Đang tải... (xem toàn văn)
Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu mục đích yêu cầu giờ học b.Hướng dẫn HS kể chuyện * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài - Một HS đọc đề bài - GV viết đề bài, gạch chân dưới những từ ngữ qu[r]
(1)Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 TuÇn Thø hai, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê SINH HO¹T §ÇU TUÇN Tập đọc Nh÷ng h¹t thãc gièng I Môc tiªu: - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - HiÓu ND: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt.( tr¶ lêi ®îc c¸c CH 1, 2, 3) * HS kh¸, giái: tr¶ lêi ®îc CH ( SGK) - KNS: Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n II §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5p) - HS đọc thuộc lòng bài : Tre Việt Nam và nêu nội dung bài - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: a.Kh¸m ph¸: ( 2p - GV giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng b KÕt nèi :( 23p) * Luyện đọc: - Một HS đọc bài - GV chia đoạn: §o¹n 1: Ba dßng ®Çu §o¹n 2: N¨m dßng tiÕp §o¹n 3: N¨m dßng tiÕp theo §o¹n 4: Bèn dßng cßn l¹i - HS luyện đọc nối đoạn : – lượt - GV l¾ng nghe, kÕt hîp nh¾c nhë, söa sai cho HS vµ gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ khã cuèi bµi: + BÖ h¹:Tõ gäi vua víi ý t«n kÝnh + Sững sờ: Lặng người vì quá xúc động và kinh ngạc + Dâng d¹c: Nãi to râ rµng, døt kho¸t + Hiền minh: Có đức độ và sáng suốt - HS luyện đọc theo cặp – HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng chậm rãi Lời Chôm tâu vua- ngây thơ; lời vua ôn tồn( Lúc giải thích thóc giống đã luộc kỹ), lúc dõng dạc( khen ngợi đức tính trung thực cña Ch«m) * T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm đoạn1, trả lời câu hỏi: + Nhà Vua chọn người nào để truyền ngôi? (chọn người trung thực ) + Nhà Vua làm cách nào để tìm người trung thực? ( Phát cho người dân người thúng thóc giống đã luộc kĩ, gieo trồng …không có thóc nộp bị phạt.) + Nếu thóc đã luộc chín đem gieo có nảy mầm không? ( …Không thể nảy mầm ®îc.) Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (2) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Theo lệnh Vua chú bé đã làm gì? Kết sao? ( …Chôm đã gieo trồng, dốc nhiều công søc ch¨m sãc nhng thãc kh«ng n¶y mÇm.) + Đến kỳ phải nộp thóc cho Vua người làm gì? Chôm làm gì? (…Mọi người nô nức chở thãc vÒ kinh thµnh nép cho vua Ch«m kh«ng cã thãc lo l¾ng, thµnh thËt t©u víi vua: T©u bÖ h¹! Con kh«ng lµm cho thãc n¶y mÇm ®îc.) + Hành động chú bé Chôm có gì khác người? (…Chôm dũng cảm, dám nói thËt kh«ng sî bÞ trõng ph¹t.) - HS đọc thầm đoạn3 + Thái độ người nào nghe Chôm nói thật? (…Sững sờ, ngạc nhiên, sợ h·i thay cho Ch«m v× Ch«m d¸m nhËn lçi vµ sÏ bÞ trõng ph¹t.) - HS đọc đoạn cuối + Theo em, vì người trung thực là người đáng quí? (…Người trung thực nói thËt, kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ nãi dèi lµm háng viÖc chung.) - Rót néi dung bµi – GV ghi b¶ng – sè HS nh¾c l¹i c Thùc hµnh:( 7p) - GV treo b¶ng phô viÕt ®o¹n: Ch«m lo l¾ng…thãc gièng cña ta! - HS luyện đọc- GV cùng lớp theo dõi bổ sung - HS tìm giọng đọc phù hợp cho đoạn - em đọc bài - HS đọc phân vai - Chọn bạn tổ thi đọc phân vai - Lớp – gv nhận xét,tuyên dương bạn đọc hay d ¸p dông: - Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? (Trung thực là đức tính quý người) - GV nhËn xÐt giê häc ©m nh¹c C« huyÒn d¹y -To¸n C« vâ hµ d¹y Khoa häc Sö dông hîp lý c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I Môc tiªu: - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vËt - Nªu lîi Ých cña muèi i - èt ( gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn vÒ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ), t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn( dÔ g©y bÖnh huyÕt ¸p cao) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹(H×nh 20, 21 sgk vµ mét sè h×nh ¶nh qu¶ng c¸o vÒ c¸c thùc phÈm chøa èt) III Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5p) Gv ? : Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (3) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 - HS tr¶ lêi, gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi (28p) a Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng b Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động 1: Trò chơi thi kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo Môc tiªu: LËp ®îc danh s¸chc¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức: - GV chia lớp thành đội - Mỗi đội cử đội trưởng bốc thăm xem đội nào trả lời trước Bước 2: Cách chơi và luật chơi - Lần lượt đội thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất béo VD: c¸ r¸n, thÞt r¸n, ch©n giß luéc, thÞt mì, võng, l¹c - Thời gian chơi phút, đội nào