giao an tuân 15. Bé với thể dục thể thao 3c1 (2017-2018) thoa

- Luật chơi: Khi đi không chạm vào đường dích dắc.?. Đia điểm tổ chức: Trong lớp III..[r]

Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THỂ DỤC THỂ THAO ( Thời gian thực hiện: tuần. Chủ đề nhánh 1: Bé với thể dục thể thao ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 11/12 TỞ CHỨC CÁC Nợi dung hoạt đợng Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Đ

on

t

re

–

C

h

ơi

–

T

h

ể

d

ụ

c

sá

n

g

Đón tre

- Tre biết chào cô, chào bố mẹ

- Tre biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

Thơng thống phịng học

Trò chuyện Chơi tự ở góc

- Tre biết trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề Trò chuyện với tre về nợi dung của chủ đề: trị chụn về chủ đề nhánh: Bé với thể dục thể thao

- Tre biết chơi số trò chơi ở góc chơi

- Tranh ảnh dụng cụ thể thao, một số môn thể thao

- Đồ dùng, đồ chơi

Thể dục sáng

- Tre thực hiện được động tác phát triển nhóm hô hấp theo hướng dẫn của cô

- Rèn cho tre có ý thức tập luyện thể dục thể thao giúp tăng cường sức khỏe

- Các động tác thể dục, băng đĩa nhạc tháng 12, sân tập

Điểm danh

- Giúp tre biết họ tên của bạn giúp tre biết quan tâm đến bạn lớp

- Theo dõi chuyên cần tre chấm ăn

Từ ngày 11/12 đến ngày 22/12/ 2017) Số tuần thực hiện: tuần

đến ngày 15/12/ 2017) HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre - Cô đón tre với thái độ vui ve, ân

cần, niềm nở Đối với tre mới học cô nên gần gũi, làm quen với tre - Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của tre ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ - Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan đến chủ đề, những sự kiện xảy hàng ngày xung quanh tre ( thời tiết, những tre hứng thú )

- Trò chuyện: + Bức tranh vẽ gì?

+ Kể tên dụng cụ mà biết?

-Trị chụn

- Tham gia hoạt động cô

- Khởi động: Cho tre vòng tròn kết hợp kiểu

- Trọng động

BTPTC: Tập động tác tay, chân, bụng theo băng nhạc tháng 12

- Hồi tĩnh: Cho tre tập thả lỏng thể

Đi vòng tròn kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng…rồi về hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối - ĐT1: Hai tay đưa phía trước, khoanh tay trước ngực, dang tay sang bên - ĐT2: Lần lượt đưa tay lên trước ngực

- ĐT3: Hai tay dang ngang, một tay đưa lên cao, tay đưa trước mặt

- ĐT4: Dang tay sang ngang, cúi gập người tay chạm mũi bàn chân

- ĐT5: Dang tay sang bên, vặn người sang bên, tay chống hông, tay để trước ngực

- ĐT6: Nhảy chỗ, kiễng mũi bàn chân

- Cho tre ngồi đợi hình chữ U theo tổ - Cơ gọi tên lần lượt tre

- Nhắc nhở tre học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên - Dạ

TỞ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

H oạ t đ ộn g go c

Goc phân vai

- Đóng vai: Gia đình, nấu ăn, chăm sóc em bé, khám bệnh…

- Bán hàng đồ dùng, dụng cụ thể thao

Goc xây dựng

- Xây dựng khu vui chơi - Xây bể bơi

- Xếp sân vận động Goc nghệ thuật

- Dán tranh một số môn thể thao

- Làm sách đồ dùng, dụng cụ thể thao

- Vẽ, nặn vòng gậy thể dục - Biểu diễn hát đã thuộc

Goc thiên nhiên - Chăm sóc, tưới

- Gieo hạt, quan sát trình lớn lên của

Goc học tập

- Chơi với lơ tơ hình số lượng

- Tìm lơ tơ có hình có số lượng

- Xem sách, truyện

- Tre biết nhập vai chơi, biết thỏa thuận vai chơi - Tre biết thực hiện hành động của vai chơi

