CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; HOẠT ĐỘNG DẠY GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: HS tự làm vào vở BT, tự đọc và trả lời câu HS tự đọc và trả lời câu hỏi hỏi: GV lưu ý HS đọc kĩ bài văn: dùng bút chì tạm HS[r]
(1)TUAÀN 10 - Thứ hai: Toán : Luyện tập I MỤC TIÊU - Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt, đường cao hình tam giác - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật Làm đúng bài tập1, 2, 3, 4a - Giáo dục ý thức cẩn thận làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Thước thẳng có vạch xăng- ti- mét và ê ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ + GV gọi HS vẽ hình vuông MNCD có cạnh - 2HS lên bảng làm bài; dài 5dm, tính chu vi và diện tích hình vuông HS thực MNCD nháp, + GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho HS Dạy bài mới: HĐ1: GV giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp Nghe, nhắc lại HĐ2: Huớng dẫn HS làm luyện tập Bài 1: HS làm bài cá nhân Lưu ý HS kể đúng tên các góc Yêu cầu lớp làm vào vở, Gọi học sinh lên - HS lên bảng làm, lớp bảng làm vào bài tập - góc bẹt góc vuông? em trả lời Bài 2: + Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu tên đường - HS quan sát và trả lời cá cao hình tam giác ABC nhân + Lưu ý HS hiểu vì AH không phải là đường - HS nêu tên đường cao cao hình tam giác ABC Bài 3: + GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có - HS tự vẽ và nêu cạnh dài 3cm Lưu ý cho HS nắm rõ bước vẽ mình * GV nhận xét và ghi điểm cho HS Bài 4: a) Yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD có - HS thực yêu cầu chiều dài AB = 6cm, chiều rộng AD = 4cm + Lưu ý HS nắm rõ các bước vẽ b) ( Làm thêm - Dành cho HS khá giỏi) - Nêu cách xác định trung điểm M cạnh AD, -HS nêu Lop4.com (2) trung điểm N cạnh BC, sau đó nối M với N - Lưu ý HS vẽ đúng trung điểm( cạnh đó) Củng cố, dặn dò: + GV nhận xét tiết học và dặn HS làm bài tập - HS lắng nghe và thực nhà Tiếng Việt: Ôn tập (Tiết 1) Lop4.com (3) I MỤC TIÊU -Đoc rành mạch trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định học kỳ I Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, dọn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc HS khá giỏi đọc lưu loát , diễn cảm đoạn văn đoạn thơ - Hiểu nội dung chính đoạn, bài, nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài, bước đầu biết nhận xét nhân vật truyện - Giáo dục HS ý thức học tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Phiếu viết tên bài đọc: 17 phiếu (1 phiếu ghi bài) + Phiếu khổ to, bút III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: + GV nêu mục đích tiết học và cách bốc thăm - HS lắng nghe bài đọc Kiểm tra tập đọc: + GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Lần lượt HS lên bốc bài (5 HS + HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc bốc thăm lượt), sau đó lần + Gọi HS nhận xét bạn lượt trả lời + GV nhận xét và ghi điểm cho HS - Theo dõi, nhận xét bạn Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: + Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi: - HS trả lời + Nêu bài tập đọc là truyện kể Bài 3: + Yêu cầu HS tìm các đoạn văn có giọng đọc - HS dùng bút chì đánh dấu yêu cầu đoạn văn tìm + Nhận xét, kết luận đoạn văn đúng + Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn - Đọc đoạn văn mình tìm - Mỗi đoạn HS đọc đó Củng cố, dặn dò + GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe + Dặn HS nhà ôn lại quy tắc viết hoa Ôn Toán: Bồi dưỡng –Phụ đạo I.MUÏC TIEÂU: Lop4.com (4) - HS vận dụng các kiến thức đã học để làm bài kiểm tra theo hình thức tự luận - Rèn luyện kĩ làm các bài tập đúng và trình bày hợp lí - Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Giới thiệu bài: HÑ2: Luyeän taäp: - HS tự làm bài kiểm tra Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 67894 + 1276 479892 - 214587 235467 x 4664 : Baøi 2: Tìm X: a) X + 43 = 165 b) 124 - X + 14 87 Bài 3: Tính giá trị biểu thức: a) 6784 + 345 x b) 642 : + 375641 x Bài 4: Một ngày đầu cửa hàng bán 210 tạ muối, ngày thứ hai bán nhiều ngày đầu 30 tạ muối Ngày thứ ba bán số muối phần hai số muối hai ngày đầu Hỏi trung bình ngày cửa hàng bán bao nhieâu taï muoái? Baøi 5: Cho hình sau: a) Neâu teân caùc HCN coù hình b) Những cạnh nào vuông góc với EG c) Những cạnh nào // với nhau? - GV theo doõi HS laøm baøi -HS chữa bài nhận xét, GV bổ sung, củng cố kiến thức HÑ3.Cuûng coá daën doø: - Dặn dò nhà - Nhận xét học Ôn T.Việt: Hoïc sinh nghe -Cả lớp làm vào Chuù yù kó naêng ñaët tính vaø trường hợp tính có nhớ -Cuûng coá caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát Chú ý thứ tự thực biểu thức Lưu ý HS xác định đúng dạng toán để giải đúng Chuù yù caùch trình baøy -HS chữa bài - nhận xét Luyện viết I MUÏC TIEÂU: - Học sinh viết đúng và đẹp vơ:û Luyện viết chữ đẹp Lop4.com (5) - Rèn kỹ viết đúng và trình bày rõ ràng cho học sinh - Giáo dục cho các em ý thức giữ sạch, viết II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hoïc sinh theo doõi Baøi cuõ: Kieơm tra vieẫt baøi ôû nhaø cụa HS - GV chaám ñieåm, nhaän xeùt Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp HĐ2: Tìm hiểu nội dung đoạn viết: - HS đọc bài viết - Yêu cầu học sinh đọc bài -Hoïc sinh neâu noäi dung chính - Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? cuûa baøi HĐ3: Hướng dẫn viết bài: - HD luyện viết theo quy trình, chú ý số từ khoù - Lưu ý Hs nắm kiểu chữ viết, khoảng caùch , caùch trình baøy… HĐ4: Tổ chức trò chơi Tìm và viết đúng các tiếng có chứa âm cuối ngh/ ng - Löu yù HS phaân bieät ngh/ ng HĐ5:Củng cố dặn dò -Nhận xét học Ôn T.Việt: - Học sinh tự tìm các từ khó viết baøi - Hoïc sinh vieát baûng - HS nhaän xeùt - HS tham gia chôi - Học sinh ghi nhớ BD-PĐ Luyện từ và câu I MUÏC TIEÂU: -Củng cố HS nắm số từ ngữ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ -Xác định đúng DT, ĐT có đoạn văn Lop4.com (6) - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Thực hành Phụ đạo: Bài 1: Trong các từ cùng nghĩa với ước mơ đây, bạn đã xếp sai số từ Em hay khoanh tròn các từ xếp sai đó: a) Bắt đầu tiếng ước: ước muốn, ước ao, ước nguyện, ước lượng, ước mong, ước chừng b) Bắt đầu tiếng mơ: mơ ước, mơ màng, mơ tưởng, mơ mộng, mơ hồ Bài 2: Tìm các DT, ĐT đoạn văn đây: Vua Mi-đát thử bẻ cành sồi, cành đó liền bieán thaønh vaøng Roài ngaét moät quaû taùo, quaû taùo cuõng thaønh vaøng noát -GV chú ý đến HS yếu làm đúng -GV chữa bài, củng cố DT,ĐT Bồi dưỡng: Bài 3: Sắp xếp các ĐT từ tìm vào các dòng sau: a) ĐT hoạt động b) ÑT chæ traïng thaùi - GV nhaän xeùt, boå sung HÑ3: Cuûng coá –Daën doø - GV nhận xét - hệ thống kiến thức Thứ ba: Tiếng Việt: Ôn tập (Tiết 2) I MỤC TIÊU Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nghe -Học sinh tự làm bài vào -HS đọc kĩ bài và lưu ý từ lạc nghóa - HS xác định đúng DT, ĐT HS chữa bài Lưu