- Hoïc sinh nghe - Học sinh nghe và đọc thầm lại bài chính taû - Học sinh gạch dưới những từ ngữ khó _Dự kiến :mênh mông, biển lúa , dập dờn - Hoïc sinh ghi baûng con - Giaùo vieân nhaän[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng Thứ hai, ngày4 tháng năm 2006 (dạy ngày thứ ba) Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: EM LAØ HỌC SINH LỚP NĂM I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nhận thức vị học sinh lớp so với các lớp trước Kó naêng: - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu Thái độ: - Vui và tự hào là học sinh lớp II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Các bài hát chủ đề “Trường em” + Mi-crô không dây để chơi trò chôi “Phoùng vieân” + giaáy traéng + buùt maøu + caùc truyeän taám göông veà hoïc sinh lớp gương mẫu - Hoïc sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK Giới thiệu bài mới: - Em là học sinh lớp Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luaän Phương pháp: Thảo luận, thực hành - Yêu cầu học sinh quan sát - HS thảo luận nhóm đôi tranh SGK trang - và trả lời caùc caâu hoûi - Tranh veõ gì? - 1) Cô giáo chúc mừng các bạn học sinh lên lớp - 2) Bạn học sinh lớp chăm học tập và bố khen - Em nghó gì xem caùc tranh treân? - Em cảm thấy vui và tự hào - HS lớp có gì khác so với các học - Lớp là lớp lớn trường sinh các lớp dưới? - Theo em chúng ta cần làm gì để xứng - HS trả lời đáng là học sinh lớp 5? Vì sao? GV kết luận -> Năm em đã lên lớp Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :1 (2) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng 1’ Năm, lớp lớn trường Vì vậy, HS lớp cần phải gương mẫu mặt các em HS các khối lớp khác hoïc taäp - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập Phương pháp: Thực hành - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Caù nhaân suy nghó vaø laøm baøi - Học sinh trao đổi kết tự nhận thức mình với bạn ngồi bên cạnh - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS trình bày trước lớp GV keát luaän ->Caùc ñieåm (a), (b), (c), (d), (e) là nhiệm vụ HS lớp mà chúng ta cần phải thực Bây chúng ta hãy tự liên hệ xem đã làm gì; gì cần cố gắng hôn _ Thaûo luaän nhoùm ñoâi * Hoạt động 3:Tự liên hệ (BT 2) _ HS tự suy nghĩ, đối chiếu việc GV nêu yêu cầu tự liên hệ làm mình từ trước đến với GV mời số em tự liên hệ trước lớp nhiệm vụ HS lớp * Hoạt động 4: Củng cố: Chơi trò chơi - Hoạt động lớp “Phoùng vieân” Phương pháp: Trò chơi, hỏi đáp - Một số học sinh thay phiên - Theo bạn, học sinh lớp Năm cần phải đóng vai là phóng viên (Báo KQ hay làm gì ? NĐ) để vấn các học sinh - Bạn cảm thấy nào là học lớp số câu hỏi có liên quan đến sinh lớp Năm? chủ đề bài học - Bạn đã thực điểm nào chương trình “Rèn luyện đội vieân”? - Dự kiến các câu hỏi học sinh - Hãy nêu điểm bạn thấy còn cần phải cố gắng để xứng đáng là học sinh lớp Năm - Bạn hãy hát bài hát đọc bài thơ chủ đề “Trường em” - Nhaän xeùt vaø keát luaän - Giáo viên đọc ghi nhớ SGK Toång keát - daën doø - Lập kế hoạch phấn đấu thân naêm hoïc naøy - Sưu tầm các bài thơ, bài hát chủ đề “Trường em” - Söu taàm caùc baøi baùo, caùc taám göông học sinh lớp gương mẫu - Vẽ tranh chủ đề “Trường em” Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :2 (3) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng Moân: TẬP ĐỌC THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài: tám mươi năm giời nô lệ, đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu - Hiểu nội dung chính thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng HS srẽ kế tục xứng đáng nghiệp cha ông , xây dựng thành công nước Việt Nam - Học thuộc lòng đoạn thư Kó naêng: - Đọc trôi chảy thư - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài - Thể tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng Bác thieáu nhi Vieät Nam Thái độ: - Bieát ôn, kính troïng Baùc Hoà, quyeát taâm hoïc toát II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc - Hoïc sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - Giới thiệu chủ điểm tháng Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm mở đầu saùch - “Thư gửi