- Tre biết hợp tác bạn, chơi đoàn kết với bạn

- Biết tạo sản phẩm theo nội dung chơi

- Tre biết sử dụng những tranh sẵn có làm thành sách - Tre biết sử dụng kỹ vẽ, nặn để tạo thành vòng, gậy thể dục

- Tre hát giai điệu hát tre đã thuộc

- Tre biết chăm sóc Có ý thức bảo vệ xanh - Tre biết trình lớn lên của hạt giống

- Tre biết tìm lơ tô có số lượng

- Biết dở sách trang Tre sáng tạo kể chuyện theo tranh

- Búp bê, đồ chơi nấu ăn, trang phục đồ dùng bác sỹ

- Sỏi, gạch, đồ chơi lắp ghép, bóng nhỏ, thảm cỏ… - Hồ dán, tranh một số môn thể thao; đồ dùng, dụng cụ thể thao - Giấy A4 đóng thành tập, đất nặn, bảng con… - Dụng cụ âm nhạc

- Đồ dùng chăm sóc - Hạt đỗ đen, đỗ xanh - Lơ tơ hình số lượng

- Sách trụn

Hướng dẫn giáo viên Hoạt đợng tre 1 Ởn đinh tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước chơi:

- Cô hỏi tre tên góc chơi lớp + Có những góc chơi ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc - Cô cho tre nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai ) - Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở góc - Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi - Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số lượng tre vào góc cho hợp lí

- GD tre chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi

- Góc chơi tre cịn lúng túng, có thể chơi tre giúp tre hoạt động tích cực - Trong giờ chơi cô ý những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích tre tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khuyến khích, động viên tre chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi - Cho tre nhận xét góc chơi (nếu có sản phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre Hỏi ý kiến tre chơi lần sau

- Trò chuyện

- Trò chuyện cô - Quan sát

- Nêu tên góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở góc - Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn - Tre thực hiện

- Chú ý lắng nghe - Hoạt động ở góc

- Tham quan góc chơi - Nhận xét sản phẩm chơi - Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

H

oạ

t

đ

ộn

g

n

go

ai

t

rờ

i

Hoạt động co chủ đích - Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác ở sân trường - Quan sát vườn hoa - Trò chụn về mợt số đồ chơi ngồi trời

- Nhổ cỏ, chăm sóc - Nhặt làm đồ chơi

Trò chơi vận động - Trời nắng, trời mưa - Cáo thỏ

- Kéo co - Ếch ộp - Chèo thuyền

Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

- Chơi với cát, nước - Tưới

- Nhặt rác quanh sân trường

- Tre được tiếp xúc với thiên nhiên

- Tre biết nhận xét thời tiết - Tre biết tên mợt số lồi hoa - Tre biết tên gọi cách sử dụng mợt số đồ chơi ngồi trời mới

- Tre biết cách chăm sóc nhằm giáo dục lao động cho tre - Tre biết làm một số đồ chơi từ

- Tre biết cách chơi, luật chơi - Biết chơi đoàn kết bạn - Phát triển thể chất cho tre

- Cô đảm bảo an toàn cho tre chơi tự

- Biết cách chơi với đồ chơi trời

- Chơi an tồn, khơng phá hỏng đồ chơi

- Tre chơi đoàn kết bạn

Địa điểm sẽ, mát me - Một số hoa

Đồ chơi trời

- Rổ con, tăm,

- Dây thừng Mũ cáo

- Đồ chơi trời sẽ, an toàn

- Bể cát, nước - Xơ đựng rác

HOẠT ĐỢNG

- Trước trời nhắc nhở tre tự phục vụ mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết

1 Ổn đinh tổ chức: - Kiểm tra sức khỏe tre

- Giới thiệu nói rõ khu vực chơi của lớp Tập cho tre làm quen với hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho tre giới thiệu vào

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng tre vào hoạt động chủ đích - Dùng thủ thuật hướng tre vào nội dung quan sát

HĐ2 Trò chơi vận động

- Dùng thủ thuật giới thiệu trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho tre chơi động viên khuyến khích tre chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh - Chú ý quan sát kịp thời, giải xung đột ở tre, đảm bảo an toàn cho tre

4 Củng cố

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung tre vừa chơi 5 Kết thúc.

