1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

HN11 - Chủ đề 7 : TÔI MUỐN ĐẠT ƯỚC MƠ

13 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 584,41 KB

Nội dung

Nhà hoạt động xã hội, y tá cộng đồng, dược tá, nhân viên các công ty du lịch, hướng dẫn viên du lịch, huấn luyện viên, tư vấn hướng nghiệp, dịch vụ khách hàng, cán bộ xã hội, cán[r]

(1)

Chủ đề : TÔI MUỐN ĐẠT ƯỚC MƠ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1 Kiến thức : Biết nhân tố ảnh hưởng đến việc chọn nghề để điều chỉnh cho phù hợp với hứng thú, lực cá nhân yêu cầu xã hội

2 Kỹ : Phân tích khó khăn, hạn chế cá nhân để nỗ lực phấn đấu rèn luyện đạt ước mơ

3 Thái độ : Tin tưởng vào rèn luyện thân để đạt ước mơ II/ PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN :

1 Chuẩn bị giáo viên : Tài liệu liên quan, SGK, Giáo án, họa đồ nghề Chuẩn bị học sinh :

III/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH :

Kết hợp hình thức : Trao đổi, thảo luận IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

1 Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra học cũ :

Giới thiệu học mới : Đứng trước ngưỡng cửa vào đời, người có dự định chọn nghề cho thân Nhưng việc chọn nghề đạt ước muốn hai vấn đề không đơn giản địi hỏi người chọn nghề phải phân tích khó khăn, hạn chế cá nhân, nhu cầu xã hội để nỗ lực phấn đấu rèn luyện đạt ước mơ

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

I Những hướng sau tốt nghiệp THPT : có hai hướng Câu hỏi:

1/Sau TN THPT anh chị em chọn hướng ?

2/ Nhận xét em thành công thất bại người trước chọn nghề ?

a Tiếp tục học :

- Vào trường Đại học, Cao đẳng lực học tập tốt

- Vào trường Trung cấp chuyên nghiệp để trở thành cán kỹ thuật thuộc lĩnh vực kinh tế, công nghiệp, nông nghiệp, y tế… học lực trung bình

- Vào trường dạy nghề để trở thành thợ học lực trung bình

=> Tuỳ theo hoàn cảnh sống lực thân mà em chọn học ngắn hạn hay dài hạn (từ tháng đến năm)

b Trực tiếp tham gia lao động sản xuất :

- Hướng dành cho em khơng có điều kiện lực học tiếp Có nhiều hình thức lao động :

1 Tham gia lao động với gia đình………

(2)

=> Dù học tiếp hay trực tiếp lao động sản xuất em phải tính đến lực, sở trường nỗ lực học hỏi không ngừng cá nhân, ngày ta phải học tập suốt đời phải đào tạo tự đào tạo liên tục trình học tập làm việc

II Những thuận lợi, khó khăn thực kế hoạch chọn nghề :

Câu hỏi: Theo em ta phải làm để thực ước mơ ?

- Khó khăn từ lực thân - Khó khăn từ phía gia đình - Khó khăn từ phía xã hội

III Làm để thực ước mơ nghề nghiệp :

- Thứ : Phải biết phát huy thuận lợi cá nhân, gia đình

- Thứ hai : Kiên khắc phục khó khăn (bản thân, gia đình, xã hội) để vươn lên đạt ước mơ nghề nghiệp

- Thứ ba : Tranh thủ ý kiến Thầy, Cơ, gia đình, người thân, người lớn tuổi để giải khó khăn

- Thứ tư : Trường hợp lý buộc phải từ bỏ ước mơ ta lại xây dựng ước mơ khác Tuy nhiên dù khó khăn đến ta phải tâm, phấn đấu để đạt ước mơ chọn nghề thân

(3)

VI/ LUYỆN TẬP : - Em cho biết ước mơ chọn nghề tương lai ? Tại em chọn nghề ? Em phải làm để đạt ước mơ ? Khi thực ước mơ em có thuận lợi khó khăn ?Cho biết cách khắc phục khó khăn chọn nghề cho thân em ?