ý phân biệt ĐT hoạt động và ĐT trạng thái HS laéng nghe (7) + Nghe viết đúng bài chính tả, không mắc quá năm lỗi bài, trình bày đúng bài văn có lời đối thhoại + Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, quy tắc viết hoa tên riêng, biết sửa lỗi chính tả bài viết HS khá giỏi viết đúng và đẹp bài chính tả: Lời hứa Hiểu nội dung bài + Giáo dục HS rèn chữ viết tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Giới thiệu bài Bài học hôm nay: Viết đúng chính tả, - HS lắng nghe trình bày đúng truyện ngắn kể phẩm chất đáng quý cậu bé và ôn lại quy tắc viết tên riêng 2.Viết chính tả: + GV đọc bài :Lời hứa HS đọc lại - HS lắng nghe và HS đọc, lớp theo + Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn dõi - Phần chú giải SGK viết chính tả và luyện viết -GV lưu ý trình bày viết: dấu hai - Các từ: ngẩng đầu, trận giả, trung chấm, xuống dòng gạch đầu dòng, mở sĩ ngoặc kép, đóng ngoặc kép + Đọc chính tả cho HS viết bài - HS lắng nghe và viết bài + Soát lỗi, thu bài, chấm bài, nhận xét - HS viết + Chữa lỗi sai phổ biến Làm bài tập Bài + Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn và - HS thảo luận theo nhóm bàn - Đại diện nhóm trình bày kết phát biểu ý kiến GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng +Em giao nhiệm vụ gác kho - Em bé giao nhiệm vụ gì trò xăng +Vì đã hứa không bỏ vị trí đứng gác chơi đánh trận giả? - Vì trời đã tối mà em không về? chưa có người đến thay - Các dấu ngoặc kép bài dùng để + Dùng để báo trước phận sau nó làm gì? là lời nói bạn em bé hay em bé + Phát phiếu cho nhóm hoạt động GV bổ sung, chốt kết đúng + GV nhận xét tiết học -HS làm việc theo nhóm -Đại diện các nhóm trình bày- nhóm khác nhận xét + Dặn HS nhà đọc các bài tập đọc và HS lắng nghe HTL chuẩn bị bài sau Lop4.com (8) TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Thực các phép tính cộng, trừ với các số có chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật Làm bài tập 1a, 2a, 3b, -Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài Lop4.com (9) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Thước thẳng có vạch chia xăng- ti –mét và ê ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HĐ1: GV giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: HS làm bảng - Lưu ý cách ghi kết và cách đặt tính Bài 2: HS làm - Lưu ý HS tính giá trị biểu thức a,b bài cách thuận tiện ta áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp Bài - Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào? - Độ dài cạnh hình vuông BIHC là bao nhiêu? + GV yêu cầu HS vẽ tiếp hình vuông BIHC + Cạnh DH vuông góc với cạnh nào? - Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật Bài 4: Lưu ý HS xác định đúng dạng toán tổng và hiệu( tổng = dài + rộng) GV nhận xét và ghi điểm cho HS làm bài trên bảng HĐ3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học và hướng dẫn HS học TIẾNG VIỆT: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm bài vào - HS nhận xét - Áp dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép cộng -HS làm bài - HS quan sát hình - Có chung cạnh BC - HS vẽ hình - Cạnh DH vuông góc với AD; BC; IH + HS làm vào - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - HS lắng nghe và thực ÔN TẬP (Tiết 3) I MỤC TIÊU -Mức độ yêu cầu kỹ đọc T1 Lop4.com (10) - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng học các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Măng