- Giải bài toán: Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi, trình bày bài giải nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán: đáp số + Bước đầu tập cho HS tự giải bài to[r]
(1)TUẦN 22 Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2010 Tiết 1+2: Học vần ÔN TẬP A MỤC TIÊU: *Chung: - HS đọc và viết cách chắn 12 chữ ghi vần vừa học từ bài 84 đến bài 89 - Đọc đúng các TN và câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép *Riêng: -HS yếu biết đọc 12 chữ ghi vần vừa học và đọc số từ ƯD -HS khá, giỏi đọc cách chắn các tiếng, từ đã học tuần B ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa: ấp trứng, thực vật, cốc nước, lon gạo C PHÖÔNG PHAÙP - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn tập: a Các chữ và vần đã học: - GV viết sẵn bảng ôn vần SGK - GV tổ chức cho HS ghép các âm cột - HS ghép và tự đọc các vần, tiếng dọc với các âm hàng ngang để tạo vần bảng ôn -GV tổ chức cho HS đọc ( tập trung cho HS yếu - HS luyện đọc 12 vần đọc phần vần) - Nhận xét 12 vần có gì giống - Trong 12 vần, vần nào có nguyên âm -HS khá, giỏi trả lời đôi b Đọc TN ứng dụng: GV cho HS TB, yếu GV cho HS đánh vần đọc - HS đọc bài theo HD GV - HS luyện đọc toàn bài trên bảng trước, HS khá, giỏi đọc trơn Tiết Luyện tập: ( HS yếu) a Luyện đọc: Luyện đọc bài ứng dụng - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc bài SGK - HS quan sát và nhận xét tranh số - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các từ vừa ôn tập - HS đọc trơn câu - HS đọc trơn toàn bài SGK - HS tập viết TV1/2 - HS đọc tên chuyện b Luyện Viết: đón tiếp, ấp trứng c Kể chuyện: Ngỗng và Tép - GV kể lần GiaoAnTieuHoc.com (2) * Giới thiệu vì Ngỗng không ăn Tép qua câu -HS lắng nghe chuyện: Ngỗng và Tép ca ngợi tình cảm vợ -HS tập kể nhóm chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh vì -Một số HS lên kể Củng cố- Dặn dò: -HS đọc lại toàn bài - Gọi HS giỏi đọc bài sau -Dặn HS đọc trước bài -Cả lớp đồng -GV khen ngợi HS, tổng kết tiết học -Một HS đọc, lớp lắng nghe Tiết 3: Toán: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n A MôC tiªu: *Chung: + Bước đầu nhận biết các việc thường làm giải toán có lời văn - Tìm hiểu bài toán: Bài toán đã cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Giải bài toán: Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi, trình bày bài giải (nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán: đáp số) + Bước đầu tập cho HS tự giải bài toán *Riêng: -HS yếu bước đầu biết giải bài toán có lời văn HD GV B §å DïNG D¹Y - HäC: - Sö dông c¸c h×nh vÏ SGK C PHÖÔNG PHAÙP - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải D C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: I Bµi cò: Cho sè HS lªn b¶ng lµm BT 3, NhËn xÐt bµi cò II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy: GV HD HS t×m hiÓu bµi to¸n HS xem tranh SGK đọc bài toán GV ghi tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng (nh SGK) HS nªu c©u tr¶ lêi c¸c c©u hái råi nªu: ta cã thÓ tãm t¾t bµi tãan HS nªu l¹i bµi to¸n GV HD HS viÕt bµi gi¶i cña bµi to¸n, HS nªu các ý trả lời, lớp nhận xét GV HD HS dựa vào câu hỏi để nêu lời giải HS chän c©u tr¶ lêi thÝch hîp nhÊt - GV chốt lại lời giải ngắn gọn đủ ý GV viÕt b¶ng: Nhµ An cã tÊt c¶ lµ GV HD viÕt phÐp tÝnh bµi gi¶i HD HS - HS nêu phép tính céng b»ng đọc phép tính đó, đây gà nên viết "con gà" ngoặc đơn (con gà) Viết đáp số: GV HD cách viết đáp số (như HS đọc lại bài giải vài lượt SGK) GV vào phần bài giải, nêu lại để nhÊn m¹nh gi¶i bµi to¸n ta viÕt nh sau: ViÕt bµi gi¶i ViÕt c©u tr¶ lêi Viết phép tính (tên đơn vị đặt ngoặc đơn) GiaoAnTieuHoc.com (3) Viết đáp số Thùc hµnh: a Bµi 1: HD HS tù nªu bµi to¸n, viÕt sè thÝch hợp vào phần tóm tắt, dựa vào tóm tắt để nêu các c©u tr¶ lêi cho c¸c c©u hái - GV HD hç trî HS ghi ®îc phÐp tÝnh -Cho hai HS giỏi lên bảng giải b Bµi 2: Cho HS đọc yêu cầu bài toán -GV HD HS phân tích đề và nêu