Nếu em có quan tâm muốn biết có sở thích nào, lực nghề nghiệp nào, làm trắc nghiệm

Đánh dấu X vào ô vuông trước câu mà bạn thấy phù hợp với Đừng suy nghĩ nhiều lựa chọn câu trả lời

Thời gian hoàn thành: 20 phút

Mỗi đánh dấu tính điểm, điểm cao làm giỏi mà phải lựa chọn theo suy nghĩ thân

 Tôi tự thấy người mơn thể thao

 Tơi người u thích thiên nhiên

 Tơi người hay tị mị giới xung quanh (thiên nhiên, khơng gian, sinh vật sống)

 Tôi người độc lập

 Tơi thích sửa chữa đồ vật, vật dụng xung quanh tơi

 Tơi thích làm việc sử dụng tay chân (làm vườn, sửa chữa nhà cửa)

 Tơi thích tập thể dục

 Tơi thích dành dụm tiền

 Tơi thích làm việc cơng việc hồn thành (khơng thích bỏ dở việc)

 Tơi thích làm việc

Cộng số điểm ô đánh dấu X viết tổng số X vào

Nhóm Kĩ thuật

 Tôi người hay để ý tới chi tiết cẩn thận

 Tôi tị mị thứ

 Tơi tính tốn phức tạp

 Tơi thích giải tập tốn

 Tơi thích sử dụng máy tính

 Tơi thích đọc sách

 Tơi thích sưu tập (đá, tem, tiền đồng)

 Tơi thích trị chơi chữ

 Tơi thích học mơn khoa học

 Tơi thích thách thức

Cộng số điểm ô đánh dấu X viết tổng số X vào

Nhóm Nghiên cứu

 Tơi sáng tạo

 Tơi thích vẽ, tơ màu sơn

 Tơi chơi nhạc cụ

 Tơi thích tự thiết kế quần áo cho mặc thời

(4)

trang lạ thú vị

 Tơi thích đọc truyện viễn tưởng, kịch thơ ca

 Tôi thích mĩ thuật thủ cơng

 Tơi xem nhiều phim

 Tơi thích chụp ảnh (chim, người, cảnh đẹp)

 Tơi thích học ngoại ngữ

 Tơi thích hát, đóng kịch khiêu vũ

Nhóm Nghệ thuật

 Tơi thân thiện

 Tơi thích dẫn dạy người khác

 Tơi thích nói chuyện trước đám đơng

 Tơi làm việc tốt nhóm

 Tơi thích điều hành thảo luận

 Tơi thích giúp đỡ người gặp khó khăn

 Tơi chơi mơn thể thao có tính đồng đội

 Tơi thích dự tiệc

 Tơi thích làm quen với bạn

 Tơi thích làm việc với nhóm hoạt động xã hội trường học, nhà thờ, chùa, phường, xóm, hay cộng đồng

Cộng số điểm ô đánh dấu X viết tổng số X vào

Nhóm Xã hội

 Tơi thích học hỏi tài (tiền bạc)

 Tơi thích bán sản phẩm (kẹo, bút viết v.v )

