Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vë ¤L tiÕng ViÖt *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - HS quan sát chữ mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu[r]
(1)TuÇn 31 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Buæi s¸ng : ‘TẬP ĐỌC Ngưỡng cửa I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết ngắt nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) * KNS : + Xác định giá trị + Ra định, giải vấn đề + Lắng nghe tích cực II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài “Người bạn tốt” và TL các câu hỏi sau : - Ai đã giúp bạn Hà bạn bị gãy bút chì? - Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Theo nào là người bạn tốt? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * HS đọc bài và trả lời Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : : Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu GiaoAnTieuHoc.com *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét (2) bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối bạn đọc tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn ăc – ăt -Tìm tiếng bài có vần ăc? -Tìm tiếng ngoài bài có vần ăc – ăt - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ăc – ăt *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm - đọc đồng * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần ăc – ăt bài, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Ai dắt em bé tập ngang ngưỡng cửa? - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đâu? - Con thích khổ thơ nào? Vì sao? - Bài thơ nói lên điều gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn H§2: Luyện nói -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV treo tranh và yêu cầu HS nói theo mẫu ? Từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đâu? ? Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đâu? - Cho cặp HS đóng vai Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TOÁN Hoạt động học sinh * em đọc - … bà dắt em … đến trường - HS hiểu nội dung bài thơ - Học sinh rèn đọc diễn cảm * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên LuyÖn tËp I.MỤC TIÊU: - Thực các phép tính cộng , trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 ; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán GiaoAnTieuHoc.com (3) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : 75 - 62 50 + 21 - Nhận xét, tuyên dương Bài : Bài 1: - Nêu yêu cầu bài - Lưu ý học sinh viết các số phải thẳng cột Bài 2: - Nêu yêu cầu bài Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm vào b¶ng Bài 3: - Yêu cầu gì? -Lưu ý học sinh phải thực phép tính trước so sánh sau -Xem băng giấy nào dài thì đo Khi đo nhớ đặt thước đúng vị trí đầu số -Thu chấm – nhận xét : Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Buæi chiÒu : G§ - bD tiÕng viÖt : *… đặt tính tính - Học sinh tự làm bài - em sửa bảng lớp * Tính - Học sinh tự làm bài - Sửa bảng lớp * Điền dấu >, <, = - Học sinh làm bài, - Sửa miệng - Học sinh đo Luyện đọc : Ngưỡng cửa I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó chó vện, dây, ăn no, quay tròn - Ôn vần : ăc – ăt - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖu bµi Luyện đọc bài: Ngưỡng cửa - em khá đọc toàn bài SGK - Gọi em đọc lại toàn bài - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Luyện đọc tiếng , từ khó: chó vện, dây, ăn no, quay tròn - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Nối tiếp đọc câu - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét - Nhận xét c)Ôn lại các vần : ăc – ăt GiaoAnTieuHoc.com (4) - Cho HS nêu tiếng , từ có vần ăc – ăt - Nhận xét d) Luyện đọc toàn bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt - Cho HS nêu lại nội dung bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học T - H T ViÖt - Nêu - Nhận xét - Đọc diễn cảm bài - Nhận xét * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt -Vài em nhắc lại nội dung bài - Lần lượt nêu yêu cầu bài – thực vào bài tập Tiếng Việt TiÕt I MỤC TIÊU : - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ăt - ăc Làm tốt bài tập thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 88, 89 Bài §äc bµi : N¾ng - GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc Bài §¸nh dÊu vµo trước câu trả lời