cách giải GV gióp HS nµo cßn lóng tóng viÕt bµi gi¶i råi cho c¶ líp ch÷a bµi GV viÕt bµi gi¶i cña HS lªn b¶ng - GV theo dõi nhận xét chữa bài Cñng cè- DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi, lµm vë bµi tËp TiÕt : HS tù gi¶i, tù viÕt bµi gi¶i Hai HS lên bảng giải HS khác trao đổi ý kiến bài giải đó để cùng lập bài giải theo quy định SGK và phï hîp víi bµi to¸n - HS đọc yêu cầu lớp tập giải Đọc bài giải -Lớp nhận xét Buæi chiÒu Đạo đức Em vµ c¸c b¹n (T2) A MôC tiªu: Gióp HS hiÓu: - Củng cố cho HS kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân và người khác học, ch¬i víi b¹n - Hành vi cư xử đúng với các bạn học, chơi B chuÈn bÞ: - Tranh SGK C PHÖÔNG PHAÙP - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, thảo luận nhóm, đóng vai D C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: I Bµi cò: TrÎ em cã nh÷ng quyÒn g× ? NhËn xÐt bµi cò II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS -HS h¸t tËp thÓ bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt Khởi động: Hoạt động 1: Đóng vai GV chia nhóm và yêu cầu nhóm HS -HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai chuẩn bị đóng vai tình cùng học, cùng -Các nhóm khác lên đóng vai trước lớp Cả líp theo dâi, nhËn xÐt ch¬i víi b¹n GV nhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch øng xö phï hîp t×nh huèng GiaoAnTieuHoc.com (4) KL: C xö tèt víi b¹n bÌ lµ ®em l¹i niÒm vui cho b¹n vµ cho chÝnh m×nh Em sÏ ®îc c¸c b¹n yªu quý vµ cã thªm nhiÒu b¹n Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu vẽ tranh Gợi ý cho các nhóm vẽ GV khen ngîi tranh vÏ cña c¸c nhãm KL chung: TrÎ em cã quyÒn ®îc häc tËp, ®îc vui ch¬i, cã quyÒn ®îc tù kÕt giao víi b¹n bÌ Muèn cã nhiÒu b¹n, ph¶i biÕt c xö tèt víi b¹n häc, ch¬i Cñng cè - dÆn dß: - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Đi đúng quy định HS vẽ tranh chủ đề “Bạn em” HS vÏ tranh theo nhãm HS trng bµy tranh lªn b¶ng hoÆc trªn tường xung quanh lớp học C¶ líp cïng ®i xem vµ nhËn xÐt TiÕt 2: LUYÖN §äc: «n tËp I/ Môc tiªu: * Chung: HS đọc trơn các vần tiếng, từ đã học tuần * Riêng HS yếu đọc trơn vần vµ mét sè tiÕng bµi - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc cỏc tiếng ngoài bài cú vần ụn II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.-Đọc bài cá nhân SGK - GV cho HS tự đọc bài SGK, kiểm tra số HS đọc ( chú ý HS yếu) Đọc nhóm đôi -GV tổ chức HD cho HS đọc theo nhóm đôi, HD HS khaù, gioûi chæ baøi cho HS TB yeáu đánh vần và đọc – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc -GV cho HS nhận xét các bạn đọc - GV cho số HS đại diện các nhóm đọc baøi - GV cho lớp đọc đồng lần Thi đọc các tổ -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm -HS lớp đọc bài cá nhân -HS TB yếu đánh vần và đọc -HS khá, giỏi đọc trơn - HS đọc theo cặp -HS khá, giỏi kiểm tra và HD HS yếu đọc - HS nhaän xeùt - HS khá, giỏi đọc -HS đọc đồng GiaoAnTieuHoc.com (5) Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần hoïc - GV cho tổ thi tìm các tiếng, từ có vần học GV là người ghi các từ HS -HS thi tìm tiếng, từ có vần học vừa tìm lên bảng, thời gian -HS nhận xét tổ bạn khoảng 15 giây tổ nào không tìm GV chuyển sang cho tổ khác nêu Trong thời gian khoảng đến 10 phút tổ nào tìm - Cả lớp tuyên dương tổ thắng nhiều từ đúng, có nghĩa tổ đó thắng II Nhaän xeùt- daën doø Tiết 3: Toán: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n A MôC tiªu: *Chung: -Tiếp tục củng cố cách giải toán có lời văn - Tìm hiểu bài toán: Bài toán đã cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Giải bài toán: Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi, trình bày bài giải (nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán: đáp số) *Riêng: -HS yếu bước đầu biết giải bài toán có lời văn HD GV vaứ taọp giaỷi baứi B §å DïNG D¹Y - HäC: - Sö dông c¸c h×nh vÏ SGK C C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: I Bµi cò: Cho sè HS lªn b¶ng