kể nhiều, đúng là thắng Bước 3: HS chơi - GV, lớp theo dõi nhận xét, tuyên bố đội thắng - GV cho HS đọc lại các thức ăn chứa nhiều chất béo * Hoạt động 2:Thảo luận ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và thực vật Môc tiªu: - Biết tên số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật, vừa cung cấp chất béo thực vËt - Nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và thực vật C¸ch tiÕn hµnh: - HS dựa vào kết hạot động 1, nêu tên các thức ăn nguồn gốc động vật và thực vật - GV hỏi: Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và thực vật? - GV giảng giải thêm cho HS: chất béo động vật có chứa nhiều a xít béo no, chất béo thực vật chứa nhiều a- xít béo không no, ngoài ra, sử dụng nhiều chất béo động vật lµm t¨ng huyÕt ¸p vµ c¸c bÖnh tim m¹ch * Hoạt động 3: Thảo luận ích lợi muối i- ốt và tác hại ăn mặn Môc tiªu: - Nãi vÒ Ých lîi cña muèi i- èt - Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn C¸ch tiÕn hµnh: - HS giới thiệu tranh ảnh mình đã sưu tầm - GV hỏi: + Khi thiếu i –ốt có thể mắc các bệnh nào ( bệnh bướu cổ, rối loạn các chøc n¨ng vµ kÐm ph¸t triÓn c¶ vÒ thÓ chÊt lÉn trÝ tuÖ) + Làm nào để bổ sung i-ốt cho thể?(Nên ăn muối có bổ sung i -ốt) + Tại không nên ăn mặn?( ăn mặn có thể dẫn đến huyết áp tăng cao và mắc số bÖnh vÒ thËn) Cñng cè dÆn dß: (3p) - GV tæng kÕt bµi GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà nói lại điều đã học cho bố mẹ người thân biết Thø ba, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕng anh Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (4) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 C« yÕn d¹y ( 2t ) To¸n T×m sè trung b×nh céng I Môc tiªu - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - BiÕt t×m sè trung b×nh céng cña 2,3,4 sè - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( a, b, c) ; B2 - HS kh¸, giái lµm hÕt II §å dïng d¹y häc: Sö dông c¸c h×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa, b¶ng phô III Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5p) - GV gọi HS làm lại bài tập 2, tiết trước - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, GV cho ®iÓm Bµi míi: a.Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng(12p) - HS đọc bài toán và quan sát hình vẽ tóm tắt nội dung bài nêu cách giải - HS nhËn xÐt: Can thø nhÊt cã lÝt, can thø hai cã lÝt lÊy tæng sè lÝt dÇu chia cho ®îc sè lít dầu rót vào can: (6+4) :2 =5 lít -Ta gäi lµ sè trung b×nh céng cña hai sè vµ Ta nãi can thø nhÊt cã lÝt, can thø hai cã lÝt, trung b×nh mçi can lµ lÝt - GV nªu c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña hai sè vµ ? Muốn tìm số trung bình cộng hai số ta làm nào? (… tính tổng hai số đó, chia tổng đó cho các số hạng.) – số HS nhắc lại - GV hướng dẫn HS giải bài toán b Thùc hµnh: Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu BT Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè - HS tù lµm bµi - ch÷a bµi - Ch÷a bµi: a 47 b 43 c 42 d 40 Bµi 2: - HS đọc nội dung BT - HS tr×nh bµy c¸ch tÝnh - 1HS lµm vµo b¶ng phô, líp lµm vµo vë - Ch÷a bµi Bµi gi¶i: C¶ bèn em c©n nÆng lµ 36+38+40+34=148 (kg) Trung b×nh cña mçi em c©n nÆng lµ: 148:4 = 37(kg) §¸p sè: 37 kg Gv hướng dẫn hs khá, giỏi làm bài tập Bµi 3: - HS nêu yêu cầu BT: Tìm số trung bình cộng các số tự nhiên liên tiếp từ đến - HS lµm bµi, Gv gäi HS lµm vµo b¶ng phô Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (5) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 - Kết quả: trung bình cộng các STN liên tiếp từ đến là: (1 + 2+ 3+ 4+ +6 +7 +8 + 9) : = - GV gîi ý HS t×m c¸ch gi¶i nhanh h¬n * Gv chÊm mét sè bµi, Cñng cè dÆn dß: (5p) - GV nhËn xÐt giê häc -LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : trung thùc - tù träng I Môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( c¶ thµnh ng÷ , tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chñ ®iÓm Trung thực - Tự trọng( BT4); tìm 1, từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt c©u víi mçi tõ t×m ®îc( BT1, BT2); n¾m ®îc nghÜa tõ " tù träng"( BT3) ii đồ dùng dạy học: B¶ng phô II Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: (5p) - em lµm bµi tËp - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Ghi ®iÓm D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: ( 2p) GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Hướng dẫn HS làm bài tập:( 28p) Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài, đọc mẫu - HS th¶o luËn lµm bµi- GV d¸n phiÕu khæ to lªn b¶ng - Tổ chức trò chơi tiếp sức đội thi đội làm trọng tài - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt: +Tõ cïng nghÜa víi Trung thùc: Th¼ng th¾n, th¼ng… +Tõ tr¸i nghÜa víi Trung thùc: dèi tr¸, gian dèi, gian