đúng: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài Tìm bài đọc và viết lại : - T×m tiÕng bµi cã vÇn ¨c ? - tiÕng cã vÇn ¨t ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân * Lớp làm vào HS nêu kết điền đã * Lớp làm vào HS nªu kÕt qu¶ Thø ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 Buæi s¸ng : GiaoAnTieuHoc.com (5) T« ch÷ hoa q , r TẬP VIẾT I.MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa q ,r III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : -Viết: O , ¤ , ¬ , P - GV nhËn xÐt * HS viết bảng Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: Q, R yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ Q, R khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: Q, R tập viết vần, từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? CHÍNH TẢ Ngưỡng cửa I MỤC TIÊU : GiaoAnTieuHoc.com (6) - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ăt, ắc; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng * học sinh lên bảng vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần ¨c ¨t: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ g hay gh : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào §ång hå – thêi gian TOÁN I.MỤC TIÊU: - Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem đúng , có biểu tượng ban đầu thời gian II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : 25 + 12 = 47 - = - GV nhận xét, ghi điểm + 22 = 99 - = - HS lên bảng, lớp làm b¶ng Bài : GiaoAnTieuHoc.com (7) HĐ1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim trên mặt đồng hồ - Cho HS quan sát đồng hồ để bàn và hỏi ? Mặt đồng hồ có gì? - GV giới thiệu mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, có ghi các số từ đến 12 - Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Khi kim dµi chØ vµo sè 12, kim ng¾n chØ vµo đúng số nào thì đó là VD: Kim dµi chØ sè 12, kim ng¾n chØ sè th× lúc đó là ? Lóc giê kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim dµi chØ sè mÊy? HĐ2: Thực hành xem đồng hồ - Cho HS quan sát các đồng hồ SGK và hái ? §ång hå chØ mÊy giê? ? Lóc giê tèi em ®ang lµm g×? ? Lóc 10 giê tèi em ®ang lµm g×? H§3: Trß ch¬i - GV quay kim đồng hồ hỏi lớp §ång hå chØ mÊy giê? Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Các ngày tuần lễ Buæi chiÒu : BD - G§tiÕng viÖt - Cã kim ng¾n, kim dµi, cã ghi c¸c sè tõ đến 12 - HS thực hành xem đồng hồ các thời ®iÓm kh¸c - Sè - Sè 12 *7 giê - Em ®ang häc bµi - Em ngñ * HS chơi thi đua xem đồng hồ nhanh, đúng - Ai nói đúng, nhanh cô khen LuyÖn viÕt ch÷ hoa: Q , R I MỤC TIÊU : - Luyện viết chữ hoa Q , R HS viết đúng, viết đẹp - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi Hoạt động học sinh L¾ng nghe GiaoAnTieuHoc.com (8) Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập vë ¤L tiÕng ViÖt *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - HS quan sát chữ mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các - HS trả lời nét? *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào - GV yêu cầu hs viết vào - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc BD - G§t viÖt - HS quan sát và chú ý lắng nghe - Học sinh viết bảng - Nhận xét bài bạn - Học sinh viết bài vào thực hành viết đúng viết đẹp - Học sinh nộp LuyÖn viÕt bµi :N¾ng I Môc tiªu: - Học sinh nghe viết dòng đầu bài : Nắng HS viết đúng, viết đẹp - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi Bài Hoạt động 1; Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng -Yêu cầu HS đọc lướt bài tìm từ khó để luyện viết - Hướng dẫn học sinh viết các từ khó : tường vôi; hong thãc; s©n ph¬i - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào - GV sửa tư ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh L¾ng nghe - HS quan sát chữ mẫu -HS nªu - Học sinh viết bảng - Nhận xét bài bạn - Học sinh viết bài vào viết (9) c¸ch tr×nh bµy bµi, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa - GV đọc thong thả bài viết đúng viết đẹp - HS cÇm bót ch× söa bµi cña m×nh - HS so¸t bµi - HS so¸t bµi - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 2; Chấm bài, nhận xét -Gi¸o viªn chÊm bµi , nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc G§ BD To¸n: - Học sinh nộp LuyÖn céng, trõ (không nhớ)TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU : - Biết làm tính céng , trõ (không nhớ) phạm vi 100,gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài Đặt tính tính ( TB + Y ) 63 + 52 79 – 15 90 – 50 + 42 67 – 44 40 + 20 - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho hoïc sinh l làm bài * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi 2: < > = ( K + G ) 35 – … 35 – 36 + 12 … 48 + 45 + … 54 + 69 – … 96 - Bài 3: Khoanh vµo kÕt qu¶ lín nhÊt 86 – 72 95 – 80 45 - 32 *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * HS làm bài em lên bảng làm, c¶ líp lµm bµi vµo vë Bài 4: Gi¶i bµi to¸n sau : * HS làm bài em lên bảng làm, c¶ Vừa gà vừa vịt có tất 25 , đó có 13 líp lµm bµi vµo vë gµ Hái cã tÊt c¶ mÊy vÞt ? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 Buæi s¸ng : TẬP ĐỌC KÓ cho bÐ nghe I MỤC TIÊU : GiaoAnTieuHoc.com (10) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ỉ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết ngắt nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi ( SGK ) *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức thân -Tư phê phán,kiểm soát cảm xúc II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - em đọc bài: Ngưỡng cửa - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu ? - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh * HS đọc bài và trả lời Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Giọng đọc chậm rãi, tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: ầm ỉ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc nãi tiÕp tõng khæ th¬ : - §ọc đồng H§2: «n vÇn ¬c, ¬t * Bài tập 1: + Tìm tiếng bài có vần ¬c, ¬t? *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc thi đọc các nhóm - §ọc đồng -HS t×m vµ nªu * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ¨t, ¨c? * Bài tập 3: *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa Nói câu có chứa tiếng mang vần ¨t, ¨c? tiếng cã vÇn ¨t, ¨c tiªp sức Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài HS đọc, GV nêu câu hỏi : ? Em hieåu traâu saét baøi laø gì? Hoạt động học sinh - Maùy caøy laøm vieäc thay traâu vaø cheá taïo baèng saét neân goïi laø traâu Gọi học sinh đọc phân vai: gọi em, em sắt đọc các dòng thơ chẳn (2, 4, 6, …), em đọc - HS đọc theo nhĩm các dòng thơ lẻ (1, 3, 5, …) tạo nên đối đáp ? Hỏi đáp theo bài thơ: - Gọi học sinh hỏi đáp theo mẫu - Gọi học sinh khác hỏi đáp các câu - Chia lớp thành đội thi đua đọc: hỏi và trả lời coøn laïi Nhận xét học sinh đọc và hỏi đáp * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết nhân hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói : Vì bạn thích học - GV treo tranh và yêu cầu cặp HS hỏi * Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên đỏp theo chủ đề : Hỏi đáp vật mà -Nhiều học sinh khác luyện nói em biÕt + HS đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét, tuyên dương - Mỗi tổ cử đại diện thi đọc thuộc lòng bài thơ Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TOÁN Thùc hµnh I MỤC TIÊU : - Biềt đọc đúng , vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Bộ đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Nhận xét, tuyên dương Bài : a.Giới thiệu bµi : b LuyÖn tËp : Bµi : Cho HS lµm BT vµo vë * HS xem đồng hồ và điền vào chỗ chấm : giê , giê , giê , 10 giê , giê ? Lóc giê kim dµi chØ vµo sè mÊy ? ? Kim ng¾n chØ vµo sè mÊy ? Bài : Vẽ kim đồng hồ theo cho trước + Sè 12 + Sè * HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 3: Nối các tranh vẽ theo tong hoạt động với * HS quan sát và nối đồng hồ vào mặt đồng hồ thời điểm tương ứng hoạt động cho thích hợp Bµi 4: Hướng dẫn phán đoán vị trí kim *Thaûo luaän theo caëp vaø laøm baøi ng¾n Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC : BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T2) I MỤC TIÊU : - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực *KNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Vở bài tập đạo đức lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS Hoạt động học - HS trả lời 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) + Để sân trường, vườn hoa luôn đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ? + Tại phải chăm sóc, bảo vệ cây, hoa? - Nhận xét, tuyên dương Dạy bài : * Giới thiệu : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 1: Làm bài tập - Gv