lµm BT 3, NhËn xÐt bµi cò II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GV tổ chức HD HS làm các bài tập VBT a Bµi 1: HD HS tù nªu bµi to¸n, viÕt sè thÝch -HS khá, giỏi nêu bài toán hợp vào phần tóm tắt, dựa vào tóm tắt để nêu các -HS tự giải, tự viết bài giải c©u tr¶ lêi cho c¸c c©u hái -HS nêu phép tính - GV HD hç trî HS ghi ®îc phÐp tÝnh -Cho hai HS giỏi lên bảng giải - Hai HS lên bảng giải - GV HD HS yếu làm bài - HS yếu làm theo HD GV b Bµi 2: Cho HS đọc yêu cầu bài toán -HS khá, giỏi nêu yêu cầu -GV HD HS phân tích đề và nêu cách giải - HS khác trao đổi ý kiến và giải GV gióp HS nµo cßn lóng tóng viÕt bµi gi¶i råi cho c¶ líp ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu lớp tập giải Đọc bài GV viÕt bµi gi¶i cña HS lªn b¶ng giải - GV theo dõi nhận xét chữa bài -Lớp nhận xét c.Bài 3: HS nêu yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com (6) -GV HD HS quan sát hình vẽ, nêu cách giải Và tự giải * GV thu chấm và chữa lại bài trên bảng Cñng cè- DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi, lµm vë bµi tËp - HS giải và đọc bài giải - Lớp nhận xét Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2010 TiÕt 1+ 2: Học vần Oa- oe A MỤC TIÊU: *Chung: - HS đọc và viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Đọc câu ứng dụng - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý *Riêng: -HS yếu đọc và viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe Đọc số từ ứng dụng -HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài và đọc các tiếng, từ ngoài bài có vần học B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm C PHÖÔNG PHAÙP - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, thảo luận nhóm, đóng vai D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ bài trước II Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: a Vần oa: GV viết bảng: oa - GV viết bảng: hoạ -Cho HS quan sát tranh hoạ sĩ - GV viết bảng: hoạ sĩ - HS yêú đánh vần, đọc trơn - HS khá, giỏi phân tích vần: oa - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: hoạ -HS đọc trơn: hoạ sĩ -HS đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, ĐT) b Vần oe: ( Quy trình tương tự) c GV dạy từ ứng dụng: GV viết bảng từ ƯD -GV hỗ trợ HS yếu đọc số từ - HS tìm tiếng có vần ( HS TB, yếu) - HS TB, yếu đánh vần và đọc số từ - HS K-G đọc trơn ( Cá nhân- ĐT) d HD viết bảng -HD quy trình viết -HS theo dõi và viết bảng GiaoAnTieuHoc.com (7) Tiết Luyện tập: a Luyện đọc bài tiết 1: ( Tập trung HS yếu) -GV theo dõi, sửa sai b Dạy đoạn thơ ƯD: HS K-G -GV cho HS QS tranh - HS đọc lại bài T1 ( cá nhân- ĐT) - HS quan sát và nhận xét tranh - HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc SGK Đọc cá nhân GV -HS mở sách đọc bài HS khá, giỏi tự đọc bài cho HS yếu đọc HS yếu đọc theo HD GV -Vài HS đọc trước lớp b Luyện Viết: - HS nhận biết nét nối ôp, ơp - GV viết mẫu bảng và hd HS viết - HS tập viết TV1/2 c Luyện nói theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý - HS khá, giỏi đọc đề bài -HS trao đổi và TL Củng cố- Dặn dò - Cho HS đọc lại bài -Dặn HS đọc trước bài oai- oay - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học Tiết Toán Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I MỤC TIÊU * Chung - Tiếp tục rèn luyện kĩ giải toán có lời văn - HS nắm giải toán có lời văn gồm bước: Ghi lời giải, phép tính, đáp số * Riêng HS yếu tiếp tục làm quen với giải toán có lời văn Giải bài -HS khá, giỏi tự đọc đề và giải các bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS * GV tổ chức HD HS làm các bài tập * Bài Nhà An nuôi gà trống và gà mái Hỏi nhà An nuôi tất bao nhiêu gà? -GV cho HS nêu bài toán - HS khá, giỏi nêu bài toán - GV HD HS phân tích đề và tóm tắt lên bảng - Trả lời câu hỏi theo gợi ý tóm tắt Tóm tắt -HS em đại diện ba tổ lên giải Gà trống: Bài giải Gà mái: Nhà An có tất là: Tất cả: con? + = ( gà) -GV cho HS thi nêu câu lời giải Đáp số: gà -GV cho