lËn… Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu bµi: §Æt c©u víi mét tõ cïng nghÜa víi trung thùc hoÆc mét tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc - HS đặt câu , nối tiếp đọc câu đã đặt VÝ dô: B¹n Lan rÊt thËt thµ… Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu: Dòng nào đây nêu đúng nghĩa Tự trọng - GV cho HS đọc các câu a, b, c, d - HS lựa chọn ý đúng nhất: ý C: Coi trọng và giữ gìn phẩm giá mình Bµi tËp 4: - HS nªu yªu cÇu - GV cho HS trao đổi theo cặp, trả lời câu hỏi - Gv gọi HS trả lời Cả lớp chốt lại lời giải đúng: + C¸c thµnh ngh÷ a, c, d nãi vÒ tÝnh trung thùc + C¸c thµnh ng÷ b, e: nãi vÒ lßng tù träng Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (6) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 - GV gi¶i nghÜa mét sè c©u thµnh ng÷ cho HS hiÓu: + Th¼ng nh ruét ngùa: cã lßng d¹ th¼ng + Giấy rách phải giữ lấy lề: Dù nghèo đói khó khăn phải giữ lấy nếp + Thuốc đắng dã tật: Thuốc đắng chữa bệnh cho người + Cây không sợ chết đứng: Người thẳng không sợ bị nói xấu + Đói cho sạch, rách cho thơm: Dù đói khổ phải sống 3.Cñng cè- dÆn dß: (5p) - GV chÊm mét sè vë, nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò: Về nhà học thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ đã học - Thø t, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc Gµ trèng vµ c¸o I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm - Hiểu ý nghĩa : Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lêi lÏ ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh C¸o.( tr¶ lêi ®îc c¸c CH, thuéc ®îc ®o¹n th¬ kho¶ng 10 dßng ) II §å dïng d¹y- häc : Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: (5p) - HS đọc bài : Những hạt thóc giống Nêu nội dung bài - Líp, gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: ( 1p) - GV dïng tranh minh häa giíi thiÖu bµi b Luyện đọc: ( 11p) - GV ph©n ®o¹n: + Đoạn 1: Mười dòng thơ đầu + §o¹n 2: S¸u dßng tiÕp theo + §o¹n 3: Cßn l¹i - HS tiếp nối đọc đoạn bài thơ (2 lượt) - HS đọc phần chú giải SGK.GV giải nghĩa số từ + Đon đả: có cử thái độ nhanh nhảu, vui vẻ gặp gỡ + Dụ : nói khéo để người khác hám lợi mà làm theo + Loan tin: truyÒn tin réng + Hån l¹c ph¸ch bay: v« cïng sî h·i, hèt ho¶ng - GV hướng dẫn HS ngắt nhịp đúng, tự nhiên: Ví dụ: Nhác trông/ vắt vẻo cành cây… - HS luyện đọc theo cặp, hai HS đọc trước lớp - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng vui, dí dỏm, thể đúng tính cách nhân vật: Gà thông minh, ¨n nãi ngät ngµo c.T×m hiÓu bµi: ( 10p) - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (7) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 + Gà Trống đứng đâu, Cáo đứng đâu? ( Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao Cáo đứng gốc cây) + Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? ( Cáo đon đã mời Gà Trống xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: Từ muôn loài đã kết thân Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà để bày tỏ tình thân) + Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa đặt? ( Đó là tin tức Cáo bịa nhằm dụ Gà Trống xuống đất để ăn thịt) - HS đọc thầm đoạn 2: + Vì Gà không nghe lời Cáo? ( Gà biết sau lời ngon là ý định xấu xa cña C¸o muèn ¨n thÞt Gµ) + Gà tung tin có cặp Chó Săn chạy đến để làm gì? - HS đọc thầm đoạn 3: + Thái độ Cáo nào nghe lời Gà nói?( Cáo khiếp sợ, hồn bay phách lạc, qu¾p ®u«i, co c¼ng bá ch¹y + Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ Gà sao?(Gà khoái chí cuời vì Cáo đã chẳng làm gì ®îc m×nh, cßn bÞ m×nh lõa l¹i ph¶i ph¸t khiÕp) + Theo em Gµ Trèng th«ng minh ë ®iÓm nµo?( Gµ Trèng bãc trÇn ®îc mu gian cña C¸o) d.Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ : ( 8p) - HS tiếp nối đọc đoạn thơ - HS thi đọc diễn cảm đoạn 1, theo cách phân vai ( Người dẫn chuyện, Gà Trống, Cáo) - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - GV tæ chøc cho HS thi HTL Cñng cè – dÆn dß: (5p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc bµi To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - TÝnh ®îc trung b×nh céng cña nhiÒu sè - Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1, 2, ii đồ dùng bạy học: B¶ng phô iii các hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5p) - GV?: Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? - HS tr¶ lêi, gv nhËn xÐt ghi ®iÓm LuyÖn tËp: (28p) Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài - HS nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cyar nhiÒu sè - HS làm vào bảng phụ sau đó chữa bài a Sè trung b×nh céng cña 96, 121 vµ 143 lµ: Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (8) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 (96+121+143) : = 120 b Sè trung b×nh céng cña 35, 12, 24, 21 vµ 43 lµ: (35+12+24+21+43) :5 = 