các học sinh” Bác Hồ là thư Bác gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng đầu tiên, nước ta giành độc lập sau 80 năm bị thực daân Phaùp ñoâ hoä Thö cuûa Baùc noùi gì veà trách nhiệm học sinh Việt Nam với đất nước, thể niềm hi vọng Bác vào chủ nhân tương lai đất nước nào? Đọc thư các em seõ hieåu roõ ñieàu aáy Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc trơn đoạn Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Hoạt động học Haùt - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh xem caùc aûnh minh hoïa chuû ñieåm - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp - Học sinh gạch từ có âm tr - s Trang :3 (4) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Lần lượt học sinh đọc từ câu - Dự kiến: “tr - s” Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giaûng giaûi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - học sinh đọc đoạn 1: “Từ đầu caùc em nghó sao?” - Giaùo vieân hoûi: + Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc - Đó là ngày khai trường đầu tiên biệt so với ngày khai trường nước VNDCCH, ngày khai trường đầu khaùc? tiên sau nước ta giành độc lập sau 80 năm làm nô lệ cho thực dân Phaùp Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ khó - Hoïc sinh laéng nghe - Giải nghĩa từ: “Nước Việt Nam Dân chuû Coäng hoøa” + Em hiểu chuyển biến - Học sinh gạch ý cần trả lời khác thường mà Bác đã nói thư là - Học sinh trả lời gì? - Dự kiến (chấm dứt chiến tranh - CM thaùng thaønh coâng ) Giaùo vieân choát laïi - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh nêu cách đọc đoạn - Giáo viên ghi bảng giọng đọc - Giọng đọc - Nhấn mạnh từ - Đọc lên giọng câu hỏi - Lần lượt học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn : Phần còn lại - Giaùo vieân hoûi: + Sau CM tháng 8, nhiệm vụ toàn - Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để daân laø gì? lại, làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu - Giải nghĩa: Sau 80 năm giời nô lệ, - Học sinh lắng nghe đồ, hoàn cầu + Học sinh có trách nhiệm nào - Học sinh phải học tập để lớn lên thực công kiến thiết đất nước? sứ mệnh: làm cho non sông Việt Nam tươi đẹp, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với các cường quốc năm châu Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Học sinh tự nêu theo ý độc lập (Dự - Rèn đọc diễn cảm và thuộc đoạn kiến: Học tập tốt, bảo vệ đất nước) Giáo viên chốt lại đọc mẫu đoạn - Học sinh nêu giọng đọc đoạn - nhấn mạnh từ - ngắt câu - Lần lượt học sinh đọc câu - đoạn (dự Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :4 (5) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành _GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thö theo caëp - GV theo doõi , uoán naén _GV nhaän xeùt - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính - Ghi baûng 1’ * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuoäc loøng * Hoạt động 5: Củng cố - Đọc thư Bác em có suy nghĩ gì? - Thi đua dãy: Chọn đọc diễn cảm đoạn em thích Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Học thuộc đoạn - Đọc diễn cảm lại bài - Chuaån bò: “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: kieán 10 hoïc sinh) - Hoạt động lớp, cá nhân - 2, hoïc sinh - Nhận xét cách đọc - 4, học sinh thi đọc diễn cảm - HS nhận xét cách đọc bạn - Caùc nhoùm thaûo luaän, thö kyù ghi - Đại diện nhóm đọc - Dự kiến: Bác thương học sinh - quan tâm - nhắc nhở nhiều điều thöông Baùc _HS nhẩm học thuộc câu văn đã ñònh HTL - Hoạt động lớp - Học sinh đọc CHÍNH TAÛ (nghe vieát) Baøi:VIEÄT NAM THAÂN YEÂU I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nghe và viết đúng bài “Việt Nam thân yêu” Kó naêng: - Nắm quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k; Trình bày đúng đoạn thơ Thái độ: - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :5 (6) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng TG 1’ 4’ 1’ 30’ 1’ Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra SGK, HS Giới thiệu bài mới: - Chính taû nghe vieát Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - vieát Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Giáo