HS đại diện tổ lên giải, lớp giải vào GiaoAnTieuHoc.com (8) -GV HD thêm cho HS yếu * Bài HS đọc dề toán Nam có viên bi, Tú có viên bi Hỏi hai bạn có tất bao nhiêu viên bi? -GV HD HS tương tự bài -Cho Hs lên bảng giải * Bài Giải bài toán theo tóm tắt sau ( HS khá, giỏi) Tóm tắt Long gấp : 12 máy bay Đức gấp được: máy bay - HS khá, giỏi tự giải - Đọc bài giải Lớp nhận xét Cả hai bạn gấp: máy bay? * GV nhận xét -Thu chấm bài III.NHẬN XÉT- DẶN DÒ - Dặn HS chuẩn bị thước học bài xăng- ti- mét TiÕt 4: - HS đọc đề toán -HS tự giải và đọc bài giải -1 HS lên giải -Lớp nhận xét TN-XH C©y rau A MôC tiªu: * Chung Gióp HS biÕt: - KÓ tªn mét sè c©y rau vµ n¬i sèng cña chóng - Quan s¸t ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c©y rau - Nói ích lợi việc ăn rau và cần thiết phải rửa rau trước ăn - HS có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã rửa * Riªng HS yÕu biÕt tªn mét sè c©y rau, vµ mét sè bé phËn cña c©y rau, Ých lîi cña c©y rau - HS kh¸, giái ph©n biÖt ®îc c¸c lo¹i rau B §å DïNG D¹Y - HäC: - GV và HS đem các cây rau đến lớp - H×nh ¶nh c¸c c©y rau bµi 22 SGK, kh¨n bÞt mÆt C PHÖÔNG PHAÙP - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, thảo luận nhóm, trò chơi C C¸C HO¹T §éNG D¹Y- HäC: I Bài cũ: Để tránh xảy tai nạn trên đường, người phải chấp hành quy định trật tù an toµn giao th«ng nh thÕ nµo ? HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GV vµ HS giíi thiÖu c©y rau cña m×nh: GV nãi tªn c©y rau vµ n¬i sèng cña c©y rau mµ m×nh ®em tíi VÝ dô: §©y lµ c©y rau c¶i, nã ®îc trång ë vườn (hoặc ngoài ruộng) GiaoAnTieuHoc.com (9) Hái HS: C©y rau em mang tíi lµ g× ? Nã - HS nãi tªn c©y rau vµ n¬i sèng cña c©y ®îc trång ë ®©u ? rau mà em mang đến lớp - HS yÕu kÓ tªn c©y rau a Hoạt động 1: Quan sát cây rau: HS biết tên các bé phËn cña c©y rau, biÕt ph©n biÖt lo¹i rau nµy víi lo¹i rau kh¸c B1: Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, kÓ tªn c¸c -C¸c nhãm quan s¸t c©y rau vµ tr¶ lêi c¸c lo¹i rau ¨n l¸, th©n, cñ, qu¶, … c©u hái Đại diện nhóm lên trình bày trước B2: GV KL: GV gióp HS hiÓu nh÷ng ý sau: líp cã rÊt nhiÒu lo¹i rau Các cây rau có: rễ, thân, lá Cã lo¹i rau ¨n l¸ nh: b¾p c¶i, xµ l¸ch Cã lo¹i rau ¨n ®îc c¶ l¸ vµ th©n nh: rau c¶i, rau muèng Cã lo¹i rau ¨n th©n , l¸ nh: su hµo Cã lo¹i rau ¨n cñ nh: cñ c¶i, cµ rèt Cã lo¹i rau ¨n hoa nh: thiªn lý Cã lo¹i rau ¨n qu¶ nh: cµ chua b Hoạt động 2: Làm việc với SGK B1: Chia nhãm em -HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên hình GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động HS ¶nh SGK B2: Yªu cÇu mét sè cÆp lªn hái vµ tr¶ lêi BiÕt lîi Ých cña viÖc ¨n rau vµ sù cÇn B3: Hoạt động lớp thiết phải rửa rau trước ăn GV nªu c©u hái HS tr¶ lêi theo sù gîi ý cña GV GV rót kÕt luËn c Hoạt động 3: Trò chơi :Đố bạn rau gì ? -GV tổ chức cho HS thi đó các tổ các HS củng cố hiểu biết cây rau loÞa rau mà các em đã học VD: Rau g× cuén trßn thµnh qña? ( b¾p c¶i) Cñng cè- DÆn dß: Dặn HS nên ăn rau thường xuyên Nhắc các em phải rửa rau trước dùng làm thức ăn Tieát Buæi chiÒu Toán OÂN Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I MUÏC TIEÂU * Chung - HS tiếp tục rèn luyện kĩ giải toán có lời văn - Biết các bước giải toán có lời văn * Riêng.- HS yếu tiếp tục làm quen với giải toán có lời văn Giải bài II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS * GV tổ chức HD HS làm các bài tập GiaoAnTieuHoc.com (10) * Bài Bác Toàn nuơi thỏ và gà Hỏi bác Toàn nuôi tất bao nhiêu vật? -GV cho HS nêu bài toán - GV HD HS phân tích đề và tóm tắt lên bảng Tóm tắt Thỏ: Gà: Tất cả: con? -GV cho HS thi nêu câu lời giải -GV cho HS đại diện tổ lên giải, lớp giải vào -GV HD thêm cho HS yếu * Bài HS đọc dề toán Mẹ mua cho Lan vở, mẹ mua thêm Hỏi mẹ mua cho Lan tất bao nhiêu vở? -GV HD HS tương tự bài -Cho HS lên bảng giải * Bài Giải bài toán theo tóm tắt sau ( HS khá, giỏi) Tóm tắt Hải có : 11 bóng bay Thêm: bóng bay Tất có: bóng