27 Bµi 2: - HS đọc nội dung BT – GV hướng dẫn cách làm- lớp làm vào vở- em làm bảng phụ - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi: Bµi gi¶i Tổng số người tăng thêm năm là: 96 + 82+ 71 =249 (người) Trung b×nh mçi n¨m sè d©n cña x· t¨ng thªm lµ: 249 : = 83 ( người) Đáp số: 83 người Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu BT - HS trình bày cách làm sau đó tự làm bài - HS trình bày miệng kết trước lớp - Ch÷a bµi: Bµi gi¶i Tæng sè cña hs lµ : 138+ 132+ 130+ 136+ 134 = 670(em) Trung b×nh sè ®o chiÒu cao cña mçi em lµ : 670 : = 1349(em) §¸p sè: 134 em Gv hướng dẫn hs, khá, giỏi làm bài 4, Bµi : - Thực tương tự bài tập Bµi gi¶i Sè t¹ thùc phÈm « t« ®i ®Çu chuyÓn lµ: 36 x = 180 (t¹) Sè t¹ thùc phÈm « t« ®i sau chuyÓn ®i lµ: 45 x = 180 (t¹) Sè t¹ thùc phÈm « t« chuyÓn ®i lµ: 180 + 180 =360 (t¹) Trung b×nh mçi « t« chuyÓn ®îc lµ: 360 : = 40 (t¹) 40 t¹ = 40 tÊn §¸p sè: 40 tÊn Bµi 5: - HS nªu yªu cÇu bµi - HS tù lµm bµi ,ch÷a bµi : a)Tæng cña hai sè lµ: x = 18 Sè cÇn t×m lµ: 18- 12 =6 §¸p sè: b) Hs làm tương tự phần a: Đáp số: 26 Cñng cè – dÆn dß (5p) - GV chÊm sè vë NhËn xÐt giê häc -KÓ chuyÖn Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (9) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thùc - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña truyÖn II §å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn vÒ tÝnh trung thùc - Băng giấy viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý kể chuyện, tiêu chuẩn đánh giá bài KC III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 p) - GV kiÓm tra häc sinh kÓ c©u chuyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh, tr¶ lêi néi dung c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2.D¹y bµi míi: (29p) a Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu mục đích yêu cầu học b.Hướng dẫn HS kể chuyện * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài - Một HS đọc đề bài - GV viết đề bài, gạch chân từ ngữ quan trọng: Kể laị câu chuyện em đã đựơc nghe (nghe qua ông bà cha mẹ hay đó kể laị) đọc( tự em đọc được) tính trung thùc - HS nối tiếp đọc các gợi ý - GV d¸n lªn b¶ng dµn ý bµi kÓ chuyÖn - GV gîi ý, khuyÕn khÝch HS t×m nh÷ng bµi ngoµi SGK - Mét sè HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh * HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KC nhãm - GV lưu ý HS kể xong nhớ trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Thi KC trước lớp + HS kể, GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC + KÓ xong, HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp nhËn xÐt: + Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? Cã míi kh«ng? + C¸ch kÓ( giäng ®iÖu, cö chØ) + Kh¶ n¨ng hiÓu chuyÖn - HS b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt, cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt Cñng cè, dÆn dß: (3 p) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS tích cực học tập - DÆn dß: chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn §Þa lý Trung du B¾c Bé I Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân trung du Bắc Bộ Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (10) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 - Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc Bộ : che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất ®ang bÞ xÊu ®i * HS kh¸, giái: Nªu ®îc quy tr×nh chÕ biÕn chÌ - THGDMT mức độ liên hệ II §å dïng d¹y häc: Bản đồ khu vực Trung du Bắc Bộ Tranh ¶nh vÒ khu vùc Trung du B¾c Bé III Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5p) - GV: Kể tên các gnhề thủ công truyền thống người dân HLS - Hs tr¶ lêi, gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : 2.1 Giíi thiÖu bµi ( 1p) 2.2 D¹y bµi míi: Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải (7p) * Hoạt động 1: Làm việc các nhân - GV yªu cÇu HS däc môc SGK , kÕt hîp quan s¸t tranh ¶nh trªn mµn h×nh tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay đồng bằng?(Vùng đồi) + Các đồi đây nào? (Đỉnh tròn, sườn thoải, các đồi xếp cạnh nh b¸t óp) - GV gọi HS mô tả lược đồ vùng Trung Du - Nêu nét riêng biệt vùng Trung Du? ( mang dấu hiệu vừa đồng bằng, võa cña miÒn nói) - HS trên đồ các tỉnh: Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc Giang ChÌ vµ c©y ¨n qu¶ ë trung du * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm ( 9p) Bước 1: HS dùa vµo kªnh ch÷ vµ kªnh h×nh ë môc SGK th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho viÖc trång nh÷ng lo¹i c©y nµo?(c©y ¨n qña vµ c©y c«ng nghiÖp) + Nh÷ng c©y trång nµo cã ë Th¸i Nguyªn, B¾c Giang?(chÌ ë Th¸i Nguyªn.V¶i ë B¾c Giang) + Xác định vị trí hai tỉnh này trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam + Em biết gì chè Thái Nguyên?