sửa bài - KL: Tranh 1, 2, đúng Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai bài tập ? Các bạn nhỏ làm gì? ? Những việc đó có tác dụng gì? ? Em có thể làm các bạn đó không? Gv: KL: Bảo vệ môi trường lành là thực quyền sống môi trường lành Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây hoa - Gv cho HS chia nhóm thảo luận kế hoạch - Gv: KL: Môi trường giúp các em khỏe mạnh và phát triển Các em cần hành động bảo vệ, chăm sóc cây hoa Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ cuối bài - Hát “ Ra chơi vườn hoa” Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Buæi chiÒu : TH to¸n * HS đọc yêu cầu - HS làm bài - HS sửa bài tranh 1, , đúng * HS đọc yêu cầu HS đóng vai: Nên khuyên ngăn mách người lớn không cản bạn * HS xây dựng kế hoạch - Nhận bảo vệ chăm sóc cây hoa đâu? Vào thời gian nào? - Bằng việc làm cụ thể nào? - Ai phụ trách việc ? * HS thuộc lòng TiÕt I MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 100 - Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem đúng , có biểu tượng ban đầu thời gian - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hoạt động học sinh - L¾ng nghe 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 92 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt chung * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài : > < = - HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài : §ång hå chØ mÊy giê ? - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học T - H T ViÖt * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn TiÕt I MỤC TIÊU : - Củng cố cách đọc và viết: vần ¨t , ¨c §iÒn ch÷ cã chøa g / gh vµ ng / ngh - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 89, 90 Bài Điền vần, tiếng có vần ¨t, ¨c - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài §iÒn ch÷ : g hoÆc gh - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài §iÒn ch÷ : ng hoÆc ngh - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Lớp làm vào HS nêu kết điền đã * Lớp làm vào HS nêu kết điền đã * Lớp làm vào HS nêu kết điền đã 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Bài Viết: Ước mơ vượt biển -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc * HS viết vào Thø n¨m ngµy 13th¸ng n¨m 2012 KÓ cho bÐ nghe CHÍNH TẢ I MỤC TIÊU : - Nghe - viết chính xác dòng dầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : Con ®êng ; ®Çu tiªn - GV nhËn xÐt * học sinh viết Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : vÞt bÇu ; chã vÖn ; d©y ®iÖn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a Điền vần ¬c hay ¬t: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền chwx ng hay ngh: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? * HS nhìn bảng đọc thành tiếng dòng dầu bài thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho * HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp lµm bài vào - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) - Nhận xét học Dª v©ng lêi mÑ KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ *KNS: -Xác định giá trị thân ,thể tự tin,lắng nghe tích cực -Ra định ,thương lượng, tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Tranh minh hoạ thuyện kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - Cho HS kể lại truyện : Sãi vµ Sãc - GV nhËn xÐt Hoạt động học * HS kể theo nội dung tranh Bµi míi: H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện theo tranh : - Tranh 1: + Trước Dê mẹ dặn các nào? + Dê mẹ hát nào? + Dê mẹ dặn các và điều gì xảy sau đó? - Tương tự cho tranh 2, 3, H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm - Cho các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương H§4:Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TOÁN * HS nghe GV kể - HS quan sát tranh và nghe GV kể - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - HS tự phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện - Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ LuyÖn tËp I MỤC TIÊU : - Biết xem đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với ; bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập * Nối đồng hồ với số đúng Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài - Quan sát xem đồng hồ nối - Đổi để sửa sai với số thích hợp Bài 2: Yêu cầu gì? - Vẽ đồng hồ sáng