 Tơi nghĩ thuộc dạng tiếng trường

 Tơi thích lãnh đạo nhóm thảo luận

 Tơi thích bầu vào vị trí quan trọng nhóm câu lạc ngồi nhà trường

 Tơi thích có quyền thích vị trí lãnh đạo

 Tôi muốn sở hữu doanh nghiệp nhỏ

 Tơi thích tiết kiệm tiền

 Tơi thích làm việc cơng việc hồn tất

 Tơi thích mạo hiểm tham gia phiêu lưu

Cộng số điểm ô đánh dấu X viết tổng số X vào

Nhóm Quản lí

 Tơi thích gọn gàng ngăn nắp

 Tơi thích phịng thường xuyên gọn gàng ngăn nắp

 Tơi thích sưu tầm báo kiện tiếng

 Tơi thích lập danh sách việc cần làm

 Tơi thích sử dụng máy tính

 Tơi thực tế cân nhắc chi phí trước mua thứ

 Tơi thích đánh máy tập trường lớp viết tay

 Tơi thích đảm nhận cơng việc thư ký câu lạc hay nhóm

 Khi làm tốn, hay kiểm tra lại làm nhiều lần

 Tơi thích viết thư

Cộng số điểm ô đánh dấu X viết tổng số X vào

(5)

3.1.2 Giải đáp kết cho học sinh so sánh kết với thân em: Nhóm sở thích bạn: Tổng số cao

Tổng số cao thứ hai Tổng số cao thứ ba

NHÓM KĨ THUẬT LÀ NHỮNG NGƯỜI CÓ TÍNH THỰC TẾ NGHỀ

NGHIỆP BẠN THÍCH NGHỀ NGHIỆP BẠN THÍCH

Những có khả vận động viên thể thao có khả thợ máy, thích làm với vật cụ thể, máy móc, dụng cụ, cối, vật, hoạt động trời

Vận hành máy, khí ứng dụng, bảo trì sửa chữa ô tô, thiết bị điện, lắp đặt điện, bảo hành, sửa chữa điện- điện tử , tin học, xây dựng, trồng trọt, chăn nuôi, trồng rừng, nuôi trồng thủy sản, mộc dân dụng, mộc mĩ nghệ, nấu ăn, làm vườn chăm sóc xanh, cắt may, thêu, đan, móc, kĩ thuật phịng thí nghiệm, lái xe , lái tàu, công nghệ thông tin,… y tá điều dưỡng…

Các cơng việc hoạt động thuộc nhóm kĩ thuật có từ công nhân bậc 2/7, 3/7, công nhân kĩ thuật đào tạo sở dạy nghề, trường Trung cấp nghề, Trung tâm kỹ thuật thực hành hướng nghiệp địa phương

Kĩ sư ô tô

Kĩ sư chế tạo máy

Kĩ sư ngành tự động hóa Kĩ sư nơng, lâm, ngư nghiệp Kĩ sư thiết kế cảnh quang thị, cơng trình cơng cộng, kĩ sư công nghệ may, kĩ sư công nghệ thông tin, bác sĩ…

Các công việc đào tạo trường đại học cao đẳng tồn quốc

NHĨM NGHIÊN CỨU LÀ NHỮNG NGƯỜI

THÍCH TÌM TỊI, KHÁM PHÁ, ĐIỀU TRA

NGHỀ NGHIỆP BẠN THÍCH

Những thích quan sát, tìm tịi, khám phá, học hỏi,

Lập trình viên, kĩ thuật viên y tế, kĩ thuật viên

(6)

điều tra, phân tích, đánh giá giải vấn đề

phịng thí nghiệm, chăn nuôi, thú y, kỹ thuật viên phục hồi răng, chuyên viên nghiên cứu thị trường, chuyên viên nghiên cứu lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội…

Các ngành nghề đào tạo sở dạy nghề, trường Trung cấp nghề, Trung tâm kỹ thuật thực hành hướng nghiệp địa phương Các ngành nghề đào tạo trực tiếp đơn vị tuyển dụng sau thời gian thực hành làm việc trực tiếp đơn vị

Kĩ sư phần mềm Nhà khảo cổ học

Nhà hóa học/vật lí học/địa lí học, nhà nghiên cứu (địa chất, sử, dân tộc học ), bác sĩ, giảng viên đại học, thạc sĩ, tiến sĩ ngành khoa học tự nhiên khoa học xã hội…