mọc thẳng - Giáo dục HS ý thức học tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, HTL - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng cho bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HĐ1: GV giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2: Kiểm tra tập đọc và HTL + GV kiểm tra HS còn lại tiết trước chưa kiểm tra + Cách tiến hành tiết HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: + Gọi HS đọc tên bài tập đọc là truyện kể + HS đọc thầm trao đổi theo cặp + Lưu ý HS ghi đúng nội dung, tên bài, nhân vật Cả lớp theo dõi , bổ sung Củng cố, dặn dò: + Những truyện các em vừa đọc khuyên chúng ta điều gì? + GV nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị tiết sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lắng nghe - HS lên bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi, nội dung bài đọc - HS nêu - HS thực - Đại diện các nhóm trình bàynhận xét -HS tự liên hệ Thứ tư: Toán: Kiểm tra định kì ( Kiểm tra theo đề trường) Tiếng Việt: Ôn tập (Tiết 5) I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ Bước đầu nắm nhân vật, tính cách, các bài tập đọc là truyện kể đa học HS khá giỏi đọc diễn cảm đoạn văn thơ , biết nhận xét nhân vật truyện - Giáo dục cho các em có ước mơ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc ( tiết 1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop4.com (11) HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HĐ1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2 Kiểm tra đọc - Tiến hành kiểm tra tiết HĐ3 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: + HS thảo luận theo nhóm 4- nhóm viết vào phiếu theo yêu cầu bài tập Tổ chức cho HS đọc số bài để thể nội dung bài tập Bài 3: Cách tiến hành tương tự bài - Lưu ý HS nêu tính cách nhân vật Củng cố, dặn dò -GV giáo dục ý thức, ước mơ tốt đẹp HS + Dặn HS ôn các bài: Luyện từ và câu TIẾNG VIỆT : HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lắng nghe - Bốc thăm em lượt sau đó lên đọc và trả lời + HS nêu các bài tập đọc có chủ điểm + HS nhắc lại + Các nhóm thực - HS tự liên hệ ÔN TẬP ( Tiết 4) I MỤC TIÊU - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học từ tuần đến tuần nắm tác dụng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép - Hiểu nghĩa và tình sử dụng các từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ đã học - Giáo dục HS ý thức học tập tốt, tình cảm yêu thương II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Phiếu ghi sẵn các câu thành ngữ, tục ngữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài + Yêu cầu HS hoạt động nhóm để hoàn thành bài tập vào phiếu học tập +Lưu ý HS tìm từ đúng theo chủ điểm + GV nhận xét và kết luận kết đúng và Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nêu tên các chủ điểm - HSlắng nghe + Các nhóm hoạt động- HS đại diện trình bày (12) tuyên dương nhóm tìm các từ không có sách Bài 2: + Gọi HS đọc các câu thành ngữ, tục ngữ + HS đặt câu tìm tình để sử dụng các câu tục ngữ, thành ngữ + GV nhận xét, chữa câu cho HS Bài 3: + Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi tác dụng dấu ngoặc kép, dấu hai chấm và lấy ví dụ tác dụng chúng + Lưu ý HS nêu ví dụ GV bổ sung, lưu ý cách trình bày Củng cố, dặn dò: Học thuộc thành ngữ TIẾNG VIỆT: - Lần lượt HS đọc và phát biểu ý kiến mình -HS nối tiếp đặt câu - HS thảo luận theo cặp Lần lượt HS nối tiếp nêu ví dụnhận xét ÔN TẬP (Tiết 