(là nơi tiếng có chè thơm ngon nước ta) + Trong năm gần đây trung du Bắc Bộ đã xuất trang trại chuyên trồng lo¹i c©y g×?(Trang tr¹i chuyªn trång c©y ¨n qu¶) + Quan s¸t h×nh vµ nªu quy tr×nh chÕ biÕn chÌ?(h¸i chÌ – ph©n lo¹i chÌ- vß, sÊy kh«- C¸c s¶n phÈm chÌ) Bước 2: Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi - GV bæ sung, kÕt luËn Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp: * Hoạt đông 3: Làm viêc lớp (10p) - GV cho HS quan sát tranh ảnh đồi trọc trên màn hình - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (11) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 + Vì vùng trung du Bắc Bộ lại có nơi đất trống đồi trọc?( Vì rừng bị khai thác cạn kiệt đốt rừng phá rừng làm nương rẫy, khai thác gỗ bừa bãi…) + Để khắc phục tình trạng này người dân nơi đây đã trồng các loại cây gì?( cây công nghiÖp l©u n¨m: keo, trÈu, së vµ c©y ¨n qu¶) + NhËn xÐt vÒ diÖn tÝch trång rõng ë Phó Thä - GVGDBVMT liên hệ: Bảo vệ rừng và trồng rừng giúp chống xói mòn đất, góp phần bảo vệ bảo vệ tài nguyên quý giá này Bảo vệ rừng chính là bảo vệ môi trường sống chúng ta Chúng ta trồng cây, chăm sóc cây là đã góp phần vào việc bảo vệ môi trường sống cña chóng ta Cñng cè, dÆn dß: (3p) - GV gọi HS đọc ghi nhớ Gv tổng kết bài - GV nhận xét học Dặn dò: Về nhà đọc lại bài, xem trước bài Tây Nguyên - Thø n¨m, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 So¹n tay - Thø s¸u, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n §o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ do¹n v¨n kÓ chuyÖn( ND ghi nhí) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tạo dựng đoạn văn kể chuyện ii đồ dùng dạy học: B¶ng phô iII Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5p) Gv chấm số nhà sửa bài kiểm tra viết tiết trước Gv nhËn xÐt Bµi míi (28p) 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Ph¸t triÓn bµi Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại chuyện “ Những hạt thóc giống” - Ph¸t b¶ng phô cho tõng nhãm: HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu - Gọi nhóm xong trước dán bảng phụ lên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận lời giải đúng: + Sù viÖc ®îc kÓ ®o¹n ( dßng ®Çu) + Sù viÖc ®îc kÓ ®o¹n ( 10 dßng tiÕp) + Sù viÖc ®îc kÓ ®o¹n ( dßng cßn l¹i) Bµi 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái, HS kh¸c bæ sung - Mét bµi v¨n kÓ chuyÖn cã thÓ cã nhiÒu sù viÖc.Mçi sù viÖc ®îc viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn Khi hÕt mét ®o¹n v¨n, cÇn chÊm xuèng dßng Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (12) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 2.3 Ghi nhí: - Yêu cầu HS đọc thầm để thuộc lớp Yêu cầu HS tìm đoạn văn các bài tập đọc, truyện kể mà em biết và nêu việc nêu đoạn văn đó - Gv nhận xét, khen HS lấy đúng ví dụ và hiểu bài LuyÖn tËp: - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bT ? C©u chuyÖn kÓ l¹i chuyÖn g×? ? Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? Đoạn nào còn thiếu?( Đoạn ,2 đã hoàn thành, đoạn còn thiÕu) ? §o¹n kÓ sù viÖc g×? ( § kÓ vÒ cuéc sèng vµ t×nh c¶nh cña hai mÑ con: nhµ nghÌo ph¶i lµm lông vÊt v¶ quanh n¨m.) ? §o¹n kÓ vÒ sù viÖc g×? ( MÑ èm nÆng, c« bÐ ®i t×m thÊy thuèc.) ? §o¹n cßn thiÕu phÇn nµo? (PhÇn th©n ,®o¹n) ?PhÇn th©n ®o¹n kÓ l¹i chuþªn g×? (PhÇn thân đoạn kể lại việc cô bé trả lại người đánh rơi túi tiền.) - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - Gv gäi HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß: (3p) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n c©u chuyÖn vµo vë -chÝnh t¶ ( nghe - viÕt) nh÷ng h¹t thãc gièng I Môc tiªu: - Nghe, viết đúng và trình bày bài CT sẽ, không mắc quá lỗi/1 bài, đạt tốc độ 75 ch÷/15 phót; biÕt tr×nh bµy ®o¹n v¨n cã lêi nh©n vËt - Làm đúng bài tập a / b, BTCT phương ngữ GV soạn * HS khá, giỏi: tự giải câu đố BT3 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô - VBT TiÕng ViÖt II Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5p) - GV đọc lớp viết vào nháp: vâng, vân, vang, bâng khuâng - HS lªn b¶ng viÕt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi:( 1p) - GV nêu mục đích yêu cầu học b Hướng dẫn HS nghe viết: ( 20p) - GV gọi HS đọc bài Những hạt thóc giống: Từ “ Lúc ấy….ông vua hiền minh” - Đoạn văn này có nội dung gì?( trung thực là đức tính quý người) - GV hướng dẫn HS viết từ khó – HS luyện viết vào nháp – GV theo dõi - GV nh¾c HS ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng - GV phát âm rõ các tiếng để HS viết đúng: luộc kĩ, dõng dạc, truyền ngôi… - GV đọc bài HS chép bài vào – GV đọc HS khảo bài Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (13) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 - GV chÊm mét sè bµi- HS chÊm lçi lÉn GV nhËn xÐt chung c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.