Các công việc đào tạo trường Đại học, Cao đẳng học viện tồn quốc

NHĨM NGHỆ THUẬT LÀ NHỮNG NGƯỜI CĨ

SỞ THÍCH THẨM MĨ, SÁNG TẠO

NGHỀ NGHIỆP BẠN THÍCH

Những có khả nghệ thuật, sáng tác, trực giác thích làm việc tình khơng có kế hoạch trước dùng trí tưởng tượng sáng tạo

Thiết kế đồ họa, phóng viên, thợ chụp ảnh, ca sĩ, diễn viên (điện ảnh, kịch, chèo, cải lương, tuồng…) thợ thủ công mĩ nghệ (chạm khắc gỗ, thêu tranh, làm đồ gốm sứ, chạm bạc…), nhà báo, bình luận viên, dẫn chương trình, người mẫu, nghệ sĩ biểu diễn nhạc cụ, nhà

Các ngành nghề đào tạo sở dạy nghề, trường TC nghề, TTKTTHHN, HLHPN, nhà văn hóa địa

phương

Giám đốc quảng cáo Kĩ sư thiết kế đồ họa, kiến trúc sư, giáo viên dạy kịch, nhà văn, họa sĩ, nhạc sĩ, kĩ sư thiết kế mẫu, giảng viên văn học…

thơ, đạo diễn, chuyên viên trang điểm, thiết kế thời trang, chăm sóc kiểng, cắm hoa, tỉa rau củ, làm hoa…

(7)

NHÓM XÃ HỘI LÀ NHỮNG NGƯỜI THÍCH THAM GIA HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI

NGHỀ NGHIỆP BẠN THÍCH

Những thích làm việc cung cấp làm sáng tỏ thơng tin, thích giúp đỡ, huấn luyện, chữa trị chăm sóc sức khỏe cho người khác; có khả ngơn ngữ

Nhà hoạt động xã hội, y tá cộng đồng, dược tá, nhân viên công ty du lịch, hướng dẫn viên du lịch, huấn luyện viên, tư vấn hướng nghiệp, dịch vụ khách hàng, cán xã hội, cán HLHPN, nhân viên khách sạn/khu nghỉ dưỡng, nhân viên bảo hiểm… Các ngành nghề đào tạo sở dạy nghề, trường TC nghề, TTKTTHHN, HLHPN, nhà văn hóa địa

phương

Giáo viên cấp, tư vấn viên, bác sĩ, dược sĩ, luật sư, bác sĩ khoa tâm thần, thần kinh, chuyên gia tâm lý, chuyên gia tư vấn học đường, chuyên gia tư vấn bất động sản…

Các công việc đào tạo trường ĐH, CĐ học viện, tồn quốc

NHĨM QUẢN LÍ LÀ NHỮNG NGƯỜI CĨ SỞ

THÍCH KINH DOANH, LÃNH ĐẠO, THUYẾT

PHỤC NGƯỜI KHÁC

NGHỀ NGHIỆP BẠN THÍCH

Những thích làm việc với người khác, có khả tác động, thuyết phục, thể hiện, lãnh đạo quản lí mục tiêu tổ chức, lợi ích kinh tế

Công an, quân đội, quản trị kinh doanh, kĩ thuật hệ thống thông tin, quản trị mạng, chủ doanh nghiệp, chủ đại lý kinh doanh, chuyên viên quan hệ cơng chúng, quản lí khách sạn, bếp trưởng khách sạn cao cấp, kế toán

Các ngành nghề đào tạo sở dạy nghề, trường TC nghề, trường TC cảnh sát, TC quân sự, TTKTTHHN,

Quản lí khách sạn, giám đốc tín dụng, giám đốc ngân hàng, sĩ quan công an, sĩ quan quân đội, chánh án, viện kiểm sát nhân dân, quản lí giáo dục cấp, kế toán trưởng

(8)