- Tập trung tre

- Cho tre nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết

- Tre mệt ngồi quan sát bạn - Lắng nghe

- Chú ý làm theo yêu cầu của

- Quan sát, nhận xét - Trị chụn

- Hoạt động theo hướng dẫn của cô

- Chơi trị chơi vận đợng

- Chơi tự

- Nhắc lại nội dung chơi

- Nhận xét

- Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân thể

H oạ t đ ộn g ăn

+ Rèn cho tre có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh

- Hình thành thói quen vệ sinh cho tre đồng thời củng cố kỹ rửa tay

- Nước cho tre rửa tay - Xà phòng

H oạ t đ ộn g n gủ

- Ch̉n bị tốt chỡ ngủ cho tre (thống mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông) tạo

- Tre có giấc ngủ sâu thoải mái

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chăn mỏng, gối, nhạc hát ru

Ă n b ư a ph

- Vận động nhẹ; Ăn quà chiều

- Tre sảng khoái sau giấc ngủ trưa

- Khăn ướt, bàn ghế, quà chiều

HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt đợng tre

* Trước ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre rửa tay bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu món ăn chia cơm cho tre Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm về bàn cho bạn Cho tre mời cô mời bạn ăn cơm

* Trong ăn.- Cô tạo không khí vui ve, động viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm

* Sau ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn

- Tre rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Tre mời cô bạn - Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn

* Trước trẻ ngủ.

- Nhắc tre vệ sinh, ch̉n bị phịng ngủ giúp - Cô cho bạn nam bạn nữ nằm riêng Giảm ánh sáng ở phòng

- Mở nhạc hát ru cho tre nghe để tre dễ ngủ Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre dễ ngủ

* Trong trẻ ngủ.

- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô

- Quan sát, phát hiện xử lý tình có thể xảy tre ngủ

- Cô ý đến nhiệt đợ phịng, kéo chăn đắp cho tre (nếu mùa đông) để đảm bảo tre có giấc ngủ ngon sâu

* Sau trẻ thức dậy: Tre thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước tre tự thức dậy Nhắc tre làm một số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cơ âu yếm trị chuyện với tre cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre vệ sinh

- Tre thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi tre ngủ dậy, nhắc tre vệ sinh, vận động nhẹ nhàng cho tre ăn quà chiều Nhắc tre mời cô, bạn

- Tre vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

TỞ CHỨC CÁC Nợi dung hoạt đợng Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

C

h

ơ

i,

h

oạ

t

- Hoạt động theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể

- Tre được vui chơi với bạn tạo cảm giác thích đến trường cho tre

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện,

T

rả

t

re - Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu gương - Giúp tre có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Tre có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay - Giúp trao đổi tình hình của tre ở lớp cho phụ huynh một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục tre gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre - Cho tre hoạt động theo ý thích Cô quan

sát chơi tre, khuyến khích tre chơi đồn kết

- Cơ dẫn chương trình cho tre ơn lại thơ, trụn, hát đã học có liên quan đến chủ đề

- Cho tre biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất cả tre đều được tham gia

- Hướng dẫn tre làm tập LQV tốn, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phòng kissdmart Hướng dẫn tre thao tác máy, cách chơi trò chơi

- Ôn lại thơ, truyện, hát đã học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô - Thực hiện theo hướng dẫn của - Chơi trị chơi

- Gợi ý để tre tổ nhận xét - Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân - Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của tre ở lớp một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Hướng dẫn tre tự dép, lấy đồ dùng cá nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào bạn

- Nhận xét bạn - Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, lấy đồ dùng cá nhân,

Thứ ngày 11 tháng 12 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

VĐCB: Đi theo đường dích dắc Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre biết thực hiện vận động theo đường dích dắc 2 Kỹ năng:

- Kỹ quan sát

- Rèn kĩ không chạm vào đường dích dắc 3 Giáo dục:

- Giáo dục tre có ý thức giờ học II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô va tre - Hai đường dích dắc - vạch xuất phát