5) I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ Bước đầu nắm nhân vật, tính cách, các bài tập đọc là truyện kể đa học HS khá giỏi đọc diễn cảm đoạn văn thơ , biết nhận xét nhân vật truyện - Giáo dục cho các em có ước mơ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc ( tiết 1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HĐ1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2 Kiểm tra đọc - Tiến hành kiểm tra tiết HĐ3 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: + HS thảo luận theo nhóm 4- nhóm viết vào phiếu theo yêu cầu bài tập Tổ chức cho HS đọc số bài để thể nội dung bài tập Bài 3: Cách tiến hành tương tự bài - Lưu ý HS nêu tính cách nhân vật Củng cố, dặn dò -GV giáo dục ý thức, ước mơ tốt đẹp HS + Dặn HS ôn các bài: Luyện từ và câu Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lắng nghe - Bốc thăm em lượt sau đó lên đọc và trả lời + HS nêu các bài tập đọc có chủ điểm + HS nhắc lại + Các nhóm thực - HS tự liên hệ (13) HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG DẠY G 1.Kiểm tra bài cũ: + HS làm bảng: 315 x2 57134 x * GV nhận xét và ghi điểm cho HS Dạy bài mới: -GV giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn thực phép nhân -GV viết lên bảng phép nhân: 241324 x + Yêu cầu HS đặt tính và thực phép nhân, sau đó nêu cách nhân +Tương tự GV viết lên bảng phép nhân: 136204 x = 544816 Chú y HS đây là phép nhân có nhớ thực cần thêm số nhớ vào kết lần nhân liền sau HĐ 2: Luyện tập Bài 1: -GV yêu cầu HS làm bài bảng + Gọi HS lên bảng làm sau đó nêu cách tính mình đã thực + GV nhận xét ghi điểm cho HS Bài 2: (dành cho HS khá giỏi) _ Lưu ý HS cách thực tính Bài 3: HS làm -GV yêu cầu HS nêu cách tính thứ tự thực giá trị biểu thức Bài 4: (Dành cho HS khá giỏi) + Gọi HS đọc đề bài toán + Yêu cầu HS tự làm bài Củng cố, dặn dò + GV tổng kết học + GV HD HS nhà làm bài - HS lên bảng làm, lớp thực nháp, sau đó nhận xét - HS lắng nghe và nhắc lại - HS đọc phép nhân - HS lên bảng đặt tính và tính, lớp đặt tính vào nháp và tính, đối chiếu nhận xét bài trên bảng _ HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào giấy nháp - Lớp lắng nghe và nhận xét - HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - HS trình bày cách làm trước lớp -1 HS đọc bài -Nhân, chia trước, cộng trừ sau -2 HS làm phiếu, lớp làm vào ( theo nhóm bài quy định) - HS giải trên bảng, lớp giải vào Bài giải Số truyện xã vùng thấp là: 850 x = 6800 ( quyển) Số truyện xã vùng cao là: 980 x = 8820 ( quyển) Số truyện cấp là: 6800 +8820= 15620(quyển) Đáp số: 15620(quyển) HS lắng nghe Lop4.com (14) Thứ năm: Toán: Nhân với số có chữ số I MỤC TIÊU - Giúp HS biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( không nhớ và có nhớ) Làm bài tập 1, 3a,b ( Bài HS khá giỏi) - Áp dụng phép nhân số có chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HO HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (15) 1) KTBC: - GV: Gọi 3HS lên y/c làm BT ltập thêm - 3HS lên bảng làm bài, HS tiết trc, đồng thời ktra VBT HS lớp theo dõi, nxét bài làm bạn - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 2) Dạy-học bài mới: *Gthiệu: Bài học hôm giúp các em - HS: Nhắc lại đề bài biết cách th/h phép nhân có chữ số với số có chữ số *Hdẫn th/h phép nhân số có chữ số với số có chữ số: a Phép nhân 241324 x (phép nhân khg - HS đọc: 241324 x - 2HS lên bảng đặt tính, lớp đặt nhớ): - GV: Viết phép nhân: 241324 x