bay? * GV nhận xét -Thu chấm bài III.NHẬN XÉT- DẶN DÒ - Dặn HS chuẩn bị thước học bài xăng- ti- mét - HS khá, giỏi nêu bài toán - Trả lời câu hỏi theo gợi ý tóm tắt -HS em đại diện ba tổ lên giải Bài giải Bác Toàn nuôi tất là: + = 10( ) Đáp số: 10 vật - HS đọc đề toán -HS tự giải và đọc bài giải -1 HS lên giải -Lớp nhận xét - HS khá, giỏi tự giải - Đọc bài giải Lớp nhận xét TiÕt 2: LUYÖN §äc: «n tËp I/ Môc tiªu: * Chung: HS đọc trơn bài Tốc độ đọc nhanh buổi sáng * Riêng HS yếu đọc trơn vần vµ mét sè tiÕng bµi - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc cỏc tiếng ngoài bài cú vần học II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.-Đọc bài cá nhân SGK - GV cho HS tự đọc bài SGK, kiểm tra số HS đọc ( chú ý HS yếu) Đọc nhóm đôi -GV tổ chức HD cho HS đọc theo nhóm đôi, HD HS 10 GiaoAnTieuHoc.com -HS lớp đọc bài cá nhân -HS TB yếu đánh vần và đọc -HS khá, giỏi đọc trơn - HS đọc theo cặp (11) khá, giỏi bài cho HS TB yếu đánh vần và đọc – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc -GV cho HS nhận xét các bạn đọc - GV cho số HS đại diện các nhóm đọc bài - GV cho lớp đọc đồng lần Thi đọc các tổ -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần học - GV cho tổ thi tìm các tiếng, từ có vần học GV là người ghi các từ HS vừa tìm lên bảng, thời gian khoảng 15 giây tổ nào không tìm GV chuyển sang cho tổ khác nêu Trong thời gian khoảng đến 10 phút tổ nào tìm nhiều từ đúng, có nghĩa tổ đó thắng II Nhaän xeùt- daën doø -Dặn HS đọc lại bài Chuẩn bị bài Oai- oay, HS giỏi đọc trước bài lần -HS khaù, gioûi kieåm tra vaø HD HS yeáu đọc - HS nhaän xeùt - HS khá, giỏi đọc -HS đọc đồng -HS thi tìm tiếng, từ có vần học -HS nhaän xeùt toå baïn - Cả lớp tuyên dương tổ thắng Tieát LUYEÄN VIEÁT I.MỤC TIÊU: - Rèn kĩ viết đúng quy trình, đúng độ cao và biết trình bày cho HS * HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm các bài tập VBT - HS yếu viết số vần, từ bài, tương đối đúng II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động - Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng -GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết Kết hợp HD quy trình viết -Cho HS vieát baûng - HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ, câu ưÙng dụng bài buổi sáng - HS viết ô li GV quan sát uốn nắn * Hoạt động - Laøm baøi taäp 11 GiaoAnTieuHoc.com - HS số em đọc các từ GV viết lên bảng - HS nêu số quy trình viết - Cả lớp viết bảng - HS viết ô li (12) -GV tổ chức HD HS làm các bài tập VBT -Bài yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự làm - HS nêu yêu cầu - Một số HS đọc bài vừa làm - HS đọc các từ cột bên trái sau đó tìm từ thích hợp bên phải để nối -HS đọc bài vừa nối đựơc Cả lớp nhận xét -Baøi Quan saùt hình veõ dùng vần học vieát teân - HS tự làm đọc từ vừa điền Cả lớp nhận xét ứng với hình vẽ -Lưu ý bài HD HS viết đúng theo mẫu * Thu chấm bài * Hoạt động Nhận xét- dặn dò Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục bài thể dục - trò chơi vận động I/ môc tiªu: - Ôn động tác thể dục đã học học động tác bụng Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Làm quen với trò chơi nhảy đúng , nhảy nhanh II/ Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động GV TL Hoạt động HS 5' A-PhÇn c¬ b¶n -GV tËp hîp líp, Phæ biÕn néi dung yªu cÇu -HS chaïy voøng troøn xung quanh saân giê häc -HS xoay các khớp xương theo HD GV * Khởi động -HS đứng thành hàng dọc - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Đứng thành hàng và chạy theo GV - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường 25' B-PhÇn c¬ b¶n - Ôn bốn động tác thể dục đã học -Hs tập theo tổ theo điều khiển tổ trưởng - Học động tác bụng GV nờu tờn động tỏc - HS theo dõi GV tập mẫu, sau đó tập theo làm mẫu và phân tích động tác lần, lần hai cho HS tập theo - Trò chơi nhảy đúng , nhảy nhanh 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật chơi Và cho HS chơi - Cả lớp tuyên