viên đọc toàn bài chính tả SGK - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh caùch trình baøy baøi vieát theo theå thô luïc baùt - Giáo viên hướng dẫn học sinh từ ngữ khó (danh từ riêng) Hoạt động học Haùt Caùc toå baùo caùo keát quaû kieåm tra - Hoạt động lớp, cá nhân - Hoïc sinh nghe - Học sinh nghe và đọc thầm lại bài chính taû - Học sinh gạch từ ngữ khó _Dự kiến :mênh mông, biển lúa , dập dờn - Hoïc sinh ghi baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Giáo viên đọc dòng thơ cho học - Học sinh viết bài sinh viết, dòng đọc 1-2 lượt - Giáo viên nhắc nhở tư ngồi viết cuûa hoïc sinh - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Hoïc sinh doø laïi baøi - Giaùo vieân chaám baøi - Từng cặp học sinh đổi dò lỗi cho * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động lớp, cá nhân laøm baøi taäp Phöông phaùp: Luyeän taäp - học sinh đọc yêu cầu Baøi - Hoïc sinh laøm baøi - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh lên bảng sửa bài thi tiếp sức nhoùm - Giaùo vieân nhaän xeùt - 1, học sinh đọc lại - học sinh đọc yêu cầu đề Baøi - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài trên bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Học sinh nêu quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k * Hoạt động 3: Củng cố - Nhaéc laïi quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k - Hoïc sinh nhaåm hoïc thuoäc quy taéc Toång keát - daën doø - Hoïc thuoäc baûng quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k GV choát - Chuaån bò: caáu taïo cuûa phaàn vaàn - Nhaän xeùt tieát hoïc Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :6 (7) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng MÔN:TOÁN Baøi: OÂN TAÄP KHAÙI NIEÄM PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số Kó naêng: - Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu phân số: Đọc, viết phân số Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Chuaån bò taám bìa - Hoïc sinh: Caùc taám bìa nhö hình veõ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - baûng - Nêu cách học môn toán Giới thiệu bài mới: - Hoâm chuùng ta hoïc oân taäp khaùi nieäm phaân soá Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Tổ chức cho học sinh ôn tập - Yêu cầu học sinh quan sát taám bìa vaø neâu: Teân goïi phaân soá Vieát phaân soá Đọc phân số - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh Hoạt động học Haùt - Từng học sinh chuẩn bị bìa (SGK) - Quan sát và thực yêu cầu giáo vieân - Lần lượt học sinh nêu phân số, viết, đọc (leân baûng) ;đọc hai phần ba - Vài học sinh nhắc lại cách đọc - Làm tương tự với ba bìa còn lại - Vài học sinh đọc các phân số vừa hình thaønh - Từng học sinh thực với các phân 40 soá: ; ; ; 10 100 - Yeâu caàu hoïc sinh vieát pheùp chia sau đây dạng phân số: 2:3 ; 4:5 ; 12:10 - Phaân soá taïo thaønh coøn goïi laø gì cuûa - Phaân soá laø keát quaû cuûa pheùp chia pheùp chia 2:3? Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :7 (8) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng 2:3 1’ - Giaùo vieân choát laïi chuù yù (SGK) - Yêu cầu học sinh viết thành phân số - Từng học sinh viết phân số: với các số: ; 15 ; 14 ; 65 laø keát quaû cuûa 4:5 12 laø keát quaû cuûa 12:10 10 - Mọi số tự nhiên viết thành phân số có - mẫu số là 15 14 maãu soá laø gì? Cho ví duï - (ghi baûng) ; ; 1 - Yêu cầu học sinh viết thành phân số - Từng học sinh viết phân số: 17 với số ; ; ; 17 - Số viết thành phân số có đặc điểm - tử số mẫu số và khác 12 nhö theá naøo? Cho ví duï - Neâu VD: ; ; 12 - Yêu cầu học sinh viết thành phân số - Từng học sinh viết phân số: 0 với số ; ; ; 45 - Soá vieát thaønh phaân soá, phaân soá coù ñaëc ñieåm gì? (ghi baûng) - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động 2: Phương pháp: Thực hành - Hướng học sinh làm bài tập - Yêu cầu học sinh làm vào bài tập - Töng hoc sinh lam bai vao vô bai tap - Lần lượt sửa bài tập - Đại diện tổ làm bài trên bảng (nhanh, đúng) Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động 3: Phương pháp: Thực hành - Tổ chức thi đua: - Thi ñua