- Bóng: 60 quả Bể cát, rổ to 2 Đia điểm: Ngoài sân

III TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng cơ Hoạt đợng tre

1 Ởn đinh tổ chức

- Cho tre chuẩn bị trang phục gọn gàng theo hàng sân tập

- Kiểm tra sức khoe 2 Giới thiệu bai - Cô giới thiệu tập 3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động Khởi động: Cho tre khởi động theo hiệu lệnh của

- Cơ cho tre vịng trịn, kết hợp kiểu chân

Hoạt động Trọng động *Bai tập phát triển chung: Cô tập mẫu cho tre tập theo cô

+ Động tác tay: Tay đưa ngang gập khuỷu tay

+ Động tác chân: Bước khuỵu chân sang trái, chân phải thẳng

+ Động tác bụng: Đứng đan tay sau lưng

- Tre chuẩn bị trang phục gọn gàng theo hàng sân tập

- Tre yếu - Tre lắng nghe

- Tre khởi đợng: đi, chạy theo vịng trịn, làm người lùn( Đi khuỵu gối) Người khổng lồ (đi kiễng cao chân), chạy theo hiệu lệnh nhanh chậm của cô Sau đó đứng về hàng ngang theo tổ

+ Động tác tay: Tay đưa ngang gập khuỷu tay

gập người về phía trước + Bật: Tiến về phía trước

- Tre tập cô quan sát, động viên khuyến khích tre

* Vận động bản: Đi theo đường dích dắc

- Cô tập mẫu lần

- Cô tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác

Tư chẩn bị: đứng trước vạch xuất phát tay thả xi, đầu ngẩng, mắt nhìn thẳng về phía trước

Thực hiện: Đi đường dích dắc không chạm vào đường dích dắc Đến hết đoạn đường dích dắc về quay về cuối hàng đứng

- Cô tập mẫu lần

- Cô tiến hành cho tre tập

- Khi tre thực hiện cô động viên tre mạnh dạn, tự tin

- Tre tập sai cô hướng dẫn cho tre tập lại

Trò chơi: Thi lấy bong

- Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi đứng thành hàng dọc Khi có hiệu lệnh lần lượt tre qua đường dích dắc lên lấy bóng Khi bạn của đội đứng ở cuối hàng bạn tiếp tục

- Luật chơi: Khi không chạm vào đường dích dắc Mỗi lần lên được lấy quả bóng

- Tổ chức cho tre chơi

- Cô quan sát, động viên để tre hứng thú tham gia vào hoạt động

Hoạt động Hồi tĩnh: - Cho tre nhẹ nhàng 4 Củng cố, giáo dục

- Cô gợi ý để tre nhắc lại tên tập - Giáo dục tre thường xuyên tập thể dục

sau lưng gập người về phía trước + Bật: Tiến về phía trước

- Quan sát cô tập mẫu

- Lắng nghe cô phân tích động tác

- Quan sát - tre tập thử

- Thực hiện lần lượt tre, theo nhóm, tổ, tập dưới hình thức thi đua

- Tre quan sát lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi

- Tre chơi 1-2 lần

cho thể khỏe mạnh 5 Kết thúc:

- Tuyên dương

- Cho tre thu dọn đồ dùng giúp cô

- Tre lắng nghe

- Tre thu dọn đồ dùng

Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG:Văn học

Thơ: Tập thể dục Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre nhớ tên thơ, tên tác giả - Tre đọc thuộc thơ

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ ý lắng nghe - Tre đọc thơ diễn cảm

3 Giáo dục:

- Giáo dục tre thường xuyên luyện tập thể dục để thể khỏe mạnh II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cô va tre: - Tranh minh họa thơ:

+ Tranh 1: Bé tập thể dục buổi sáng + Tranh 2: Con chó, mèo

+ Tranh 3: Bé, chó, mèo tập thể dục - Nhạc bài: Nào tập thể dục

2 Đia điểm tổ chức: Trong lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng của Hoạt đợng của tre 1, Ổn đinh tổ chức

- Tập trung tre 2 Giới thiệu bai

- Cô vừa thực hiện hoạt đợng gì? - Cơ có một thơ hay của tác giả Hoa Tầm Xuân có tên: Tập thể dục Cô mời nghe

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ Đọc thơ cho tre nghe

- Lần 1: Đọc kết hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt - Lần 2: Đọc kết hợp dùng tranh thơ

HĐ Đam thoại, giảng nội dung

- Bài thơ nói về một bạn nhỏ tập thể dục buổi sáng với cún mèo

- Cô vừa đọc cho lớp nghe thơ gì, sáng tác?