tính vào nháp, sau đó nxét cách đặt - GV: Y/c HS dựa vào cách đặt tính phép tính trên bảng bạn nhân số có chữ số với số có chữ số, hãy - Bđầu tính từ hàng đvị, đến hàng đặt tính để th/h phép nhân này chục, hàng trăm, … (tính từ phải - Hỏi: Khi th/h phép nhân này, ta phải th/h sang trái): 241324 - nhân 8, viết tính đâu? - GV: Y/c HS suy nghĩ để th/h phép tính x - nhân 4, viết trên, sau đó nêu cách tính - GV: Nhắc lại cho HS ghi nhớ (như nd 482648 - nhân 6, viết SGK) b Phép nhân 136204 x (phép nhân có 6… Vậy: 241324 x = 482648 nhớ): - GV: Ghi 136204 x - Đọc 136204 x - Y/c HS: đặt tính & th/h tính, nhắc HS chú - 1HS th/h trên bảng, lớp làm ý đây là phép nhân có nhớ Khi th/h các nháp phép nhân có nhớ ta cần thêm số nhớ vào kquả lần nhân liền sau 136204 - nhân 16, viết nhớ x - nhân 0, thêm 1, viết 544816 - nhân 8, viết - nhân 24, viết nhớ - nhân 12, thêm 14, viết nhớ - nhân 4, thêm 5, viết *Vây: 136204 x = 544816 - GV: Nêu kquả nhân đúng, sau đó y/c HS - HS: nêu các bc trên nêu lại bc th/h phép nhân mình *Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Y/c HS tự làm bài - 4HS lên bảng làm, lớp làm - GV: Y/c HS trên bảng tr/b VBT - HS: Tr/b trc lớp cách tính mình - GV: Nxét & cho điểm HS Lop4.com (16) Bài 2: - Hỏi: BT y/c cta làm gì? + Hãy đọc b/thức trg bài + Ta phải tính gtrị b/thức 201634 x m với gtrị nào m? + Muốn tính gtrị b/thức 201634 x m với m=2 ta làm nào? - GV: Y/c HS làm bài m 201634 x m 403268 604902 - HS: Nêu y/c - HS: Đọc - Với m=2, 3, 4, - Thay chữ m số & tính - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT 806536 1008170 - GV: Nxét & cho điểm HS - HS: Nxét bài làm bạn, hS ngồi cạnh đổi chéo ktra Bài 3: - GV: nêu y/c BT & cho HS tự - 1HS lên bảng làm, lớp làm làm - GV: Nhắc HS th/h các phép tính theo đúng VBT thứ tự Bài 4: - GV: Y/c 1HS đọc đề - 1HS đọc đề - GV: Y/c HS tự làm bài - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT 3) Củng cố-dặn dò: - GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 6) I MỤC TIÊU: - Xác định các tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn -Nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ, tính từ các câu văn, đoạn văn -Giáo dục HS ý thức học bài tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích - HS lắng nghe yêu cầu tiết học HĐ2 Huớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS làm việu cá nhân, đọc bài và trả lời Lop4.com (17) câu hỏi - Cảnh đẹp đất nước quan sát vị trí nào? (dành cho HS yếu) - Những cảnh đất nước cho em biết điều gì đất nước ta? Bài 2: + Yêu cầu hoạt động nhóm để hoàn thành bài tập vào phiếu, sau đó dán lên bảng, nhóm khác nhận xét, bổ sung * GV kết luận phiếu đúng Bài 3: HS thảo luận cặp đôi - Củng cố nắm từ đơn, từ ghép, từ láy - GV kết luận lời giải đúng Bài 4: - Củng cố danh tư, động từ? Cho ví dụ? Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT: - Được quan sát từ trên cao xuống - Đất nước ta bình, đẹp - Hoạt động nhóm bàn hoàn thành phiếu bài tập - HS thảo luận tìm từ -HS trả lời, cho ví dụ ÔN TẬP ( Tiết 7) I MỤC TIÊU: - Kiểm tra (Đọc) theo mức đọ càn đạt kiến thứ, kỹ kỳ I - Rèn luyện kĩ đọc và trả lời câu hỏi đúng - Giáo dục ý thức tự làm bài tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; HOẠT ĐỘNG DẠY GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: HS tự làm vào BT, tự đọc và trả lời câu HS tự đọc và trả lời câu hỏi hỏi: GV lưu ý HS đọc kĩ bài văn: dùng bút chì tạm