giaûi nhanh baøi taäp giaùo vieân 100 ghi sẵn bảng phụ -1 17 - Nhận xét cách đọc -0 99 100 ; 36 - 99 ;1 ;5 -0 - 6:8 Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø : - Chuaån bò: OÂn taäp “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :8 (9) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng Moân : Theå Duïc (giaùo vieân daïy chuyeân) Thứ ba, ngày tháng năm 2006 (dạy ngày thứ 4) Môn: TOÁN Baøi : OÂN TAÄP TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Giúp học sinh nhớ lại tính chất phân số Kó naêng: - Vận dụng tính chất phân số để rút gọn và quy đồng mẫu số các phân soá Thái độ: - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, say mê học toán II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï - Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt Khởi động: Baøi cuõ: OÂn khaùi nieäm veà PS - Kiểm tra lý thuyết kết hợp làm bài - học sinh taäp nhoû - Yêu cầu học sinh sửa bài 2, trang - Lần lượt học sinh sửa bài - Viết, đọc, nêu tử số và mẫu số Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay, thaày troø chuùng ta tieáp tuïc oân taäp tính chaát cô baûn PS Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: - Học sinh thực chọn số điền vào ô Phương pháp: Luyện tập, thực hành troáng vaø neâu keát quaû - Hướng dẫn học sinh ôn tập: - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù (SGK) Tìm phân số với phân số 15 - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù (SGK) 18 - Lần lượt học sinh nêu toàn tính chất cô baûn cuûa phaân soá - Giaùo vieân ghi baûng - Hoïc sinh laøm baøi Ứng dụng tính chất phân - Học sinh nêu phân số vừa rút gọn soá (Löu yù caùch aùp duïng baèng tính chia) Áp dụng tính chất phân số - Tử số và mẫu số bé mà phân số em haõy ruùt goïn phaân soá sau: 90 phân số đã cho Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :9 (10) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng 1’ 120 - Yêu cầu học sinh nhận xét tử số và - phân số không còn rút gọn mẫu số phân số nên gọi là phân số tối giản - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Học sinh làm bài - sửa bài - Trao đổi ý kiến để tìm cách rút gọn nhanh nhaát Áp dụng tính chất phân số Học sinh quy đồng em hãy quy đồng mẫu số các phân số sau: vaø - Quy đồng mẫu số các phân số là làm - làm cho mẫu số các phân số giống vieäc gì? - Neâu MSC : 35 - Nêu cách quy đồng - Neâu keát luaän ta coù 14 20 vaø 35 35 - Hoïc sinh laøm ví duï - Nêu cách tìm MSC (trao đổi ý kiến để tìm MSC beù nhaát) - Nêu cách quy đồng - Neâu keát luaän ta coù - Hoạt động nhóm đôi thi đua * Hoạt động 3: Thực hành Phương pháp: Luyện tập, thực hành, đàm thoại - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Hoïc sinh laøm baûng Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá - Sửa bài - Hoïc sinh laøm VBT Bài 2: Quy đồng mẫu số - HS lên bảng thi đua sửa bài - HS giaûi thích vì noái nhö vaäy Bài 3: Nối phân số với kết Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ SGK - Laøm baøi 1, 2, SGK - Chuaån bò: Oân taäp :So saùnh haiphaân soá - Học sinh chuẩn bị xem bài trước nhaø MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: TỪ ĐỒNG NGHĨA I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :10 (11) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng - Học sinh hiểu nào là từ đồng nghĩa - từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn Kó naêng: - Biết vận dụng hiểu biết đã có để làm các bài tập thực hành từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa Thái độ: - Thể thái độ lễ phép lựa chọn và sử dụng từ đồng nghĩa để giao tiếp với người lớn II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Chuẩn bị bìa cứng ghi ví dụ và ví dụ Phiếu photo phóng to ghi baøi taäp vaø baøi taäp - Học sinh: Bút - vẽ tranh ngày khai trường - cánh đồng - bầu trời - dòng sông Caáu taïo cuûa baøi “Naéng tröa” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Haùt 4’ Baøi cuõ: 1’ Giới thiệu bài mới: Bài luyện từ và câu: “Từ đồng nghĩa giúp các em hiểu khái niệm ban đầu - Học sinh nghe từ đồng nghĩa, các dạng từ đồng nghĩa và biết vận dụng để làm bài tập” 