- Cứ mỗi buổi sáng bạn nhỏ thức dậy làm gì? - Cún đã gọi tập thể dục

- Buổi sáng thức dậy có tập thể dục

- Xúm xít quanh cô - Tập thể dục

- Lắng nghe

- Lắng nghe, quan sát - Lắng nghe

- Bài thơ: Tập thể dục của tác giả Hoa Tầm Xuân

- Tập thể dục

không?

- Tập thể dục có ích lợi gì? HĐ Dạy tre đọc thơ

- Dạy tre đọc thơ dưới nhiều hình thức - Sửa sai, sửa ngọng cho tre

HĐ Dạy vận động bai: Nao cùng tập thể dục

- Giới thiệu hát vận động - Cô vận động theo nhạc hát 4 Củng cố, giáo dục

- Gợi ý để tre nhắc lại tên thơ, tác giả - Giáo dục tre thường xuyên luyện tập thể dục để thể khỏe mạnh

5 Kết thúc - Nhận xét: - Tuyên dương

- Cho thể khỏe mạnh

- Cả lớp đọc, đọc theo tổ, nhóm, cá nhân, đọc nối tiếp…

- Nhắc lại tên thơ - Lắng nghe

- Vận động theo cô

- Lắng nghe

Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỢNG: Làm quen với tốn.

Đếm đến 4, nhận biết số Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre biết đếm đến

- Tre nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số 2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ đếm

- Phát triển ghi nhớ có chủ định cho tre 3 Giáo dục:

- Giáo dục tre có ý thức giờ học II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng giáo viên va tre:

- Một số nhóm vật có số lượng để xung quanh lớp

- Mỗi tre lôtô mèo, chó, gà

- Lôtô gà, mèo, chó có số lượng nhiều cho tre chơi trị chơi - Bảng gắn lơtơ, rổ đựng

2 Đia điểm: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của tre 1 Ởn đinh tổ chức:

- Cho tre hát "Gà trống, mèo cún con"

- Trong hát có những vật nào? - Có tất cả vật?

2 Giới thiệu bai

- Hôm ngày hội vật rủ về dự hội đơng Chúng hãy vỡ mợt tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ cho phần trình diễn của vật nào!

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Ôn kỹ đếm đến 3

- Phát cho mỗi tre lôtô mèo, chó, gà

- Các hãy quan sát xem rổ của có gì?

- Cho tre nhặt hết số mèo rổ bàn thành hàng ngang

- Các hãy đếm xem có

- Hát "Gà trống, mèo cún con"

- Con gà trống, mèo, chó - Có vật

- Lắng nghe

- Quan sát

- Nhặt hết số mèo rổ bàn thành hàng ngang

con mèo?

- Tương tự cho tre xếp số chó, gà bàn đếm

- Cho tre nhặt hết lôtô vào rổ

HĐ Tạo nhom co số lượng 4, đếm đến 4, nhận biết số 4.

Phát cho mỗi tre lôtô chó, mèo

- Cho tre xếp hết lôtô chó bàn thành hàng ngang

- Các hãy đếm xem có chó

- Cho tre xếp hết lôtô mèo bàn thành hàng ngang bên dưới chó

- Ai có nhận xét về nhóm chó nhóm mèo?

- Vì biết số chó nhiều số mèo?

- Số chó nhiều mèo - Muốn cho số chó bằng số mèo phải làm nào?

- mèo thêm mợt nữa bằng con?

- Cho tre đếm lại số chó mèo

- Bây giờ chó mèo bằng chưa? Và bằng mấy?

- Cho tre bớt dần số mèo đếm + bớt mấy?