dương bạn nhảy giỏi C-PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên 5' sân trường và hát - Trß ch¬i : DiÖt c¸c vËt có hại - Gi¸o viªn cho HS hÖ thèng l¹i bµi - Dặn HS tập bài thể dục vào các buổi sáng - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2+3: -HS chơi theo tổ, sau đó chọn bạn bạn nhảy giỏi thi với tổ bạn - HS vừa vừa hát -Đứng thành hàng ngang -HS nêu tên các nội dung vừa học Học vần Oai - oay A MỤC TIÊU : *Chung: - HS đọc và viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa *Ri êng: - HS y ếu đọc và viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Đọc số từ ứng dụng B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Điện thoại, xoài, củ khoai lang C PHÖÔNG PHAÙP - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, phân tích C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy vần: a Vần oai: GV viết bảng: oai - GV viết bảng: thoại -Quan sát điện thoại - GV viết bảng: điện thoại -HS yếu đánh vần, đọc trơn, -HS khaù, gioûi phân tích vần: oai - HS khaù, gioûi, đọc trơn, phân tích tiếng: thoại HS đọc trơn: điện thoại HS đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, ĐT) 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) b Vần oay: Tương tự c.GV dạy từ ứng dụng: HS K-G GV viết bảng từ ƯD -GV hỗ trợ HS yếu đọc số từ -Giải nghĩa từ d.HD viết bảng -HD quy trình viết - HS tìm tiếng có vần - Đọc từ ƯD ( Cá nhân- ĐT) HS yeáu đánh vần, HS khá, giỏi đọc trơn -HS theo dõi và viết bảng Tiết Luyện tập: a Luyện đọc bài tiết 1: ( Taäp trung HS yeáu) -GV theo dõi, sửa sai b Dạy đoạn thơ ƯD: HS K-G -GV cho HS QS tranh - HS đọc lại bài T1 ( cá nhân- ĐT) - HS quan sát và nhận xét tranh - HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng - HS khaù, gioûi đọc trơn đoạn thơ ứng dụng c.Luyện đọc SGK.GV cho HS đọc theo -HS mở sách đọc bài theo nhóm đôi nhóm đôi Một số HS đọc bài trước lớp - 2-3 HS đọc bài trước lớp - HS nhận biết nét nối ôp, ơp d Luyện Viết: - HS tập viết TV1/2 - GV viết mẫu bảng và hd HS viết e Luyện nĩi theo chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, -HS trao đổi hỏi và TL theo chủ đề ghế tựa Một số cặp nói trước lớp - Cho 1-2 cặp nói trước lớp Củng cố- Dặn dò - Cho HS đọc lại bài -Dặn HS đọc trước bài oan- oăn - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học Tiết 4: Toán Xăng –ti- mét - Đo độ dài A MôC tiªu: *Chung: - Có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng ti mét - Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét các trường hợp đơn giản *Riªng: - HS yếu bước đầu có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng ti mét - Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét các trường hợp đơn giản - HS giỏi phân biệt độ dài các đoạn thẳng 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) B §å DïNG D¹Y - HäC: - GV và HS có thước thẳng với các vạch chia thành xăng ti mét Nên sử dụng các thước thẳng có vạch chia từ 0->20cm C PHÖÔNG PHAÙP - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, phân tích, thực hành D C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC I Bµi cò: Cho HS lµm BT 1, - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT đơn vị đo độ dài (cm) và dụng cụ đo độ dài: - Thước thẳng có vạch chia thành HS quan sát nhận biết và đọc cá nhân : xăng x¨ng- ti-mÐt ti mÐt HD HS quan sát cái thước và giới thiệu xăng ti mÐt viÕt t¾t lµ: cm ViÕt lªn b¶ng cm vµ chØ vào cm gọi HS đọc GT các thao tác đo độ dài: -Khi đo độ dài xăng- ti- mét ta đặt thước trùng víi ®iÓm ®Çu ®o¹n th¼ng cÇn ®o , bắt đầu tính từ số 0, từ số đến số tính là cm GV tiÕn hµnh ®o Thùc hµnh: a Bµi 1: ViÕt kÝ hiÖu cña x¨ng ti mÐt GV giúp HS viết đúng quy định -GV hỗ trợ HS yếu đọc lệnh và tập làm bài b Bµi 2: HS nªu yªu cÇu -GV HD HS kÎ c¸c ®o¹n th¾ng nh SGK c Bµi 3: GV cho HS lµm b¶ng Ghi kÕt đúng sai sau GV đọc kết GV HD HS giải thích số trường hợp sai đặt thước sai d Bài 4: HD HS tự đo độ dài đoạn thẳng