Cả lớp tự kiểm tra bài mình - Yêu cầu HS giải thích vì sao kết quả 3+9 và - Vì khi đổi chỗ các số hạng trong tổng 9+3 baèng nhau thì tổng không đổi... số bị trừ rồi làm bài.[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tiết: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về: - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 12 – - Tự lập và học thuộc bảng các công thức trừ số Kyõ naêng: - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 12 – để giải các bài toán có liên quan Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích học môn Toán II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán: Que tính - HS: Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 41 – 25 51 – 35 81 – 48 38 + 47 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong học toán hôm chúng ta cùng học cách thực phép trừ có nhớ dạng 12 – 8, lập và học thuộc lòng các công thức 12 trừ số Sau đó áp dụng để giải các bài tập có lieân quan Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Phép trừ 12 – Mục tiêu: HS biết cách trừ có dạng 12 - Phương pháp: thảo luận, đàm thoại ĐDDH: Bộ thực hành Toán Bước : Nêu vấn đề - Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? - Vieát leân baûng: 12 – Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết và thoâng baùo laïi Lop4.com - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực phép trừ: 12 – - Thao tác trên que tính Trả lời: 12 que tính, bớt que tính, còn lại que (2) tính - Yêu cầu HS nêu cách bớt - Đầu tiên bớt que tính Sau đó tháo bỏ que tính và bớt que (vì + = 8) Vaäy coøn laïi que tính - 12 que tính bớt que tính còn lại que tính? - Còn lại que tính - Vậy 12 trừ bao nhiêu? - 12 trừ Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực _ 12 pheùp tính - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực - Viết 12 viết xuống thẳng pheùp tính cột với Viết dấu – và kẻ vạch ngang 12 trừ viết thẳng cột ñôn vò - Yeâu caàu moät vaøi HS khaùc nhaéc laïi Hoạt động 2: Bảng công thức: 12 trừ số Mục tiêu: Tự lập và học thuộc bảng các công thức trừ số Phương pháp: Thực hành, học nhóm ÑDDH: baûng phuï - Cho HS sử dụng que tính tìm kết các phép - Thao tác trên que tính, tìm kết và tính phaàn baøi hoïc Yeâu caàu HS thoâng baùo ghi vaøo baøi hoïc Noái tieáp thoâng keát quaû vaø ghi leân baûng báo kết phép tính - Xóa dần bảng công thức trừ số cho HS - Học thuộc lòng bảng công thức 12 trừ hoïc thuoäc ñi moät soá Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành Muïc tieâu: HS aùp duïng vaøo baøi taäp Phương pháp: Thực hành ÑDDH: baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết phần a - Làm bài vào Vở bài tập - Gọi HS đọc chữa bài - Đọc chữa bài Cả lớp tự kiểm tra bài mình - Yêu cầu HS giải thích vì kết 3+9 và - Vì đổi chỗ các số hạng tổng 9+3 baèng thì tổng không đổi - Yêu cầu giải thích vì biết + = 12 có - Vì lấy tổng trừ số hạng này thể ghi kết 12 – và 12 – mà số hạng và là các số khoâng caàn tính haïng, 12 laø toång pheùp coäng 9+3=12 - Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b - Cả lớp làm bài sau đó HS đọc chữa bài cho lớp kiểm tra - Yeâu caàu giaûi thích vì 12–2– coù keát quaû - Vì 12 = 12 vaø = + baèng 12 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài, em ngồi cạnh đổi kiểm tra bài cho Baøi 3: - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hiệu đã biết - HS làm bài, sửa bài Lop4.com (3) số bị trừ làm bài Gọi HS lên bảng làm baøi - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực các - HS trả lời pheùp tính baøi Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Đïọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán cho biết có 12 vở, đó có bìa đỏ - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Tìm số có bìa xanh - Mời HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp làm Toùm taét Xanh và đỏ :12 bài vào Vở bài tập Đỏ : quyeån Xanh : … quyeån? Baøi giaûi Số có bìa xanh là: 12 – = (quyeån) Đáp số: Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS đọc lại bảng các công thức 12 trừ - HS đọc ñi moät soá - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà học thuộc bảng công thức baøi - Chuaån bò: 32 -8 Lop4.com (4)