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm * Hoạt động 1: Nhận xét, ví dụ Phương pháp: Trực quan, thực hành - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví - Học sinh đọc yêu cầu bài duï Giáo viên chốt lại nghĩa các từ - Xác định từ in đậm : xây dựng, kiến gioáng thieát, vaøng xuoäm, vaøng hoe, vaøng lòm Những từ có nghĩa giống - So sánh nghĩa các từ in đậm đoạn a đoạn b gần giống gọi là từ đồng nghĩa - Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa? - Cùng vật, trạng thái, Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 1) moät tính chaát - Yêu cầu học sinh đọc câu - Neâu VD - Học sinh đọc - Học sinh thực nháp - Neâu yù kieán - Lớp nhận xét - Dự kiến: VD a có thể thay cho vì nghĩa các từ giống hoàn toàn VD b không thể thay cho vì nghóa cuûa chuùng khoâng gioáng hoàn toàn: + Vàng xuộm: màu vàng đậm luùa chín + Vaøng hoe: chæ maøu vaøng nhaït, töôi, Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :11 (12) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 2) - Tổ chức cho các nhóm thi đua * Hoạt động 2: Hình thành ghi nhớ Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trên bảng * Hoạt động 3: Phần luyện tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc từ in đậm có đoạn văn ( bảng phụ) 1’ aùnh leân + vaøng lòm : chæ maøu vaøng cuûa luùa chín, gợi cảm giác - Nêu ví dụ: từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn - Hoạt động lớp - Học sinh đọc ghi nhớ - Hoạt động cá nhân, lớp - “nước nhà- hoàn cầu -non sông-năm chaâu” - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - - học sinh lên bảng gạch từ đồng nghĩa + nước nhà – non sông + hoàn cầu – năm châu _GV choát laïi Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - 1, học sinh đọc - Học sinh làm bài cá nhân và sửa bài baøi - Giaùo vieân choát laïi vaø tuyeân döông toå - Caùc toå thi ñua neâu keát quaû baøi taäp nêu đúng Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - 1, học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân baøi - Giaùo vieân thu baøi, chaám - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 4: Củng cố Phöông phaùp: Thaûo luaän, tuyeân döông - Tìm từ đồng nghĩa với từ: xanh, trắng, - Các nhóm thi đua tìm từ đồng nghĩa đỏ, đen - Tuyên dương khen ngợi - Cử đại diện lên bảng Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Luyện từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: KEÅ CHUYEÄN BAØI: LÝ TỰ TRỌNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù Kó naêng: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh họa, học sinh biết thuyết minh cho phần tranh 1, câu Kể toàn đoạn và kể toàn câu chuyện Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp daân toäc Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :12 (13) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Tranh minh hoïa cho truyeän (tranh phoùng to) - Hoïc sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK Giới thiệu bài mới: - Hoâm caùc em seõ taäp keå laïi caâu Theo doõi chuyện anh “Lý Tự Trọng” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phöông phaùp : Keå chuyeän , giaûng giaûi - GV kể chuyện ( lần) - Hoïc sinh laéng nghe vaø quan saùt tranh -Nhấn giọng từ ngữ đặc biệt _Giải nghĩa số từ khó Saùng daï - Mít tinh - Luaät sö - Thaønh nieân - Quoác teá ca * Hoạt động 2: - Hướng dẫn học sinh kể Phương pháp: Trực quan, thực hành a) Yeâu caàu - học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh tìm cho moãi tranh 1, caâu thuyeát minh - Học sinh nêu lời thuyết minh cho tranh - GV nhận xét treo bảng phụ: lời thuyết - Cả lớp nhận xét minh cho tranh b) Yeâu caàu - Học sinh thi kể toàn câu chuyện dựa vào tranh và lời thuyết minh tranh - Cả lớp nhận xét - GV lưu ý học sinh: thay lời nhân - Học sinh khá giỏi có thể dùng thay lời vật thì vào phần mở bài các em phải nhân vật để kể giới thiệu nhân vật em nhập vai - GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Trao đổi ý nghĩa câu - Tổ chức nhóm chuyeän Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, - Nhóm trưởng phân các bạn tìm ý nghĩa nộp lại cho nhóm trưởng giaûng giaûi - Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän - Đại diện nhóm trình bày - GV nhaän xeùt choát laïi - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Người anh hùng dám quên mình vì đồng đội, hiên ngang bất khuất trước Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :13 (14) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng 1’ keû thuø Laø nieân phaûi coù lyù tưởng Cuûng coá: - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Moãi daõy choïn baïn keå chuyeän -> lớp nhận xét chọn bạn kể hay Toång keát - daën doø - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc: “Về các anh hùng, danh nhân đất nước” - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: KHOA HOÏC Baøi: SỰ SINH SẢN I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh nhận trẻ em bố , mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố mẹ mình Kó naêng: - Nêu ý nghĩa sinh sản người Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích khoa hoïc II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Bé là ai?” (đủ dùng theo nhóm) - Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, aûnh gia ñình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học - Neâu yeâu caàu moân hoïc Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chơi: “Bé là ai?” Phương pháp: Trò chơi, học tập, đàm thoại, giảng giải, thảo luận - GV phát phiếu giấy maøu cho HS vaø yeâu caàu moãi caëp HS veõ em beù hay baø meï, oâng boá cuûa em bé đó Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Hoạt động học Haùt Caùc toå baùo caùo keát quaû kieåm tra - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - HS thảo luận nhóm đôi để chọn đặc điểm nào đó để vẽ, cho người nhìn vào hai hình có thể nhận đó là hai mẹ hai bố HS thực haønh veõ Trang :14 (15) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng - GV thu tất các phiếu đã vẽ hình lại, tráo để HS chơi - Bước 1: GV phổ biến cách chơi Mỗi HS phát phiếu, HS nhận phiếu có hình em bé, phải tìm bố mẹ em bé Ngược lại, có phiếu bố mẹ phải tìm mình Ai tìm bố mẹ mình nhanh (trước thời gian quy định) là thắng, hết thời gian quy định chưa tìm thấy bố mẹ mình là thua - Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi - Bước 3: Kết thúc trò chơi, tuyên dương đội thắng GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Tại chúng ta tìm bố, mẹ cho caùc em beù? - Qua troø chôi, caùc em ruùt ñieàu gì? GV chốt - ghi bảng: Mọi trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, mẹ mình * Hoạt động 2: Làm việc với SGK Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi, trực quan - Bước 1: GV hướng dẫn - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, trang SGK và đọc lời thoại các nhaân vaät hình Liên hệ đến gia đình mình - Bước 2: Làm việc theo cặp - Bước 3: Báo cáo kết - Hoïc sinh laéng nghe - HS nhaän phieáu, tham gia troø chôi - HS laéng nghe - Dựa vào đặc điểm giống với bố, meï cuûa mình - Mọi trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, meï cuûa mình - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Hoïc sinh laéng nghe - HS quan saùt hình 1, 2, - Đọc các trao đổi các nhân vật hình - HS tự liên hệ - HS làm việc theo hướng dẫn GV - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Yêu cầu HS thảo luận để tìm ý - HS thảo luận theo câu hỏi + trả lời: nghĩa sinh sản Hãy nói ý nghĩa sinh sản gia đình, dòng họ ? Điều gì có thể xảy người khoâng coù khaû naêng sinh saûn? - GV chốt ý + ghi: Nhờ có sinh sản - Học sinh nhắc lại maø caùc theá heä moãi gia ñình, doøng họ trì - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - 2-3 HS neâu Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :15 (16) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng - HS trưng bày tranh ảnh gia đình và giới thieäu cho caùc baïn bieát moät vaøi ñaëc ñieåm giống mình với bố, mẹ caùc thaønh vieân khaùc gia ñình 1’ - GV đánh giá và liên hệ giáo dục Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Nam hay nữ ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân :KÓ THUAÄT Baøi: ÑÍNH KHUY HAI LOÃ I/Muïc tieâu: 1/kiến thức: -bieát caùch ñính