viÕt sè ®o Cñng cè- DÆn dß: - HD HS hÖ thèng bµi -Dặn HS xem trước bài: Luyện tập -GV NX tiÕt häc - HS Thùc hµnh ®o - ViÕt sè ®o ®o¹n th¼ng - HS viÕt b¶ng -Líp nhËn xÐt -HS thực hành vẽ độ dài đoạn thẳng theo số đo cho trước - HS ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng vµ gi¶i thÝch -HS thùc hµnh ®o vµ viÕt sè ®o §äc kÕt qu¶ võa ®o ®îc 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Thứ naêm, ngày 28 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán LuyÖn tËp A MôC tiªu: *Chung : - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i *Riªng: - HS yếu bước đầu có kĩ giải toán ỏ trường hợp đơn giản B §å DïNG D¹Y - HäC: -Tranh SGK C PHÖÔNG PHAÙP - Thực hành, quan s¸t D C¸C HO¹T §éNG D¹Y - Häc: I Bµi cò: Cho HS lµm BT 2, - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò II Bµi míi: ( 40’) Hoạt động GV Hoạt động HS GT bài, ghi đề: GV tổ chức, HD HS tập dượt tự giải bài to¸n: a Bài 1: GV cho HS khá, giỏi đọc đề toán -HS khá, giỏi đọc bài toán, HS yếu quan GV tËp trung HD HS yÕu GV nªu c©u hái gîi s¸t tranh vÏ tr¶ lêi c©u hái cña GV; HS ý HS yếu giái tù nªu tãm t¾t hoÆc ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm råi nªu l¹i tãm t¾t -HS nªu c©u lêi gi¶i Bµi gi¶i Số cây chuối vườn có tất là: 12+3=15 (c©y chuèi) §¸p sè: 15 c©y chuèi b Bài 2: GV cho HS khá, giỏi đọc đề toán -HS trao đổi ý kiến, lựa chọn lời giải thích sinh đọc tóm tắt Cả lớp điền số vào chỗ chấm oẻ hợp viết vào bài giải -HS tự đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán phÇn tãm t¾t råi tù gi¶i Nªu c©u lêi gi¶i, vµ gi¶i Bµi gi¶i: Sè bøc tranh cã tÊt c¶ lµ: 12 + = 14 (bøc tranh) c Bµi 3: TiÕn hµnh nh bµi §¸p sè: 14 bøc tranh -GV cho HS lªn b¶ng gi¶i - HS lªn gi¶i Bµi gi¶i Sè h×nh vu«ng vµ h×nh trßn cã tÊt c¶ lµ: + 4= (h×nh) §¸p sè: h×nh Cñng cè-DÆn dß: - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyÖn tËp (TT) 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Tiết 2+3: Học vần oan, O¡N A MỤC TIÊU; *Chung: - HS đọc và viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi *Riêng: - HS yếu đọc và viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Đọc số từ ứng dụng -HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài và đọc các tiếng, từ ngoài bài có vần học B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh SGK C PHÖÔNG PHAÙP - Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, phân tích D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ II Bài mới: ( 85’) Hoạt động GV Giới thiệu bài: Dạy vần: a Vần oai: GV viết bảng: oan - GV viết bảng: khoan Hoạt động HS - HS phân tích vần: oan (HS khá, giỏi) -HS yếu đánh vần, đọc trơn -HS đánh vần đọc trơn, phân tích tiếng: khoan -HS yếu đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, ĐT) -HS khá, giỏi đọc trơn: giµn khoan -HS tìm tiếng có vần - HS TB, yếu đánh vần, HS khá, giỏi đọc trơn ( Cá nhân, ĐT) * Giới thiệu tranh - GV viết bảng: giµn khoan b Vần o¨n: Tương tự c GV dạy từ ứng dụng: - GV viết bảng từ ƯD -GV hỗ trợ HS yếu đọc số từ d HD viết bảng -HD quy trình viết -HS theo dõi và viết bảng Tiết Luyện tập: a Luyện đọc bài tiết 1: ( Tập trung HS yếu) -GV theo dõi, sửa sai b Dạy đoạn thơ ƯD: HS K-G 17 GiaoAnTieuHoc.com - HS TB, yêú đọc lại bài T1 ( cá nhânĐT) - HS quan sát và nhận xét tranh (18) -GV cho HS QS tranh - HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng - HS khá, giỏi đọc trơn đoạn thơ ứng dụng -HS mở sách đọc bài - HS nhận biết nét nối ôp, ơp - HS tập viết TV1/2 c Luyện đọc bµi SGK d Luyện Viết: - GV viết mẫu bảng và HD HS viết c Luyện nói theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi -GV HD HS hỏi và trả lời nhau.