+ bớt mấy? + bớt mấy?

- Cho tre cất hết cả số chó vào rổ Trò chơi: Thi xem đội nao nhanh - Cách chơi: Chia lớp thành đội đứng thành hàng dọc Khi có hiệu lệnh bạn ở đầu hàng chạy nhanh lên nhặt lôtô gắn lên bảng có số lượng Bên mỗi đội cô để rổ đựng loại lôtô khác có số lượng nhiều Mỗi tre chạy lên được gắn lôtô lên bảng

- Có chó - Có gà

- Nhặt hết lôtô vào rổ

- Xếp hết lôtô chó bàn thành hàng ngang

- chó gắn số bên cạnh

- mèo gắn số

- Số chó nhiều mèo

- Vì chó thừa cịn mèo thiếu

- Nhiều

- Thêm một bạn mèo hoặc bớt bạn chó

- Tre lấy thêm một bạn mèo xếp xuống dưới

- mèo Đếm

- Bằng đều bằng 4 bớt

4 bớt bớt

- Cất hết cả số chó vào rổ

rồi chạy về cuối hàng đứng bạn mới đựơc chạy lên Trong thời gian định đội gắn nhiều thắng cuộc

- Luật chơi: Đợi thua phải nhảy lị cị - Cho tre chơi

- Nhận xét trò chơi 4 Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên học

- Giáo dục tre có ý thức giờ học 5 Kết thúc:

- Nhận xét - Tuyên dương

- Tre chơi lần

- Đếm đến 4, nhận biết chữ số - Lắng nghe

- Lắng nghe

Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức

- Tre biết tên gọi một số dụng cụ thể thao : Quả bóng đá, quả bóng , dây để nhảy, vòng gậy thể dục…

- Tre biết cách sử dụng một số dụng cụ thể thao 2 Kỹ năng

- Tre diễn đạt mạch lạc

- Rèn kỹ ý quan sát 3 Thái độ

- Tre biết giữ gìn dụng cụ thể thao thường xuyên luyện tập thể dục thể thao cho thể khỏe mạnh

II CHUẨN BỊ 1 Đồ dùng cô:

- Nhạc hát : Con cào cào, quả bóng

- Dụng cụ thể thao: Quả bóng đá , quả bóng tennis, dây để nhảy, vòng, gậy - Lô tô số dụng cụ thể thao

- Hình ảnh cho tre xem băng hình - Rổ đủ cho số tre

2 Đia điểm tổ chức: Trong lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt đợng giáo viên Hoạt đợng tre 1.Ởn đinh tổ chức

- Cô cho tre vận động hát: Con cào cào - Cô vừa hát hát gì?

- Hỏi tre : Muốn khỏe đẹp phải làm gì?

2 Giới thiệu bai

Các tập thể thao có nhiều dụng cụ hỗ trợ Và hôm cô tìm hiểu về mợt số dụng cụ thể thao nhé!

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ Khám phá số dụng cụ thể thao

- Con hãy kể tên những dụng cụ thể thao mà biết?

- Đưa quả bóng đá cho tre quan sát nhận xét

- Vận động hát: Con cào cào

- Tập thể thao

- Qủa bóng có dạng hình ? màu gì? - Qủa bóng làm bằng chất liệu gì?

- Cơ cho tre xem đoạn băng về môn thể thao đá bóng giới thiệu cho tre về môn thể thao

+ Quả bóng tennis: quả bóng tennis có hình ? Màu ? làm bằng chất liệu ?

- Cơ cho tre xem đoạn băng về bộ môn thể thao đánh tennis giới thiệu cho tre về môn thể thao

- Tương tự hỏi tre với vòng, gậy, dây để nhảy dây

HĐ Trò chơi

Trò chơi 1: Ai nhanh nhất

- Cách chơi : Cô phát cho mỗi bạn rổ lô tô đó có nhiều loại lô tô về dụng cụ thể thao Khi có hiệu lệnh của chọn chọn thật nhanh nói tên dụng cụ đó thật to