HLHPN, nhà văn hóa địa phương

NHĨM NGHIỆP VỤ LÀ NHỮNG NGƯỜI THÍCH NGUYÊN TẮC,

LÀM VIỆC VỚI CON SỐ, BÁO CÁO HOẶC LÀM VIỆC VỚI MÁY MÓC ĐƯỢC SẮP ĐẶT

TRẬT TỰ

NGHỀ NGHIỆP BẠN THÍCH

Những thích làm việc với liệu, số; có khả làm việc văn phòng, thống kê; thực cơng việc địi hỏi chi tiết, tỉ mỉ, cẩn thận làm theo hướng dẫn người khác

Kế toán, tra ban ngành, thủ thư, thư ký, nhân viên lưu trữ, nhân viên văn phòng, chuyên viên thuế, thủ quỹ, kế toán viên, tiếp tân, bưu điện, nhân viên ngân hàng… Các ngành nghề đào tạo sở dạy nghề, trường TC nghề, TTKTTHHN, HLHPN, nhà văn hóa địa

phương

Cử nhân ngành ngân hàng, tài chính, hành tổng hợp, tổ chức cán bộ, giáo viên, kiểm tốn viên, nghiên cứu viên, luật sư, cơng an hình sự… Các cơng việc đào tạo trường ĐH, CĐ học viện, tồn quốc

Hướng dẫn tính điểm:

- Anh/ chị thấy ý chưa với anh/ chị - tương ứng o điểm - Anh/ chị thấy ý ứng vài trường hợp – tương ứng điểm - Anh/ chị thấy ý với anh/ chị - tương ứng điểm

- Anh/ chị thấy ý gần với anh/ chị hầu hết trường hợp, có vài trường hợp chưa – tương ứng điểm

(9)

Hãy cân nhắc thật kỹ trả lời trung thực câu hỏi cách chọn câu trả lời mô tả bạn Hãy trả lời người thật bạn chứ đừng chọn câu trả lời bạn muốn phải

Chính việc trả lời trung thực đem lại kết xác, giúp bạn tìm thiên hướng sở thích, nghề nghiệp mình, từ chọn nghề phù hợp

STT Bảng A Điểm

1 Tơi có tính tự lập Tơi có suy nghĩ thực tế

3 Tơi người thích nghi với mơi trường

4 Tơi vận hành, điều khiển máy móc, thiết bị Tôi làm công việc thủ công gấy giấy, đan, móc Tơi thích tiếp xúc với thiên nhiên, động vật, cỏ Tơi thích cơng việc sử dụng tay chân trí óc Tơi thích cơng việc thấy kết

9 Tơi thích làm việc ngồi trời phòng học, văn phòng

Tổng:

STT Bảng B Điểm

1 Tơi có tìm hiểu, khám phá nhiều vấn đề Tơi có khả phân tích vấn đề

3 Tơi có tư logic, biết suy nghĩ mạch lạc, chặt chẽ Tơi thích thực thí nghiệm hay nghiên cứu

5 Tơi có khả tổng hợp, khái qt, suy đốn vấn đề Tơi thích hoạt động điều tra, phân loại, kiểm tra, đánh giá Tơi tự tổ chức, xếp cơng việc phải làm

8 Tơi thích suy nghĩ vấn đề phức tạp, làm công việc phức tạp

(10)

Tổng:

STT Bảng C Điểm

1 Tôi người dễ xúc động

2 Tơi có óc tưởng tượng phong phú

3 Tơi thích tự do, khơng theo quy định, quy tắc Tơi có khả thuyết trình, diễn xuất

5 Tơi chụp hình vẽ tranh, trang trí, điêu khắc Tơi có khiếu âm nhạc

7 Tơi có khả viết, trình bày ý tưởng

8 Tơi thích làm cơng việc mới, cơng việc địi hỏi sáng tạo

9 Tơi thoải mái bộc lộ ý thích

Tổng:

