoa học: Chọn phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi Chơi với số
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ nhà lớp Trò chuyện với trẻ chủ đề nhánh “Trường mầm non bé” nhà: cho trẻ xem tranh ảnh trường mầm non Bức tranh vẽ gì? + Trường học có tên gì? + Con học lớp nào? +Cơ giáo tên gì?
chào cơ, chào bố mẹ - cất đồ dùng cá nhân -Trò chuyện cô Trường mầm non
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Kiểm tra sức khỏe - Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng… - Trọng động Bài tập phát triển chung: Tập động tác tay, chân, bụng bật -Hồi tĩnh:cô Cho trẻ nhẹ nhàng vòng
Trẻ vòng trịn kết hợp nhanh, đichậm, kiễng gót, khom lưng… Trẻ tập btptc Tay: đưa phía trước lên cao Chân: bước khụy gối Bụng: đứng quay người sang hai bên Bật: bật tiến phía trước Trẻ vịng quanh sân
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
- Gọi tên trẻ theo danh sách - Dạ cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức: Hát “ trường chúng cháu trường mầm non” Trò chuyện chủ đề Thoả Thuận trước chơi: - Cơ hỏi trẻ tên góc chơi lớp + Có góc chơi ? Cơ giới thiệu nội dung chơi góc -Cơ cho trẻ nhận góc chơi + Con thích chơi góc chơi nào? + Còn bạn
(3)V Hoạt động ngồi trời
Hoạt động có chủ đích: -Trò chuyện quang cảnh trường - Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường - Trò chuyện khu vực công việc bác trường Trị chơi vận động: - Chơi số trị chơi tập thể: “Tai tình”, “Ai biến mất” - Chơi trò chơi dân gian Chơi tự Chơi với đồ chơi, thiết bị trời Nhặt hoa, làm đồ chơi -Chơi theo ý thích: + Vẽ tự sân.; + -Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
VI Hoạt động ăn trưa
thích chơi góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai ) -Hơm bác xây dựng định xây ? - Xây trường học, hàng rào xây nào? Bây góc chơi tự thỏa thuận vai chơi với - Cho trẻ tự nhận góc chơi, điều chỉnh số lượng trẻ vào góc cho hợp lí - GD trẻ chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng Quá trình chơi : - Khi trẻ góc mà chưa thỏa thuận vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi - Góc chơi trẻ cịn lúng túng, chơi trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực - Trong chơi cô ý góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích trẻ tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khen, động viên trẻ kịp thời trẻ có hành vi tốt, thể vai chơi giống thật 4.Kết thúc chơi: - Cô nhận xét tất góc chơi - Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi - Cuối chơi, bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định - Khen động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau
nghe cô giới thiệu nội dung chơi - Xây trường học, xây hàng rào -Xếp gạch tạo thành nhà, xếp hàng rào - Trẻ nhận góc chơi - Trẻ xung phong nhận góc chơi - Trẻ thỏa thuận vai chơi -Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn - Trẻ thực Chú ý lắng nghe Trẻ nhận xét sản phẩm chơi Trẻ tham quan góc xây dựng, tạo hình Cất gọn đồ chơi
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định Cho trẻ hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” Cơ trị chuyện với trẻ nội dung chủ đề Giới thiệu Hôm cô thăm quan khu vực trường Nội dung * Hoạt động quan sát - cho trẻ kể trường mầm non Tràng Lương trẻ: tên, địa chỉ, quang cảnh trường, khu vực trường mà trẻ biết Cô gợi ý để trẻ trả lời, động viên khen trẻ kịp thời Cho trẻ quan sát: Cho lớp dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường - Trị chuyện khu vực cơng việc cô bác trường - Nhặt hoa, làm đồ chơi Cô tổ chức cho trẻ cô nhặt rụng hoa tàn xếp hình, làm đồ chơi Cô hướng dẫn, trẻ làm đồ chơi theo chủ đề Cho trẻ chơi trò chơi với cát nước, vẽ hình cát đo vật vật chìm - Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát có liên quan đến chủ đề * Cho trẻ chơi trò chơi: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động: “ Ai tinh” “ Ai biến mất” Cơ nói cách chơi luật chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên trẻ chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian * Chơi tự + chơi với đồ chơi thiết bị trời + Lưu ý trẻ chơi an toàn, chơi đoàn kết Kết thúc + Nhận xét chơi
(4)+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh + Dạy trẻ biết ăn no, ăn ngon miệng, ăn hết suất + Dạy trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe + Rèn trẻ có thói quen, nề nếp ăn uống sẽ, văn minh lịch
VII Hoạt động ngủ trưa
- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái Đóng của, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu
VIII Hoạt động chiều
Ôn lại hoạt động học buổi sáng Hoạt động góc Biểu diễn văn nghệ -Nhận xét, nêu gương - Vệ sinh trước - Trả trẻ
Hoạt động cô
Hoạt động của
trẻ
* Trước ăn - Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn - Cô cho trẻ kê bàn xếp trẻ bàn xếp bàn cách để tạo khoảng cách cho trẻ lai dễ dàng - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm bàn cho bạn Cho trẻ mời cô mời bạn ăn cơm * Trong ăn.- Cơ tạo khơng khí vui vẻ, động viên trẻ ăn nhanh ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn -Cô quan tâm đến trẻ lười ăn, ăn chậm * Sau ăn - Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn
Trẻ rửa tay Trẻ mời cô bạn Trẻ ăn Trẻ thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn
Hoạt động cô
Hoạt động của trẻ
* Trước trẻ ngủ - Cô nhắc trẻ vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy gối - Cô cho bạn nam bạn nữ năm riêng Giảm ánh sáng phịng - Cơ mở băng hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ Với trẻ khó ngủ vỗ trẻ, hát ru giúp trẻ dễ ngủ * Trong trẻ ngủ - Cô thức trông trẻ để quan sát, phát xử lý tình xảy trẻ ngủ - Cô ý đến nhiệt độ phòng, kéo chăn đắp cho trẻ (nếu mùa đơng) để đảm bảo trẻ có giấc ngủ đủ sâu * Sau trẻ thức dậy: Trẻ thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước trẻ tự thức dậy - Cô hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cơ âu yếm trị chuyện với trẻ cho trẻ tỉnh ngủ sau nhắc trẻ vệ sinh
Trẻ lấy gối chỗ nằm Trẻ ngủ Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô cho trẻ vận động nhẹ theo nhạc “đu quay” - Cô phát quà chiều cho trẻ - Gợi mở cho trẻ ôn lại hoạt động học buổi sáng - Cho trẻ vào chơi góc trẻ thích Khuyến khích trẻ hoạt động góc mà
(5)B Hoạt động học
Tên bài: Dạy hát “ Ngày vui bé”
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động bổ trợ: nghe hát : ngày học
Ngày soạn: 01/06/2018
Ngày dạy: 08/09/2017
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
Trẻ hát giai điệu hát với cô, vận động nhịp nhàng theo hát - Biết nghe hát hiểu nội dung
2 Kỹ năng
-Giúp trẻ biết cảm thụ thể qua giọng hát, nét mặt, cử chỉ, điệu minh họa hát 3 Thái độ
-Trẻ yêu thích ngày hội bé đến trường II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
-Máy đĩa+ đĩa nhạc hát “Ngày vui bé”, Bài nghe hát “ ngày học” 2 Đồ dùng trẻ
-Trống lắc, xắc xơ III Tiến hành
buổi sáng trẻ chưa hồn thành sản phẩm - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Cơ cho trẻ biểu diễn hát, múa, đọc thơ, kể chuyện có nội dung chủ đề - Cơ gợi ý cho trẻ nhận xét nêu gương tổ, cá nhân - Cô nhận xét chung - Cô vệ sinh sẽ, quần áo gọn gàng cho trẻ - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
tự góc - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét bạn - Vệ sinh cá nhân - Chào cô, bố, mẹ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định lớp Cô trẻ đọc thơ “cô cháu” Bé biết nhận màu xanh… …nụ cười ánh mắt Trong thơ nói đến ai? Bạn nhỏ biết gì? Vì bạn lại biết nhiều màu vậy? dạy bạn Các có giáo dạy học màu bạn khơng? Cơ giáo ngồi dạy nhận biết màu cịn dạy nào? Giới thiệu Chúng có thích đến trường không? -Sáng đưa học nào?
(6)Thế đến trường học có thấy vui khơng? Các Bài hát “ ngày vui bé” sáng tác Hoàng Văn Yến nói đến Hàng đung đưa vẫy gọi đàn em tung tăng tới lớp chào năm học với bao bạn bè thân yêu vui ca hát ngày hội đến trường Nội dung: Hoạt động 1: Dạy hát “ Ngày vui bé” Đây nội dung hát ngày vui bé” hôm cô dạy lớp hát hát Bây ý lắng nghe cô hát lần Cô hát lần giảng nội dung Bài hát nói đền hàng đung đưa vẫy gọi đàn em tung tăng đến lớp vào đầu năm học với nhiều bạn bè học thật vui, khỏe Các thấy giai điệu hát nào? Các thấy hát có quen khơng? Các học hay nghe hát chưa? Chúng nghe hát đâu nhỉ? Bây học thuộc hát Cô bắt nhịp cho trẻ hát câu -2 lần Bắt nhịp cho lớp hát -2 lần Cho tổ hát, cá nhân, nhóm hát Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách Hát kết hợp đứng nhún theo nhạc Hát kết hợp cử điệu theo hát Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời Hoạt động 2: Nghe hát “ ngày học: Bây cô tặng hát ý lắng nghe Cơ hát lần hồn chỉnh Cô hát lần giảng nội dung Các thấy giai điệu hát nào? Bài hát “ ngày học” nói đến ngày học mẹ đưa đến trường, em vùa vừa khóc, nên mẹ phải dỗ dành yêu thương Đến lớp cô giáo vỗ yêu thương Đến lớp giáo u thương mẹ khơng con, ma khôn lớn nghĩ ngày học có mẹ vỗ Cô mời ca sĩ đến hát tặng nghe hát ý lắng nghe Cô mở hát “ ngày học” Kết thúc: Hát “ ngày vui bé