( 10p) Bµi 2b: - GV nêu yêu cầu đề bài: Tìm chữ bị bỏ trống có vần en eng - GV ph¸t phiÕu vµ bót d¹ cho c¸c nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt chung, ch÷a bµi: Chen ch©n, len qua, leng keng, ¸o len, mµu ®en, khen em Bµi 3: - GV hướng dấn hs khá, giỏi làm bài tập - Giải câu đố vào bảng con: a Con nòng nọc b Chim Ðn Cñng cè – dÆn dß: (4p) - GV chÊm mét sè vë - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS ghi nhí kh«ng viÕt sai chÝnh t¶, vÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i nh÷ng tõ sai To¸n Biểu đồ ( tiếp theo) I Môc tiªu: - Bước đầu biết biểu đồ cột - Biết đọc số thông tin trên biểu đồ cột - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2(a) HS kh¸, giái lµm hÕt II §å dïng d¹y häc: - Phóng to, vẽ sẵn vào bảng phụ biểu đồ số chuột thôn diệt III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5p) GV chÊm vë bµi tËp mét sè hs, nhËn xÐt D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi:( 1p) 2.2 Giới thiệu biểu đồ hình cột.( 10p) - GV treo biểu đồ Số chuột thôn đã diệt và giới thiệu - GV giúp HS nhận biết các đặc điểm biểu đồ cách nêu và hỏi: ? Biểu đồ có cột? (Biểu đồ có cột.) ? Dưới chân các cột ghi gì? (Dưới chân các cột ghi tên thôn) ? Trục bên trái biểu đồ ghi gì? (Trục bên trái ghi số chuột đã diệt) ? Số ghi trên đầu cột là gì? (Là số chuột biễu diễn cột đó.) - GV hướng dẫn đọc biểu đồ: ? Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt các thôn nào? ? Hãy trên biểu đồ cột biễu diễn số chuột đã diệt thôn? - Hai HS lên bảng chỉ, vào cột thôn nàot thì nêu tên thôn đó ? Th«n §«ng diÖt ®îc bao nhiªu chuét? (Th«n §«ng diÖt ®îc 2000 chuét.) ? V× em biÕt th«n §«ng diÖt ®îc 2000 chuét? ? Vì trên đỉnh cột biễu diễn số chuột đã diệt thôn Đông có số 2000 ? Hãy nêu số chuột đã diệt các thôn Đoài, Trung, Thượng? (Thôn Đoài diệt 2000 chuột, thôn Trung diệt 1600 chuột, thôn Thượng diệt 2750 chuét.) Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (14) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 ? Nh vËy cét cao h¬n sÏ biÓu diÔn sè chuét nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n? (Cét cao h¬n biÓu diÔn sè chuét nhiÒu h¬n, cét thÊp h¬n biÓu diÔn sè chuét Ýt h¬n.) ? Thôn nào diệt đựơc nhiều chuột nhất? Thôn nào diệt ít chuột nhất? (Thôn diệt nhiều chuột là thôn Thượng, thôn diệt ít chuột là thôn Trung.) ? C¶ bèn th«n diÖt ®îc bao nhiªu chuét? - HS tÝnh råi nªu kÕt qu¶ ? Cã mÊy th«n diÖt ®îc trªn 2000 chuét? ( th«n) §ã lµ nh÷ng th«n nµo? ( th«n §oµi, Thượng) 2.3 LuyÖn tËp ( 18p) Bµi 1: - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ SGK và hỏi ? Cã nh÷ng líp nµo tham gia trång c©y? H·y nªu sè c©y trång ®îc cña tõng líp? ? Khối có lớp tham gia trồng cây, đó là lớp nào? Có lớp trồng trên 30 cây? §ã lµ nh÷ng líp nµo? Líp nµo trång ®îc nhiÒu c©y nhÊt? ? Sè c©y trång ®îc cña c¶ khèi líp bèn vµ khèi líp lµ bao nhiªu c©y? - Hs tr¶ lêi, líp vµ gv nhËn xÐt Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc số lớp Một trường TH Hoà Bình năm học - GV treo biểu đồ SGK và hỏi các câu hỏi sgk - HS tr¶ lêi, GV ch÷a bµi cho HS 3.Cñng cè - dÆn dß: (4p) - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp Khoa häc ¡n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn Sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn I Môc tiªu: - BiÕt ®îc hµng ngµy cÇn ph¶i ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn, sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn - nªu ®îc : + Mét sè tiªu chuÈn cña thùc phÈm s¹ch vµ an toµn + Mét sè biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm - GDBVMT: Mối quan hệ người và môi trường sống - GDKNS: KÜ n¨ng nhËn thøc vÒ lîi Ých cña rau qu¶ chÝn II §å dïng d¹y – häc: Hình trang 22, 23 Sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối trang 17 SGK III Hoạt động dạy – học: Bµi cò: (5p) GV?: T¹i cÇn sö dông hîp lÝ c¸c ch¸t bÐo vµ muèi HS tr¶ lêi, gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: 2.1 Kh¸m ph¸: ( 1p) GV giới thiệu mục đích yêu cầu học 2.2 KÕt nèi: * Hoạt động 1: ( 9p) Tìm hiểu lý cần ăn nhiều rau và chín Bước 1: GV yêu cầu HS xem lại sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối và nhận xét xem các loại rau và chín khuyên dùng với liều lượng nào tháng, người lớn Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (15) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 - HS dễ dàng nhận ra: Cả rau và chín cần ăn đủ với số lượng nhiều nhóm thức ăn chứa chất đạm, chất béo Bước 2: ? Kể tên số loại rau, các em ăn ngày? Nêu ích lợi việc ăn rau qu¶? - Nên ăn phối hợp nhiều loại rau, để có đủ vi-ta-min, chất khoáng cần thiết cho thể C¸c chÊt x¬ rau, qu¶ cßn gióp chèng t¸o bãn - GDKNS: KÜ n¨ng nhËn thøc vÒ lîi Ých cña rau qu¶ chÝn * Hoạt động 2: ( 7p) Xác định tiêu chuẩn thực phẩm và an toàn Bước 1: HS mở SGK và cùng trả lời N2 câu hỏi thứ trang 23 - GV gợi ý các em có thể đọc mục mục Bạn cần biết và kết hợp việc quan sát các hình 3, trang 23 SGK để thảo luận câu hỏi trên Bước 2: GV yêu cầu số HS trình bày kết làm việc theo GV lưu ý giúp các em phân tÝch ®îc c¸c ý sau: + Thùc phÈm ®îc coi lµ s¹ch vµ an toµn cÇn ®îc nu«i trång theo quy tr×nh hîp vÖ sinh, ví dụ cho thấy số người nông dân chăm sóc rau muống) + C¸c kh©u thu ho¹ch, chuyªn chë, b¶o qu¶n vµ chÕ biÕn hîp vÖ sinh + Thực phẩm phải giữ chất dinh dưỡng + Không ôi thiu + Kh«ng nhiÔm ho¸ chÊt + Không gây ngộ độc gây hại lâu dài cho sức khoẻ cho người sử dụng 2.3: Thùc hµnh: * Hoạt động 3: ( 10p) Thảo luận các biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phẩm Bước 1: GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm thực nhiệm vụ Nhóm 1: Cách chọn thức ăn tươi Cách nhận thức ăn ôi, héo Nhóm 2: Cách chọn đồ hộp và chọn thức ăn đóng gói( lưu ý đến thời hạn sử dông in trªn vá hép hoÆc bao gãi hµng) Nhóm 3: Sử dụng nước để rửa thực phẩm, dụng cụ nấu ăn Sự cần thiết phải nấu thức ăn chÝn Bước 2: đại diện các nhóm lên trình bày, các em có thể mang theo vật thật đã chuẩn bị để giới thiệu và minh họa cho ý kiến cảu mình ( ví dụ: rau nào là tươi, rau nào là hÐo…) - Cách chọn rau, tươi: + Quan sát hình dáng bên ngoài: Còn nguyên vẹn, lành lặn, không dập nát trầy xước, th©m nhòn ë nóm cuèng C¶nh gi¸c víi lo¹i qu¸”mËp”, “ phæng phao” + Quan s¸t mµu s¾c: Cã mµu s¾c tù nhiªn cña rau, qu¶, kh«ng óa, hÐo Chó ý c¶m giác với các loại xanh mướt có màu sắc bất thường + Sê, n¾m:C¶m gi¸c nÆng tay, ch¾c Chó ý c¶m gi¸c “nhÑ bçng” cña mét sè rau xanh xanh phun quá nhiều chất kích thích sinh trưởng và hoá chất bảo vệ thực vật - GDBVMT: Mối quan hệ người và môi trường sống 4: ¸p dông: - HS đọc lại mục Bạn cần biết - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn HS vÒ nhµ häc bµi -Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp tuÇn I Môc tiªu: Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (16) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 - HS tự nhận xét, đánh giá hoạt động tuần - Nắm bắt kế hoạch hoạt động tuần - Cã ý thøc tham gia tiÕt SHTT II C¸ch tiÕn hµnh: Nhận xét đánh giá tuần (13p) - Các tổ trưởng báo cáo, lớp trưởng nhận xét chung các mặt( có sổ theo dõi riêng) + SÜ sè + Häc tËp + Sinh ho¹t 15 phót + Trùc nhËt vÖ sinh + §ång phôc - GV nhËn xÐt vµ chØ râ: + ¦u ®iÓm: + Tån t¹i: * Tuyên dương HS tích cực KÕ ho¹ch tuÇn (7p) - Kh¾c phôc c¸c tån t¹i cña tuÇn 5, ph¸t huy c¸c u ®iÓm - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ - Ph¸t huy phong trµo §«i b¹n cïng tiÕn - Sinh hoạt đội nề nếp, có hiệu - Thùc hiÖn d¹y häc buæi / ngµy hiÖu qu¶ Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (17) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - BiÕt sè ngµy cña tõng th¸ng n¨m, cña n¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỷ nào? - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1, 2, HS kh¸, giái lµm hÕt II §å dïng d¹y häc: - §ång hå, b¶ng phô III Hoạt động dạy học: Bµi cò : (5p) Tiết toán trước chúng ta học bài gì? (bài: giây, kỷ) ? Mét phót b»ng mÊy gi©y?(Mét phót b»ng 60 gi©y) ? Mét thÕ kû b»ng mÊy tr¨m n¨m? N¨m 1991 thuéc thÕ kû nµo? HS tr¶ lêi GV nh©n xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: (1p) b Luyện tập: Hướng dẫn hs làm bài tập (30p) Bµi1: - Cho HS tự đọc đề bài, làm bài chữa bài a.HS nªu tªn c¸c th¸ng cã 30 ngµy, 31 ngµy 28 hoÆc 29 ngµy - GV hướng dẫn HS dựa vào cách nắm bàn tay trái và phải thành nắm đấm trước mặt tÝnh b.Giíi thiÖu cho HS biÕt n¨m nhuËn lµ n¨m mµ th¸ng cã 29 ngµy - N¨m kh«ng nhuËn lµ n¨m mµ th¸ng cã 28 ngµy - Dựa vào phần a để tính số ngày năm (nhuận, không nhuận) - Tr¶ lêi: N¨m nhuËn cã 366 ngµy, n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy Bµi2: - HS nªu yªu cÇu BT - GV chép đề bài lên bảng HS lên bảng điền vào chỗ chấm - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi: ngµy = 72 giê giê = 240 phót phót = 480 gi©y ngµy = giê giê = 15 phót phót = 30 gi©y giê 10 phót = 190 phót phót gi©y = 125 gi©y phót 20 gi©y = 260 gi©y Bµi 3: - HS nªu néi dung vµ yªu cÇu BT - HS làm bài vào sau đó trình bày miệng kết trước lớp a HS phải xác định năm 1789 thuộc kỷ nào?