HS nghe để thực khoanh tròn vào ý trả lời đúng Kiểm tra lại kết cách đọc kĩ lại bài, rà soát lời giải, cuối cùng dùng bút mực khoanh vào ý đúng HĐ2: Chấm, chữa bài - Lưu ý bài HS sai nhiều, cách trình bày -Chấm lớp - GV kết luận lời giải đúng - HS chữa bài HĐ4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học HS nghe Lop4.com (18) Thứ sáu: TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ( Tiết 8) I.MỤC TIÊU - Tổ chức HS kiểm tra viết theo mức độ cần đạt kiến thứ kỹ - Nghe viết đúng bài chính tả, không mắc quá năm lỗi bài, trình bày đúng bài thơ( văn xuôi) Viết thư ngắn đúng nội dung - Giáo dục tính tự giác HS II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HĐ 1: Kiểm tra chính tả (nghe viết) Viết bài: Chiều trên quê hương - GV đọc mẫu bài viết, HS chép bài viết - Lưu ý HS hạn chế sai chính tả - GV đọc câu cho HS viết bài, soát lỗi HĐ2: Tập làm văn Đề bài: Viết thư ngắn (khoảng 10 dòng) cho bạn người thân nói mơ ước em - Lưu ý HS viết đúng theo yêu cầu đềbài -GV thu bài, khắc sâu lại các kiến thức đã học HĐ3: củng cố: GV nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lắng nghe - HS viết bài theo yêu cầu GV - HS làm bài viết - HS nộp bài viết Thứ sáu Toán: Tính chất giao hoán phép nhân I MỤC TIÊU + Giúp HS nhận biết tính chất giao hoán phép nhân + Sử dụng tính chất giao hoán phép nhân để làm tính Làm bài tập 1, 2(a,b) + Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Bảng phụ kẻ sẵn SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - 2HS làm bảng: 324254 x 256201 x - HS lên bảng làm, lớp cùng thực vào nháp Nhận xét bài bạn + GV nhận xét và ghi điểm cho HS Lop4.com (19) Dạy bài mới: HĐ1: GV giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp HĐ 2: Giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân + GV viết lên bảng biểu thức x7 và x + Yêu cầu HS so sánh hai biểu thức này với + Tương tự với x và x + Lưu ý HS thấy được: Hai phép nhân có thừa số giống thì luôn luôn -GV cho HS tính và so sánh kết hai biểu thức a x b và b x a - Vậy giá trị biểu thức a x b nào so với giá trị biểu thức b x a? - Rút kết luận : axb=bxa HĐ : Làm bài tập Bài 1: Điền số - Củng cố tính chất giao hoán cho HS Bài 2: HS tự làm bài vào _ Lưu ý cách đặt tính Bài 3: x 2145 = ( 2100 + 45) x Lưu ý vận dụng tính chất giao hoán Bài 4: Tổ chức trò chơi - HS chọn nhanh số để điền 3- Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại tính chất giao hoán phép nhân và viết công thức tính Lop4.com - HS lắng nghe và nhắc lại - HS nêu: x7 = 35 ; x5 = 35 Vậy x = x - HS nêu: x = x - HS nêu nhận xé - HS lên bảng thực - HS trả lời - HS đọc: a x b = b x a -HS tự làm bài vào - Vài HS nêu - HS tham gia chơi - HS nhắc lại (20) SHTT: Sinh hoạt đội I MỤC TIÊU -Đánh giá các hoạt động tuần 10, đề kế hoạch tuần 11, sinh hoạt tập thể -HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến -Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tậ II.TIẾN TRÌNH SINH HOẠT: Nhận xét tình hình lớp cuối tuần 10 -Chi đội trưởng chủ trì sinh hoạt -Các tổ trưởng tổng kết hoạt động tổ (kèmsổ) -Các thành viên có ý kiến - Chi đội trưởng nhận xét chung và xếp loại tổ -Giáo viên tổng kết chung: + Phát huy tính tự giác, chủ động học tập + Duy trì tốt nề nếp học bài, làm bài trước đến lớp, + Hăng hái xây dựng bài + Tình trạng lười học đã giảm + Tuyên dương số em:Phương, Oanh, Anh, Cương, Duyên, Hoài Nêu phương hướng tuần 11: Lop4.com (21)