( Chú ý HD HS dân -HS trao đổi hỏi và TL theo câu hỏi gợi ý GV tộc thiểu số.) Củng cố- Dặn dò - Cho HS đọc lại bài -Dặn HS đọc trước bài - GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học TiÕt 4: MÜ thuËt: vÏ vËt nu«i nhµ I/ môc tiªu: * Gióp häc sinh: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc vài vật nuôi nhà - BiÕt c¸ch vÏ vËt quen thuéc - VÏ ®îc h×nh hoÆc vÏ mµu mét vËt theo ý thÝch II/ đồ dùng dạy học: - Vë TV, mµu vÏ - Tranh, ¶nh vÒ mét sè vËt nu«i C PHÖÔNG PHAÙP - Quan sát, hỏi đáp, thực hành, đánh giá III/ các hoạt động dạy học: ( 35’) Hoạt động GV 1, Giíi thiÖu c¸c vËt: - Giới thiệu hình ảnh các vật để học sinh nhËn ra: + Tªn c¸c vËt + C¸c bé phËn cña chóng - Yªu cÇu häc sinh kÓ mét vµi vËt nu«i kh¸c 2, Hướng dẫn học sinh cách vẽ: + Vẽ các hình chính: Đầu, mình trước + VÏ c¸c chi tiÕt sau + VÏ mµu theo ý thÝch - Cho häc sinh tham kh¶o vµi bµi vÏ vËt 3, Thùc hµnh: Hoạt động HS -HS nêu tên các vật - Tên các phận chính các vật - HS tự kể - HS quan sát, theo dõi GV HD 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) - GV gîi ý thªm cho häc sinh thùc hµnh -HS thực hành vẽ, chọn màu theo ý thích - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ thêm 4, Nhận xét đánh giá: -GV chọn số bài gắn lên bảng -HS nhận xét màu sắc, cách vẽ màu, - Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cña mét sè b¹n xếp hình, hình ảnh chính, phụ… líp - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau Buæi chiÒu Tiết 1: Toán LuyÖn tËp A MôC tiªu: *Chung : - TiÕp tôc rÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i *Riªng: * HS giái tù nªu bµi to¸n vµ tù gi¶i ®îc c¸c bµi tËp - HS yếu bước đầu có kĩ giải toán ỏ trường hợp đơn giản, làm bài theo HD cña GV D C¸C HO¹T §éNG D¹Y - Häc: ( 40’) Hoạt động GV GT bài, ghi đề: GV tổ chức, HD HS tập dượt tự giải bài to¸n: a Bài 1: GV cho HS khá, giỏi đọc đề toán và tù gi¶i -GV tËp trung HD HS yÕu GV nªu c©u hái gîi ý HS yếu Hoạt động HS -HS khá, giỏi đọc bài toán, viết số vào chỗ chấm phần tóm tắt và đọc lại phần tóm tắt råi tù gi¶i HS yÕu tËp gi¶i theo GV HD -HS gi¶i Bµi gi¶i Sè c©y hoa cã tÊt c¶ lµ: 15 + =19 (c©y ) §¸p sè: 19 c©y b Bài 2: GV cho HS khá, giỏi đọc đề toán HS -HS trao đổi ý kiến, lựa chọn lời giải thích đọc tóm tắt Cả lớp điền số vào chỗ chấm phần hợp viết vào bài giải Bµi gi¶i: tãm t¾t råi tù gi¶i Sè b¹n cã tÊt c¶ lµ: 12 + = 18 (b¹n) §¸p sè: 18 b¹n - HS lªn gi¶i c Bµi 3: TiÕn hµnh nh bµi -Líp nhËn xÐt -GV cho HS lªn b¶ng gi¶i -GV nhËn xÐt, chèt l¹i * Thu vë chÊm bµi Cñng cè-DÆn dß: - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyÖn 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) tËp (TT) TiÕt LUYÖN §äc: oan, O¡N I/ Môc tiªu: * Chung: HS đọc trơn bài Tốc độ đọc nhanh buổi sáng * Riêng HS yếu đọc trơn vần vµ mét sè tiÕng bµi - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc cỏc tiếng ngoài bài cú vần học II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC( 40’) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.-Đọc bài cá nhân SGK - GV cho HS tự đọc bài SGK, kiểm tra số HS đọc ( chú ý HS yếu) Đọc nhóm đôi -GV tổ chức HD cho HS đọc theo nhóm đôi, HD HS khá, giỏi bài cho HS TB yếu đánh vần và đọc – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc -GV cho HS nhận xét các bạn đọc - GV cho số HS đại diện các nhóm đọc bài - GV cho lớp đọc đồng lần Thi đọc các tổ -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần học - GV cho tổ thi tìm các tiếng, từ có vần học GV là người ghi các từ HS vừa tìm lên bảng, thời gian khoảng 15 giây tổ nào không tìm GV chuyển sang cho tổ khác nêu Trong thời gian khoảng đến 10 phút tổ nào tìm nhiều từ đúng, có nghĩa tổ đó thắng II Nhaän xeùt- daën doø -Dặn HS đọc lại bài Chuẩn bị bài Oai- oay, HS giỏi đọc trước bài lần -HS lớp đọc bài cá nhân -HS TB yếu đánh vần và đọc -HS khá, giỏi đọc trơn - HS đọc theo cặp -HS khaù, gioûi kieåm tra vaø HD HS yeáu đọc - HS nhaän xeùt - HS khá, giỏi đọc -HS đọc đồng -HS thi tìm tiếng, từ có vần học -HS nhaän xeùt toå baïn - Cả lớp tuyên dương tổ thắng Tieát LUYEÄN VIEÁT I.MỤC TIÊU: - Rèn kĩ viết đúng quy trình, đúng độ cao và biết trình bày bài 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)