khuy hai loã 2/Kó naêng: -đính khuy hai lỗ đúng quy trình , đúng kĩ thuật 3/Thái độ: Rèn trính cẩn thận , biết tự phục vụ thân Đồ dùng:mẫu đính khuy hai lỗ Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ Moät soá duïng cuï vaø vaät lieäu caàn thieát II/ các hoạt động dạy- học : Các bước Hoạt động giáo viên Baøi cuõ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài : Giới thiệu bài Tìm hieåu noäi dung baøi: cho hoïc sinh quan saùt , nhaän xeùt moät soá saûn phaåm coù ñính khuy hai loã HÑ1:quan saùt nhaän xeùt maãu : Cho hoïc sinh qs moät soá maãu khuy hai loã vaø hình 1a (sgk) Cho hs nhận xét khoảng cách đính khuy khuy ñính treân saûn phaåm may maëc còn gọi là nút cúc HĐ 2: hướng dẫn thao tác kĩ thuật : Cho học sinh đọc lướt các mục sgk , sau đó nêu câu hỏi Hãy nêu các bước quy trính đính khuy ? Cho hoïc sinh quan saùt hình : Em hãy nêu cách vạch dấu để đính khuy Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Hoạt động học sinh Caùc toå baùo caùo keát quaû kieåm tra Theo doõi Quan saùt , nhaän xeùt veà hình dạng , kích thước màu sắc cuûa khuy hai loã Các khuy đính Theo doõi Đọc sách giáo khoa - vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy , ñính khuy vaøo caùc ñieåm vaïch daáu -quan saùt sgk 2-3 hs neâu Trang :16 (17) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng ? Neâu caùch chuaån bò ñính khuy ? Toång keát Gọi 1-2 em lên bảng thự các thao tác bước Quan sát uốn nắn học sinh thực hieän sai Gọi hs đọc tiếp mục 2d , yêu cầu lớp qs hình4 sgk sau đó nêu câu hỏi : Haõy neâu caùch ñính khuy? Hướng dẫn học sinh đính khuy theo quy trình sách giáo khoa Hướng dẫn học sinh thực thao taùc quaán chæ quanh khuy Löu yù :leân kim nhöng khoâng qua loã khuy và quấn vừa phải không làm cho vải nhuùm laïi Cho học sinh thực hành gấp nép vạch daáu caùc ñieåm ñính khuy Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñinh khuy hai loã : Daën doø : chuaån bò baøi sau Đặt tâm khuy vào đúng các ñieåm vaïch daáu hai loã khuy thẳng hàng với đường vạch daáu 1-2 học sinh lên thực học sinh đọc , lớp qs 1-2 học sinh trả lời Theo dõi và thực Theo doõi Theo dõi và thực Thực hành 2-3 hoïc sinh nhaéc laïi Thứ tư ngày tháng năm 2006(dạy ngày thứ 5) Môn: TOÁN Baøi: OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Giúp học sinh nhớ lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số và khác mẫu soá Kó naêng: - Biết xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích học toán, cẩn thận làm bài II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï - Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Haùt 4’ Baøi cuõ: Tính chaát cô baûn PS - hoïc sinh - GV kieåm tra lyù thuyeát - Học sinh sửa bài 1, 2, (SGK) Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :17 (18) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng 1’ 30’ - Học sinh sửa BTVN Giaùo vieân nhaän xeùt - Ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: So saùnh hai phaân soá Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Hướng dẫn học sinh ôn tập - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: vaø 7 Giaùo vieân choát laïi ghi baûng - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: vaø - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh nhaän xeùt vaø giaûi thích (cuøng mẫu số, so sánh tử số và và 2) - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu caùch laøm - Hoïc sinh keát luaän: So saùnh phaân soá khác mẫu số quy đồng mẫu số hai phaân soá so saùnh Giaùo vieân choát laïi: So saùnh hai phaân số có thể làm cho chúng coù cuøng maãu soá so saùnh - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi - Giáo viên chốt ý - sửa sai cho HS (nếu coù) - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi ñua giaûi nhanh * Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành, luyện tập, đàm thoại - Hoïc sinh laøm baøi Baøi - Học sinh sửa bài Chuù yù vaø 28 21 (7 x 4) (7 x 3) - Cho học sinh trao đổi ý kiến với cách quy đồng hai phân số trên MSC: x x Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài đề bài,học sinh nêu yêu cầu đề