thì kim ngắn * Vẽ thêm kim dài, kim ngắn số mấy? … số - Kim dài số mấy? - … số 12 - Tương tự cho các đồng hồ còn lại Bài 3: Yêu cầu gì? - Con hãy xem các hoạt động gì thích hợp * Nối câu với đồng hồ thích hợp - Học sinh làm bài với rời nối - Thi đua sửa - Em học lúc sáng Nối với đồng hồ - Thu chấm – nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: * Học sinh chia đội, đội cử bạn Trò chơi: Xem đồng hồ lên thi đua - Mỗi đội cử bạn lên thi đua - Lớp trưởng quay kim - Đội nào có tín hiệu trả lời trước quyền ưu tiên - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập Thø s¸u ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 Buæi s¸ng : TẬP ĐỌC Hai chÞ em I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *KNS: - Xác định giá trị - Ra định - Phản hồi, lắng nghe tích cực 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - Con trâu sắt còn gọi là gì? - Con thích vật gì nhất? - Nhận xét, ghi điểm * HS đọc bài và trả lời - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: lát, hét lên, dây cót, buồn - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: (có đoạn,) *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, nhóm khổ thơ là đoạn -§ọc đồng - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn : ut, uc -Cúc, bút -Tìm tiếng bài có vần : et ? -HS nèi tiÕp nªu -Tìm tiếng ngoài bài có vần : et , oet -Đọc mẫu câu bài - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn et , oet -Từng học sinh đặt câu Sau đó nói *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu nhanh câu mình Học sinh khác nhận 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa xét Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - Cho học sinh đọc đoạn - Cậu em làm gì chị đụng vào gấu bông? - Đọc đoạn - Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ? - Đọc đoạn - Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - Đọc bài - Bài văn khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét – cho điểm H§2: Luyện nói : Kể người bạn tốt em Giáo viên treo tranh SGK - Các em chơi trò chơi gì? - Cho học sinh thảo luận với - Hôm qua bạn chơ trò chơi gì với anh (chị) bạn? - Nhận xét phần luyện nói học sinh Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TỰ NHIÊN- Xà HỘI I MỤC TIÊU : Hoạt động học sinh - học sinh đọc - … cậu nói chị đừng đụng vào gấu bông - học sinh đọc - … cậu nói chị hãy chơi đồ chơi chị - học sinh đọc - … vì không có chơi với cậu * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh quan sát tranh - em ngồi cùng bàn thảo luận với - Học sinh nêu Thùc hµnh – quan s¸t bÇu trêi - Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa *KNS: Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV sử dụng các hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - - 2HS trả lời Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng? 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) - Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? - GV nhận xét Bài : a Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài : - Ghi đầu bài lên bảng b Các hoạt động : a) Hoạt động 1: Quan sát bầu trời - Quan sát bầu trời: + Trời hôm nhiều mây hay ít mây? + Các đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? - Quan sát vật xung quanh khô hay ướt: + Em có trông thấy ánh nắng vàng hay giọt nước không? - Cho học sinh vào lớp nói lại điều mình quan sát: + Những đám mây trên bầu trời cho ta biết gì thời tiết hôm nay? + Lúc này trời nắng hay mưa, râm mát hay mưa? Kết luận: Quan sát mây và có số dấu hiệu khác cho ta biết thời tiết ngày hôm đó nào? b) Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh - Cho học sinh vẽ vào bài tập: Vẽ bầu trời và cảnh vật mà các em vừa quan sát Củng cố, dặn dò: - - Học sinh thảo luận điều mình quan sát theo hệ thống câu hỏi giáo viên nêu - Học sinh làm việc theo nhóm – em - Đại diện nhóm lên nêu * Học sinh thực hành vẽ - Chọn tranh đẹp trưng bày - Giới thiệu nội dung tranh mình Học sinh hát Cho lớp hát bài: Thỏ tắm nắng Nhận xét đội hát tốt Buæi chiÒu TH to¸n * Học sinh quan sát TiÕt I Môc tiªu: - Biết xem đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với ; bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc Hoạt động học sinh - L¾ng nghe 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)