( kỷ XVIII) b Năm sinh Nguyễn Trãi là: 1900 – 600 = 1380 - Từ đó xác định năm 1380 thuộc kû XIV Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (18) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 *GV hướng dẫn hs khá ,giỏi làm bài tập 4, Bµi 4: GV hướng dẫn HS khá, giỏi cần phải so sánh thời gian chạy Nam và Bình - HS lµm bµi, GV gäi HS lµm b¶ng líp - C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi: - Nam ch¹y hÕt sè gi©y lµ: 60 : = 15 (gi©y) - B×nh ch¹y hÕt sè gi©y lµ: 60 : = 12(gi©y) - VËy B×nh ch¹y nhanh h¬n Nam vµ nhanh h¬n sè gi©y lµ: 15 – 12 = (gi©y) Bµi 5: Củng cố xem đồng hồ : a GV treo đồng hồ, HS xem nêu đúng : khoanh vào B b Khoanh vµo C: kg 8g = 5008 g Cñng cè – dÆn dß : (4p) - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt giê häc - Dặn dò: xem trước bài: Tìm số trung bình cộng ThÓ dôc TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay sau Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc tËp hîp hµng ngang, dãng th¼ng hµng ngang, ®iÓm sè vµ quay sau c¬ b¶n đúng - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i II Địa điểm phương tiện: - Sân trường sạch, còi, khăn III Hoạt động dạy – học: PhÇn më ®Çu: (8p) - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - Trò chơi “ Tìm người huy” PhÇn c¬ b¶n: (20p) a.Đội hình đội ngũ: 12-14phút - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái + GV ®iÒu khiÓn líp tËp:1-2 phót + Chia tæ luyÖn tËp: 3-4 phót.GV quan s¸t nhËn xÐt - C¶ líp tËp GV ®iÒu khiÓn : phót b.Trò chơi vận động: 5-6 phút: “ Bịt mắt bắt dê” GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi - Mét nhãm hs ch¬i thö, c¶ líp ch¬i - Lớp và gv tuyên dương bạn chơi tốt PhÇn kÕt thóc: (7p) - Häc sinh ch¹y thµnh vßng trßn xung quanh s©n - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (19) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 LÞch sö Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương bắc I Môc tiªu: - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương Bắc nước ta: từ năm 719 TCN đến n¨m 938 - Nêu đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc ( vài điểm chính, sơ giản việc nhân ta phải cống nạp sản vật quý, lao dịch , bị cưỡng theo phong tục người Hán) * HS khá, giỏi: Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược , giữ gìn độc lập II Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: ( 5p) - GV?: Nêu đời nước Âu Lạc? - HS tr¶ lêi, gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:( 2p) GV giíi thiÖu bµi, ghi môc Ph¸t triÓn bµi :( 23p) * Hoạt động1: GV kẻ bảng lên bảng để so sánh tình hình nước ta trước và sau bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ C¸c mÆt Trước năm 179TCN Chñ quyÒn Là nước độc lập Từ năm 179 TCN đến năm 938 Trë thµnh quËn, huyÖn cña phong kiÕn phương Băc Kinh tÕ §éc lËp vµ tù chñ BÞ phô thuéc V¨n ho¸ Cã phong tôc tËp Phải theo phong tục tập quán người qu¸n riªng H¸n ,häc ch÷ H¸n,nhng nh©n ta vÉn gi÷ g×n b¶n s¾c d©n téc HS điền vào ô trống, sau đó báo cáo kết * Hoạt động 2: GV đưa bảng thống kê: Thêi gian N¨m 40 N¨m 248 N¨m 542 N¨m 550 N¨m 722 N¨m 766 N¨m 905 N¨m 931 N¨m 938 C¸c cuéc khëi nghÜa Khëi nghÜa Hai Bµ Trng Khëi nghÜa Bµ TriÖu Khëi nghÜa LÝ BÝ Khëi nghÜa TriÖu Quang Phôc Khëi nghÜa Mai Thóc Loan Khëi nghÜa Phïng Hng Khëi nghÜa Khóc Thõa Dô Khởi nghĩa Dương Đình Nghệ ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (20) Trường tiểu học Sơn Hà N¨m häc 2012 - 2013 - HS ®iÒn tªn c¸c cuéc khëi nghÜa vµ mét sè häc sinh b¸o c¸c kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß :( 5p) - Gv tæng kÕt bµi - Gv nhËn xÐt giê häc -ThÓ dôc Quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi: “Bỏ Khăn” I Môc tiªu - Biết cách quay sau, vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i II Địa điểm, phương tiện: VÖ sinh s©n tËp, cßi, kh¨n III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: (8p) - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc: 1-2 phót - Ch¹y theo hµng däc quanh s©n: 1-2 phót - Trß ch¬i “ Lµm theo hiÖu lÖnh”: 1-2 phót PhÇn c¬ b¶n: (20p) a Đội hình đội ngũ: 10-12phút - Ôn quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại + GV ®iÒu khiÓn líp tËp : 2-3 phót + Chia tổ luyện tập: tổ trưởng điều khiển: GV nhận xét + Tõng tæ thi ®ua tr×nh diÔn - Líp vµ gv nhËn xÐt b Trò chơi vận động: - phút Trò chơi “ Bỏ Khăn” GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi và luật chơi Sau đó lớp cùng chơi GV quan sát, giúp đỡ thêm PhÇn kÕt thóc: (7p) - C¶ líp võa ®i võa h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi: - GV nhËn xÐt giê häc: TËp lµm v¨n ViÕt th ( KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: -Viết đựơc lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn đúng thể thức ( đủ phần: phần ®Çu th, chÝnh th, cuèi th) II §å dïng d¹y – häc: - GiÊy viÕt, phong b×, tem th III Các hoạt động dạy- học: Giíi thiÖu bµi: - Giới thiệu mục đích, yêu cầu kiểm tra Hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 4A Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HiÒn Lop4.com (21)