STT Bảng D Điểm

1 Tôi người thân thiện, hay giúp đỡ người khác Tôi thích gặp gỡ, làm việc với người

3 Tôi người lịch sự, tử tế

4 Tôi thích khuyên bảo, huấn luyện hay giảng giải cho người khác Tôi người biết lắng nghe

6 Tơi thích hoạt động chăm sóc sức khỏe thân người khác

(11)

Tổng:

STT Bảng E Điểm

1 Tơi người có tính phiêu lưu, mạo hiểm Tơi có tính đốn

3 Tơi người động

4 Tơi có khả diễn đạt, tranh luận thuyết phục người khác Tôi thích việc quản lý, đánh giá

6 Tơi thường đặt mục tiêu, kế hoạch sống Tơi thích gây ảnh hưởng đến người khác

8 Tơi người thích cạnh tranh muốn giỏi người khác Tơi muốn người khác phải kính trọng, nể phục tơi

Tổng:

STT Bảng F Điểm

1 Tôi người có đầu óc xếp, tổ chức Tơi có tính cẩn thận

3 Tơi người chu đáo, xác đáng tin cậy Tơi thích cơng việc tính tốn sổ sách, ghi chép số liệu

5 Tơi thích cơng việc lưu trữ, phân loại, cập nhật thông tin Tôi thường đặt mục tiêu, kế hoạch sống Tơi thích dự kiến khoản thu chi

8 Tơi thích lập thời khóa biểu, xếp lịch làm việc

(12)

3.4.2 Giải đáp:

Bảng A: R, Realistic, Thực tế Bảng B: I, Investigate, Nghiên cứu

Bảng C: A, Artistic, Nghệ sĩ, nghệ thuật, thẩm mỹ Bảng D: S, Social, tính xã hội

Bảng E: E, Enterprise, kinh doanh, dám nghĩ, dám làm Bảng F: C, Conventional, công chức

Phiếu Sở thích/ Kỹ Ngành nghề phù hợp

PHIẾU A R- Realistic Người thực tế

Có khả kỹ thuật, cơng nghệ, hệ thống, muốn làm việc với đồ vật, máy móc, động, thực vật, thích làm cơng việc ngồi trời

Các ngành kỹ thuật, nông nghiệp, thủy lợi, lâm

nghiệp, dầu khí, giao thơng vận tải, quản lý đất đai, mơi trường, điều khiển máy móc thiết bị,…

PHIẾU B I- Investigative Người nghiên cứu

Có khả quan sát, khám phá, phân tích đánh giá giải vấn đề

Các ngành khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, y- dược, tốn học, thống kê, khảo cổ, cơng nghệ thông tin, kinh tế học,…

PHIẾU C A- Artistic Người Nghệ thuật

Có khả nghệ thuật, trực giác, khả tưởng tượng cao, thích làm việc mơi trường có tính ngẫu hứng, khơng khn mẫu

Các ngành văn chương; báo chí, điện ảnh, sân khấu, mỹ thuật, ca nhạc, múa, kiến trúc, thời trang, hội họa,… PHIẾU D

S- Social Người xã hội

Có khả ngơn ngữ, giảng giải, thích làm việc với người, thích trợ giúp, đào tạo

Các ngành sư phạm, huấn luyện viên, tư vấn viên, hoạt động xã hội,… PHIẾU E

E- Enterprise Người kinh doanh

Có khả kinh doanh, mạnh dạn, dám nghĩ dám làm, gây ảnh hưởng, thuyết phục người khác, có khả quản lý

Các ngành quản trị kinh doanh, thương mại,

marketing, dịch vụ khách hàng, báo chí, luật,… PHIẾU F

C- Conventional Người quy củ

Có khả số học, thích thực cơng việc chi tiết, làm việc với liệu thích làm theo dẫn người khác, làm cơng việc văn phịng

(13)

Ngày đăng: 03/04/2021, 16:48

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w