bài Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Giaùo vieân yeâu caàu vaøi hoïc sinh nhaéc - Choïn phöông phaùp nhanh deã hieåu laïi (3 hoïc sinh) - Hoạt động nhóm thi đua giải bài tập * Hoạt động 3: Củng cố HV ghi saün baûng phuï Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :18 (19) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng 1’ Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Giáo viên chốt lại so sánh phân số với - học sinh nhắc lại (lưu ý cách phát biểu HS, GV sửa lại chính xác) Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi Toång keát - daën doø - Hoïc sinh laøm baøi /7 SGK - Chuaån bò phaân soá thaäp phaân - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: TẬP ĐỌC Baøi: QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ, phân biệt sắc thái các từ đồng nghĩa màu sắc duøng baøi - Hieåu noäi dung chính: baøi vaên mieâu taû caûnh laøng maïc ngaøy muøa, laøm hieän leân tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể tình yêu tha thiết tác giả quê hương Kó naêng: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó - Đọc diễn cảm bài văn miêu tả cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả: chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả màu vàng cảnh vật Thái độ: - Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước, tự hào là người Việt Nam II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh vẽ cảnh cánh đồng lúa chín - bảng phụ - Học sinh: SGK - tranh vẽ cảnh vườn với xoan vàng lịm, cảnh buồng chuối chín vàng, bụi mía vàng xọng - Ở sân: rơm và thóc vàng giòn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: - GV kiểm tra 2, HS đọc thuộc lòng đoạn văn (để xác định), trả lời 1, câu hoûi veà noäi dung thö Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Hoạt động học Haùt - Học sinh đọc thuộc lòng đoạn - học sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời - Hoạt động lớp - Lần lượt học sinh đọc trơn nối đoạn - Học sinh nhận xét cách đọc bạn, Trang :19 (20) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản- Lâm Hà- Lâm Đồng - Hướng dẫn học sinh phát âm - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận, trực quan, đàm thoại, giảng giải - Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm cho câu hỏi 1: Kể tên vật bài có màu vàng và từ màu vàng đó? tìm từ phát âm sai - dự kiến s - x - Học sinh đọc từ câu có âm s - x - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - Các nhóm đọc lướt bài - Cử thư ký ghi - Đại diện nhóm nêu lên - Các nhóm thi ñua: luùa - vaøng xuoäm; naéng - vaøng hoe; xoan - vaøng lòm; laø mít - vaøng oái; taøu ñu đủ, lá sắn héo - vàng tươi; chuối chín vàng; tàu là chuối - vàng ối; bụi mía - vaøng xong; rôm, thoùc - vaøng gioøn; gà chó - vàng mượt; mái nhà rơm - vàng mới; tất - màu vàng trù phú, đầm aám Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 2/ SGK/ - Học sinh lắng nghe 13 + Hãy chọn từ màu vàng _lúa:vàng xuộm màu vàng đậm : bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm lúa vàng xuộm là lúa đã chín … giaùc gì ? Giaùo vieân choát laïi - Học sinh trả lời và dùng tranh minh hoïa - Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi 3/ SGK/ - học sinh đọc yêu cầu đề - xác 13 ñònh coù yeâu caàu + Những chi tiết nào nói thời tiết và - Học sinh trả lời: Thời tiết đẹp, người làm cho tranh làng quê thuận lợi cho việc gặt hái Con người thêm đẹp và sinh động nào ? chăm chỉ, mải miết, say mê lao động Những chi tiết thời tiết làm cho tranh làng quê thêm vẻ đẹp hoàn hảo Những chi tiết hoạt động người ngày mùa làm tranh quê không phải tranh tĩnh vật mà là tranh lao động sống động Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4/ SGK/ - Học sinh trả lời: Dự kiến (yêu quê 13: Bài văn thể tình cảm gì hương, tình yêu người viết tác giả quê hương ? caûnh - yeâu thieân nhieân) Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính - nhoùm laøm vieäc, thö kyù ghi laïi vaø neâu cuûa baøi Giaùo vieân choát laïi - Ghi baûng - Lần lượt học sinh đọc lại - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Lớp 5B - giáo viên:Nguyễn Văn Hoà Lop4.com Trang :20 (21)