- Luật chơi : chọn nhanh người chiến thắng

- Cô cho tre chơi 2-3 lần Trò chơi 2: Chuyền bong

- Cách chơi : Khi nhạc bật lên lấy bóng chuyền tay hếtnhạc kết thúc quả bóng ở tay bạn bạn đó thua c̣c

- Luật chơi : Bạn thua c̣c phải nhảy lò cò

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung học - Tre biết giữ gìn dụng cụ thể thao thường xuyên luyện tập thể dục thể thao cho thể khỏe mạnh

5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương

- Gọi tên, nêu đặc điểm

- Gọi tên, nêu đặc điểm

- Xem video

- Gọi tên, nêu đặc điểm

- Lắng nghe

- Chơi trò chơi

- Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe

Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỢNG: Âm nhạc

Dạy vận đợng theo nhạc hát: Tập thể dục buổi sáng Hoạt động bổ trợ:

Nghe hát: Bé khỏe bé ngoan I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Tre biết vận động theo nhịp hát: Tập thể dục buổi sáng 2 Kỹ năng

- Rèn kỹ vận động theo nhạc 3 Thái độ

- Tre thường xuyên luyện tập thể dục thể thao cho thể khỏe mạnh II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô: - Trang phục biểu diễn

- Máy tính, tivi, loa, video có giai điệu hát: Tập thể dục buổi sáng, Bé khỏe bé ngoan

- Một số đồ dùng từ nguyên vật liệu phế thải - Mũ múa ( đủ cho mỗi tre)

2 Đia điểm tổ chức: Trong lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt đợng giáo viên Hoạt đợng tre 1: Ơn đinh tổ chức

- Cô tre nhún nhảy theo nhạc hiệu chương trình “ Đồ rê mi”

- Chào mừng bé đến với chương trình sân chơi “ đồ rê mi” ngày hôm

- Và không thể thiếu được sự có mặt của đội chơi

2 Giới thiệu bai

- Cho tre nghe giai điệu hát em lắng nghe xem đó giai điệu của hát nào? (Cơ bật nhạc)

- Chương trình đơrêmi với phần thi vận động theo nhạc

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ Dạy vận động minh họa theo bai hát

-Tre nhún theo nhạc -Tre vỗ tay

- Tre chào khách - Vỗ tay

- Vừa đã lắng nghe giai điệu hát gì?

- Mời đợi chơi hát về chỗ ngồi

- Để hát hay vui nhợn đợi làm nào? Đội có thể nói lên cách vận đợng của mình?

- Cơ chốt lại ý của tre

- Ngồi cách vận đợng vỡ tay, lắc lư, dậm chân, nhún nhảy cịn có mợt cách vận động khác đấy, đó vận động minh hoạ theo lời hát

- Cô vđ cho tre quan sát ( Kết hợp nhạc) - Cô biểu diễn xong Các thấy cách vận động của cô nào? Để biểu diễn được giống cô quan sát cô biểu diễn

- Lần cô vđ chậm (không nhạc) - Lần cô vđ kết hợp nhạc

- Trước vào thi mời đội thực hiện vận động

- Lần 1: Cô mời cả lớp đứng lên vđ cô nào( không nhạc)

- Lần Đội hình vịng trịn( Kết hợp nhạc) - Lần 3: Mời đội lên biểu diễn

- Cô mời luân phiên đội( Kết hợp nhạc) ( Cô ý sửa kỹ động viên tre) - Mời nhóm tre, cá nhân tre hát vđ

HĐ Nghe hát: Bé khỏe bé ngoan - Lần 1: Cô hát

- Lần 2: Cô cho tre nghe giai điệu hát 4 Củng cố, giáo dục

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung học - Tre thường xuyên luyện tập thể dục thể thao cho thể khỏe mạnh

5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương

- Đoán tên hát - Hát

- Các đội đưa ý tưởng vận động

- Quan sát

- Cả lớp vđ theo

(Tre đứng hình chữ u, vịng trịn) - Tre biểu diến theo nhạc

- Tre đứng vịng trịn

- Biểu diễn thay đổi theo hình thức - Tre vận động

-Tre lắng nghe

- Hưởng ứng cô - Nhắc lại nội dung học -Tre lắng nghe